《記念劉和珍君》課件-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)

記念劉和珍君

魯迅東溪中學(xué)余維麗走進(jìn)魯迅

魯迅（１８８１-１９３６）

中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家和新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人?！瘢保梗保改辏翟?，首次用“魯迅”為筆名，發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。小說(shuō)集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集：《朝花夕拾》散文詩(shī)集：《野草》雜文集:《且介亭雜文》、《華蓋集》、《而已集》、《南腔北調(diào)集》等共16本。●他的作品是一部記錄著對(duì)黑暗的憤懣和對(duì)光明渴慕的民族啟示錄

譯書(shū)尚未成功，驚聞殞星，中國(guó)何人領(lǐng)吶喊先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨魯迅在書(shū)房魯迅和青年談話無(wú)情未必真豪杰憐子如何不丈夫

魯迅逝世“忘記我，管自己的生活！”教學(xué)目標(biāo)：1.了解本文通過(guò)記事和議論來(lái)寫(xiě)人的基本特征；（重點(diǎn)）2.透過(guò)人物形象的分析理解作品的思想內(nèi)容，作家強(qiáng)烈的思想感情；3.能用歷史和現(xiàn)實(shí)的眼光審視人物形象，豐富自己的認(rèn)知能力。（難點(diǎn)）一、解題：

“記念”即“紀(jì)念”

劉和珍，魯迅的學(xué)生，北京女子師范大學(xué)學(xué)生，1926年3月18日遇害，時(shí)年22歲。

“君”，舊時(shí)對(duì)人的尊稱(chēng)，不分男女。１９２６年３月，奉系軍閥在日本帝國(guó)主義支持下進(jìn)兵關(guān)內(nèi)，馮玉祥率領(lǐng)的國(guó)民軍同奉軍作戰(zhàn)。日本帝國(guó)主義公開(kāi)援助奉軍，派軍艦駛?cè)氪蠊量?，炮擊?guó)民軍。國(guó)民軍開(kāi)炮還擊。日本帝國(guó)主義便向當(dāng)時(shí)的北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府提出抗議，又聯(lián)合英、法、意、荷、比、西等國(guó)駐北京公使，借口維護(hù)《辛丑條約》，提出種種無(wú)理?xiàng)l件，并且在天津附近集中各國(guó)軍隊(duì)，準(zhǔn)備武力進(jìn)攻。３月１８日，北京人民為了反對(duì)帝國(guó)主義侵犯我國(guó)主權(quán)，在天安門(mén)前集會(huì)抗議，會(huì)后到執(zhí)政府前請(qǐng)?jiān)?，段祺瑞?zhí)政府竟命令衛(wèi)兵向請(qǐng)?jiān)溉罕婇_(kāi)槍?zhuān)⒂么蟮惰F棍追打砍殺，制造了駭人聽(tīng)聞的“三·一八”慘案。劉和珍等人都是在當(dāng)時(shí)遇害的。魯迅稱(chēng)這一天為“民國(guó)以來(lái)最黑暗的一天”。時(shí)代背景當(dāng)噩耗傳來(lái)的時(shí)候，魯迅正在寫(xiě)《無(wú)花的薔薇之二》，他懷著滿腔的悲憤，當(dāng)天晚上就寫(xiě)下了該文的4-9則，揭露控訴反動(dòng)派的這一暴行，并指出：“這不是一件事的結(jié)束，而是一件事的開(kāi)頭。墨寫(xiě)的謊言，決掩不住血寫(xiě)的事實(shí)。血債必須用同物償還。拖欠得愈久，就要付更大的利息?！焙髞?lái)，魯迅又相繼寫(xiě)了《死地》《可慘與可笑》等文。4月1日，寫(xiě)下了著名的《記念劉和珍君》，后收在《華蓋集續(xù)編》。三·一八天安門(mén)前集會(huì)游行隊(duì)伍請(qǐng)?jiān)竸⒑驼淞沂窟z像三·一八慘案劉和珍劉和珍烈士的遺體三·一八慘案劉和珍劉和珍(1904一1926)，女，江西南昌人。劉和珍出生于貧民，自小養(yǎng)成吃苦耐勞，好學(xué)上進(jìn)的品德。1918年秋以優(yōu)異成績(jī)考入南昌女子師范學(xué)校。時(shí)值“五四”運(yùn)動(dòng)前夕，她受到革命思潮影響。1923年秋來(lái)到北京，考入國(guó)立北京女子高等師范預(yù)科，后升入女師大英語(yǔ)系。由于她思想進(jìn)步，成績(jī)優(yōu)異，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受同學(xué)們的尊敬和信賴，被大家推選為女師大學(xué)生自治會(huì)主席。1924年11月爆發(fā)了驅(qū)逐反動(dòng)校長(zhǎng)楊蔭榆的著名的“女師大風(fēng)潮”，劉和珍是主要組織者和參加者。1926年3月18日，她不顧感冒嘔吐，手擎校旗，帶領(lǐng)女師大的學(xué)生參加游行示威，在執(zhí)政府前被軍警開(kāi)槍射擊并棒擊致死，年僅22歲。楊德群烈士遺像三·一八慘案三·一八烈士墓在海淀區(qū)圓明園遺址西南角。1929年，為紀(jì)念1926年"三·一八"慘案犧牲的47名烈士而建。

墓碑坐北朝南，5米高的六角形紀(jì)念碑，矗立在60平方米的墓基上，碑身正面鐫刻"三·一八烈士紀(jì)念碑"八個(gè)大字，四周銘刻劉和珍、楊德群等烈士的姓名和籍貫。1971年"三·一八"烈士劉保彝、江禹烈、陳梁的墓碑從北大工學(xué)院移來(lái)，立于北側(cè)。三·一八烈士紀(jì)念碑二、默讀課文，整體感知任務(wù)：

見(jiàn)《導(dǎo)學(xué)案》三、1

三、回憶生前事

四、記敘遇難事五、描寫(xiě)遇難經(jīng)過(guò)魯迅的筆觸涉及哪幾個(gè)方面？他將劉和珍列入哪一類(lèi)？作者對(duì)他們表達(dá)了什么樣的感情？

愛(ài)國(guó)青年：劉和珍、楊德群、張靜淑，四十余被害的青年，無(wú)比沉痛地悼念劉和珍等遇害者，奉獻(xiàn)他的悲哀和尊敬，告誡愛(ài)國(guó)青年改變斗爭(zhēng)的方式；頌揚(yáng)“為了中國(guó)而死的中國(guó)的青年”，頌揚(yáng)她們的勇毅除了要悼念在慘案中犧牲的愛(ài)國(guó)者劉和珍等人外，更深遠(yuǎn)的意義是在于述評(píng)“三·一八”慘案，以此來(lái)鼓勵(lì)生者、激勵(lì)猛士，揭露敵人，喚醒庸人，評(píng)述慘案的教訓(xùn)和意義等。而紀(jì)念劉和君正是本文寫(xiě)作目的的切入點(diǎn)。魯迅先生借記念劉和珍作為切入的角度，筆觸涉及了三個(gè)方面的對(duì)象，即愛(ài)國(guó)青年、反動(dòng)勢(shì)力以及處在中間狀態(tài)的“庸人”，在對(duì)三者的分析中表明了自己的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和態(tài)度。魯迅先生寫(xiě)作本文的意圖是愛(ài)國(guó)青年反動(dòng)勢(shì)力庸人悼念喚醒控訴拓展延伸（寫(xiě)作訓(xùn)練）

劉和珍帶給我們很多感觸，請(qǐng)用歷史和現(xiàn)實(shí)的眼光來(lái)審視女性形象，就此用一段話來(lái)記錄。小結(jié)從花木蘭從軍，穆桂英掛帥到秋瑾就義，劉和珍殞身乃至今天為國(guó)爭(zhēng)光的乒壇神話鄧亞萍、為政治而獻(xiàn)身的吳儀，從古至今一代又一代的女性都用自己的生命折射出熠熠的光輝。歷史的洪流帶不走她們的印跡，她們的名字將永遠(yuǎn)為我們銘記！都說(shuō)女人似水，可是這水卻能承載起家庭、社會(huì)的舟楫；傳說(shuō)中女人是男人身上的一塊肋骨，但歷史已然證明這塊肋骨已成長(zhǎng)為脊梁，在魯迅的筆下，儼然成為了“真的猛士”。今天，女性已能撐起半邊天，巾幗颯爽的英姿如鏗鏘玫瑰燦然綻放！謝謝！三·一八慘案英魂不必含冤，試聽(tīng)舉國(guó)悲歌，榮哀奚似禍?zhǔn)仔菀靡?，且看他時(shí)算帳，勝負(fù)何如我相信人間永無(wú)樂(lè)日，學(xué)生時(shí)期，亦多紛擾自風(fēng)聞民賊整頓學(xué)風(fēng)，我們此去，難享安寧死了倒也罷了，若不想到二位有老母倚閭，親朋盼信活著又怎么著，無(wú)非多經(jīng)幾番的槍聲驚耳，彈雨落頭全國(guó)學(xué)聯(lián)挽聯(lián)林語(yǔ)堂從劉和珍遇難前的英文作業(yè)本上譯出的對(duì)聯(lián)，可以看作是烈士的自挽聯(lián)。周作人挽劉和珍、楊德群第二課時(shí)“魯迅的語(yǔ)言，往往使人在寥寥數(shù)語(yǔ)中，體察到他的政治立場(chǎng)，他的深刻的對(duì)于社會(huì)的觀察，他的熱烈的對(duì)于民眾的同情。”——瞿秋白愛(ài)恨悲喜，巧妙交織“《記念劉和珍君》這篇文章真是一字一淚，是用血淚寫(xiě)出了心坎里的同聲一哭?！?/p>

——許廣平研討課文內(nèi)容，揣摩重點(diǎn)語(yǔ)句必須敢于正視，這才可望敢想、敢說(shuō)、敢做、敢當(dāng)。（出自《論睜了眼》）叛逆的猛士出于人間：他屹立著，洞見(jiàn)一切已改和現(xiàn)有的廢墟和荒墳，記得一切深廣和久遠(yuǎn)的痛苦，正視一切重迭淤積的凝血，深知一切已死，方生，將生和未來(lái)。（出自《滾滾的血痕中》）解讀：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者。解讀:慘象,已使我目不忍視了；流言,尤使我耳不忍聞.我還有什么話可說(shuō)呢?我懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”假如這樣的青年一殺就完，要知道屠殺者也絕不是勝利者。中國(guó)要和愛(ài)國(guó)者的滅亡一同滅亡……如果中國(guó)還不至于滅亡，則已往的史實(shí)示教過(guò)我們，將來(lái)的事便要大出屠殺者的意料之外——這不是一件事的結(jié)束，是一件事的開(kāi)頭。墨寫(xiě)的謊說(shuō)，決掩不住血寫(xiě)的事實(shí)。血債必須用同物償還。拖欠得愈久，就要付更大的利息?。ǔ鲎浴稛o(wú)花的薔薇之二》）解讀：“人類(lèi)的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手”。1、改革自然常不免于流血，但流血非即等于改革。血的應(yīng)用，正如金錢(qián)一般，吝嗇固然是不行的，浪費(fèi)也大大的失算。2、但愿這樣的請(qǐng)?jiān)?，從此停止就好?、以血的洪流淹死一個(gè)敵人，以同胞的尸體填滿一個(gè)缺陷，已經(jīng)是陳腐的話了，從新的、戰(zhàn)術(shù)的眼光看起來(lái)，這是多么大的損失。（出自《空談》）整體感知理清思路總體思路

局部思路

思路順序

悼念劉和珍君控訴反動(dòng)政府

痛斥走狗文人喚醒麻木庸人

(1~2)記念的緣由

愛(ài)

恨邏輯順序

追述生平事跡

概括遇難經(jīng)過(guò)

詳寫(xiě)遇難經(jīng)過(guò)

(3~5)追憶劉生平

生前

遇害

時(shí)間順序

勸戒徒手請(qǐng)?jiān)?/p>

激勵(lì)奮然前行

(6~7)教訓(xùn)和意義

否定

肯定

邏輯順序總體思路

①面對(duì)烈士的追悼會(huì)，無(wú)比悲憤，要寫(xiě)文章“悼念逝者”；②烈士已逝，非人世界依舊，更有必要寫(xiě)文章“喚醒睡者”說(shuō)明寫(xiě)這篇文章的目的、緣起（為什么寫(xiě)）③追憶劉和珍往事，奉獻(xiàn)悲哀和尊敬，因?yàn)?/p>