高考物理重要復(fù)習(xí)考點(diǎn)匯總

高考物理重要復(fù)習(xí)考點(diǎn)匯總勻變速直線運(yùn)動，速度勻稱變化的直線運(yùn)動，即加速度不變的直線運(yùn)動。其速度時間圖像是一條傾斜的直線，表示在任意相等的時間內(nèi)速度的變化量都相同，即速度(v)的變化量與對應(yīng)時間(t)的變化量之比保持不變(加速度不變)，這樣的運(yùn)動是變速運(yùn)動中最簡潔的運(yùn)動形式，叫做勻變速直線運(yùn)動。接下來是我為大家整理的高考物理重要復(fù)習(xí)考點(diǎn)匯總，盼望大家喜愛!

高考物理重要復(fù)習(xí)考點(diǎn)匯總一

熱力學(xué)

(一)轉(zhuǎn)變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞

1.做功：其他形式的能與內(nèi)能之間相互轉(zhuǎn)化的過程，內(nèi)能轉(zhuǎn)變了多少用做功的數(shù)值來量度，外力對物體做功，內(nèi)能增加，物體克服外力做功，內(nèi)能削減。

2.熱傳遞：它是物體間內(nèi)能轉(zhuǎn)移的過程，內(nèi)能轉(zhuǎn)變了多少用傳遞的熱量的數(shù)值來量度，物體汲取熱量，物體的內(nèi)能增加，放出熱量，物體的內(nèi)能削減，熱傳遞的方式有：傳導(dǎo)、對流、輻射，熱傳遞的條件是物體間有溫度差。

(二)熱力學(xué)第肯定律

1.內(nèi)容：物體內(nèi)能的增量等于外界對物體做的功W和物體汲取的熱量Q的總和。

2.符號法則：外界對物體做功，W取正值，物體對外界做功，W取負(fù)值，汲取熱量Q取正值，物體放出熱量Q取負(fù)值;物體內(nèi)能增加取正值，物體內(nèi)能削減取負(fù)值。

(三)能的轉(zhuǎn)化和守恒定律

能量既不能憑空產(chǎn)生，也不能憑空消逝，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式或從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能的總量不變，這就是能量守恒定律。

(四)熱力學(xué)其次定律

兩種表述：(1)不行能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其他變化。

(2)不行能從單一熱源汲取熱量，并把它全部用來做功，而不引起其他變化。

熱力學(xué)其次定律揭示了涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都有方向性。

(3)熱力學(xué)其次定律的微觀實質(zhì)是：與熱現(xiàn)象有關(guān)的自發(fā)的宏觀過程，總是朝著分子熱運(yùn)動狀態(tài)無序性增加的方向進(jìn)行的。

(4)熵是用來描述物體的無序程度的物理量。物體內(nèi)部分子熱運(yùn)動無序程度越高，物體的熵就越大。

注：1.第一類永動機(jī)是永久無法實現(xiàn)的，它違反了能的轉(zhuǎn)化和守恒定律。

2.其次類永動機(jī)也是無法實現(xiàn)的，它雖然不違反能的轉(zhuǎn)化和守恒定律，但卻違反了熱力學(xué)其次定律。

高考物理重要復(fù)習(xí)考點(diǎn)匯總二

1.簡諧振動F=-kx{F:回復(fù)力，k:比例系數(shù)，x:位移，負(fù)號表示F的方向與x始終反向}

2.單擺周期T=2π(l/g)1/2{l:擺長(m)，g:當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎?，成立條件:擺角θ100;lr｝

3.受迫振動頻率特點(diǎn)：f=f驅(qū)動力

4.發(fā)生共振條件:f驅(qū)動力=f固，A=max，共振的防止和應(yīng)用〔見第一冊P175〕

5.機(jī)械波、橫波、縱波〔見其次冊P2〕

6.波速v=s/t=λf=λ/T{波傳播過程中，一個周期向前傳播一個波長;波速大小由介質(zhì)本身所打算}

7.聲波的波速(在空氣中)0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(聲波是縱波)

8.波發(fā)生明顯衍射(波繞過障礙物或孔連續(xù)傳播)條件：障礙物或孔的尺寸比波長小，或者相差不大

9.波的干涉條件：兩列波頻率相同(相差恒定、振幅相近、振動方向相同)

10.多普勒效應(yīng):由于波源與觀測者間的相互運(yùn)動，導(dǎo)致波源放射頻率與接收頻率不同{相互接近，接收頻率增大，反之，減小〔見其次冊P21〕｝

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1.麥克斯韋的電磁場理論

(1)變化的磁場能夠在四周空間產(chǎn)生電場，變化的電場能夠在四周空間產(chǎn)生磁場。

(2)隨時間勻稱變化的磁場產(chǎn)生穩(wěn)定電場。隨時間不勻稱變化的磁場產(chǎn)生變化的電場。隨時間勻稱變化的電場產(chǎn)生穩(wěn)定磁場，隨時間不勻稱變化的電場產(chǎn)生變化的磁場。

(3)變化的電場和變化的磁場總是相互關(guān)系著，形成一個不行分割的統(tǒng)一體，這就是電磁場。

2.電磁波

(1)周期性變化的電場和磁場總是相互轉(zhuǎn)化，相互激勵，交替產(chǎn)生，由發(fā)生區(qū)域向四周空間傳播，形成電磁波。

(2)電磁波是橫波

(3)電磁波可以在真空中傳播，電磁波從一種介質(zhì)進(jìn)入另一介質(zhì)，頻率不變、波速和波長均發(fā)生變化，電磁波傳播速度v等于波長λ和頻率f的乘積，即v=λf，任何頻率的電磁波在真空中的傳播速度都等于真空中的光速c=3。00×108m/s。

高考物理重要復(fù)習(xí)考點(diǎn)匯總四

1.交變電流：大小和方向都隨時間作周期性變化的電流，叫做交變電流。按正弦規(guī)律變化的電動勢、電流稱為正弦溝通電。

2.正弦溝通電(1)函數(shù)式：e=Emsinωt(其中★Em=NBSω)

(2)線圈平面與中性面重合時，磁通量，電動勢為零，磁通量的變化率為零，線圈平面與中心面垂直時，磁通量為零，電動勢，磁通量的變化率。

(3)若從線圈平面和磁場方向平行時開頭計時，交變電流的變化規(guī)律為i=Imcosωt。

(4)圖像：正弦溝通電的電動勢e、電流i、和電壓u，其變化規(guī)律可用函數(shù)圖像描述。

3.表征交變電流的物理量

(1)瞬時值：溝通電某一時刻的值，常用e、u、i表示。

(2)值：Em=NBSω，值Em(Um，Im)與線圈的外形，以及轉(zhuǎn)動軸處于線圈平面內(nèi)哪個位置無關(guān)。在考慮電容器的耐壓值時，則應(yīng)依據(jù)溝通電的值。

(3)有效值：溝通電的有效值是依據(jù)電流的熱效應(yīng)來規(guī)定的。即在同一時間內(nèi)，跟某一溝通電能使同一電阻產(chǎn)生相等熱量的直流電的數(shù)值，叫做該溝通電的有效值。

①求電功、電功率以及確定（保險）絲的熔斷電流等物理量時，要用有效值計算，有效值與值之間的關(guān)系

E=Em/，U=Um/，I=Im/只適用于正弦溝通電，其他交變電流的有效值只能依據(jù)有效值的定義來計算，切不行亂套公式。②在正弦溝通電中，各種溝通電器設(shè)備上標(biāo)示值及溝通電表上的測量值都指有效值。

(4)周期和頻率周期T：溝通電完成一次周期性變化所需的時間。在一個周期內(nèi)，溝通電的方向變化兩次。

頻率f：溝通電在1s內(nèi)完成周期性變化的次數(shù)。角頻率：ω=2π/T=2πf。

4.電感、電容對交變電流的影響

(1)電感：通直流、阻溝通;通低頻、阻高頻。(2)電容：通溝通、隔直流;通高頻、阻低頻。

5.變壓器：

(1)抱負(fù)變壓器：工作時無功率損失(即無銅損、鐵損)，因此，抱負(fù)變壓器原副線圈電阻均不計。

(2)★抱負(fù)變壓器的關(guān)系式：

①電壓關(guān)系：U1/U2=n1/n2(變壓比)，即電壓與匝數(shù)成正比。

②功率關(guān)系：P入=P出，即I1U1=I2U2+I3U3+…

③電流關(guān)系：I1/I2=n2/n1(變流比)，即對只有一個副線圈的變壓器電流跟匝數(shù)成反比。

(3)變壓器的高壓線圈匝數(shù)多而通過的電流小，可用較細(xì)的導(dǎo)線繞制，低壓線圈匝數(shù)少而通過的電流大，應(yīng)當(dāng)用較粗的導(dǎo)線繞制。

6.電能的輸送(1)關(guān)鍵：削減輸電線上電能的損失：P耗=I2R線

(2)（方法）：①減小輸電導(dǎo)線的電阻，如采納電阻率小的材料;加大導(dǎo)線的橫截面積。②提高輸電電壓，減小輸電電流。前一方法的作用非常有限，代價較高，一般采納后一種方法。

(3)遠(yuǎn)距離輸電過程：輸電導(dǎo)線損耗的電功率：P損=(P/U)2R線，因此，當(dāng)輸送的電能肯定時，輸電電壓增大到原來的n倍，輸電導(dǎo)線上損耗的功率就削減到原來的1/n2。

(4)解有關(guān)遠(yuǎn)距離輸電問題時，公式P損=U線I線或P損=U線2R線不常用，其緣由是在一般狀況下，U線不易求出，且易把U線和U總相混淆而造成錯誤。

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1.高考物理復(fù)習(xí)重點(diǎn)及突破點(diǎn)

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