高二物理下學期期末知識點

高二物理下學期期末知識點高一的新奇過了，距離高考尚遠，最簡單玩的瘋、走的遠的時候。導致：心理上的迷茫期，學業(yè)上進的緩慢期，自我約束的松散期，易誤入歧路，大浪淘沙的篩選期。因此，直面高二的挑戰(zhàn)，認清高二，認清高二的自己，認清高二的任務，顯得意義非常重大而迫切。我高二頻道為你整理了《（高二物理）下學期學問點整理》，盼望對你的學習有所關(guān)心!

高二物理下學期期末學問點

一、起電（方法）的試驗探究

1.物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，就說物體帶了電或有了電荷。

2.兩種電荷

自然界中的電荷有2種，即正電荷和負電荷。如：絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷是正電荷;用干燥的毛皮摩擦過的硬橡膠棒所帶的電荷是負電荷。同種電荷相斥，異種電荷相吸。

相互吸引的肯定是帶異種電荷的物體嗎?不肯定，除了帶異種電荷的物體相互吸引之外，帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，這里的“輕小物體”可能不帶電。

3.起電的方法

使物體起電的方法有三種：摩擦起電、接觸起電、感應起電

(1)摩擦起電：兩種不同的物體原子核束縛電子的力量并不相同.兩種物體相互摩擦時，束縛電子力量強的物體就會得到電子而帶負電，束縛電子力量弱的物體會失去電子而帶正電.(正負電荷的分開與轉(zhuǎn)移)

(2)接觸起電：帶電物體由于缺少(或多余)電子，當帶電體與不帶電的物體接觸時，就會使不帶電的物體上失去電子(或得到電子)，從而使不帶電的物體由于缺少(或多余)電子而帶正電(負電).(電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分)

(3)感應起電：當帶電體靠近導體時，導體內(nèi)的自由電子會向靠近或遠離帶電體的方向移動.(電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體)

三種起電的方式不同，但實質(zhì)都是發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移，使多余電子的物體(部分)帶負電，使缺少電子的物體(部分)帶正電.在電子轉(zhuǎn)移的過程中，電荷的總量保持不變。

二、電荷守恒定律

1.電荷量：電荷的多少。在國際單位制中，它的單位是庫侖，符號是C。

2.元電荷：電子和質(zhì)子所帶電荷的肯定值1.6×10-19C，全部帶電體的電荷量等于e或e的整數(shù)倍。(元電荷就是帶電荷量足夠小的帶電體嗎?提示：不是，元電荷是一個抽象的概念，不是指的某一個帶電體，它是指電荷的電荷量.另外任何帶電體所帶電荷量是1.6×10-19C的整數(shù)倍。)

3.比荷：粒子的電荷量與粒子質(zhì)量的比值。

4.電荷守恒定律

表述1：電荷守恒定律：電荷既不能憑空產(chǎn)生，也不能憑空消逝，只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,在轉(zhuǎn)移的過程中，電荷的總量保持不變。

表述2：在一個與外界沒有電荷交換的系統(tǒng)內(nèi)，正、負電荷的代數(shù)和保持不變。

例：有兩個完全相同的帶電絕緣金屬小球A、B，分別帶電荷量為QA=6.4×10-9C，QB=-3.2×10-9C，讓兩個絕緣小球接觸，在接觸過程中，電子如何轉(zhuǎn)移并轉(zhuǎn)移了多少?

高二物理下學期期末學問點

一、焦耳定律

1.定義：電流流過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方、導體的電阻和通電時間成正比。

2.意義：電流通過導體時所產(chǎn)生的電熱。

3.適用條件：任何電路。

二、電阻定律

1.電阻定律：在肯定溫度下，導體的電阻與導體本身的長度成正比，跟導體的橫截面積成反比。

2.意義：電阻的打算式，供應了一種測電阻率的方法。

3.適用條件：適用于粗細勻稱的金屬導體和濃度均與的電解液。

三、歐姆定律

1.歐姆定律：導體中電流I跟導體兩端的電壓U成正比，跟它的電阻R成反比。

2.意義：電流的打算式，供應了一種測電阻的方法。

3.適用條件：金屬、電解液(對氣體不適用)。適用于純電阻電路。

四、庫倫定律

五、電阻率

1.意義：電阻率是反映導體材料導電性能的物理量。材料導電性能的好壞用電阻率p表示，電阻率越小，導電性能越好，電阻率越大，表明在相同長度，相同橫截面積的狀況下，導體電阻就越大。

2.打算因素：由材料的種類和溫度打算，與材料的長短、粗細無關(guān)。一般常用合金的電阻率大于組成它的純金屬的電阻率。

3.與溫度的關(guān)系：各種材料的電阻率都隨溫度的變化而變化。金屬的電阻率隨溫度的上升而增大(可用于制造電阻溫度計);半導體和電介質(zhì)的電阻率隨溫度的上升而減小(半導體的電阻率隨溫度的變化較大，可用于制造熱敏電阻)。

高二物理下學期期末學問點

萬有引力是由于物體具有質(zhì)量而在物體之間產(chǎn)生的一種相互作用。它的大小和物體的質(zhì)量以及兩個物體之間的距離有關(guān)。物體的質(zhì)量越大，它們之間的萬有引力就越大;物體之間的距離越遠，它們之間的萬有引力就越小。

兩個可看作質(zhì)點的物體之間的萬有引力，可以用以下公式計算：F=GmM/r^2,即萬有引力等于引力常量乘以兩物體質(zhì)量的乘積除以它們距離的平方。其中G代表引力常量，其值約為6.67×10的負11次方單位N·m2/kg2。為英國科學家卡文迪許通過扭秤試驗測得。

萬有引力的推導：若將行星的軌道近似的看成圓形，從開普勒其次定律可得行星運動的角速度是肯定的，即：

ω=2π/T(周期)

假如行星的質(zhì)量是m，離太陽的距離是r，周期是T，那么由運動方程式可得，行星受到的力的作用大小為

mrω^2=mr(4π^2)/T^2

另外，由開普勒第三定律可得

r^3/T^2=常數(shù)k

那么沿太陽方向的力為

mr(4π^2)/T^2=mk(4π^2)/r^2

由作用力和反作用力的關(guān)系可知，太陽也受到以上相同大小的力。從太陽的角度看，

(太陽的質(zhì)量M)(k)(4π^2)/r^2

是太陽受到沿行星方向的力。由于是相同大小的力，由這兩個式子比較可知，k包含了太陽的質(zhì)量M，k包含了行星的質(zhì)量m。由此可知，這兩個力與兩個天體質(zhì)量的乘積成正比，它稱為萬有引力。

假如引入一個新的常數(shù)(稱萬有引力常數(shù))，再考慮太陽和行星的質(zhì)量，以及從前得出的4·π2，那么可以表示為

萬有引力=GmM/r^2

兩個通常物體之間的萬有引力極其微小，我們察覺不到它，可以不予考慮。比如，兩個質(zhì)量都是60千克的人，相距0.5米，他們之間的萬有引力還不足百萬分之一牛頓，而一只螞蟻拖動細草梗的力竟是這個引力的1000倍!但是，天體系統(tǒng)中，由于天體的質(zhì)量很大，萬有引力就起著打算性的作用。在天體中質(zhì)量還算很小的地球，對其他的物體的萬有引力已經(jīng)具有巨大的影響，它把人類、大氣和全部地面物體束縛在地球上，它使月球和人造地球衛(wèi)星繞地球旋轉(zhuǎn)而不離去。

重力，就是由于地面四周的物體受到地球的萬有引力而產(chǎn)生的。

任意兩個物體或兩個粒子間的與其質(zhì)量乘積相關(guān)的吸引力。自然界中最普遍的力。簡稱引力，有時也稱重力。在粒子物理學中則稱引力相互作用和強力、弱力、電磁力合稱4種基本相互作用。引力是其中最弱的一種，兩個質(zhì)子間的萬有引力只有它們間的電磁力的1/1035，質(zhì)子受地球的引力也只有它在一個不強的電場1000伏/米的電磁力的1/1010。因此討論粒子間的作用或粒子在電子顯微鏡和加速器中運動時，都不考慮萬有引力的作用。一般物體之間的引力也是很小的，例如兩個直徑為1米的鐵球，緊靠在一起時，引力也只有1.14×10^(-3)牛頓，相當于0.03克的一小滴水的重量。但地球的質(zhì)量很大，這兩個鐵球分別受到4×104牛頓的地球引力。所以討論物體在地球引力場中的運動時，通常都不考慮四周其他物體的引力。天體如太陽和地球的質(zhì)量都很大，乘積就更大，巨大的引力就能使龐然大物繞太陽轉(zhuǎn)動。引力就成了支配天體運動的的一種力。恒星的形成，在高溫狀態(tài)下不彌散反而漸漸收縮，最終坍縮為白矮星、中子星和黑洞，也都是由于引力的作用，因此引力也是促使天體演化的重要因素。

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