大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知調(diào)查報(bào)告課件

大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的態(tài)度和認(rèn)知程度的調(diào)查與思考小仙女團(tuán)隊(duì)

制作調(diào)查背景

當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化雖然關(guān)心，但認(rèn)知和了解程度有限，接受態(tài)度不積極。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，在對(duì)國(guó)民進(jìn)行思想道德教育的過(guò)程中擔(dān)負(fù)著重要的角色，而90后大學(xué)生作為社會(huì)上最富有朝氣、創(chuàng)造性和生命力的群體，他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解程度，往往影響著社會(huì)民眾對(duì)這一問(wèn)題的關(guān)注。調(diào)查目的

隨著改革開(kāi)放的不斷深入，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國(guó)五千年的傳統(tǒng)文化越來(lái)越難以適應(yīng)社會(huì)的變遷。

由于歷史原因和時(shí)代原因，中國(guó)傳統(tǒng)文化也面臨著不同程度的毀棄。雖然黨和國(guó)家高度重視傳統(tǒng)文化的保護(hù)，開(kāi)始文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，注重文化“軟實(shí)力”的提高。但傳統(tǒng)文化已經(jīng)走到了奔潰的邊緣，這已成為一個(gè)事實(shí)。而大學(xué)生作為時(shí)代的弄潮兒，行走在時(shí)尚的前列，他們對(duì)傳統(tǒng)文化有怎樣的認(rèn)知和看法呢？為此我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式，調(diào)查了本校及附近幾所大學(xué)的大學(xué)生，為找到傳統(tǒng)文化的走向和出路。調(diào)查問(wèn)卷1.你就讀于哪所學(xué)校？（

）

A.隴橋B.財(cái)大C.博文D.外語(yǔ)2.你能說(shuō)出傳統(tǒng)節(jié)日嗎？并清楚知道他們的具體農(nóng)歷時(shí)間嗎？()

A.全部都能知道B.有些知道C.不怎么知道3.對(duì)于四大名著，你？（

）

A.都沒(méi)有看過(guò)B.沒(méi)有看過(guò)并且也不打算看

C.多次看過(guò)D.都看過(guò)E.部分看過(guò)4.下面列舉的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，你感興趣或認(rèn)同的有哪些？（

）

A.詩(shī)詞曲賦B.民族音樂(lè)曲藝C.書(shū)法國(guó)畫(huà)D.對(duì)聯(lián)燈謎E.其他5.你認(rèn)為你對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)了解多少?()

A.深入的了解B.一定程度的了解C.基本不太了解D.知之甚少6.你認(rèn)為造成大學(xué)生不了解傳統(tǒng)文化的原因？（

）

A.自己不喜歡B.課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，沒(méi)時(shí)間了解C.覺(jué)得沒(méi)用對(duì)生活幫助不大

D.了解途徑少E.整個(gè)社會(huì)大環(huán)境不重視F.學(xué)校課程設(shè)置不重視7.你覺(jué)得大學(xué)是否必要把如何保護(hù)與繼承傳統(tǒng)文化開(kāi)成一門(mén)課程？A.有B.沒(méi)有C.無(wú)所謂8.你更熱衷于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日還是西方節(jié)日？（

）A.兩者B.中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日C.西方節(jié)日D.都不9.你對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化是持什么態(tài)度？（

）

A.全盤(pán)接受B.都是過(guò)時(shí)的文化，全盤(pán)否定

C.取其精華，去其糟粕D.不接受也不否定10.你平時(shí)接觸和感受我國(guó)傳統(tǒng)文化的途徑?（多選）（

）

A.自己去主動(dòng)查閱學(xué)習(xí)B.電視或網(wǎng)絡(luò)C.父母和其他長(zhǎng)輩的講述

D.通過(guò)觀看或參加文化活動(dòng)E.翻閱書(shū)籍

F.老師上課介紹H.從朋友的交談中I.其他11.你認(rèn)為是什么因素阻礙你學(xué)習(xí)或傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化？（

）

A.世界全球化，外國(guó)文化的沖擊B.中共傳統(tǒng)文化不能與時(shí)俱進(jìn)

C.個(gè)人沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)D.認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)文化繁瑣，不感興趣12.你認(rèn)為傳統(tǒng)文化對(duì)當(dāng)下中國(guó)社會(huì)的作用？（

）

A.有很大的促進(jìn)作用

B.一般

C.可有可無(wú)

D.有消極作用

E.其他13.對(duì)于傳統(tǒng)文化的未來(lái)，你覺(jué)得？（

）

A.很樂(lè)觀B.比較樂(lè)觀C.很難說(shuō)D.不樂(lè)觀E.很悲觀14.當(dāng)代大學(xué)生的你認(rèn)為用哪種方法最有助于保護(hù)傳統(tǒng)文化？（

）

A.開(kāi)展宣傳活動(dòng)，呼吁大家自覺(jué)形成保護(hù)傳統(tǒng)文化的意識(shí)

B.學(xué)校開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的傳統(tǒng)文化熏陶

C.自身多于傳統(tǒng)文化接觸

D.政府制定完善法規(guī)，采取強(qiáng)硬措施保護(hù)傳統(tǒng)文化調(diào)查分析

我們調(diào)查了附近4所大學(xué)的大學(xué)生，設(shè)置了14個(gè)問(wèn)題，發(fā)放了100份問(wèn)卷，收回100份。一定程度了解了大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和態(tài)度。

我們發(fā)現(xiàn)有50%的人喜歡傳統(tǒng)文化、31%的人比較熱愛(ài)、16%的人無(wú)興趣、3%的人排斥。

根據(jù)我們的問(wèn)卷調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析，可以看出90后大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化認(rèn)知和傳承情況中存在以下主要問(wèn)題。1、各校學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化認(rèn)知的程度層次不齊，對(duì)古典名著知識(shí)掌握程度不高。2、學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承情況不佳。3、每個(gè)學(xué)校學(xué)生普遍對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣不濃厚。4、對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的前景，學(xué)生們多保持保守態(tài)度。大多數(shù)學(xué)生選擇了“比較樂(lè)觀”和“不樂(lè)觀”，對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的前景，學(xué)生們難于定論，似乎樂(lè)觀中又有些許悲觀態(tài)度，多持保守態(tài)度。