一年級作文集合七篇

第一年級作文集合七篇一年級作文篇1

我的啟蒙老師——吳老師是我的班主任也是我的語文老師。她中等個兒，俊秀的臉上有一雙明亮的眼睛，紅紅的櫻桃小嘴，笑起來還露出珍珠般的牙齒，好看極了！她是一位溫柔的老師。記得我剛上一年級的時候，有一次打了預(yù)備鈴，我才氣喘噓噓地來到教室門口，我喊了一聲：“報告！〞吳老師看見了，不但沒有批評我，反而溫和的對我說：“湯欣諭，趕快進來，不然遲到了！〞我聽了無比感動。

還有一次做課堂作業(yè)的時候，老師來到我的身邊，關(guān)切的摸摸我的頭說：“寫的不錯，好好干！〞簡單的幾個字使我立刻感到心里熱乎乎的。我暗暗下決心一定努力學(xué)習(xí)，用好成績報答她。吳老師是一位責(zé)任心很強的老師。只要我的字寫得不好，她就會立刻給我指出，并要求我認(rèn)真寫。只要我有一點點進步她就會用五角星鼓勵我。在吳老師的耐心幫助和鼓勵下，現(xiàn)在我的字寫得漂亮多了。吳老師不僅關(guān)心我也關(guān)心每一位同學(xué)。

每天放學(xué)以后，吳老師都會給幾個學(xué)習(xí)差的學(xué)生補課或者輔導(dǎo)作業(yè)，在她的心目中是不讓一個人落伍。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的吳老師是春蠶，是蠟炬，她在為我們學(xué)生默默地奉獻著自己。記得那一次，我們正安安靜靜地寫課堂作業(yè)，無意間，我抬頭看見吳老師趴在講臺上。“吳老師，怎么了？〞只見吳老師臉色蒼白，雙眉緊鎖，不時露出痛苦的神色。我看到老師難過的樣子很心疼，心想：老師您太累了，您到辦公室去休息休息吧！可是，吳老師卻一直堅持到下課才拖著無力的雙腿離開教室……這就是我的啟蒙老師——吳老師。我想對吳老師說：“老師，謝謝您！老師，我愛您！

一年級作文篇2

在炎熱的夏天，我本應(yīng)該在家吹空調(diào)才對，可誰知呢，我腦子一發(fā)神經(jīng)，竟然報了一節(jié)素捏課！

中午剛吃完飯，爸爸提醒我要去上課，我才想起來，我報了一節(jié)課，神經(jīng)！大熱天的，我報什么課嗎？在家好好玩不就可以了嗎？但又有什么方法呢，報都報了，總不能退了吧，沒方法，我只好在火辣辣的太陽下，去上課！啊，終于到了，我一翻開門，真舒服！一共有四臺空調(diào)，上課時候就不用愁沒空調(diào)吹，太熱了！我坐在李子怡的旁邊，不一會兒，老師來了，他幫我們把捏的工具拿來了，開動！我們照著老師的樣子做向日葵娃娃臉，拿出對應(yīng)的顏色，一步一步學(xué)，聽老師說：不管做什么，都要先從圓開始捏，我聽從了老師的話，先做出向日葵的心，再往上添出花瓣，還要用“刀〞把花瓣分開，再刻上紋路，終于根底的完成了！接下來，我將向日葵的眼睛嘴巴都用不同顏色粘上去了。最后一步用綠色粘在竹簽上，在往下屢，布滿整個竹簽。再粘上葉子。這樣一個向日葵娃娃臉就完成了！之后老師還用剩余時間給我們做了三只小狗，還教我們?nèi)绾握{(diào)制七彩泥，個個狗狗做的活靈活現(xiàn)，萌化了我的心！

最后老師因為有事，所以提前離開了教室。我心想：今天這一節(jié)課，沒白來！最后老師走時對我們說：“下次，男生做劉德華，女生做趙麗穎！我很期待呢！

一年級作文篇3

大家都有伙伴把，也許他們能把你逗笑，可我的伙伴不是一般的哦！

有一次，我吃完東西以后，就在家里滑冰，我覺得不好玩，就脫掉了。于是，我把收藏來的玩具——百變魔尺拿出來玩。

過了一會，我就拼好了一個二胡，我樂開了花，心里美滋滋的，過了一會，我又拼好了一個大籠子，我突然覺得自己仿佛就是只小鳥在籠子里唧唧咋咋的唱著歌。

突然，我被一陣“吧吧吧〞的聲音弄的回了神，我又拼了一個大龍蝦，我説“大龍蝦，我們來戰(zhàn)斗把。〞只見，我對著空氣拳打腳踢。又過了一會，大龍蝦被我打敗了，我開心極了。

它就是我的朋友——百變魔尺。

一年級作文篇4

我家的新房位于農(nóng)業(yè)路文博花園三號樓三單元九樓西戶。

文博花園不太大，但是，綠化的非常美麗，到處是綠色的草坪和各種各樣的樹木，還有一個小小的健身園，那里有很多健身器材，我常常到那里鍛煉身體。

我們家剛裝修完，準(zhǔn)備下個月搬家。在我的新家里有屬于我自己的小天地，除客廳外，我的最大，這是我學(xué)習(xí)、睡覺的地方。爸爸媽媽給我買了一套書桌、書柜，特別是我的書桌是橢圓形的，我非常喜歡它。我要把我的房間打扮得漂漂亮亮的，今后，我要在這個小天地里好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我的爸爸還有一間大書房，將來我要在這間書房里上網(wǎng)、查資料。

我非常喜歡我家的新房，歡送大家到我家做客。

一年級作文篇5

每當(dāng)我聽見我的侄女朗誦這首詩的時候，我就想起了我的父母他們給我的愛。

在學(xué)校里，蔣老師問我為什么說父親的愛是寬容的，但又加了一點嚴(yán)格呢？為什么我說母親的愛是嚴(yán)格中又加了一點寬容呢？總是有種種原因的。我先說說我的父親吧！

因為我很會玩，有會搞一些小創(chuàng)意。有一次我在做一件東西，可是少了一樣零件，我就把家里的一個機器拆了，把里面的零件放到我做的東西上面去。我本想試一下就把零件給放回原來的機器上。可是我做的那東西動是可以動了，可是當(dāng)我把零件放回原來的機器上去時，卻裝不好了，后來被爸爸發(fā)現(xiàn)了，開始的'時候，我被爸爸訓(xùn)了幾句，可是后來，爸爸說：“既然你能把它拆開來，你就一定能把它裝會去，在爸爸的鼓勵下，我終于把機器給裝好了。你說我爸爸是不是寬容中加一點嚴(yán)格呢？

我的媽媽就恰恰相反，每當(dāng)考試的時候我就有點懼怕，因為如果我考得差，就要被打手心，被打到還可以，可是還少不了媽媽的嘮叨，我每次考試考得差，就要聽一次媽媽的嘮叨，可真受不了。可是媽媽也會像爸爸一樣鼓勵我，但是很少。

可是，我知道，嚴(yán)格也是愛，寬容也是愛，他們都有一個共同的出發(fā)點，那就是“愛〞，在愛的鼓舞下，我努力向前駛?cè)ァ?/p>

一年級作文篇6

最近我把《列那狐的故事》全部看完了，我覺得狐貍列那特別聰敏，比方大灰狼夷桑干、愛聽吹捧的烏鴉吉靈，都被列那騙了，它還捉弄了獅子、狗熊、獵人，而且狗熊還差一點丟了鼻子。列那狐特別貪吃，有一次為了吃到雞肉，騙雞說自己不吃肉了，聽到這句話，公雞、母雞、小雞都奔向草坪，列那狐就趁機吃了它們。

我覺得列那很狡猾，經(jīng)常干壞事，但是我很喜歡這本書，我覺得特別有趣。

一年級作文篇7

在中華經(jīng)典詩文中，我最愛誦讀唐代大詩人杜牧的一首詩，叫《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童搖指杏花村。〞因為這首詩描寫的就是我的家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)在安徽省池州市。池州是個美麗的地