短歌行教學(xué)講解課件

曹操曹操1曹操（155-220）字孟德，東漢末年著名政治家、軍事家、文學(xué)家?，F(xiàn)存詩(shī)歌20余篇，反映動(dòng)亂的社會(huì)、人民的疾苦，抒發(fā)個(gè)人理想抱負(fù)。代表作《龜雖壽》、《短歌行》、《蒿里行》。曹操（155-220）21：安定天下的理想2：開(kāi)建安文學(xué)之風(fēng)（慷慨悲涼的陽(yáng)剛之氣）1：安定天下的理想2：開(kāi)建安文學(xué)之風(fēng)（慷慨悲涼的陽(yáng)剛之氣）3短歌行教學(xué)講解課件4解題

《短歌行》是漢樂(lè)府曲調(diào)名，“長(zhǎng)歌”、“短歌”是指歌詞音節(jié)的長(zhǎng)短而言。短歌行以漢樂(lè)府舊題來(lái)寫(xiě)時(shí)事。短歌一般節(jié)奏短促，適于抒發(fā)憂(yōu)愁、苦悶的情緒，長(zhǎng)歌一般比較熱烈、奔放。

行，古代詩(shī)歌的一種體裁。解題《短歌行》是漢樂(lè)府曲調(diào)名，“長(zhǎng)歌”、“短歌”是5寫(xiě)作背景

此詩(shī)寫(xiě)于赤壁大戰(zhàn)之前，當(dāng)時(shí)曹操已統(tǒng)一北方，自任丞相，將軍政大權(quán)牢牢掌握在自己手中，正準(zhǔn)備南征。而此時(shí)，孫權(quán)也統(tǒng)一的江南，劉備亦在荊州劉表處積蓄力量。赤壁大戰(zhàn)，建安13年，即公元208年，曹操54歲。寫(xiě)作背景此詩(shī)寫(xiě)于赤壁大戰(zhàn)之前，當(dāng)時(shí)曹操已統(tǒng)一北方，自任丞6初讀詩(shī)歌力求讀準(zhǔn)初讀詩(shī)歌7對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂(yōu)思難忘。何以解憂(yōu)？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時(shí)可掇？憂(yōu)從中來(lái)，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。8對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂(yōu)思難忘。何以解憂(yōu)？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時(shí)可掇？憂(yōu)從中來(lái)，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。pìduōqìyànzā對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。pìduōqìyàn9對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂(yōu)思難忘。何以解憂(yōu)？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時(shí)可掇？憂(yōu)從中來(lái)，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。10研讀詩(shī)歌力求讀通研讀詩(shī)歌11問(wèn)題一：

你認(rèn)為本詩(shī)的情感著眼點(diǎn)在哪一個(gè)字？問(wèn)題一：你認(rèn)為本詩(shī)的情感著眼點(diǎn)在哪一個(gè)字？12二憂(yōu)人才難得三憂(yōu)功業(yè)未成憂(yōu)一憂(yōu)人生短暫二憂(yōu)人才難得三憂(yōu)功業(yè)未成憂(yōu)一憂(yōu)人生短暫13問(wèn)題二：這些憂(yōu)愁是怎么表現(xiàn)出來(lái)的？問(wèn)題二：這些憂(yōu)愁是怎么表現(xiàn)出來(lái)的？14人生短暫之憂(yōu)

①比喻。以“朝露”為喻，表達(dá)年華易失之感慨。

人生短暫之憂(yōu)

①比喻。以“朝露”為喻，表達(dá)年華易失之感慨。15人才難得之憂(yōu)青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。思慕情人思慕賢才用典是指在詩(shī)詞中，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事，以使詩(shī)典雅耐讀，富于文采。青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？（《詩(shī)經(jīng)·小雅·子衿》）人才難得之憂(yōu)青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。思慕情人16呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。①用典。表達(dá)作者求賢若渴的心情，

說(shuō)明賢才若來(lái)投奔于已，必將極盡禮節(jié)招待他。《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·鹿鳴》以鹿呼喚同伴的聲音起興，寫(xiě)的是古代君臣宴會(huì)的場(chǎng)面。呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。①用典。表達(dá)作者17明明如月，何時(shí)可掇？憂(yōu)從中來(lái)，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。②運(yùn)用比喻的手法，將賢才喻為明月，表達(dá)渴望賢才來(lái)歸的心意。明明如月，何時(shí)可掇？憂(yōu)從中來(lái)，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存18月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？比喻在三國(guó)鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，彷徨不知何去何從。唐代以前，烏鴉在中國(guó)民俗文化中是有吉祥和預(yù)言作用的神鳥(niǎo)，有“烏鴉報(bào)喜，始有周興”的歷史常識(shí)傳說(shuō)。唐代以后，方有烏鴉主兇兆的學(xué)說(shuō)出現(xiàn)。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？比喻在三國(guó)鼎立的局19憂(yōu)人才難得憂(yōu)功業(yè)未就憂(yōu)憂(yōu)人生短暫比喻、用典憂(yōu)人才難得憂(yōu)功業(yè)未就憂(yōu)憂(yōu)人生短暫比喻、用典20全詩(shī)落腳點(diǎn)全詩(shī)著眼點(diǎn)憂(yōu)志全詩(shī)落腳點(diǎn)全詩(shī)著眼點(diǎn)憂(yōu)志21品讀詩(shī)歌力求讀好品讀詩(shī)歌22小結(jié)

《短歌行》是一首抒情性很強(qiáng)的言志詩(shī)，全篇抒寫(xiě)了年華易逝的感慨，表達(dá)了求賢若渴的心情，表現(xiàn)了建功立業(yè)的雄心壯志。小結(jié)《短歌行》是一首抒情性很強(qiáng)的言志詩(shī)，全篇抒寫(xiě)了年華23作業(yè)：完成《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》。作業(yè)：完成《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》。24再見(jiàn)再見(jiàn)25曹操曹操26曹操（155-220）字孟德，東漢末年著名政治家、軍事家、文學(xué)家。現(xiàn)存詩(shī)歌20余篇，反映動(dòng)亂的社會(huì)、人民的疾苦，抒發(fā)個(gè)人理想抱負(fù)。代表作《龜雖壽》、《短歌行》、《蒿里行》。曹操（155-220）271：安定天下的理想2：開(kāi)建安文學(xué)之風(fēng)（慷慨悲涼的陽(yáng)剛之氣）1：安定天下的理想2：開(kāi)建安文學(xué)之風(fēng)（慷慨悲涼的陽(yáng)剛之氣）28短歌行教學(xué)講解課件29解題

《短歌行》是漢樂(lè)府曲調(diào)名，“長(zhǎng)歌”、“短歌”是指歌詞音節(jié)的長(zhǎng)短而言。短歌行以漢樂(lè)府舊題來(lái)寫(xiě)時(shí)事。短歌一般節(jié)奏短促，適于抒發(fā)憂(yōu)愁、苦悶的情緒，長(zhǎng)歌一般比較熱烈、奔放。

行，古代詩(shī)歌的一種體裁。解題《短歌行》是漢樂(lè)府曲調(diào)名，“長(zhǎng)歌”、“短歌”是30寫(xiě)作背景

此詩(shī)寫(xiě)于赤壁大戰(zhàn)之前，當(dāng)時(shí)曹操已統(tǒng)一北方，自任丞相，將軍政大權(quán)牢牢掌握在自己手中，正準(zhǔn)備南征。而此時(shí)，孫權(quán)也統(tǒng)一的江南，劉備亦在荊州劉表處積蓄力量。赤壁大戰(zhàn)，建安13年，即公元208年，曹操54歲。寫(xiě)作背景此詩(shī)寫(xiě)于赤壁大戰(zhàn)之前，當(dāng)時(shí)曹操已統(tǒng)一北方，自任丞31初讀詩(shī)歌力求讀準(zhǔn)初讀詩(shī)歌32對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂(yōu)思難忘。何以解憂(yōu)？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時(shí)可掇？憂(yōu)從中來(lái)，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。33對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂(yōu)思難忘。何以解憂(yōu)？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時(shí)可掇？憂(yōu)從中來(lái)，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。pìduōqìyànzā對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。pìduōqìyàn34對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂(yōu)思難忘。何以解憂(yōu)？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時(shí)可掇？憂(yōu)從中來(lái)，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。35研讀詩(shī)歌力求讀通研讀詩(shī)歌36問(wèn)題一：

你認(rèn)為本詩(shī)的情感著眼點(diǎn)在哪一個(gè)字？問(wèn)題一：你認(rèn)為本詩(shī)的情感著眼點(diǎn)在哪一個(gè)字？37二憂(yōu)人才難得三憂(yōu)功業(yè)未成憂(yōu)一憂(yōu)人生短暫二憂(yōu)人才難得三憂(yōu)功業(yè)未成憂(yōu)一憂(yōu)人生短暫38問(wèn)題二：這些憂(yōu)愁是怎么表現(xiàn)出來(lái)的？問(wèn)題二：這些憂(yōu)愁是怎么表現(xiàn)出來(lái)的？39人生短暫之憂(yōu)

①比喻。以“朝露”為喻，表達(dá)年華易失之感慨。

人生短暫之憂(yōu)

①比喻。以“朝露”為喻，表達(dá)年華易失之感慨。40人才難得之憂(yōu)青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。思慕情人思慕賢才用典是指在詩(shī)詞中，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事，以使詩(shī)典雅耐讀，富于文采。青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？（《詩(shī)經(jīng)·小雅·子衿》）人才難得之憂(yōu)青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。思慕情人41呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。①用典。表達(dá)作者求賢若渴的心情，

說(shuō)明賢才若來(lái)投奔于已，必將極盡禮節(jié)招待他?！对?shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·鹿鳴》以鹿呼喚同伴的聲音起興，寫(xiě)的是古代君臣宴會(huì)的場(chǎng)面。呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。①用典。表達(dá)作者42明明如月，何時(shí)可掇？憂(yōu)從中來(lái)，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。②運(yùn)用比喻的手法，將賢才喻為明月，表達(dá)渴望賢才來(lái)歸的心意。明明如月，何時(shí)可掇？憂(yōu)從中來(lái)，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存43月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？比喻在三國(guó)鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，彷徨不知何去何從。唐代以前，烏鴉在中國(guó)民俗文化中是有吉祥和預(yù)言作用的神鳥(niǎo)，有“烏鴉報(bào)喜，始有周興”的歷史常識(shí)傳說(shuō)。唐代以后，方有烏鴉主兇兆的學(xué)說(shuō)出現(xiàn)。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？比喻在三國(guó)鼎立的局44憂(yōu)人才難得憂(yōu)功業(yè)未就憂(yōu)憂(yōu)人