小學三年級西師大版上冊語文期末知識點綜合復習易考題

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18小學三年級西師大版上冊語文期末知識點綜合復習易考題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音寫詞語fǎngfújiāoàoxīnshǎngzhǔnquèwēiwǔmìmìwēixiǎndàolǐ2.看拼音，寫詞語zǎochenchuāndàixiānyànfúzhuāng（________）（________）（________）（________）dǎbanxiàoyuánjìngàiguóqí（________）（________）（________）（________）jìnglǐtóngzhōngjiàoshīlǎngdú（________）（________）（________）（________）3.看拼音寫詞語。fēnfāngguānxìgānzàozhuórèkòngxìyǔshuǐxiānkāiqīngtáimòduānbódòufùbùqǐláizǔlìnénglìyántúquèshí4.讀拼音，寫詞語。mìmìsīxùliútǎnglóutīmáfan（________）（________）（________）（________）（________）húlijìxùlíngshēngtáitóuqiānkè（________）（________）（________）（________）（________）5.看拼音寫字詞。蒼cuì（____）yín（____）白fěn（____）紅huī（____）色diào（____）魚bǔ（____）鳥tōu（____）棗玩（____）shuǎ演zòu（____）qiāo（____）擊搖huàng（____）激liè（____）shēn（____）縮明àn（____）ruǎn（____）硬輕zhòng（____）【形近字詞】6.比一比，再組詞。

芬（______）濕（______）適（______）內(nèi)（______）建（______）芳（______）溫（______）括（______）肉（______）?。╛_____）7.比一比，再組詞。驕（_________）釣（_________）抹（_________）狀（_________）嬌（_________）約（_________）沫（_________）壯（_________）8.比一比，再組詞。示（_________）烈（_________）溝（_________）栽（_________）未（_________）列（_________）勾（_________）載（_________）9.辨字組詞饒（_________）曬（_________）材（_________）優(yōu)（_________）燒（_________）灑（_________）財（_________）憂（_________）10.比一比，組詞語。隋（________）異（________）販（________）欄（________）惰（________）導（________）飯（________）攔（________）【選詞填空】11.選一選，填一填。精美美麗美觀1．趙州橋欄板上的（________）圖案，讓參觀者贊嘆不已。2．春天來了，百花盛開，花兒都（_______）極了。3．小剛講衛(wèi)生，愛整潔，他把自己的小屋子收拾得（_______）大方。珍惜愛惜愛護1．他從小就養(yǎng)成了（________）書籍的好習慣。2．我們要（_______）時間，不能讓時間白白地浪費。3．小明是一個（_______）糧食的好孩子。12.選一選，填一填。樸素樸實1．捧起陶罐，擦洗干凈，它還是那樣光潔，（_______），美觀。2．叔叔非常（______），大家都愿意和他來往。傲慢驕傲3．（_______）的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。4．“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐（______）地問。13.選擇正確的詞語填空。新鮮清新（1）雨過天晴，（_____）的空氣迎面撲來。（2）小麗生病了，同學們給她買了許多（________）的水果。遼闊寬闊（3）我們走在（_________）平坦的大路上。（4）在祖國（______）的土地上，世世代代生活著勤勞勇敢的人民14.我會選擇正確的詞語寫在括號里。欣賞觀賞(1)媽媽在（______）優(yōu)美的音樂。(2)我坐在車里（______）著這如畫的美景。贊賞稱贊(3)哥哥的高風亮節(jié),贏得了很多人的（______）和尊敬。(4)王叔叔助人為樂的行為得到了大家的（______）。15.先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！寧靜平靜鎮(zhèn)靜沉靜1.海風吹來,原本（_____）的海面泛起了波浪,但海底依然很（_____）。2.火燒云令人眼花繚亂,須得（_____）一會兒再看。3.無論遇到什么事,他總是那么（_____）,從不慌亂。【修改病句】16.修改病句。1.又回到塘里去挑臟水喝了。__________________________2.鄉(xiāng)親們多么渴望清水喝呀！__________________________17.修改病句。（在原句上修改）⑴打乒乓對我十分感興趣。⑵這本故事書的內(nèi)容和插圖都很美麗。⑶站在講臺上，我的心熱烈地跳動著。⑷我怎么也忘不了發(fā)生在過去的往事。⑸我們必須學習那種頑強拼搏。18.修改下面的病句。(1)我以經(jīng)把作業(yè)做完了。______________________(2)媽媽今天穿著一件黃色的上衣，一頂紫色的帽子。__________________________________________(3)動物園里有很多動物，有老虎、獅子、菊花和海豹。__________________________________________19.用修改符號修改病句。1.小船滿栽而歸。2.小明穿著潔白的上衣，鮮艷的紅領巾。3.茶幾上擺滿了水果，有蘋果、雪梨、橙子和西紅柿。20.修改病句。小紅穿好大衣和頭巾，拿著信跑出去了。________________________________。我們學校的詩歌朗誦比賽。________________________________。爸爸再三地重復叮囑我不要忘記去奶奶家。________________________________。商場里有各種各樣種類繁多的玩具。

________________________________。湖的四周纏繞著綠樹紅墻。

__________________________。我要連續(xù)努力，爭取更大進步。

________________________________?！竟旁婇喿x】21.古詩閱讀。所見，。，。［1］默寫古詩。［2］這首詩的作者是_____________代詩人_____________________

。［3］有人把這首詩編成了小故事，但順序被打亂了，請你來排一排。（

）歡快的歌聲響遍了整個森林。（

）于是他就閉上了嘴巴，輕輕地站在樹下。（

）一天，牧童騎著黃牛，唱著歌走在樹林里。（

）忽然，他聽見蟬“知了知了”的叫聲。22.課外閱讀。江上漁人

江上來往人，但愛鱸魚美。

君看一葉舟，出沒風波里。（1）從這首詩中，你體會到了什么？

（2）解釋下列橫線上的字詞

江上來往人，但愛鱸魚美。

來往：

但：

美：

君看一葉舟

，

出沒風波里

舟：

出沒：

23.閱讀理解。題西林壁[宋]蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。［1］從古詩中找出兩對反義詞寫下來。（______）——（______）

（______）——（______）［2］“緣”的意思是（

）A.邊。

B.因為。

C.沿，順著。［3］前兩句寫了詩人從__________、__________兩個角度，處在__________、__________、__________、__________不同位置觀看__________的感受。［4］“不識廬山真面目”的原因是什么？用“___”畫出相應的詩句。［5］詩的前兩句描寫了怎樣的景色？請用自己的話描繪出來。__________________________［6］這首詩所要表達的主旨是（

）A.人外有人，天外有天。B.尺有所短，寸有所長。C.當局者迷，旁觀者清。［7］蘇軾的詩作有很多，課外你還積累了哪些？請默寫出一首來。______________________________，____________________。____________________，____________________。24.古詩精彩回顧。（1）我先來給句子排排隊。(

)不知道這細細的葉子是誰裁出的。(

)像碧玉做成的一棵高高的樹。（

）二月的春風就像剪刀一樣。(

)很多條綠色的絲絳從樹上垂下。（2）上面是詩歌

的譯文，這首詩的作者是（

）代詩人（

）。（3）請你把這首詩默寫出來好嗎？____________，____________。____________，____________。（4）想一想，說一說，二月春風還像什么？________________________________

25.閱讀短文，回答問題?；剜l(xiāng)偶書①

(唐)賀知章

少小離家老大②回，鄉(xiāng)音③無改鬢毛④衰。

兒童相見不相識，笑問客從何處來。［注釋］①偶書：隨便寫的詩。偶，說明詩寫作得很偶然，是隨時有所見、有所感就寫來的。②老大：年紀大了。③鄉(xiāng)音：家鄉(xiāng)的口音。④鬢毛：額角邊靠近耳朵的頭發(fā)。

（1）結合注釋，給詩中劃線的字選擇正確的讀音。

少

(shǎoshào)

相

(xiānɡxiànɡ)

（2）從詩中找出兩對意思相反的詞語。

——

——

（3）“兒童相見不相識”的原因是什么呢？請用詩中的句子回答?！鹃喿x理解】26.閱讀下文，回答問題。系在風箏線上的……周巖壁在鄉(xiāng)下，三月的輕風還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子，摔打慣了，是不知道什么叫冷的。何況又常把嬉笑系在風箏線上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，讓野氣的笑聲趕跑了。我們偷偷________來竹篾，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細。我們把竹篾放到火堆上________了，再________成弓似的和轱轆似的等幾何形狀，________在一起，悉心________好，就變成了形態(tài)各異的風箏的骨架。然后幾顆小腦袋抵在一起，嘰嘰喳喳商量一陣，就各出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給它們穿上了斑斕的衣衫。然后用大團大團的線做放線，一頭系在風箏上，一頭纏在一個線拐子上。好了！抬起你因做風箏而勾得酸了的頭，開始放吧。咳！風箏！風箏！全是風箏！這些大大小小造型生動的風箏，從遼闊的麥田里，迤邐的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云。好似爭艷的奇葩，掛彩的氣球。我們的心醉了。啊，我的鵝黃色的童年！1．把下列表示動作的詞語填入短文中合適的位置。彎

系

找

拼

烤我們偷偷________來竹篾，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細。我們把竹篾放到火堆上________了，再________成弓似的和轱轆似的等幾何形狀，________在一起，悉心________好，就變成了形態(tài)各異的風箏的骨架。2．短文第二自然段描寫了“我們”________，第三自然段描寫了“我們”________。3．短文畫線句子連用四個“！”，表現(xiàn)了風箏的（

）A．高B．多C．美4．短文題目中的“……”省略的內(nèi)容，最合適的是（

）A．快樂B．風箏

C．童年27.閱讀訓練。淚水茶貓頭鷹把水壺從碗櫥里拿出來，說：“今晚我要做淚水茶。”他把水壺放在膝上?！艾F(xiàn)在，”他說，“我要開始了?！必堫^鷹靜靜地坐著。他開始想到令人傷心的事情?！皵嗔送葍旱囊巫印！必堫^鷹說。他的眼睛開始潮濕?！安荒艹母瑁必堫^鷹說，“因為歌詞忘記了?！币淮蟮窝蹨I滾下來，落入壺里。“掉到了火爐后邊，并且很難找到的湯匙?！必堫^鷹說著，更多的眼淚落入水壺?！安荒芸吹臅必堫^鷹說，“因為有頁碼被撕掉了。”“停頓了的鐘表，?！必堫^鷹說。貓頭鷹還想到其他許多令人傷心的事情。他哭啊哭啊。不久，水壺里裝滿了眼淚?！昂美?，”貓頭鷹說，“做成了?！彼Ｖ沽丝奁?，把裝滿淚水的水壺放在火爐上，燒開了沏茶。當貓頭鷹把茶杯倒?jié)M的時候，他感到很快樂，哈哈大笑起來。1．貓頭鷹是怎么做淚水茶的？下列概括恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．貓頭鷹哭了。B．貓頭鷹想傷心的事，淚水落入壺中，然后燒開沏茶。C．貓頭鷹泡茶喝。D．貓頭鷹非常喜歡喝淚水茶。2．貓頭鷹在做淚水茶時，情緒的變化是（）A．從傷心到快樂 B．從高興到快樂C．從快樂到傷心 D．從快樂到高興3．貓頭鷹把茶杯倒?jié)M時覺得很快樂，原因是（）A．淚水茶的味道鮮美。B．淚水茶非常神奇。C．沒有痛苦和苦悶，只留下美好。D．用淚水制茶水，富有創(chuàng)意。4．當鐘表停頓了之后，貓頭鷹會想到什么傷心的事呢？聯(lián)系上下文，并發(fā)揮想象，寫在文中的橫線上。5．讀完貓頭鷹做淚水茶的故事，我的感悟是：_______________。28.快樂閱讀。海底世界你可知道,大海深處是怎樣的嗎?海面上波濤澎湃的時候,海底依然很寧靜。最大的風浪,也只能影響到海面以下幾十米深。陽光射不到海底,水越深光線越暗,五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里,卻有許多光點像閃爍的星星,那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像在打鼾……它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音,行進的時候發(fā)出另一種聲音,遇到危險還會發(fā)出警報。海里的動物,已經(jīng)知道的大約有三萬種。它們各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動,巴在輪船底下做免費的長途旅行。海底有高山,有峽谷,也有森林和草地。植物的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。最小的單細胞海藻,要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米,是地球上最長的生物。海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣,還有陸地上儲藏量很少的稀有金屬。海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。1．短文共有（____）個自然段。哪幾個句子分別概括了第2——4自然段的意思__________2．短文中介紹了_________等幾種動物的活動方法。3．文中哪個句子能概括短文的主要內(nèi)容?用“”畫出來。29.閱讀短文，完成練習。（創(chuàng)新題）百靈鳥的歌每當百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家議論紛紛夸獎它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從早到晚不知疲倦地唱著?？伤迷劫u力，聽眾越來越少了，最后連一個聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來聽我唱歌呢？我又沒有驕傲！”喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了?！卑凫`鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當天就趕去學了幾支新歌。第二天，當它又亮開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味。1．短文一共有（_________）節(jié)，在每小節(jié)前標上序號。2．第（________）節(jié)寫了喜鵲大姐說的的話。3．從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：立即（__________）

表揚

（__________）反義詞：虛心

（__________）

高興

（__________）4．百靈鳥感到苦悶的事是______________________5．百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：______________________30.課外閱讀。帶刺的朋友（節(jié)選）第二天晚上，月亮在云縫里緩緩地游著，時隱時現(xiàn)，像是在捉迷藏。我吃完飯，剛到草棚前，幾個圓乎乎的東西，正從草棚里滾出來。啊，刺猬一家子出來散步了！我一撩（liāo）竹簾，蹦出門外。刺猬們驚慌了，掉過頭來就要往回跑。我想起手里拿著吃的，趕忙扔過去。興許它們猜到我就是供應它們食品的人吧，大刺猬不動了，孩子們不跑了，都埋頭吃起東西來。這時我才發(fā)現(xiàn)，小刺猬很乖巧，總是跟在爸爸媽媽的身后，怵（chù）怵膽膽地吃吃停停。大刺猬倒像不認生，吸（juē）著小嘴，瞪著小眼，親昵地看著孩子，像是說：“孩子們，大膽些，他是不會傷害我們的?！卑职肿叱鑫輥沓藳?，見我身邊圍著幾只刺猬，先是一愣，隨后坐在我的身邊，臉上泛起滿意的笑。突然，身邊傳來“汪汪”的叫聲，原來是我家的大黑狗來了。我剛站起身，大黑狗已經(jīng)向那幾只刺猬撲去，刺猬可真鬼頭，一個個把身子緊緊地縮成一團，灑滿月光的庭院里，如同長著六個“仙人球”似的。大黑狗很快掉過頭去，“昂昂”地哀叫著溜走了。爸爸笑著說：“俗話說：狗啃刺猬——沒處下嘴。你瞧，大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴著血哩。“刺猬身上的刺，是很好的護身法寶?！卑职纸又f，“甭說貓、狗，就是老虎，都拿它沒有辦法呀?！薄罢嬗幸馑迹题谋臼绿罅??！蔽腋吲d得直拍手，回頭看看，這幾個刺猬又在悠閑自得地吃著我送的東西哩。1．根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞語。（______）地游著（______）地縮成一團（______）地吃（______）地吃吃停停2．吃東西的時候小刺猬有什么不同的表現(xiàn)？用“____”畫出來。3．吃東西的時候大刺猬有什么不同的表現(xiàn)？用“﹏﹏﹏”畫出來4．刺猬的護身法寶是__________，遇到危險的時候，它們就會__________。5．關于刺猬的歇后語還有很多，請你寫出一句。______________________【寫作】31.習作天地?？吹较旅娴脑~語，你的腦海里會浮現(xiàn)出什么樣的畫面？會想到什么樣的故事？發(fā)揮想象，把你的故事寫下來。題目自擬、格式正確，書寫工整，300字左右。月夜樹林螞蟻刺猬奶酪____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作實踐。高爾基說“書是人類進步的階梯”，杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”……書是我們的朋友，你也一定很愛讀書，那么就請你以《我愛讀書》為題寫一篇作文，字數(shù)不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作與表達。森林啄木鳥小松鼠小猴子老虎看到上面這些詞語，你的腦海里浮現(xiàn)了怎樣的畫面？你想到了什么樣的故事？可以從上面任選幾個詞語，發(fā)揮想象，寫一個童話故事。注意寫好題目，做到想象合理、句子通順、恰當運用標點符號。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作百花園。題目：__________的家鄉(xiāng)要求：①把題目補充完整，可補上“可愛”“美麗”“富饒”等；②突出家鄉(xiāng)的特點；③要有一定的條理。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求寫作。題目：的我們生活的周圍有