寫簡單的議論文-教案設(shè)計(jì)

寫簡單的議論文教案設(shè)寫單議文教設(shè)學(xué)目：1、掌握寫篇簡單議論文的基本要求和方法。2、學(xué)會(huì)評簡單的議論文。3、學(xué)會(huì)修一篇簡單的議論文。教重1、掌握寫篇簡單議論文的基本要求和方法。2、學(xué)會(huì)評簡單的議論文。教難1、學(xué)會(huì)評簡單的議論文。2、學(xué)會(huì)修一篇簡單的議論文。教方講授法談話法討論法

練習(xí)法教課

課時(shí)教過（一）精彩演講，自我展示同學(xué)們：中華民族具有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。隨著時(shí)代的發(fā)展，這些傳統(tǒng)美德的內(nèi)容不斷豐富，有的注入了新的含義。你認(rèn)為當(dāng)今最值得發(fā)揚(yáng)和提倡的傳統(tǒng)美德是什么？請我班同學(xué)發(fā)表個(gè)人意見，進(jìn)行精彩演講。同學(xué)們，你知道的中華民族傳統(tǒng)美德還有哪些？（學(xué)生回答，教師板書）（二）輔助環(huán)節(jié)1、導(dǎo)入新同學(xué)們，課前我們就第二單元的寫作《寫一篇簡單的議論文》的第一道題目進(jìn)行了寫作指導(dǎo)和寫作訓(xùn)練。今天這一節(jié)課，我們師生共同合作，對這篇文章進(jìn)行評改書）2、出示本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（三）達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué)出示評改標(biāo)準(zhǔn)，明確評改要求1、前提測回顧所學(xué)，知識搶答：①議論文的三要素是什么？②闡明觀點(diǎn)的理由和根據(jù)有哪兩種辦法？③事實(shí)論據(jù)包括哪些內(nèi)容？④道理論據(jù)包括哪些內(nèi)容？⑤用事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)時(shí)應(yīng)該注意什么問題？2、明確寫要求思考回答：簡單議論文的基本要求有哪些？/

寫簡單的議論文教案設(shè)（①論點(diǎn)正確、鮮明、有針對性。②論據(jù)充分，有代表性，既要擺事實(shí)，又要講道理3、明確評方法對本次作文的評改方法是：依據(jù)要求，評析優(yōu)劣，提出修改意見。4、下發(fā)例，學(xué)生評析，教師歸納點(diǎn)評，例文作者談聽完點(diǎn)評后的感受。（四）課堂訓(xùn)練1、提煉觀的操練同學(xué)們，剛才我們對我班同學(xué)的作文進(jìn)行了評析，小作者也談了自己的感受，相信大家對議論文的評析有了全面的認(rèn)識。下面就我們這次的作文大家都來參與，共同評析，共同修改，共同提高。評析之前，請結(jié)合以下內(nèi)容進(jìn)行觀點(diǎn)的提煉。①父慈子孝，兄友弟悌；②為人謙和，禮貌待人；③誠實(shí)可信，知恩圖報(bào)；④愛國愛民，心憂天下；⑤克己奉公，廉潔公正；⑥修身養(yǎng)性，君子慎獨(dú)；⑦見利思義，以義制利；⑧勤勞儉樸，艱苦奮斗；⑨質(zhì)樸求實(shí)，寬容大度；⑩勇敢剛毅，身體力行。小結(jié)：我們可以針對生活中的某種現(xiàn)象，找準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn)確定一個(gè)議論中心，提出正確鮮明有針對性的的觀點(diǎn)，從事實(shí)和道理兩方面展開論述。2、互改互6人組成一個(gè)評改小組，兩兩結(jié)合，互相評價(jià)，寫出評語，小組交流，選出最佳作品和最佳評語。（五）佳作推薦，作品交流。聽了同學(xué)們的佳作之后，還能提出什么建議？（六）教師總結(jié)同學(xué)們，對一篇簡單的議論文來說，要有自己的正確鮮明的觀點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)說出持有這一觀點(diǎn)的理由和根據(jù)評析修改議論文就應(yīng)該依據(jù)要求對文章進(jìn)行公正全面的評價(jià)既要找到優(yōu)點(diǎn)不足，還要中肯的提出個(gè)人的修改意見，讓作文評析起到應(yīng)有的作用，希望同學(xué)們在評語中找到今后寫作努力的方向，從而提高自己的寫作水平。八、教學(xué)后記附：學(xué)生例文談勤奮“書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟華民族自強(qiáng)不息的精神在勤奮讀書方面表現(xiàn)得格外突出。不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家；不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上不同凡響，都是與他們的勤奮好學(xué)是分不開的?？鬃有r(shí)也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師襄子學(xué)琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續(xù)幾個(gè)月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最后終于領(lǐng)悟到樂曲的深?yuàn)W之處?？鬃影丫毲傥虺鰜淼牡览碛迷趯W(xué)習(xí)上，最后成為我國古代著名的思想家、教育家。唐朝大詩人李白，小時(shí)候不喜歡讀書。一天，乘老師不在屋，悄悄溜出門去玩兒。他來到山下小河邊，見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問婆，磨鐵杵做什么？”老婆婆說在磨針白吃驚地問呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說只要天天磨鐵杵總能越磨越細(xì)還怕磨不成針嗎？”聰明的李白聽后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)奮讀書，終于成為有名的大詩人。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長了，一池清水變成了一池墨水。后來，人們就把這個(gè)池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學(xué)苦練，/

寫簡單的議論文教案設(shè)終于成為著名的書法家，被人們稱為“書圣”。古人云不琢，不成器；人不學(xué)，不知道學(xué)老難成，一寸光陰不可輕篤信好學(xué)守死善道古語不正一一向我們論述了中華民族勤奮好學(xué)的傳統(tǒng)美德嗎？古人用自己的親身實(shí)踐總結(jié)了許許多多的名言警句，以激勵(lì)我們奮發(fā)學(xué)習(xí)。我從中悟出了一個(gè)道理：勤奮學(xué)習(xí)，方能學(xué)有所成。勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。我們要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問的精神，從少年時(shí)代開始勤奮學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對社會(huì)有用的人。否則，就只能是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，空悲切！讓我們中學(xué)生從現(xiàn)在開始，學(xué)好科學(xué)文化知識，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為燦爛輝煌的明天而勤奮學(xué)習(xí)吧！請同學(xué)按照下面的語格式