新高考2023屆高考生物一輪復(fù)習(xí)講義第1單元第1課時(shí)走近細(xì)胞新人教版

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生物B．肯定屬于原核生物的是②和④C．流感病毒最可能屬于①D．有成形的細(xì)胞核的生物是③答案A解析①僅由蛋白質(zhì)與核酸組成的生物是病毒；②具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體的生物為原核生物，比如藍(lán)細(xì)菌；③出現(xiàn)染色體和各種細(xì)胞器的生物是真核生物；④細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖的生物是細(xì)菌。細(xì)菌中既有自養(yǎng)型，也有異養(yǎng)型，A錯(cuò)誤?？枷蚨?xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性辨析8．原核生物主要是分布廣泛的各種細(xì)菌。有一種細(xì)菌叫作藍(lán)細(xì)菌，細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌與葉肉細(xì)胞統(tǒng)一性的表述，錯(cuò)誤的是()A．都在核糖體上合成蛋白質(zhì)B．都有磷脂雙分子層構(gòu)成的細(xì)胞膜C．都以DNA作為遺傳物質(zhì)D．都通過有絲分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖答案D解析藍(lán)細(xì)菌增殖的方式是二分裂，而葉肉細(xì)胞是通過有絲分裂方式產(chǎn)生的，D錯(cuò)誤。9．(2022·天津三中高三質(zhì)檢)下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，正確的是()A．都具有生物膜但不一定含磷脂B．都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNAC．都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中D．都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是在核糖體答案C解析原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜，細(xì)胞膜一定具有磷脂雙分子層，A錯(cuò)誤；原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，B錯(cuò)誤；所有活細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，但不一定發(fā)生在線粒體中，因?yàn)樵思?xì)胞沒有線粒體，且真核細(xì)胞的無氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C正確；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有核糖體，都能合成蛋白質(zhì)且合成場所都是核糖體，D錯(cuò)誤。易混辨析原核生物和真核生物的4點(diǎn)辨析(1)能進(jìn)行有氧呼吸的生物不一定有線粒體：如硝化細(xì)菌是原核生物，沒有線粒體，但其細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜上含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，也能進(jìn)行有氧呼吸。(2)原生生物不是原核生物，原生生物是指低等的單細(xì)胞或多細(xì)胞真核生物，如草履蟲、變形蟲等。3沒有細(xì)胞核的細(xì)胞不一定就是原核細(xì)胞：如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞雖無細(xì)胞核，但屬于真核細(xì)胞。4名稱中帶“菌”字的不一定都是細(xì)菌：如酵母菌、霉菌青霉、毛霉等是真核生物，但“菌”字前帶有“桿”“球”“螺旋”及“弧”字的都是細(xì)菌?？键c(diǎn)三用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞顯微鏡的使用方法1．關(guān)于放大倍數(shù)2．放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的推算若視野中細(xì)胞為單行，計(jì)算時(shí)只考慮長度；若視野中充滿細(xì)胞，計(jì)算時(shí)考慮面積的變化。細(xì)胞數(shù)量與放大倍數(shù)的變化規(guī)律如表所示：項(xiàng)目視野中一行細(xì)胞數(shù)量圓形視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)量低倍鏡下放大倍數(shù)為acd高倍鏡下放大倍數(shù)為nac×(1/n)d×(1/n2)舉例3.顯微鏡的成像特點(diǎn)和物像移動(dòng)規(guī)律(1)成像特點(diǎn)：顯微鏡成放大倒立的虛像，實(shí)物與像之間的關(guān)系是實(shí)物旋轉(zhuǎn)180°，如實(shí)物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”。(2)移動(dòng)規(guī)律：在視野中物像偏向哪個(gè)方向，則應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)(或同向移動(dòng))裝片。如物像在偏左上方，則裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)。

4．顯微鏡的目鏡和物鏡及放大倍數(shù)的區(qū)分有螺紋的是物鏡(③和④)，無螺紋的是目鏡(①和②)。區(qū)分放大倍數(shù)可看“長短”：物鏡長的放大倍數(shù)大，目鏡短的放大倍數(shù)大。還可看物鏡鏡頭與玻片標(biāo)本的距離：放大倍數(shù)越大，鏡頭離玻片標(biāo)本越近。圖中放大倍數(shù)較大的目鏡和物鏡分別是②和④。5．使用低倍鏡與高倍鏡觀察細(xì)胞標(biāo)本時(shí)的不同點(diǎn)項(xiàng)目物鏡與裝片的距離視野中的細(xì)胞數(shù)目物像大小視野亮度視野范圍低倍鏡遠(yuǎn)多小亮大高倍鏡近少大暗小6.結(jié)果觀察異常情況分析(1)視野模糊原因分析①整個(gè)視野模糊——細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好。②視野一半清晰，一半模糊——觀察材料有重疊，觀察材料應(yīng)薄而透明。③有異物存在。(2)調(diào)節(jié)視野亮度的操作①觀察染色標(biāo)本或高倍鏡觀察——光線宜強(qiáng)。②觀察無色或未染色標(biāo)本或低倍鏡觀察——光線宜弱。③視野一半暗一半亮——應(yīng)調(diào)反光鏡?？枷蛞伙@微鏡的成像原理和操作步驟10．低倍鏡觀察蠶豆葉下表皮時(shí)，某同學(xué)看到物像如圖所示，下列敘述正確的是()A．由甲→丙，需向左移動(dòng)裝片B．由乙→丙，需縮小光圈C．由丁→丙，需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D．蠶豆葉下表皮細(xì)胞可觀察到葉綠體答案C解析由乙→丙，視野變亮，所以需放大光圈，B錯(cuò)誤；觀察蠶豆葉下表皮裝片時(shí)，表皮細(xì)胞是無色透明的，不含葉綠體，D錯(cuò)誤。11．用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述正確的是()A．實(shí)物為字母“b”，則視野中觀察到的為“p”B．轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察時(shí)，需要先升高鏡筒，以免鏡頭破壞標(biāo)本C．視野中有異物，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng)，移動(dòng)裝片也不動(dòng)，則異物在物鏡上D．低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋答案C解析由于顯微鏡成像為上下左右均顛倒的像，在玻片上寫一個(gè)字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是“q”，A錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)換高倍物鏡時(shí)，不能升高鏡筒，應(yīng)該直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡，B錯(cuò)誤；低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰，D錯(cuò)誤?？枷蚨Y(jié)果觀察與異常情況分析12．用普通光學(xué)顯微鏡觀察切片，當(dāng)用低倍物鏡看清楚后，轉(zhuǎn)換成高倍物鏡卻看不到或看不清原來觀察到的物體。下列有關(guān)原因不可能的是()A．低倍鏡下物像沒有移到視野中央B．放大倍數(shù)變小，看不清物像C．低倍物鏡和高倍物鏡的焦點(diǎn)不在同一平面D．切片放反，蓋玻片在下面答案B解析轉(zhuǎn)換高倍物鏡后，物像放大倍數(shù)變大，B錯(cuò)誤。重溫高考真題演練1．(2021·河北，1)下列敘述正確的是()A．酵母菌和白細(xì)胞都有細(xì)胞骨架B．發(fā)菜和水綿都有葉綠體C．顫藍(lán)細(xì)菌、傘藻和小球藻都有細(xì)胞核D．黑藻、根瘤菌和草履蟲都有細(xì)胞壁答案A解析酵母菌屬于真菌，是真核生物，白細(xì)胞是真核細(xì)胞，這兩種細(xì)胞都具有細(xì)胞骨架，細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)化、信息傳遞等多種功能有關(guān)，A正確；發(fā)菜屬于藍(lán)細(xì)菌，是原核生物，其細(xì)胞中沒有葉綠體，水綿細(xì)胞中具有葉綠體，B錯(cuò)誤；顫藍(lán)細(xì)菌屬于藍(lán)細(xì)菌，是原核生物，沒有細(xì)胞核，只有擬核，傘藻和小球藻是真核生物，細(xì)胞中具有細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；黑藻是植物，其細(xì)胞具有細(xì)胞壁，根瘤菌是細(xì)菌，其細(xì)胞也具有細(xì)胞壁，草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，不具有細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤。2.(2021·湖南，1)關(guān)于下列微生物的敘述，正確的是()A．藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用B．酵母菌有細(xì)胞壁和核糖體，屬于單細(xì)胞原核生物C．破傷風(fēng)芽孢桿菌細(xì)胞內(nèi)不含線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸D．支原體屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)含有染色質(zhì)和核糖體答案C解析藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，原核細(xì)胞中沒有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素，能夠進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；酵母菌屬于真核生物中的真菌，有細(xì)胞壁和核糖體，B錯(cuò)誤；破傷風(fēng)芽孢桿菌屬于原核生物，原核細(xì)胞中沒有線粒體，且破傷風(fēng)芽孢桿菌是厭氧微生物，只能進(jìn)行無氧呼吸，C正確；支原體屬于原核生物，沒有核膜包被的細(xì)胞核，僅含有核糖體這一種細(xì)胞器，擬核內(nèi)DNA裸露，無染色質(zhì)，D錯(cuò)誤。3．(2021·浙江6月選考，2)藍(lán)細(xì)菌是一類古老的原核生物。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，但有核糖體B．沒有成形的細(xì)胞核，但有核仁C．沒有葉綠體，但能進(jìn)行光合作用D．沒有線粒體，但能進(jìn)行細(xì)胞呼吸答案B解析藍(lán)細(xì)菌是原核生物，只有核糖體一種細(xì)胞器，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等，A正確；藍(lán)細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，也沒有核膜、核仁等結(jié)構(gòu)，只有擬核，B錯(cuò)誤；藍(lán)細(xì)菌沒有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用，C正確；藍(lán)細(xì)菌沒有線粒體，但能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，場所是細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D正確。4．(2020·海南，7)新型冠狀病毒屬于單鏈RNA病毒，進(jìn)行病毒核酸檢測可為臨床診斷提供依據(jù)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．與雙鏈DNA病毒相比，新型冠狀病毒更容易發(fā)生變異B．新型冠狀病毒能刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，導(dǎo)致輔助性T細(xì)胞釋放細(xì)胞因子和抗體C．新型冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，依賴宿主細(xì)胞進(jìn)行繁殖D．新型冠狀病毒核酸檢測遵循堿基互補(bǔ)配對原則答案B5．(2018·全國Ⅱ，5)關(guān)于病毒的敘述錯(cuò)誤的是()A．從煙草花葉病毒中可以提取到RNAB．T2噬菌體可感染肺炎鏈球菌導(dǎo)致其裂解C．HIV可引起人的獲得性免疫缺陷綜合征D．阻斷病毒的傳播可降低其所致疾病的發(fā)病率答案B解析煙草花葉病毒由RNA和蛋白質(zhì)組成，故可從煙草花葉病毒中提取到RNA，A正確；T2噬菌體是專門寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的病毒，在大腸桿菌體內(nèi)增殖可導(dǎo)致其裂解，B錯(cuò)誤；HIV主要攻擊人的輔助性T細(xì)胞，使人體免疫力下降，引起人的獲得性免疫缺陷綜合征，C正確；病毒感染引發(fā)的疾病通常具有傳染性，阻斷病毒的傳播，即切斷傳播途徑，可降低其所致疾病的發(fā)病率，D正確。一、易錯(cuò)辨析1．細(xì)胞學(xué)說揭示了一切生物都由細(xì)胞構(gòu)成(×)2．細(xì)胞學(xué)說從不同方面揭示了生物界的多樣性和統(tǒng)一性(×)3．生命系統(tǒng)是由生命物質(zhì)組成的，不可能含有無生命的非生物成分(×)4．一個(gè)大腸桿菌既可對應(yīng)細(xì)胞層次，又可對應(yīng)個(gè)體層次(√)5．乳酸菌和酵母菌的蛋白質(zhì)都在核糖體上合成(√)6．發(fā)菜、顫藍(lán)細(xì)菌、綠藻都能產(chǎn)生染色體結(jié)構(gòu)的變異(×)7．真核細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂，原核細(xì)胞能進(jìn)行無絲分裂(×)二、填空默寫1．(必修1P5)歸納法是指由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法，分為完全歸納法和不完全歸納法。2．(必修1P10)科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類。3．(必修1P11)原核細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子，位于細(xì)胞內(nèi)特定的區(qū)域，這個(gè)區(qū)域叫作擬核。4．(必修1P11)藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。細(xì)菌中的多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物。5．(必修1P11)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，都有核糖體，遺傳物質(zhì)都是DNA。課時(shí)精練一、選擇題1．以下有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯(cuò)誤的是()A．細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是施萊登和施旺，而細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者是英國科學(xué)家羅伯特·胡克B．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成C．細(xì)胞是相對獨(dú)立的生命單位，不與其他細(xì)胞發(fā)生生命關(guān)聯(lián)D．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，標(biāo)志著生物研究進(jìn)入了細(xì)胞水平答案C解析細(xì)胞學(xué)說提出，細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，C錯(cuò)誤。2．下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是()①巴音布魯克草原中的全部動(dòng)物和綠色植物②洞庭湖中的全部生物及其無機(jī)環(huán)境③綠苓果園中所有的蘋果及其無機(jī)環(huán)境④臨江公園中的全部菊花⑤白馬湖中的全部生物⑥一塊棉田中所有幼年、有翅和無翅的成熟棉蚜A．⑥⑤② B．③④⑥C．⑤④③ D．③⑤⑥答案A3．(2022·濰坊高三期末)人感染2019－nCoV(冠狀病毒)后常見體征有發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等，在較嚴(yán)重病例中，感染可導(dǎo)致肺炎。此外某些支原體和細(xì)菌感染也可導(dǎo)致肺炎。下列相關(guān)敘述正確的是()A．細(xì)菌和支原體都不具備細(xì)胞核和細(xì)胞器B．支原體和新冠病毒的核酸徹底水解得到的堿基都是四種C．細(xì)菌和新冠病毒的蛋白質(zhì)都是在宿主細(xì)胞的核糖體上合成的D．抑制細(xì)胞壁合成的藥物對支原體肺炎和新冠病毒引起的肺炎均無效答案D解析細(xì)菌和支原體是原核生物，有一種細(xì)胞器——核糖體，A錯(cuò)誤；支原體有兩種核酸DNA和RNA，徹底水解后可得到五種堿基A、T、G、C、U，B錯(cuò)誤；細(xì)菌利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；支原體沒有細(xì)胞壁，新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以抑制細(xì)胞壁合成的藥物對支原體肺炎和新冠病毒引起的肺炎均無效，D正確。4．湯飛凡先生長期從事傳染病及疫苗研究，是世界上首位分離出沙眼衣原體的科學(xué)家。沙眼衣原體是一類原核生物，有較復(fù)雜的、能進(jìn)行一定代謝活動(dòng)的酶系統(tǒng)，但不能合成高能化合物，營嚴(yán)格的細(xì)胞內(nèi)寄生。下列說法正確的是()A．沙眼衣原體是獨(dú)立的生命系統(tǒng)，其系統(tǒng)的邊界是細(xì)胞壁B．沙眼衣原體細(xì)胞內(nèi)含有DNA，以無絲分裂方式繁殖C．沙眼衣原體細(xì)胞內(nèi)的某些蛋白質(zhì)可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核D．沙眼衣原體不能合成高能化合物的原因可能是無相關(guān)的酶答案D5．(2022·日照高三期末)病毒是非細(xì)胞形態(tài)的生命體，它與細(xì)胞在起源上的關(guān)系一直是科學(xué)家探索的問題。有觀點(diǎn)認(rèn)為：生物大分子先形成細(xì)胞，其中的一部分脫離細(xì)胞演變成病毒。下列敘述支持上述觀點(diǎn)的是()A．病毒的化學(xué)組成成分簡單，只有核酸和蛋白質(zhì)B．病毒通過復(fù)制的方式增殖，細(xì)胞通過分裂增殖C．病毒都營寄生生活，其增殖都是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行D．子代病毒或子代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都與親代相同答案C解析病毒的化學(xué)組成成分簡單，只有核酸和蛋白質(zhì)，只是說明了病毒的組成成分和結(jié)構(gòu)，沒有體現(xiàn)病毒和細(xì)胞的關(guān)系，不支持這一觀點(diǎn)，A錯(cuò)誤；病毒通過復(fù)制的方式增殖，細(xì)胞通過分裂增殖，說明病毒和細(xì)胞的增殖方式不同，沒有說明兩者之間的關(guān)系，不支持這一觀點(diǎn)，B錯(cuò)誤；病毒都是營寄生生活的，只有寄生在活細(xì)胞中才能進(jìn)行生命活動(dòng)，故沒有細(xì)胞的存在就沒有病毒的繁殖，支持這一觀點(diǎn)，C正確；子代病毒或子代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都與親代相同，說明了病毒和細(xì)胞都具有遺傳的特性，不能體現(xiàn)病毒與細(xì)胞的關(guān)系，不支持這一觀點(diǎn)，D錯(cuò)誤。6．(2022·長春高三模擬)夏季，富營養(yǎng)化的水體中的藍(lán)細(xì)菌會(huì)大量繁殖，常在水面形成“水華”。下列各項(xiàng)所描述的生物與藍(lán)細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最相近的是()A．因讀音與“發(fā)財(cái)”相近而遭過度采挖的發(fā)菜B．進(jìn)行嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)時(shí)所選用的傘藻C．恩格爾曼為證明葉綠體的功能所選用的水綿D．使用高倍顯微鏡觀察葉綠體時(shí)所選用的黑藻答案A7．下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中，不正確的是()A．真核生物、原核生物合成蛋白質(zhì)的場所一定是核糖體B．原核細(xì)胞沒有核仁，但能形成核糖體C．大腸桿菌、T2噬菌體、艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)都是DNAD．原核細(xì)胞的擬核DNA為環(huán)狀，不形成染色體答案C解析大腸桿菌、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)都是DNA，艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，C錯(cuò)誤。8．如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是()A．普通光學(xué)顯微鏡放大倍數(shù)實(shí)質(zhì)是放大細(xì)胞面積的倍數(shù)B．把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)為了避免壓碎載玻片應(yīng)先提升鏡筒C．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D．若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤答案D解析普通光學(xué)顯微鏡放大倍數(shù)實(shí)質(zhì)是放大細(xì)胞的長、寬的倍數(shù)，A錯(cuò)誤；從低倍鏡換高倍鏡直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，不應(yīng)提升鏡筒，B錯(cuò)誤；正確的順序：移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，C錯(cuò)誤；目鏡越短放大倍數(shù)越高，物鏡越長放大倍數(shù)越高，放大倍數(shù)越大，物鏡距離載玻片越近，所以放大倍數(shù)最大的組合是②③⑤，D正確。9．關(guān)于真核細(xì)胞線粒體的起源，科學(xué)家提出了一種解釋：約十幾億年前，有一種真核細(xì)胞吞噬了原始的需氧細(xì)菌，被吞噬的細(xì)菌不僅沒有被消化分解，反而在細(xì)胞中生存下來了。需氧細(xì)菌從宿主細(xì)胞那里獲取丙酮酸，宿主細(xì)胞從需氧細(xì)菌那里得到丙酮酸氧化分解釋放的能量。在共同生存繁衍的過程中，需氧細(xì)菌進(jìn)化為宿主細(xì)胞內(nèi)專門進(jìn)行細(xì)胞呼吸的細(xì)胞器。下列敘述中不支持這一論點(diǎn)的是()A．線粒體內(nèi)存在與細(xì)菌DNA相似的環(huán)狀DNAB．線粒體內(nèi)的蛋白質(zhì)，有少數(shù)幾種由線粒體DNA指導(dǎo)合成，絕大多數(shù)由核DNA指導(dǎo)合成C．真核細(xì)胞內(nèi)的DNA有極高比例的核苷酸序列經(jīng)常不表現(xiàn)出遺傳效應(yīng)，線粒體DNA和細(xì)菌的卻不是這樣D．線粒體能像細(xì)菌一樣進(jìn)行分裂增殖答案B10．下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡操作的說法，正確的是()A．在使用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，若在50×的視野中均勻分布有大小一致的20個(gè)細(xì)胞，則換成100×后，視野中的細(xì)胞數(shù)目是5個(gè)B．為觀察低倍鏡視野中位于左上方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)，再換用高倍鏡C．若高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的，則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流向應(yīng)是順時(shí)針的D．在顯微鏡下觀察透明材料時(shí)，應(yīng)該增強(qiáng)光照，用較大的光圈答案A解析顯微鏡下看到的是倒像，為觀察低倍鏡視野中位于左上方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng)，B錯(cuò)誤；若高倍鏡下看到細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的，則細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流向還是逆時(shí)針的，C錯(cuò)誤；在顯微鏡下觀察透明材料時(shí)，應(yīng)該減弱光照，用較小的光圈，D錯(cuò)誤。11．結(jié)合圖形分析下列有關(guān)說法，錯(cuò)誤的是()A．若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①B．若判斷乙是否為植物細(xì)胞，并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②C．用電子顯微鏡觀察可區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物D．甲、乙兩種生物均含有核糖體答案A解析結(jié)構(gòu)①為線粒體，甲是原核生物，細(xì)胞沒有線粒體，因此判斷甲是否為需氧型生物，不能依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①，A錯(cuò)誤；若判斷乙是否為植物細(xì)胞，并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②葉綠體，因?yàn)橛行┲参锛?xì)胞如根尖細(xì)胞無葉綠體，B正確；電子顯微鏡可以觀察到細(xì)胞器和細(xì)胞核，能區(qū)分真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，C正確。12．黑龍江曾發(fā)生一起“酸湯子”中毒事件，導(dǎo)致9人死亡。調(diào)查表明，罪魁禍?zhǔn)资且环N兼性厭氧型細(xì)菌——椰毒假單胞菌，它產(chǎn)生的米酵菌酸是一種毒素，即使120℃加熱1小時(shí)也不能破壞其毒性。下列有關(guān)敘述正確的是()A．米酵菌酸是一種蛋白質(zhì)B．椰毒假單胞菌只有核糖體一種細(xì)胞器C．椰毒假單胞菌的遺傳信息主要儲(chǔ)存在染色體上D．椰毒假單胞菌和酵母菌類似，具有以核膜為界限的細(xì)胞核答案B解析米酵菌酸是酸，而蛋白質(zhì)是由氨基酸合成的大分子，且高溫會(huì)失活，因此米酵菌酸不是蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；椰毒假單胞菌是細(xì)菌，沒有染色體，遺傳物質(zhì)在擬核區(qū)的DNA上，C錯(cuò)誤；椰毒假單胞菌是原核生物，沒有核膜，D錯(cuò)誤。二、非選擇題13．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器，下圖中7mm、0.5mm表示物像清晰時(shí)物鏡與觀察物之間的距離。請回答下列問題。(1)圖1表示顯微鏡的________鏡，在觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先用圖中________(填“甲”或“乙”)鏡觀察。(2)圖2表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣。圖3表示鏡頭與載玻片之間的距離。請據(jù)圖回答問題。①觀察葉綠體的形態(tài)時(shí)，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為________(填序號(hào))，此時(shí)放大倍數(shù)為________倍。這里“被放大的倍數(shù)”是指放大該標(biāo)本的_______