假期作業(yè)考試答案語文

假期作業(yè)考試答案1.B【解析】A項，“兩者的結(jié)果都是‘近取諸身，遠取諸物'”錯，應(yīng)是都以“近取諸身，遠取諸物”的方式產(chǎn)生。C項，“取決于漢字在中國的形成、完善與使用這在詩歌等文學(xué)作品中表現(xiàn)得尤其鮮明”這一表述不當(dāng)。應(yīng)是“漢字在中國的形成、完善和使用”促進了“尚象特征的確立和發(fā)展”；而“詩歌等文學(xué)作品中”突出地表現(xiàn)了尚象的審美特點。D項，“兩者的區(qū)別在于有無借助想象力進行組合和創(chuàng)造”錯，兩者都借助了想象力進行組合和創(chuàng)造。2.B【解析】B項，“論說觀物取象是審美方式的體現(xiàn)”錯，應(yīng)是論證“在上古的器物和藝術(shù)創(chuàng)造中，主體觀物取象的目的在于制器和創(chuàng)構(gòu)藝術(shù)意象”o.D【解析】D項，“這些意象創(chuàng)造超越了使用價值，都屬于藝術(shù)創(chuàng)造”這一說法不恰當(dāng)，具有象征意味不足以說明就是藝術(shù)創(chuàng)造，據(jù)原文，史前時代的意象創(chuàng)造，有的是器物創(chuàng)造,有的是藝術(shù)創(chuàng)造，意象創(chuàng)造到南北朝才成為專屬文學(xué)藝術(shù)的審美范疇。.BB項，“面對離別，詩人還是感到心驚神傷”有誤，“念此”的“此”應(yīng)結(jié)合首聯(lián)中“戎馬交馳際，柴門老病身”一起理解，詩人不是為離別“心驚神傷”，而是想到在此戰(zhàn)亂時期，自己又年老多病，一別將再難相見，故此“心驚神傷，.①峨眉山位于蜀地，嘰首山位于襄陽，二者相距遙遠；②以兩山相距之遠代指自己與朋友遠離，不舍之情見于言外。“峨眉”是詩人的居住地，“嘰首”是襄陽龐德公隱居的地方，也是鄭煉將要前往之地。上句“峨眉晚”，寫出離別之際因天色薄暮，而詩人不得不與友人離別的依依不舍之情；下句想象友人到達襄陽，正是春光明媚之時，表達對友人一帆風(fēng)順抵達目的地的美好祝愿;體現(xiàn)了詩人對友人深厚的友情。用“地闊”“天高”刻畫出峨眉與覘首兩座山相距遙遠，借景抒情，抒發(fā)離別之后兩人分居兩地，相隔遙遠的孤獨寂寞之情。.（1）小樓昨夜又東風(fēng)恰似一江春水向東流（2）封狼居胥贏得倉皇北顧（3）且夫水之積也不厚則其負(fù)大舟也無力（4）制美荷以為衣兮集芙蓉以為裳.B“敬謝不敏”，表示推辭做某事的客套話。根據(jù)語境“恭敬不如從命。是答應(yīng)了，使用錯誤。“舍。謙辭，用于對別人稱自己的輩分低的或同輩年紀(jì)小的親屬。語境指“舍叔”，使用錯誤。“承讓”，承蒙相讓，是比賽獲勝方說的話。語境中比賽還沒開始，使用錯誤。.【答案】B.“指的是《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》等六種經(jīng)書”理解錯誤，“貫六藝”中“六藝”指六種技能:禮、樂、射、御、書、數(shù)。.【答案】C“殘羹冷灸”的“灸”字形錯，應(yīng)寫作“炙々“禮上往來”的“上”字形錯，應(yīng)寫作“尚二“稍縱既逝”的“既”字形錯，應(yīng)寫作“即”；D.“羽扇倫巾”的“倫”字形錯誤，應(yīng)寫作“綸二“風(fēng)合日麗”的“合”字形錯誤，應(yīng)寫作“和”。10.【答案】AB.“橫”“哈ng”；C.“蹩”“bi"；D.“衍”“ydn”IL【答案】DA項，“涂”通“途”,道路；B項，“去”通“棄”,收藏；C項，“薄”通“褥二.【答案】D②句闡述詩歌的本質(zhì)，排在最前，⑥①共同闡述詩歌與心靈的關(guān)系，③⑤共同闡述好的詩歌的作用，④得出結(jié)論。.【答案】B例句和選項B都是被動句式。.【答案】CA項，介詞，通過，經(jīng)由。介詞，趁機。B項，指示代詞，這。第一人稱代詞，我。C項，作連詞，表目的，譯為“來二作連詞，表目的，譯為“來”。D項，動詞，成為。介詞，被。.【答案】D①“舍。名詞用作動詞，“安置住宿”的意思。②“恥”，意動用法，“以……為恥”之意。③“愚二使動用法，“使……愚”之意。④“間”，名詞作狀語，“從小路”之意。⑤“鼓”，名詞用作動詞，“敲鼓”“打鼓”之意。⑥“負(fù)”，使動用法，“使負(fù)擔(dān)，承擔(dān)”。⑦“云。名詞作狀語，“像云一樣”。⑧“奇。形容詞的意動用法，“以之為奇”之意。故正確的分類應(yīng)為：①⑤/②⑧/③⑥/④⑦。.【答案】BA項，“左右”古義“指左右侍從"，今義“左和右兩方面”，古今異義；B項，“負(fù)約”古義“負(fù)是違背的意思，負(fù)約意思是違背信約”，今義“違背諾言、失約”C項，“因此”古義“借此時機”，今義“表示因果關(guān)系的連詞”；D項，“下車”古義“官吏初到任”，今義“從車上下來”.C第一空處，行云流水：形容文章自然不受約束，就像飄浮著的云和流動著的水一樣。形容非常泗脫自然，毫無拘束。筆走龍蛇：形容書法生動而有氣勢、風(fēng)格泗脫，也指書法速度很快，筆勢雄健活潑。由上文“在溫暖的陽光下翻開一本好書”可知，此處語境是在形容“文章”，指文章自然不受約束，就像飄浮著的云和流動著的水一樣，所以應(yīng)該選“行云流水”。第二空處，沉浸：浸入水中。多比喻完全處于某種境界或思想活動中，全神貫注于某種事物。沉溺：陷入不良境地（多指生活習(xí)慣方面），難以自拔。此處語境是指全神貫注在雅潔從容的文字里，所以應(yīng)該選“沉浸”。第三空處，娓娓道來：連續(xù)不斷不停地說、生動地談?wù)?。形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽。津津樂道：形容對有興趣的事說個沒完。此處語境是指聽他連續(xù)不斷不停地說，所以應(yīng)該選“娓娓道來二第四空處，春風(fēng)拂面：像春風(fēng)一樣從臉上輕輕擦過，形容使人感到愉快、舒服。如沐春風(fēng):比喻同品德高尚且有學(xué)識的人相處并受到熏陶。此處語境是指真正的好文字是像春風(fēng)一樣從臉上輕輕擦過，使人感到愉快、舒服，所以應(yīng)該選“春風(fēng)拂面”。.B原句“好書，從來首先是要靜靜閱讀，然后是在網(wǎng)絡(luò)上匆匆瀏覽，原因就是因為網(wǎng)絡(luò)閱讀沒有內(nèi)心的安寧，更沒有紙質(zhì)閱讀的質(zhì)感和溫度”存在的錯誤有：①“首先……然后”使用錯誤；②“原因是因為"句式雜糅；③語序不當(dāng)，“網(wǎng)絡(luò)閱讀