做一名忠誠的人民教師無怨無悔 2

做一名忠誠的人民教無怨無悔高華當教師是我從小的理想，這也許是與我的家庭教育有關吧，父親是一位平凡的基層教育工作者他平凡的工作崗位上默默奉獻了三十二個春秋小父親就教育我長大了也要做一名光榮的人民教師，那時的我似懂非懂的點了點頭，從此，當教師成了我兒時的理想，初中畢業(yè)以后，我毫無選擇的填了師范。1996年畢業(yè)于建始師范的我被分配到一所鄉(xiāng)小任教這實現(xiàn)了我夢寐以求的理想，從此，三尺講臺成了我理想的樂園。十幾年來，我在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領導、同志們的贊譽、學生家長的認可。因為工作的出色年我從鄉(xiāng)小調到了中心小學，那時的我年輕、干勁十足，無論是教學成績，還是班級管理，在學校都是名列前矛05年我從一名普通的教師成了一名教育管理工作者在這個特殊的崗位上深感自己離上級的要求還相差甚遠所以在教學中我更加虛心的向老教師請教，利用課余時間閱讀大量的課本讀物，在課堂上，認真鉆研教材教法，掌握教學藝術。練就了扎實的教學基本功，并積極進行投身教育教學改革和教育創(chuàng)新研究，在2008年的小學英語新課標教學改革中，我所執(zhí)教的一課榮獲全縣英語優(yōu)質課一等獎在教學中我還不斷更新教育觀念和教育手段改進在工作中的不足我刻苦鉆研業(yè)務和教學技能工作成績十分顯著。在學生的管理方面，我有一顆慈母般的愛心，經(jīng)常和同學

們聊天談心了解他們的生活和學習狀況特別是把留守學生的關愛放在首位，冬天對他們噓寒問暖，夏天和他們促膝交談，玩耍嬉戲讓這些留守孩子感覺到家的溫暖和父母般的愛他們從此不感覺到孤單和寂寞認真搞好學習是他們的本職在活龍中心小學只要一提到高老師學生就有講不完的和我在一起的故事。2008年，我被州婦聯(lián)授予了愛心家長的光榮稱號。這些榮譽的取得更增添了我對教育的執(zhí)著對孩子們的熱愛但我還是深感所學知識不足便報考了恩施職業(yè)教育學院利用業(yè)余時間自學并以優(yōu)異的成績畢業(yè)為今后更好地工作打下了良好的基礎。在學校管理方面筑新型育人模式推進素質教育是我們在實施素質教育中一直苦苦研究和探索的課題學校一貫堅“一切為了兒童，一切為了教育，一切為了明天為本，尊重學生面向全體促進發(fā)展的育人宗旨堅“主體創(chuàng)造、發(fā)展”的育人目標。深化教育改革，積極開展小學生主體發(fā)展實驗研究探索實施適合兒童教育發(fā)展“生動——主動——互動——活動”的人才培育模式，使學校成為學生自主學習，健康發(fā)展的樂園。受到學生的歡迎，家長的好評，贏得了社會的贊譽。在德育活動中十分注意加強活動的多樣化、兒童化、成效化，創(chuàng)造性地提出了以“忠孝雅誠”為主題的德育工作。學校每學年都組織學生開展形式多樣的德育活動，比如：合唱節(jié)、體育節(jié)等，深受孩子們的喜愛和歡迎積極開展課外活動培養(yǎng)和發(fā)展學生

的個性和特長。隨著活動生動活潑的開展，舞蹈隊、田競組、合唱組等孩子們喜愛的活動小組相繼增加校參加活動人數(shù)已達到80%以上。學生自我表現(xiàn)，動手操作，創(chuàng)作意識，創(chuàng)造能力有了明顯的提高本學期學校組織學生參加了州里組織“忠孝雅誠”征文活動比賽中，我校503班的田依靈同學榮獲貳等獎，張光美老師榮獲一等獎生動有趣的活動使孩子們產生了主動學習創(chuàng)造發(fā)展的欲望，他們在學習活動中主體積極參與，在師生、生生互動交流中在的才能得以充分發(fā)揮動進學生生動、活潑、主動地發(fā)展??”這就是我校探索實施“生動—主動—互動—活動”人才培育模式的教育理念。教育是一種藝術，沒有止境。我作為一位德才兼?zhèn)涞哪贻p教師，忠誠讓我把教育作為終身事業(yè)，學高為師，德高為范