部編版2019年秋語文七年級上冊第一單元第3課《雨的四季》練習(xí)2

人教版七年級上冊語文第一單元第三課《雨的四時(shí)》檢測習(xí)題一、基礎(chǔ)牢固1．給予下詞中畫線的字注音。棱鏡（）

高邈（

）吝嗇（

）（

）粗暴（）

蒞臨（

）池畦（

）2．以下語句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）．春天，樹葉開始閃出黃青，花包輕輕地在風(fēng)中搖動(dòng)，憂如還帶著一種冬天的昏黃。B．忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是令人靜謐、令人、令人動(dòng)情的秋雨??！C．但在南國，雨依舊有時(shí)拜見大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或稀稀瀝瀝，它顯出一種自然，寧靜。．每一棵樹憂如都張開特別光明的眼睛，樹枝的手臂也即刻嬌嫩了，而那萌發(fā)的葉子，幾乎就像起伏著一層綠蔭蔭的波浪。3．指出以下語句采用的修辭方法，若有比喻修辭，請分別寫出本體和喻體。A．半空中憂如總掛著透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著陽光的彩棱鏡。（）B．而那萌發(fā)的葉子，幾乎就起伏著一層綠茵茵的波浪。（）C．那是雨，是令人靜謐、令人、令人動(dòng)情的秋雨?。。ǎ〥．但這時(shí)候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。（）4．自然界中，雨是再平常但是的一種自然現(xiàn)象。街市百姓依照對雨的觀察，總結(jié)出好多成語、俗語，而文人墨客更是將“雨”入詩，盡興地加以描摹。請你結(jié)合過去所學(xué)，分別寫出一個(gè)和“雨”有關(guān)的成語、俗語以及一句古詩，并對詩句加以賞析。成語：俗語：詩句：賞析：二、課內(nèi)閱讀①我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。②春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中搖動(dòng)，憂如還帶著一種冬天的昏黃。但是只要經(jīng)過一場春雨的洗淋，那種灰色和神態(tài)是難以想像的。每一棵樹憂如都張開特別光明的眼睛。樹枝的手臂也即刻嬌嫩了，而那萌發(fā)的葉子，幾乎就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下，比少女的眼淚還嬌媚。半空中憂如總掛著透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著陽光的彩棱鏡。這時(shí)，整個(gè)大地是美麗的。小草像復(fù)蘇的蚯蚓相同翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨，才完好驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。③而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱忱而又粗暴。天上齊聚幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒有，當(dāng)你還不及考慮，豆粒的雨點(diǎn)就打了。可這時(shí)而也其實(shí)不可以怕，因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_了嘴，巴望著那冷清的甘露。打傘，裁斗笠，固然能保持住身上的干凈，可當(dāng)頭澆，洗個(gè)雨澡卻更有滋味，可是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時(shí)，你會(huì)更喜歡所有。若是說，春雨給大地彼上美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而顯現(xiàn)它所有的誘惑了。所有都絕不掩飾地敞開了?；ǘ渚`開著，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草你追我趕地成長，暑氣被一片綠的海綿吸取著。而荷葉鋪滿了河面，急不可以待地等待著雨點(diǎn)，和遠(yuǎn)方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。④當(dāng)野外上染上一層金黃，各樣各樣的果實(shí)搖著鈴檔的時(shí)俠，雨，憂如也像出嫁生了孩子的母親，顯得隆重而又沉思了。這時(shí)候，雨不大出門。野外上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要硒干，甚至紅透了的山果也希望最后曬甜。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是令人靜謐、令人、令人動(dòng)情的秋雨?。√炜帐前档?，但雨卻閃著光；野外是靜的，但雨在傾訴著。即刻，你會(huì)產(chǎn)生一脈悠長的情思。也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，收獲已經(jīng)在大門口的時(shí)候，多么需要沉寂和沉思啊！雨變得更輕、也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢。若是你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會(huì)令人厭煩。你只會(huì)感覺更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且必然會(huì)眺望到在一場秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美、廣闊的大地。⑤也許，到冬天臨，人們會(huì)厭煩雨吧！但這時(shí)候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國，雨依舊有時(shí)拜見大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、寧靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎不像春、夏、秋那樣富饒色彩。但是，在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，厭煩那干澀而苦的氣味。當(dāng)雨在頭頂上飄落的時(shí)候，憂如又降臨了一種特其他溫暖，憂如從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣味。那種冷清是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，收割過的野外變得很亮，沒有葉的枝干，淋著雨的草垛，對著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。而近處池畦里的油菜，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了隆冬。忽然到了晚間，水銀柱降下，破曉提前敲著窗戶，你睜眼一看，屋頂，樹枝，街道，都已經(jīng)蓋上嬌嫩的雪被，地上的光明比天上還亮。這雨的精靈，雨的公主，給南國城市和野外帶異常的蜜情，是它送給人們一年中最后的一份禮物。⑥啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四經(jīng)常在我的眼前流動(dòng)，你給我的生命帶活力，你給我的感情帶滋潤，你給我的思想帶流動(dòng)。只有在雨中，我才真切感覺這世界是活的，是有歡欣和淚水的。但在北方干燥的城市，我們的相遇是多么罕見！只希望日益增添的綠色，能把你請回我們的生活之中。⑦啊，總是美麗而令人愛戀的雨啊！1．朗讀描述雨的四個(gè)季節(jié)，選出自己喜歡的句子摘抄在下面橫線上，分別大要一下四時(shí)“雨”的不相同特點(diǎn)。春：特點(diǎn)：夏：特點(diǎn)：秋：特點(diǎn)：冬：特點(diǎn)：2．作者寫四時(shí)的“雨”并沒有直接描述雨，而是寫萬物經(jīng)雨沖洗后的神態(tài)。請找一找，四個(gè)季節(jié)，都寫了哪些雨中光景。春：夏：秋：冬：3．作者善于運(yùn)用多感官寫景，請從以下角度各找一句。視覺：聽覺：嗅覺：參照答案及剖析一、1.觀察目的：課文中涉及重點(diǎn)字詞的讀音識記。答案：léng；miǎo；lìn，sè；guǎng；lì；qí。剖析：略。觀察目的：同音字、形近字的辨析。答案：B剖析：A.花苞；C.淅淅瀝瀝；D.綠茵茵觀察目的：修辭手法的辨析。答案：A.比喻，本體：雨水，喻體：絲簾比喻，本體：葉子，喻體：波浪排比擬人剖析：本體：被比喻的事物；喻體：用做比喻的事物。觀察目的：基礎(chǔ)知識積累與詩詞賞析答案：成語：風(fēng)調(diào)雨順?biāo)渍Z：雷聲大，雨點(diǎn)小詩句：春潮帶雨晚急，野渡無人舟自橫。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）賞析：晚春節(jié)氣，滁州西澗，草木旺盛，一場大雨突但是至，澗中水位猛漲，渡口無人，船只隨著波浪橫漂。這句詩形象地描述出一幅春水突漲、水急舟橫的畫面，包括著淡淡的傷心之情。剖析：略二、1.觀察目的：整體感知及概括能力。答案：句子摘抄略。春雨特點(diǎn)：美麗而嬌媚夏雨特點(diǎn)：熱忱而粗暴秋雨特點(diǎn)：隆重而沉思冬雨特點(diǎn)：自但是寧靜剖析：整體感知文章寫作脈絡(luò)并圈畫出擁有出概括性的詞語。觀察目的：明確寫作對象答案：春：樹葉、花苞、樹枝、小草夏：大地、花朵、樹葉、雜草、荷葉、蟬、蛙秋：野外、莊稼、種子、山果冬：野外、沒有葉的枝干、草垛、池畦里的油菜剖析：略觀察