人教版七年級生物上冊第二單元第一章細胞是生命活動的基本單位課件

第一章細胞是生命活動的基本單位第一節(jié)練習使用顯微鏡第一章細胞是生命活動的基本單位1練習使用顯微鏡練習使用顯微鏡2光學顯微鏡光學顯微鏡3目鏡顯微鏡的光學部分作用：放大物像鏡頭上標有放大倍數(shù)目鏡顯微鏡的光學部分4準焦螺旋顯微鏡的調節(jié)部分作用：升降鏡筒，逆時針旋轉上升鏡筒；順時針旋轉下降鏡筒準焦螺旋顯微鏡的調節(jié)部分5轉換器顯微鏡的機械部分作用：安放和轉換物鏡鏡頭轉換器顯微鏡的機械部分6物鏡顯微鏡的光學部分作用：放大物像鏡頭上標有放大倍數(shù)有低倍物鏡、高倍物鏡物鏡顯微鏡的光學部分7人教版七年級生物上冊第二單元第一章細胞是生命活動的基本單位課件8反光鏡顯微鏡的照明部分作用：反射光線有平面鏡、凹面鏡（匯聚光線，增加光亮）反光鏡顯微鏡的照明部分9遮光器顯微鏡的照明部分作用：調節(jié)穿過通光孔的光線光圈遮光器顯微鏡的照明部分光圈101

2填圖（寫出圖中各標號所指的結構名稱）9654378101.鏡座

2.鏡柱

3.物鏡

4.轉換器

5.目鏡

6.鏡筒

7.粗準焦螺旋

8.細準焦螺旋

9.鏡臂

10.反光鏡12填圖（寫出圖中各標號所指的結構名稱）9611顯微鏡的使用方法步驟：（一）取鏡和安放

（二）對光

（三）觀察

（四）復原放回顯微鏡的使用方法步驟：12（一）取鏡和安放右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7厘米左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。（一）取鏡和安放右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實驗13（二）對光轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔（物鏡前端與載物臺要保持2厘米左右距離）。（二）對光轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔（物鏡前端與載物臺141.比較反光鏡兩面的差異。2.轉換遮光器上的不同光圈，看看視野亮度的變化。轉動遮光器，用一個較大的光圈對準通光孔，一只眼注視目鏡內。轉動反光鏡，使反射光線經過通光孔、物鏡、鏡筒到達目鏡。以通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。試一試1.比較反光鏡兩面的差異。轉動遮光器，用一個較大的光圈對準通15（三）觀察玻片標本正面朝上放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中心。（三）觀察玻片標本正面朝上放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要16轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止。注意：此時眼睛一定要看著物鏡。轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止。17左眼向目鏡內看，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上長升直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。左眼向目鏡內看，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上長18（四）復原放回實驗完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。如需擦拭目鏡和物鏡，請用擦鏡紙。轉動轉換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進鏡箱里，送回原處。一取二放，三安裝。四轉低倍，五對光。六上玻片，七下降。八升鏡筒，細觀賞?？赐甑捅?，轉高倍。九退整理，后歸箱。口訣（四）復原放回實驗完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。如需191.把寫有“上”字的玻片放在物鏡下，視野中看到的物像是什么樣？2.玻片上、下、左、右移動時，視野中的物像如何移動？3.顯微鏡的放大倍數(shù)是多少？你知道嗎？1.把寫有“上”字的玻片放在物鏡下，視野中看到的物像是什么樣20上左右相反上下相反目鏡內看到的是：倒像上上左右相反目鏡內看到的是：倒像上21上試一試：上下左右移動玻片標本。圖像的移動方向和玻片的移動方向_______。相反上點擊播放動圖上試一試：上下左右移動玻片標本。圖像的移動方向和玻片的移動方22上上點擊播放動圖像在哪個方向，玻片標本就移向哪個方向上上點擊播放動圖像在哪個方向，玻片標本就移向哪個方向23上上像在哪個方向，玻片標本就移向哪個方向。上上像在哪個方向，玻片標本就移向哪個方向。24觀察11放大100倍注意：低倍鏡換成高倍鏡后，細胞大小、數(shù)量多少、顏色深淺的變化。觀察1放大100倍注意：低倍鏡換成高倍鏡后，細胞大小、數(shù)量多25100倍200倍300倍注意：低倍鏡換成高倍鏡后，細胞變大、數(shù)量減少、顏色變淺。100倍200倍300倍注意：低倍鏡換成高倍鏡后，細胞變大、26物鏡目鏡10×5×放大倍數(shù)10×16×40×物體放大倍數(shù)的計算

顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)與目鏡的放大倍數(shù)的乘積。50×100×160×200×400×640×物鏡目鏡10×5×放大倍數(shù)10×16×40×物體放271.生物連連看穩(wěn)定顯微鏡

鏡臂手握鏡的部位鏡座接近被觀察物體的鏡頭物鏡玻片標本放置的部位粗準焦螺旋能使鏡筒迅速升降的結構載物臺光線較強時用大光圈光線較弱時用平面鏡能調節(jié)通光孔進光量遮光器鞏固練習1.生物連連看鞏固練習282.取放顯微鏡時，正確的方法是一手＿＿＿＿，另一只

手＿＿＿＿＿＿。握鏡臂托住鏡座3.對光時要讓＿＿＿倍物鏡對準通光孔，物鏡前端離載

物臺面需要保持＿＿cm的距離。低24.讓顯微鏡鏡筒下降時，眼睛應注視（）

A.鏡筒B.目鏡C.物鏡D.準焦螺旋C2.取放顯微鏡時，正確的方法是一手＿＿＿＿，另一只握鏡臂托住295.在視野中，標本物像偏向視野左上方，欲將其移到視

野中央，應將裝片移動的方向是（）A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方AD6.透明膠片上有一個字母“F”，在顯微鏡下看到的應

是（）A.FB.

C.

D.F5.在視野中，標本物像偏向視野左上方，欲將其移到視AD6.307.實驗完畢，把顯微鏡放入鏡箱前，需把顯微鏡外表

＿

，再轉動轉換器，使兩個物鏡呈＿＿＿字

形偏到＿＿＿。擦拭干凈八前側8.對一些實驗材料必須做成切片，其目的是要讓觀察的

標本呈＿＿＿狀，因為要使光線＿＿＿標本才能觀察

到。9.當顯微鏡物鏡由低倍換成高倍后，視野亮度比原來

＿＿＿，此時可采用的方法一是換成＿＿＿反光鏡，

二是將

調大。透明暗凹面光圈透過7.實驗完畢，把顯微鏡放入鏡箱前，需把顯微鏡外表擦拭干凈八3110.觀察同一材料的同一部位時，高倍物鏡與低倍物鏡

相比，其（）A.物像小、視野亮，看到的細胞數(shù)目多B.物像小、視野暗，看到的細胞數(shù)目少C.物像大、視野暗，看到的細胞數(shù)目少D.物像大、視野亮，看到的細胞數(shù)目多C11.用顯微鏡觀察某標本時，已知目鏡的放大倍數(shù)為10×，

物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為（）A.長度、寬度均放大400×B.面積放大了400×C.長度或寬度均放大40×D.標本的體積放大400×A10.觀察同一材料的同一部位時，高倍物鏡與低倍物鏡C11.用3212.某同學在用顯微鏡觀察標本時，發(fā)現(xiàn)視野中總有污

物存在，移動玻片時污物不動；換上高倍物鏡，污

物仍存在，那么污物在（）A.玻片上B.物鏡上C.反光鏡上D.目鏡上D12.某同學在用顯微鏡觀察標本時，發(fā)現(xiàn)視野中總有污D33第一章細胞是生命活動的基本單位第二節(jié)植物細胞第一章細胞是生命活動的基本單位34

植物細胞植物細胞35顯微鏡下的洋蔥內表皮一、觀察植物細胞顯微鏡下的洋蔥內表皮一、觀察植物細胞36顯微鏡下的苦草葉片顯微鏡下的苦草葉片37顯微鏡下的黑藻葉片顯微鏡下的黑藻葉片38顯微鏡下的葉片下表皮顯微鏡下的葉片下表皮39顯微鏡下的番茄果肉顯微鏡下的番茄果肉40能否將一個洋蔥或一根黃瓜直接放

到顯微鏡下觀察呢?要看得清楚被觀察的物體,應該要

讓被觀察的材料具備什么樣的條件?薄和透明思考：能否將一個洋蔥或一根黃瓜直接放薄和透明思考：41玻片標本的分類裝片：撕下或挑取臨時的永久的按存放的時間切片：從生物體材料上切取涂片：液體生物體材料涂抹按取材方法分玻片標本的分類裝片：撕下或挑取臨時的永久的按存放的時間切片：42鑷子制作臨時裝片載玻片燒杯蓋玻片滴管1.主要實驗材料：鑷子制作臨時裝片載玻片燒杯蓋玻片滴管1.主要實驗材料：43用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。把載玻片放在試驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。2.制作臨時裝片的方法步驟：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。把載玻片放在試驗臺上，44用鑷子從洋蔥鱗片葉內側撕取一小塊透明薄膜──內表皮。把撕下的內表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子把它展平。用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。用鑷子從洋蔥鱗片葉內側撕取一小塊透明薄膜──內表皮。把撕下的45(染色）把一滴碘液滴在蓋玻片的一側。用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部。(染色）把一滴碘液滴在蓋玻片的一側。用吸水紙從蓋玻片的另一側46擦滴取展蓋染制作臨時裝片七步驟：吸（1）擦：擦拭載玻片和蓋玻片。（2）滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水。（3）撕：用鑷子從洋蔥鱗片內表皮葉上撕取一塊。（4）展：展平放于水滴中央。（5）蓋：蓋蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產生

氣泡。（6）染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側。（7）吸:用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引,使染液浸

潤標本。擦滴取展蓋染制作臨時裝片七步驟：吸（1）擦：擦拭載玻片和蓋玻47顯微鏡低倍鏡下的植物細胞臨時裝片

洋蔥鱗片葉內表皮細胞、黃瓜表層果肉細胞和黑藻葉片細胞三者有哪些相同的結構？洋蔥鱗片葉內表皮細胞黑藻葉片細胞黃瓜表層果肉細胞二、植物細胞基本結構顯微鏡低倍鏡下的植物細胞臨時裝片洋蔥鱗片葉內表皮細胞48植物細胞平面和立體結構細胞膜細胞質細胞核細胞壁葉綠體液泡植物細胞平面和立體結構細胞膜細胞質細胞核細胞壁葉綠體液泡49保護和支持保護并控制物質的進出進行光合作用內含遺傳物質內含細胞液緩緩流動，加速細胞與外界的物質交換植物細胞模式圖保護和支持保護并控制物質的進出進行光合作用內含遺傳物質內含細501.為了使臨時裝片內不產生氣泡或少產生氣泡，蓋蓋

玻片時應該（）A.把蓋玻片平放在載玻片上B.事先多滴幾滴清水C.讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重地壓D.讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，輕輕地平放D當堂練習1.為了使臨時裝片內不產生氣泡或少產生氣泡，蓋蓋D當堂練習512.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片的表皮細胞和番茄果肉細

胞，在視野中，前者（）A.排列緊密、卵圓形B.排列緊密、長方形C.排列疏松、卵圓形D.排列疏松、長方形B2.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片的表皮細胞和番茄果肉細B523.細胞的結構由外向里依次是（）A.細胞膜、細胞壁、細胞核、細胞質B.細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核C.細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質D.細胞壁、細胞核、細胞膜、細胞質4.在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發(fā)亮、

周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（）A.污物B.氣泡C.細胞D.墨水BB3.細胞的結構由外向里依次是（）BB535.植物細胞中，具有支持和保護細胞作用的結構是

（）A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核6.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片的表皮細胞,在視野中可觀察

到其（

）A.排列緊密、卵圓形B.排列緊密、長方形C.排列疏松、卵圓形D.排列疏松、長方形AB5.植物細胞中，具有支持和保護細胞作用的結構是AB54（1）植物細胞沒有細胞壁。（2）細胞膜里具有遺傳物質。（3）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞

核。（4）撕取洋蔥鱗片葉內表皮制成的玻片叫涂片。（5）在光學顯微鏡下不容易看清楚的細胞結構是細胞

核。植物細胞有細胞壁細胞核里具有遺傳物質。擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自液泡。撕取洋蔥鱗片葉內表皮制成的玻片叫裝片。在光學顯微鏡下不容易看清楚的細胞結構是細胞膜。7.下列說法是否正確？（1）植物細胞沒有細胞壁。植物細胞有細胞壁細胞核里具有遺傳物55第一章細胞是生命活動的基本單位第三節(jié)動物細胞第一章細胞是生命活動的基本單位56

動物細胞動物細胞57復習回顧1.圖中分別是細胞的什么結構？細胞壁細胞膜細胞質細胞核液泡復習回顧1.圖中分別是細胞的什么結構？細胞壁細胞膜細胞質細胞582.制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片的“七字步驟”。

擦→滴→撕→展→蓋→染→吸2.制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片的“七字步驟”。591.進一步學會制作臨時裝片的基本方法。2.說出人口腔上皮細胞的基本結構。2.掌握動植物細胞結構的主要不同點。學習目標1.進一步學會制作臨時裝片的基本方法。學習目標60

觀察人的口腔上皮細胞，制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片。

擦拭玻片→滴生理鹽水→刮取細胞→涂抹→蓋片→染色→觀察一、觀察動物細胞觀察人的口腔上皮細胞，制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時61擦凈載玻片和蓋玻片滴加1～2滴生理鹽水用牙簽取口腔內側壁細胞放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下蓋上蓋玻片染色（用稀碘液）擦滴刮涂蓋吸染用吸水紙從蓋玻片另一側吸引制作人的口腔上皮細胞臨時裝片擦凈載玻片和蓋玻片滴加1～2滴生理鹽水用牙簽取口腔內側壁細胞62注意事項：（1）實驗前一定要漱口。（2）觀察時視野應稍暗一些。（3）刮取材料時，用力要適度，以免損傷口腔。（4）避免蓋玻片下產生氣泡。（5）涂抹時要均勻。注意事項：（1）實驗前一定要漱口。63正確順序：

12563471→6→5→2→7→3→4正確順序：

12563471→6→5→2→7→3→464細胞膜細胞核細胞質人體口腔上皮細胞的結構觀察人的口腔上皮細胞細胞膜細胞核細胞質人體口腔上皮細胞的結構觀察人的口腔上皮細胞65二、動物細胞的基本結構肌細胞神經細胞血細胞這些細胞形態(tài)不同，結構呢?二、動物細胞的基本結構肌細胞神經細胞血細胞這些細胞形態(tài)不同，66人體或動物體細胞的基本結構細胞膜細胞質細胞核人體或動物體細胞的基本結構細胞膜細胞質細胞核67動物細胞與植物細胞有何區(qū)別？動物細胞與植物細胞有何區(qū)別？68比較動、植物細胞結構的主要不同點：細胞質細胞核細胞膜細胞壁比較動、植物細胞結構的主要不同點：細胞質細胞核細胞膜細胞壁69動物細胞和植物細胞的區(qū)別植物細胞動物細胞細胞壁細胞膜細胞質細胞核液泡葉綠體有沒有有

有有有有有有大型液泡沒有大型液泡綠色細胞有沒有動物細胞和植物細胞的區(qū)別植物細胞動物細胞細胞壁細胞膜細胞質細70

細胞壁動物細胞

細胞膜細胞質細胞核植物細胞葉綠體

液泡

71延伸

公安部門得到一份生物樣品，從外形上分辨不出是取自植物體還是動物體。如果允許你借助顯微鏡，你怎樣將它鑒定出來？答案提示：將材料制作成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察細胞結構，如有細胞壁、液泡、葉綠體等結構則說明是植物，否則是動物。延伸公安部門得到一份生物樣品，從外形上分辨不721.在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加的液體是（）

A.清水

B.濃鹽水

C.0.9%生理鹽水

D.稀碘液2.在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，取材前要把口腔漱

凈，其目的是（）

A.清潔口腔上皮細胞

B.避免口臭

C.使上皮細胞容易刮到牙簽上

D.清除口中殘留的食物殘渣CD當堂練習1.在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加的液體是（）273觀察動物細胞制作臨時裝片觀察臨時裝片動物細胞結構擦、滴、漱、刮、涂、蓋、染細胞膜細胞質細胞核觀察動物細胞制作臨時裝片觀察臨時裝片動物細胞結構擦、滴、漱、74第一章細胞是生命活動的基本單位第四節(jié)細胞的生活第一章細胞是生命活動的基本單位75課前思考1.動物和植物都是由什么構成的？2.生物體的一切生命活動是在哪進行的？3.每個細胞在進行各種生命活動的時候，是不是也

需要物質呢？課前思考1.動物和植物都是由什么構成的？76自學一：1.細胞中都有哪些物質來進行生命活動呢？這些物

質怎么分類？2.所有的物質都能進入細胞中嗎？3.細胞膜是怎樣控制物質進的？一、細胞的生活需要物質和能量自學一：1.細胞中都有哪些物質來進行生命活動呢？這些物一、細77它們含有哪些物質？它們含有哪些物質？78梨：汗水:西瓜：花生、肥豬肉榨油：雞蛋、牛奶：想一想，生物中可能含有的物質水無機鹽糖類

脂肪蛋白質梨：想一想，生物中可能含有的物質水無機鹽糖類脂肪蛋白質79無機物有機物水無機鹽糖類脂肪蛋白質核酸分子較小，不含碳不能燃燒分子較大，含碳能燃燒氧氣細胞中的物質無機物有機物水無機鹽糖類脂肪蛋白質核酸分子較小，不含碳分子較80橘子果珍在水中溶解演示實驗：橘子果珍在水中溶解演示實驗：81水和蔗糖都是由分子組成的水分子蔗糖分子水和蔗糖都是由分子組成的水分子蔗糖分子82蔗糖在水中的溶解意味著蔗糖分子分散開擠進水分子中。物質就是以分子的形式進出細胞的。蔗糖在水中的溶解意味著蔗糖分子分散開擠進水分子中。物質就是以83

細胞膜并未將細胞封閉起來，細胞膜能夠控制物質的進出。有用物質，請進請進；其他物質，阻擋阻擋；細胞廢物，出去出去。細胞膜并未將細胞封閉起來，細胞膜能夠控制物質的進出。84物質進入細胞有什么作用？物質建造你的身體為身體提供能量的物質是__________有機物物質進入細胞有什么作用？物質建造你的身體為身體提供能量的物質85自學二：

為什么說葉綠體和線粒體是細胞中的能量轉換器？自學二：為什么說葉綠體和線粒體是細胞中的能量轉換器？86電燈亮蠟燭燃燒汽車開動電能光能化學能熱能、光能化學能動能產生熱水熱能電燈亮蠟燭燃燒汽車開動電能光能化學能熱能、光能化學能動能產生87食物（化學能）線粒體汽油(化學能）發(fā)動機能量能量動能人體的能量食物（化學能）線粒體汽油(化學能）發(fā)動機能量能量動能人體的能88細胞中的能量轉換器——葉綠體、線粒體線粒體可以使細胞中的有機物與氧結合，經過復雜的過程，轉變成二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。葉綠體中的葉綠素能吸收光能。葉綠體將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。細胞中的能量轉換器——葉綠體、線粒體線粒體可以使細胞中的有機89人教版七年級生物上冊第二單元第一章細胞是生命活動的基本單位課件90人教版七年級生物上冊第二單元第一章細胞是生命活動的基本單位課件91線粒體把有機物中的化學能轉變成生物所需要的能量。葉綠體把光能轉變成有機物中的化學能。（植物特有）（植物、動物都有）線粒體把有機物中的化學能轉變成生物所需要的能量。葉綠體把光能92自學三：

1.為什么說細胞核是控制中心？細胞核中有遺傳物質。2.克隆羊多莉的長相為什么與Ｂ羊相像？二、細胞核是控制中心遺傳信息存在于細胞核中。自學三： 1.為什么說細胞核是控制中93Dolly，1996.7.5.世界上第一只克隆羊多莉由英國愛丁堡大學的伊恩博士研制成功。Dolly，1996.7.5.世界上第一只克隆羊多莉由英國愛94多莉的誕生過程圖解1.A、B、C羊各提供了什么?A羊提供了無核卵細胞，B羊提供了細胞核，C羊提供了胚胎發(fā)育的場所。2.多莉像誰?B羊。3.說明了什么?遺傳信息存在于細胞核中。多莉的誕生過程圖解1.A、B、C羊各提供了什么?A羊提供了無95

在人體的細胞中，細胞核中承載著絕大部分的遺傳信息，并且基因就存在于細胞核中；而只有少部分在線粒體中，因此說細胞核是細胞的控制中心。在人體的細胞中，細胞核中承載著絕大部分的遺傳信息，并96細胞是物質、能量和信息的統(tǒng)一體細胞的生活需物質和能量細胞膜控制葉綠體將光能轉為化學能線粒體將化學能釋放出來細胞核染色體DNA控制中心細胞細胞是物質、能量和信息的統(tǒng)一體細胞的生活需物質和能量細胞膜葉97小結：細胞壁——保護和支持細胞膜——控制物質的進出（“廠門”

）細胞質——新陳代謝的主要場所細胞核——遺傳物質的主要場所葉綠體——光合作用的場所（“生產車間”

）線粒體——分解有機物，釋放能量供細胞利用

（“動力車間”）液

泡——含有細胞液，如糖，色素都在其中小結：細胞壁——保護和支持981.細胞中的能量轉換器是（）

①葉綠體②線粒體③細胞膜④細胞核A.①②B.②③C.③④D.①④2.下列物質屬于有機物的是（）

①水②無機鹽③糖類④蛋白質⑤核酸A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①③⑤A

C一、選擇題1.細胞中的能量轉換器是（）AC一、選擇題993.線粒體和葉綠體存在于（

）A.細胞壁上B.細胞核內C.細胞質中D.所有的細胞結構中4.一個動物細胞中，能夠讓糖類物質進入細胞而將二氧

化碳排出并阻擋在細胞之外的細胞結構是（

）A.細胞質

B.細胞壁C.細胞膜

D.液泡CC3.線粒體和葉綠體存在于（）CC1001.細胞中的物質都是自己制造的（

）2.并不是所有的物質都能穿過細胞膜（）3.葉綠體是植物細胞特有的，線粒體是動物細胞特有

的（）×√×二、判斷題×√×二、判斷題101第一章細胞是生命活動的基本單位第一節(jié)練習使用顯微鏡第一章細胞是生命活動的基本單位102練習使用顯微鏡練習使用顯微鏡103光學顯微鏡光學顯微鏡104目鏡顯微鏡的光學部分作用：放大物像鏡頭上標有放大倍數(shù)目鏡顯微鏡的光學部分105準焦螺旋顯微鏡的調節(jié)部分作用：升降鏡筒，逆時針旋轉上升鏡筒；順時針旋轉下降鏡筒準焦螺旋顯微鏡的調節(jié)部分106轉換器顯微鏡的機械部分作用：安放和轉換物鏡鏡頭轉換器顯微鏡的機械部分107物鏡顯微鏡的光學部分作用：放大物像鏡頭上標有放大倍數(shù)有低倍物鏡、高倍物鏡物鏡顯微鏡的光學部分108人教版七年級生物上冊第二單元第一章細胞是生命活動的基本單位課件109反光鏡顯微鏡的照明部分作用：反射光線有平面鏡、凹面鏡（匯聚光線，增加光亮）反光鏡顯微鏡的照明部分110遮光器顯微鏡的照明部分作用：調節(jié)穿過通光孔的光線光圈遮光器顯微鏡的照明部分光圈1111

2填圖（寫出圖中各標號所指的結構名稱）9654378101.鏡座

2.鏡柱

3.物鏡

4.轉換器

5.目鏡

6.鏡筒

7.粗準焦螺旋

8.細準焦螺旋

9.鏡臂

10.反光鏡12填圖（寫出圖中各標號所指的結構名稱）96112顯微鏡的使用方法步驟：（一）取鏡和安放

（二）對光

（三）觀察

（四）復原放回顯微鏡的使用方法步驟：113（一）取鏡和安放右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7厘米左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。（一）取鏡和安放右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實驗114（二）對光轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔（物鏡前端與載物臺要保持2厘米左右距離）。（二）對光轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔（物鏡前端與載物臺1151.比較反光鏡兩面的差異。2.轉換遮光器上的不同光圈，看看視野亮度的變化。轉動遮光器，用一個較大的光圈對準通光孔，一只眼注視目鏡內。轉動反光鏡，使反射光線經過通光孔、物鏡、鏡筒到達目鏡。以通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。試一試1.比較反光鏡兩面的差異。轉動遮光器，用一個較大的光圈對準通116（三）觀察玻片標本正面朝上放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中心。（三）觀察玻片標本正面朝上放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要117轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止。注意：此時眼睛一定要看著物鏡。轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止。118左眼向目鏡內看，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上長升直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。左眼向目鏡內看，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上長119（四）復原放回實驗完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。如需擦拭目鏡和物鏡，請用擦鏡紙。轉動轉換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進鏡箱里，送回原處。一取二放，三安裝。四轉低倍，五對光。六上玻片，七下降。八升鏡筒，細觀賞。看完低倍，轉高倍。九退整理，后歸箱?？谠E（四）復原放回實驗完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。如需1201.把寫有“上”字的玻片放在物鏡下，視野中看到的物像是什么樣？2.玻片上、下、左、右移動時，視野中的物像如何移動？3.顯微鏡的放大倍數(shù)是多少？你知道嗎？1.把寫有“上”字的玻片放在物鏡下，視野中看到的物像是什么樣121上左右相反上下相反目鏡內看到的是：倒像上上左右相反目鏡內看到的是：倒像上122上試一試：上下左右移動玻片標本。圖像的移動方向和玻片的移動方向_______。相反上點擊播放動圖上試一試：上下左右移動玻片標本。圖像的移動方向和玻片的移動方123上上點擊播放動圖像在哪個方向，玻片標本就移向哪個方向上上點擊播放動圖像在哪個方向，玻片標本就移向哪個方向124上上像在哪個方向，玻片標本就移向哪個方向。上上像在哪個方向，玻片標本就移向哪個方向。125觀察11放大100倍注意：低倍鏡換成高倍鏡后，細胞大小、數(shù)量多少、顏色深淺的變化。觀察1放大100倍注意：低倍鏡換成高倍鏡后，細胞大小、數(shù)量多126100倍200倍300倍注意：低倍鏡換成高倍鏡后，細胞變大、數(shù)量減少、顏色變淺。100倍200倍300倍注意：低倍鏡換成高倍鏡后，細胞變大、127物鏡目鏡10×5×放大倍數(shù)10×16×40×物體放大倍數(shù)的計算

顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)與目鏡的放大倍數(shù)的乘積。50×100×160×200×400×640×物鏡目鏡10×5×放大倍數(shù)10×16×40×物體放1281.生物連連看穩(wěn)定顯微鏡

鏡臂手握鏡的部位鏡座接近被觀察物體的鏡頭物鏡玻片標本放置的部位粗準焦螺旋能使鏡筒迅速升降的結構載物臺光線較強時用大光圈光線較弱時用平面鏡能調節(jié)通光孔進光量遮光器鞏固練習1.生物連連看鞏固練習1292.取放顯微鏡時，正確的方法是一手＿＿＿＿，另一只

手＿＿＿＿＿＿。握鏡臂托住鏡座3.對光時要讓＿＿＿倍物鏡對準通光孔，物鏡前端離載

物臺面需要保持＿＿cm的距離。低24.讓顯微鏡鏡筒下降時，眼睛應注視（）

A.鏡筒B.目鏡C.物鏡D.準焦螺旋C2.取放顯微鏡時，正確的方法是一手＿＿＿＿，另一只握鏡臂托住1305.在視野中，標本物像偏向視野左上方，欲將其移到視

野中央，應將裝片移動的方向是（）A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方AD6.透明膠片上有一個字母“F”，在顯微鏡下看到的應

是（）A.FB.

C.

D.F5.在視野中，標本物像偏向視野左上方，欲將其移到視AD6.1317.實驗完畢，把顯微鏡放入鏡箱前，需把顯微鏡外表

＿

，再轉動轉換器，使兩個物鏡呈＿＿＿字

形偏到＿＿＿。擦拭干凈八前側8.對一些實驗材料必須做成切片，其目的是要讓觀察的

標本呈＿＿＿狀，因為要使光線＿＿＿標本才能觀察

到。9.當顯微鏡物鏡由低倍換成高倍后，視野亮度比原來

＿＿＿，此時可采用的方法一是換成＿＿＿反光鏡，

二是將

調大。透明暗凹面光圈透過7.實驗完畢，把顯微鏡放入鏡箱前，需把顯微鏡外表擦拭干凈八13210.觀察同一材料的同一部位時，高倍物鏡與低倍物鏡

相比，其（）A.物像小、視野亮，看到的細胞數(shù)目多B.物像小、視野暗，看到的細胞數(shù)目少C.物像大、視野暗，看到的細胞數(shù)目少D.物像大、視野亮，看到的細胞數(shù)目多C11.用顯微鏡觀察某標本時，已知目鏡的放大倍數(shù)為10×，

物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為（）A.長度、寬度均放大400×B.面積放大了400×C.長度或寬度均放大40×D.標本的體積放大400×A10.觀察同一材料的同一部位時，高倍物鏡與低倍物鏡C11.用13312.某同學在用顯微鏡觀察標本時，發(fā)現(xiàn)視野中總有污

物存在，移動玻片時污物不動；換上高倍物鏡，污

物仍存在，那么污物在（）A.玻片上B.物鏡上C.反光鏡上D.目鏡上D12.某同學在用顯微鏡觀察標本時，發(fā)現(xiàn)視野中總有污D134第一章細胞是生命活動的基本單位第二節(jié)植物細胞第一章細胞是生命活動的基本單位135

植物細胞植物細胞136顯微鏡下的洋蔥內表皮一、觀察植物細胞顯微鏡下的洋蔥內表皮一、觀察植物細胞137顯微鏡下的苦草葉片顯微鏡下的苦草葉片138顯微鏡下的黑藻葉片顯微鏡下的黑藻葉片139顯微鏡下的葉片下表皮顯微鏡下的葉片下表皮140顯微鏡下的番茄果肉顯微鏡下的番茄果肉141能否將一個洋蔥或一根黃瓜直接放

到顯微鏡下觀察呢?要看得清楚被觀察的物體,應該要

讓被觀察的材料具備什么樣的條件?薄和透明思考：能否將一個洋蔥或一根黃瓜直接放薄和透明思考：142玻片標本的分類裝片：撕下或挑取臨時的永久的按存放的時間切片：從生物體材料上切取涂片：液體生物體材料涂抹按取材方法分玻片標本的分類裝片：撕下或挑取臨時的永久的按存放的時間切片：143鑷子制作臨時裝片載玻片燒杯蓋玻片滴管1.主要實驗材料：鑷子制作臨時裝片載玻片燒杯蓋玻片滴管1.主要實驗材料：144用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。把載玻片放在試驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。2.制作臨時裝片的方法步驟：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。把載玻片放在試驗臺上，145用鑷子從洋蔥鱗片葉內側撕取一小塊透明薄膜──內表皮。把撕下的內表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子把它展平。用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。用鑷子從洋蔥鱗片葉內側撕取一小塊透明薄膜──內表皮。把撕下的146(染色）把一滴碘液滴在蓋玻片的一側。用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部。(染色）把一滴碘液滴在蓋玻片的一側。用吸水紙從蓋玻片的另一側147擦滴取展蓋染制作臨時裝片七步驟：吸（1）擦：擦拭載玻片和蓋玻片。（2）滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水。（3）撕：用鑷子從洋蔥鱗片內表皮葉上撕取一塊。（4）展：展平放于水滴中央。（5）蓋：蓋蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產生

氣泡。（6）染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側。（7）吸:用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引,使染液浸

潤標本。擦滴取展蓋染制作臨時裝片七步驟：吸（1）擦：擦拭載玻片和蓋玻148顯微鏡低倍鏡下的植物細胞臨時裝片

洋蔥鱗片葉內表皮細胞、黃瓜表層果肉細胞和黑藻葉片細胞三者有哪些相同的結構？洋蔥鱗片葉內表皮細胞黑藻葉片細胞黃瓜表層果肉細胞二、植物細胞基本結構顯微鏡低倍鏡下的植物細胞臨時裝片洋蔥鱗片葉內表皮細胞149植物細胞平面和立體結構細胞膜細胞質細胞核細胞壁葉綠體液泡植物細胞平面和立體結構細胞膜細胞質細胞核細胞壁葉綠體液泡150保護和支持保護并控制物質的進出進行光合作用內含遺傳物質內含細胞液緩緩流動，加速細胞與外界的物質交換植物細胞模式圖保護和支持保護并控制物質的進出進行光合作用內含遺傳物質內含細1511.為了使臨時裝片內不產生氣泡或少產生氣泡，蓋蓋

玻片時應該（）A.把蓋玻片平放在載玻片上B.事先多滴幾滴清水C.讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重地壓D.讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，輕輕地平放D當堂練習1.為了使臨時裝片內不產生氣泡或少產生氣泡，蓋蓋D當堂練習1522.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片的表皮細胞和番茄果肉細

胞，在視野中，前者（）A.排列緊密、卵圓形B.排列緊密、長方形C.排列疏松、卵圓形D.排列疏松、長方形B2.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片的表皮細胞和番茄果肉細B1533.細胞的結構由外向里依次是（）A.細胞膜、細胞壁、細胞核、細胞質B.細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核C.細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質D.細胞壁、細胞核、細胞膜、細胞質4.在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發(fā)亮、

周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（）A.污物B.氣泡C.細胞D.墨水BB3.細胞的結構由外向里依次是（）BB1545.植物細胞中，具有支持和保護細胞作用的結構是

（）A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核6.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片的表皮細胞,在視野中可觀察

到其（

）A.排列緊密、卵圓形B.排列緊密、長方形C.排列疏松、卵圓形D.排列疏松、長方形AB5.植物細胞中，具有支持和保護細胞作用的結構是AB155（1）植物細胞沒有細胞壁。（2）細胞膜里具有遺傳物質。（3）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞

核。（4）撕取洋蔥鱗片葉內表皮制成的玻片叫涂片。（5）在光學顯微鏡下不容易看清楚的細胞結構是細胞

核。植物細胞有細胞壁細胞核里具有遺傳物質。擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自液泡。撕取洋蔥鱗片葉內表皮制成的玻片叫裝片。在光學顯微鏡下不容易看清楚的細胞結構是細胞膜。7.下列說法是否正確？（1）植物細胞沒有細胞壁。植物細胞有細胞壁細胞核里具有遺傳物156第一章細胞是生命活動的基本單位第三節(jié)動物細胞第一章細胞是生命活動的基本單位157

動物細胞動物細胞158復習回顧1.圖中分別是細胞的什么結構？細胞壁細胞膜細胞質細胞核液泡復習回顧1.圖中分別是細胞的什么結構？細胞壁細胞膜細胞質細胞1592.制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片的“七字步驟”。

擦→滴→撕→展→蓋→染→吸2.制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片的“七字步驟”。1601.進一步學會制作臨時裝片的基本方法。2.說出人口腔上皮細胞的基本結構。2.掌握動植物細胞結構的主要不同點。學習目標1.進一步學會制作臨時裝片的基本方法。學習目標161

觀察人的口腔上皮細胞，制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片。

擦拭玻片→滴生理鹽水→刮取細胞→涂抹→蓋片→染色→觀察一、觀察動物細胞觀察人的口腔上皮細胞，制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時162擦凈載玻片和蓋玻片滴加1～2滴生理鹽水用牙簽取口腔內側壁細胞放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下蓋上蓋玻片染色（用稀碘液）擦滴刮涂蓋吸染用吸水紙從蓋玻片另一側吸引制作人的口腔上皮細胞臨時裝片擦凈載玻片和蓋玻片滴加1～2滴生理鹽水用牙簽取口腔內側壁細胞163注意事項：（1）實驗前一定要漱口。（2）觀察時視野應稍暗一些。（3）刮取材料時，用力要適度，以免損傷口腔。（4）避免蓋玻片下產生氣泡。（5）涂抹時要均勻。注意事項：（1）實驗前一定要漱口。164正確順序：

12563471→6→5→2→7→3→4正確順序：

12563471→6→5→2→7→3→4165細胞膜細胞核細胞質人體口腔上皮細胞的結構觀察人的口腔上皮細胞細胞膜細胞核細胞質人體口腔上皮細胞的結構觀察人的口腔上皮細胞166二、動物細胞的基本結構肌細胞神經細胞血細胞這些細胞形態(tài)不同，結構呢?二、動物細胞的基本結構肌細胞神經細胞血細胞這些細胞形態(tài)不同，167人體或動物體細胞的基本結構細胞膜細胞質細胞核人體或動物體細胞的基本結構細胞膜細胞質細胞核168動物細胞與植物細胞有何區(qū)別？動物細胞與植物細胞有何區(qū)別？169比較動、植物細胞結構的主要不同點：細胞質細胞核細胞膜細胞壁比較動、植物細胞結構的主要不同點：細胞質細胞核細胞膜細胞壁170動物細胞和植物細胞的區(qū)別植物細胞動物細胞細胞壁細胞膜細胞質細胞核液泡葉綠體有沒有有

有有有有有有大型液泡沒有大型液泡綠色細胞有沒有動物細胞和植物細胞的區(qū)別植物細胞動物細胞細胞壁細胞膜細胞質細171

細胞壁動物細胞

細胞膜細胞質細胞核植物細胞葉綠體

液泡

172延伸

公安部門得到一份生物樣品，從外形上分辨不出是取自植物體還是動物體。如果允許你借助顯微鏡，你怎樣將它鑒定出來？答案提示：將材料制作成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察細胞結構，如有細胞壁、液泡、葉綠體等結構則說明是植物，否則是動物。延伸公安部門得到一份生物樣品，從外形上分辨不1731.在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加的液體是（）

A.清水

B.濃鹽水

C.0.9%生理鹽水

D.稀碘液2.在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，取材前要把口腔漱

凈，其目的是（）

A.清潔口腔上皮細胞

B.避免口臭

C.使上皮細胞容易刮到牙簽上

D.清除口中殘留的食物殘渣CD當堂練習1.在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加的液體是（）2174觀察動物細胞制作臨時裝片觀察臨時裝片動物細胞結構擦、滴、漱、刮、涂、蓋、染細胞膜細胞質細胞核觀察動物細胞制作臨時裝片觀察臨時裝片動物細胞結構擦、滴、漱、175第一章細胞是生命活動的基本單位第四節(jié)細胞的生活第一章細胞是生命活動的基本單位176課前思考1.動物和植物都是由什么構成的？2.生物體的一切生命活動是在哪進行的？3.每個細胞在進行各種生命活動的時候，是不是也

需要物質呢？課前思考1.動物和植物都是由什么構成的？177自學一：1.細胞中都有哪些物質來進行生命活動呢？這些物

質怎么分類？2.所有的物質都能進入細胞中嗎？3.細胞膜是怎樣控制物質進的？一、細胞的生活需要物質和能量自學一：1.細胞中都有哪些物質來進行生命活動呢？這些物一、細178它們含有哪些物質？它們含有哪些物質？179梨：汗水:西瓜：花生、肥豬肉榨油：雞蛋、牛奶：想一想，生物中可能含有的物質水無機鹽糖類

脂肪蛋白質梨：想一想，生物中可能含有的物質水無機鹽糖類脂肪蛋白質180無機物有機物水無機鹽糖類脂肪蛋白質核酸分子較小，不含碳不能燃燒分子較大，含碳能燃燒氧氣細胞中的物質無機物有機物水無機鹽糖類脂肪蛋白質核酸分子較小，不含碳分子較181橘子果珍在水中溶解演示實驗：橘子果珍在水中溶解演示實驗：182水和蔗糖都是由分子組成的水分子蔗糖分子水和蔗糖都是由分子組成的水分子蔗糖分子183蔗糖在水