冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第八單元全部課件

冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第八單元全部課件冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)用天平找次品8、探索樂(lè)園冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)用天平找次品8、探索樂(lè)園課前導(dǎo)入有6個(gè)大小、圖案都完全一樣的健身球，其中有一個(gè)輕一點(diǎn)，但是用手掂不出來(lái)。怎樣用天平找出這個(gè)輕一點(diǎn)的健身球呢?課前導(dǎo)入有6個(gè)大小、圖案都完全一樣的健身球，其中有一個(gè)輕一點(diǎn)3探究新知兩個(gè)一組稱量。在天平的左右兩邊各放1個(gè)健身球，如果平衡，說(shuō)明這兩個(gè)都不是次品。探究新知兩個(gè)一組稱量。在天平的左右兩邊各放1個(gè)健身球，如果平4兩個(gè)兩個(gè)稱，如果第一次平衡，輕的健身球就在沒(méi)稱量的那2個(gè)健身球中。議一議。兩個(gè)兩個(gè)稱，如果第一次平衡，輕的健身球就在沒(méi)稱量的那2個(gè)健身5再稱量這2個(gè)健身球，托盤高的一端放的就是輕的健身球。再稱量這2個(gè)健身球，托盤高的一端放的就是輕的健身球。6兩個(gè)兩個(gè)稱，如果第一次不平衡，輕的健身球就在托盤高的那2個(gè)健身球中。兩個(gè)兩個(gè)稱，如果第一次不平衡，輕的健身球就在托盤高的那2個(gè)健7再稱量這2個(gè)健身球，托盤高的一端放的就是輕的健身球。再稱量這2個(gè)健身球，托盤高的一端放的就是輕的健身球。8在天平左右托盤各放3個(gè)健身球，輕的健身球就在托盤高的3個(gè)健身球中。冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第八單元全部課件9再將這3個(gè)健身球中的2個(gè)分別放在天平的左右托盤，如果天平不平衡，托盤高的一端放的就是輕的健身球。再將這3個(gè)健身球中的2個(gè)分別放在天平的左右托盤，如果天平不平10如果天平平衡，沒(méi)稱的那個(gè)就是輕的健身球。如果天平平衡，沒(méi)稱的那個(gè)就是輕的健身球。11試一試。在9個(gè)同樣的零件中，工人不小心混進(jìn)了一個(gè)次品（次品重一些）。用天平稱，至少稱幾次就一定能找出次品來(lái)？要保證找出次品，還要使稱的次數(shù)最少。試一試。在9個(gè)同樣的零件中，工人不小心混進(jìn)了一個(gè)次品（次品重12零件個(gè)數(shù)分成的份數(shù)保證能找出次品需要稱的次數(shù)9九份（1，1，1，1，1，1，1，1，1）49四份（2，２，２，３）39三份（4，4，1）39三份（3，3，3）2零件個(gè)數(shù)分成的份數(shù)保證能找出次品需要稱的次數(shù)9九份49四份313練一練。把9個(gè)零件分成3部分，并且平均分，能夠保證找出次品，而且稱的次數(shù)最少。是不是在所有的找次品問(wèn)題中，這樣平均分成3份的方法都能保證找出次品，而且所需要的次數(shù)一定最少呢？練一練。把9個(gè)零件分成3部分，并且平均分，能夠保證找出次品，14利用天平找次品的時(shí)候，把待分的物品分成3份，能夠平均分的平均分成3份；不能平均分的，也應(yīng)使多的與少的一份只差1。這樣不但能保證找出次品，而且稱的次數(shù)一定最少。

利用天平找次品的時(shí)候，15課堂練習(xí)有7盒牛奶，其中有一盒略輕一些。用天平秤，至少稱幾次就一定能找出這盒牛奶？2次課堂練習(xí)有7盒牛奶，其中有一盒略輕一些。用天平秤，至少稱幾次16這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)

這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)

17課堂小結(jié)2～3個(gè)物品稱1次4～9個(gè)物品稱2次10～27個(gè)物品稱3次28～81個(gè)物品稱4次（以上是知道次品輕重的，不知道次品輕重要稱多一次）課堂小結(jié)2～3個(gè)物品稱1次181.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)19冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)判斷推理8、探索樂(lè)園冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)判斷推理8、探索樂(lè)園20課前導(dǎo)入跟著黑貓警長(zhǎng)一起破案吧！課前導(dǎo)入跟著黑貓警長(zhǎng)一起破案吧！21探究新知一個(gè)正方體骰子，六個(gè)面上分別刻有1、2、3、4、5、6這六個(gè)點(diǎn)數(shù)。從三個(gè)不同的角度看這個(gè)骰子，看到的點(diǎn)數(shù)如下：探究新知一個(gè)正方體骰子，六個(gè)面上分別刻有1、2、3、4、5、22判斷：這個(gè)正方體骰子的每個(gè)面相對(duì)的面上是哪個(gè)點(diǎn)數(shù)？議一議。判斷：這個(gè)正方體骰子的每個(gè)面相對(duì)的面上是哪個(gè)點(diǎn)數(shù)？議一議。23從圖（1）看出，4點(diǎn)的對(duì)面不是6點(diǎn)和5點(diǎn)。從圖（2）看出，4點(diǎn)的對(duì)面不是1點(diǎn)和2點(diǎn)，那么4點(diǎn)對(duì)的面只能是3點(diǎn)。從圖（1）看出，4點(diǎn)的對(duì)面不是6點(diǎn)和5點(diǎn)。從圖（2）看出，424從圖（2）看出，1點(diǎn)的對(duì)面不是2點(diǎn)和4點(diǎn)。從圖（3）看出，1點(diǎn)的對(duì)面不是3點(diǎn)和5點(diǎn)，那么1點(diǎn)對(duì)的面只能是6點(diǎn)。則2和5相對(duì)。從圖（2）看出，1點(diǎn)的對(duì)面不是2點(diǎn)和4點(diǎn)。從圖（3）看出，125王欣、張宏、李明、趙亮四名同學(xué)參加一百米賽跑，看臺(tái)上許多同學(xué)都在猜測(cè)比賽結(jié)果，下面是書中三個(gè)同伴作的猜測(cè)。王欣、張宏、李明、趙亮四名同學(xué)參加一百米賽跑，看臺(tái)上許多同學(xué)26比賽都結(jié)束了，她們都只說(shuō)對(duì)了一半。根據(jù)上面的信息，你能判斷出他們的比賽名次嗎？比賽都結(jié)束了，她們都只說(shuō)對(duì)了一半。根據(jù)上面的信息，你能判斷出27（1）如果丫丫說(shuō)的李明第一正確，那么王欣第三、張宏第一、王欣第一都不對(duì)。（2）趙亮第四、趙亮第二正確，但二者矛盾，所以假設(shè)的李明第一不對(duì)。張宏、趙亮、王欣、李明√√√（1）如果丫丫說(shuō)的李明第一正確，那么王欣第三、張宏第一、王欣28一個(gè)正方體（如下圖），每個(gè)面上分別寫上A、B、C、D、E、F。你能根據(jù)這個(gè)正方體不同的擺法，判斷出對(duì)應(yīng)兩個(gè)面上的字母各是什么嗎？A的對(duì)面是E；C的對(duì)面是F；D的對(duì)面是B。課堂練習(xí)一個(gè)正方體（如下圖），每個(gè)面上分別寫上A、B、C、D、E、F29練一練。有一個(gè)正方體小塊，它的六個(gè)面分別涂有不同的顏色。分三次把它放在桌面上。（如下圖）請(qǐng)問(wèn)：木塊上紅、黃、藍(lán)三種顏色的面分別相對(duì)什么顏色的面？紅色對(duì)面是黑色；黃色對(duì)面是綠色；藍(lán)色對(duì)面是白色。練一練。有一個(gè)正方體小塊，它的六個(gè)面分別涂有不同的顏色。分三30一天，某銀行發(fā)生一起重大失竊案。警察拘留了甲、乙、丙、丁四名犯罪嫌疑人，下面是他們的口供。甲說(shuō):“肯定是乙干的?！币艺f(shuō):“是丁干的，他以前就有貪污盜竊的行為?！北f(shuō):“那天我在廠里上班，根本沒(méi)去過(guò)銀行，不是我干的?！倍≌f(shuō):“乙和我有仇，他有意誣陷我?！蓖ㄟ^(guò)調(diào)查核實(shí)，這四人中只有一人的口供是真實(shí)的。作案者是誰(shuí)呢?作案者是丙一天，某銀行發(fā)生一起重大失竊案。警察拘留了甲、乙、丙、丁四名31這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)進(jìn)行邏輯推理時(shí)，先找到一句最重要的話，尋找突破口，往往能直接得到一個(gè)結(jié)論，還能幫助我們進(jìn)行下一步的推理，推理的方法很多，閱讀、畫表格都是推理的好方法。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)進(jìn)行邏輯推理時(shí)，先找到一321.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)33冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第八單元全部課件冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)用天平找次品8、探索樂(lè)園冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)用天平找次品8、探索樂(lè)園課前導(dǎo)入有6個(gè)大小、圖案都完全一樣的健身球，其中有一個(gè)輕一點(diǎn)，但是用手掂不出來(lái)。怎樣用天平找出這個(gè)輕一點(diǎn)的健身球呢?課前導(dǎo)入有6個(gè)大小、圖案都完全一樣的健身球，其中有一個(gè)輕一點(diǎn)36探究新知兩個(gè)一組稱量。在天平的左右兩邊各放1個(gè)健身球，如果平衡，說(shuō)明這兩個(gè)都不是次品。探究新知兩個(gè)一組稱量。在天平的左右兩邊各放1個(gè)健身球，如果平37兩個(gè)兩個(gè)稱，如果第一次平衡，輕的健身球就在沒(méi)稱量的那2個(gè)健身球中。議一議。兩個(gè)兩個(gè)稱，如果第一次平衡，輕的健身球就在沒(méi)稱量的那2個(gè)健身38再稱量這2個(gè)健身球，托盤高的一端放的就是輕的健身球。再稱量這2個(gè)健身球，托盤高的一端放的就是輕的健身球。39兩個(gè)兩個(gè)稱，如果第一次不平衡，輕的健身球就在托盤高的那2個(gè)健身球中。兩個(gè)兩個(gè)稱，如果第一次不平衡，輕的健身球就在托盤高的那2個(gè)健40再稱量這2個(gè)健身球，托盤高的一端放的就是輕的健身球。再稱量這2個(gè)健身球，托盤高的一端放的就是輕的健身球。41在天平左右托盤各放3個(gè)健身球，輕的健身球就在托盤高的3個(gè)健身球中。冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第八單元全部課件42再將這3個(gè)健身球中的2個(gè)分別放在天平的左右托盤，如果天平不平衡，托盤高的一端放的就是輕的健身球。再將這3個(gè)健身球中的2個(gè)分別放在天平的左右托盤，如果天平不平43如果天平平衡，沒(méi)稱的那個(gè)就是輕的健身球。如果天平平衡，沒(méi)稱的那個(gè)就是輕的健身球。44試一試。在9個(gè)同樣的零件中，工人不小心混進(jìn)了一個(gè)次品（次品重一些）。用天平稱，至少稱幾次就一定能找出次品來(lái)？要保證找出次品，還要使稱的次數(shù)最少。試一試。在9個(gè)同樣的零件中，工人不小心混進(jìn)了一個(gè)次品（次品重45零件個(gè)數(shù)分成的份數(shù)保證能找出次品需要稱的次數(shù)9九份（1，1，1，1，1，1，1，1，1）49四份（2，２，２，３）39三份（4，4，1）39三份（3，3，3）2零件個(gè)數(shù)分成的份數(shù)保證能找出次品需要稱的次數(shù)9九份49四份346練一練。把9個(gè)零件分成3部分，并且平均分，能夠保證找出次品，而且稱的次數(shù)最少。是不是在所有的找次品問(wèn)題中，這樣平均分成3份的方法都能保證找出次品，而且所需要的次數(shù)一定最少呢？練一練。把9個(gè)零件分成3部分，并且平均分，能夠保證找出次品，47利用天平找次品的時(shí)候，把待分的物品分成3份，能夠平均分的平均分成3份；不能平均分的，也應(yīng)使多的與少的一份只差1。這樣不但能保證找出次品，而且稱的次數(shù)一定最少。

利用天平找次品的時(shí)候，48課堂練習(xí)有7盒牛奶，其中有一盒略輕一些。用天平秤，至少稱幾次就一定能找出這盒牛奶？2次課堂練習(xí)有7盒牛奶，其中有一盒略輕一些。用天平秤，至少稱幾次49這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)

這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)

50課堂小結(jié)2～3個(gè)物品稱1次4～9個(gè)物品稱2次10～27個(gè)物品稱3次28～81個(gè)物品稱4次（以上是知道次品輕重的，不知道次品輕重要稱多一次）課堂小結(jié)2～3個(gè)物品稱1次511.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)52冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)判斷推理8、探索樂(lè)園冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)判斷推理8、探索樂(lè)園53課前導(dǎo)入跟著黑貓警長(zhǎng)一起破案吧！課前導(dǎo)入跟著黑貓警長(zhǎng)一起破案吧！54探究新知一個(gè)正方體骰子，六個(gè)面上分別刻有1、2、3、4、5、6這六個(gè)點(diǎn)數(shù)。從三個(gè)不同的角度看這個(gè)骰子，看到的點(diǎn)數(shù)如下：探究新知一個(gè)正方體骰子，六個(gè)面上分別刻有1、2、3、4、5、55判斷：這個(gè)正方體骰子的每個(gè)面相對(duì)的面上是哪個(gè)點(diǎn)數(shù)？議一議。判斷：這個(gè)正方體骰子的每個(gè)面相對(duì)的面上是哪個(gè)點(diǎn)數(shù)？議一議。56從圖（1）看出，4點(diǎn)的對(duì)面不是6點(diǎn)和5點(diǎn)。從圖（2）看出，4點(diǎn)的對(duì)面不是1點(diǎn)和2點(diǎn)，那么4點(diǎn)對(duì)的面只能是3點(diǎn)。從圖（1）看出，4點(diǎn)的對(duì)面不是6點(diǎn)和5點(diǎn)。從圖（2）看出，457從圖（2）看出，1點(diǎn)的對(duì)面不是2點(diǎn)和4點(diǎn)。從圖（3）看出，1點(diǎn)的對(duì)面不是3點(diǎn)和5點(diǎn)，那么1點(diǎn)對(duì)的面只能是6點(diǎn)。則2和5相對(duì)。從圖（2）看出，1點(diǎn)的對(duì)面不是2點(diǎn)和4點(diǎn)。從圖（3）看出，158王欣、張宏、李明、趙亮四名同學(xué)參加一百米賽跑，看臺(tái)上許多同學(xué)都在猜測(cè)比賽結(jié)果，下面是書中三個(gè)同伴作的猜測(cè)。王欣、張宏、李明、趙亮四名同學(xué)參加一百米賽跑，看臺(tái)上許多同學(xué)59比賽都結(jié)束了，她們都只說(shuō)對(duì)了一半。根據(jù)上面的信息，你能判斷出他們的比賽名次嗎？比賽都結(jié)束了，她們都只說(shuō)對(duì)了一半。根據(jù)上面的信息，你能判斷出60（1）如果丫丫說(shuō)的李明第一正確，那么王欣第三、張宏第一、王欣第一都不對(duì)。（2）趙亮第四、趙亮第二正確，但二者矛盾，所以假設(shè)的李明第一不對(duì)。張宏、趙亮、王欣、李明√√√（1）如果丫丫說(shuō)的李明第一正確，那么王欣第三、張宏第一、王欣61一個(gè)正方體（如下圖），每個(gè)面上分別寫上A、B、C、D、E、F。你能根據(jù)這個(gè)正方體不同的擺法，判斷出對(duì)應(yīng)兩個(gè)面上的字母各是什么嗎？A的對(duì)面是E；C的對(duì)面是F；D的對(duì)面是B。課堂練習(xí)一個(gè)正方體（如下圖），每個(gè)面上分別寫上A、B、C、D、E、F62練一練。有一個(gè)正方體小塊，它的六個(gè)面分別涂有不同的顏色。分三次把它放在桌面上。（如下圖）請(qǐng)問(wèn)：木塊上紅、黃、藍(lán)三種顏色的面分別相對(duì)什么顏色的面？紅色對(duì)面是黑色；黃色對(duì)面是綠色；藍(lán)色對(duì)面是白色。練一練。有一個(gè)正方體小塊，它的六個(gè)面分別涂有不同的顏色。分三63一天，某銀行發(fā)生一起重大失竊案。警察拘留了甲、乙、丙、丁四名犯罪嫌疑人，下面是他們的口供。甲說(shuō):“肯定是乙干的?！币艺f(shuō):“是丁干的，他以前就有貪污盜竊的行為?！北f(shuō):“那