人教版九年級(jí)全冊Unit 6When was it invented？SectionA Grammar focus 4a-4c 教案

Unit6Whenwasitinvented?（GrammarFocus）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)生能夠熟練掌握被動(dòng)語態(tài)目標(biāo)語“bedone”學(xué)生能夠通過活動(dòng)與練習(xí)掌握被動(dòng)語態(tài)相關(guān)的句型轉(zhuǎn)換學(xué)生能夠通過拓展訓(xùn)練，知識(shí)鏈接，把目標(biāo)語運(yùn)用到英語學(xué)習(xí)和日常生活過程與方法學(xué)生通過不同形式的活動(dòng)和練習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固目標(biāo)語，同時(shí)能夠生成新的問題學(xué)生與教師共同體驗(yàn)教學(xué)過程中信息技術(shù)的先進(jìn)性與網(wǎng)絡(luò)資源的廣泛性采取學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)型教學(xué)模式學(xué)生活動(dòng)注重合作探究3、情感態(tài)度價(jià)值觀1）學(xué)生通過情景語言學(xué)習(xí)，能夠表達(dá)自己內(nèi)心的想法2）學(xué)生通過本節(jié)課有所思考——如何在學(xué)校做得更好二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1）被動(dòng)語態(tài)主體結(jié)構(gòu)“bedone”被動(dòng)語態(tài)相關(guān)句型的的轉(zhuǎn)換被動(dòng)語態(tài)在語篇中的運(yùn)用——中考題型課程用時(shí)40分鐘教具使用PPT、電子白板、網(wǎng)絡(luò)資源ProcedureWarming-up(熟悉學(xué)生，了解學(xué)情）Freetalk------HowdoyoulearnEnglish?-----E.g.IlearnEnglishbydoing...(此環(huán)節(jié)可同時(shí)復(fù)習(xí)第一單元“Howcanwebecomegoodlearners?”目標(biāo)語和第四單元目標(biāo)語usedto）Lead-inWatchinganEnglishvideoaboutChineseproductsQuestions:(before)Whatisthisvideoabout?------madeinChina(中國制造）Inthisvideo，whatismadeinChina?Questions:(after)Whereisiphoneproduced?Howdoyoufeelafterwatching?Activities:TakesomethingsfromstudentsWhat...madeof/from?(個(gè)人活動(dòng)）Where...made?(desk\paper\myring\shirt\sweater\chopsticks\coin)選擇tea/telephone/potatochips（雙人活動(dòng)）Whowasitinventedby?Whenwasitinvented?Wherewasitinvented?Whatisitusedfor?/Whatisituseto?綜合練習(xí)——小小發(fā)明家（三人活動(dòng)）Whatisyourinvention?Whatisitmadeof/from?Whowasitinventedby?Whenwasitinvented?Whatwasitusedfor/to?4）小組討論——總結(jié)被動(dòng)語態(tài)含義、結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)及主動(dòng)變被動(dòng)（四人活動(dòng)）5）讓學(xué)生通過同學(xué)的講解來生成質(zhì)疑或者新的問題6）通過中考題型----單詞拼寫來應(yīng)試練習(xí)7）拓展提升（六人活動(dòng)-----討論寫出，選派代表上臺(tái)朗讀）情景創(chuàng)設(shè)：Freetalk-----Whataretherulesinyourschool？Whataretherulesinyourfamily?假如你是校長，你會(huì)如何制定學(xué)校的規(guī)則?假如你是父母，你會(huì)如何制定家庭的規(guī)則?主語都是學(xué)生-----e.g.Studentsshouldbeallowedtodo...Studentsshouldnotbeallowedtodo...