部編版2019年秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元16貓課后練習(xí)題8473

16貓知能演練活用夯基達(dá)標(biāo)1.以下加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A.虐待(nüè)屋脊(jǐ)污澀(sè)．．．B.欣然(chàng)詛咒(ǔ)蜷伏(quán)．．．C.紅綾(líng)煽動(dòng)(sǒng)．．D.一縷(liǚ)娛樂(lè)(yú)．．2.以下加點(diǎn)詞語(yǔ)的講解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.結(jié)局總是失散或死亡(下落不明)．．B.可憐這兩月相伴的小侶(小伙伴)．．

懲戒(chéng)．妄下斷語(yǔ)(wàng)．( )C.三妹很不快樂(lè)的,咕嚕著道(咕噥)．．D.它在我家仍是一只若有若無(wú)的動(dòng)物(形容事物不清楚)．．．．3.指出以下各句運(yùn)用的描述方法。(1)它在園中亂跑,又會(huì)爬樹(shù),有時(shí)蝴蝶平和地飛過(guò)時(shí),它也會(huì)撲過(guò)去捉。( )(2)花白的毛,很爽朗,常如帶著泥土的白雪球似的。( )(3)它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng),態(tài)度很平和,嘴里憂如還在吃著什么。( )4.以下對(duì)課文中相關(guān)語(yǔ)句的解析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A.自此,我家許久不養(yǎng)貓——對(duì)失去美好事物的傷心。B.自此,我家永不養(yǎng)貓——因主觀臆斷致貓死亡,而心里后悔內(nèi)疚。C.我對(duì)于它的亡失,比以前的兩只貓的亡失,更傷心得多——這只貓是由于“我”的主觀臆斷而死,不能夠挽回,而更加內(nèi)疚后悔。D.想到它的無(wú)抵抗的閃避,益使我感覺(jué)我的暴怒、我的虐待,都是針,刺我良心的針——這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,突出“我”理解真相后的氣憤。課內(nèi)品讀閱讀下面的文字,完成第5~7題。我很氣憤,叫道“必然是貓,必然是貓!”于是立刻便去找它。妻聽(tīng)見(jiàn)了,也趕忙地跑下,看了死鳥(niǎo),很傷心,便道“不是這貓咬死的還有誰(shuí)?它常常對(duì)鳥(niǎo)籠望著,我早就叫張媽要小心了。張媽!你為什么不小心?!”張媽瞠目結(jié)舌,不能夠有什么話辯解。于是貓的罪狀證了然。大家都去找這可厭的貓,想給它以一頓懲戒。找了半天,卻沒(méi)找到。真是“懼罪逃跑”了,我以為。三妹在樓上叫道“貓?jiān)谶@里了?！彼稍诼杜_(tái)板上曬太陽(yáng),態(tài)度很平和,嘴里憂如還在吃著什么。我想,它必然是在吃著這可憐的鳥(niǎo)的腿了,一時(shí)怒氣沖天,拿起樓門旁倚著的一根木棒,追過(guò)去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”,便逃到屋瓦上了。我心里還忿忿的,以為懲戒得還沒(méi)有滿意。隔了幾天,李媽在樓下叫道“貓,貓!又吃鳥(niǎo)了!”同時(shí)我看見(jiàn)一只黑貓飛快地逃過(guò)露臺(tái),嘴里銜著一只黃鳥(niǎo)。我開(kāi)始感覺(jué)我是錯(cuò)了!我心里十分地傷心,真的,我的良心受傷了,我沒(méi)有判斷理解,便妄下斷語(yǔ),冤枉了一只不能夠說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。想到它的無(wú)抵抗的閃避,益使我感覺(jué)我的暴怒、我的虐待,都是針,刺我良心的針!我很想拯救我的過(guò)失,但它是不能夠說(shuō)話的,我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢?兩個(gè)月后,我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上,我對(duì)于它的亡失,比以前的兩只貓的亡失,更傷心得多。5.梳理選文中“我”感情的變化過(guò)程,爾后填空。→→無(wú)奈→6.從選文及課文全文看,“我們”判斷貓咬死鳥(niǎo)的依照和這只貓受到冤枉的原因分別是什么?7.依照選文,對(duì)“我”做簡(jiǎn)要議論。課外拓展類文閱讀閱讀下面的文字,完成第8~11題。丑貓①每次看見(jiàn)院子里有貓跑過(guò),我都會(huì)想起以前我們這個(gè)院子里生活過(guò)的一只小貓。鄰居們對(duì)這只貓都很熟悉,叫它丑貓。固然,誰(shuí)也說(shuō)不清楚它是從哪兒的,但是有一點(diǎn)能夠必然,這是一只被拋棄的貓,由于它素來(lái)對(duì)人心存沉迷。②這只被叫作丑貓的貓真的很丑。它只有一只左眼,右眼處是一個(gè)黑糊糊的令人驚恐的深洞。右耳也殘缺不全了。一條又寬又長(zhǎng)的傷疤從頭頂素來(lái)延伸到肩上。右后腿不知何時(shí)折斷又接上了,但已經(jīng)嚴(yán)重波折。尾巴早就沒(méi)了,只剩下短短的一截,總是翹著。全身暗灰色的毛臟兮兮的,黑色的條紋已經(jīng)很難分辨出。凡見(jiàn)過(guò)這只貓的人,產(chǎn)生的第一反應(yīng)就是這只貓真丑!③由于這只貓容貌丑陋,因此鄰居們都不喜歡它。孩子們看見(jiàn)它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就繞開(kāi)了,更別提摸摸它抱抱它了;大人們一看見(jiàn)它就恫嚇?biāo)?qū)逐它,甚至還用石頭砸它。丑貓有時(shí)想進(jìn)到樓道里去,但人們只要一發(fā)現(xiàn)它想進(jìn),就用澆花的水管子沖它,或用樓門夾它的爪子。但無(wú)論人們?cè)鯓訉?duì)待它,丑貓從不抗衡。若是人們用水管子沖它,它不跑也不躲,可是呆呆地站在那處,聽(tīng)任冷水淋到身上;若是人們?nèi)訓(xùn)|西砸它,它也可是輕輕地抬抬爪子,憂如在央求人們的諒解。④與人親近素來(lái)是丑貓的一個(gè)想象。若是有哪個(gè)膽大的孩子看見(jiàn)它而沒(méi)有閃避它,它就趕忙跑過(guò)去,用頭蹭人家的手,一邊蹭,還一邊喵喵地高聲叫著,希望能獲取一點(diǎn)點(diǎn)溫柔的撫摩;若是有誰(shuí)愿意破天荒地抱抱它,它就趕忙舔舔人家的衣角也許它能夠得著的東西,期望能留住這一刻難得的溫情。但更多的時(shí)候,丑貓獲取的都是厭棄和驅(qū)逐。⑤有一天,一個(gè)更大的不幸降臨到了丑貓的頭上孤單的丑貓朝周邊的幾個(gè)狗走了過(guò)去,它大概是太孤單了,想和那幾個(gè)狗交個(gè)朋友吧,沒(méi)想到那幾個(gè)狗卻絕不留情地咬傷了它。我在房子里聽(tīng)到丑貓悲慘的叫聲,趕忙跑了出去。等我跑到丑貓跟前時(shí),丑貓正躺在地上,身子蜷縮成了一團(tuán),全身血肉模糊,臉上掛滿了淚痕,已經(jīng)氣味奄奄了。丑貓不幸的一世就要走到終點(diǎn)了。我把它從地上抱了起,它聲音嘶啞,困難地喘著氣。我雙手抱著它,一動(dòng)也不敢動(dòng),惟恐再弄痛了它,它卻掙扎著要舔一舔我的手。我把它摟到了胸前,它的頭緊緊地貼到我的手掌上,用那只黃黃的小眼睛凝望著我。突然,我聽(tīng)到它用稍微的聲音“喵”地叫了一聲。顯然,這只貓?jiān)谑艿搅诉@樣巨大的傷心后,依舊期望著一絲憐愛(ài),或是一絲同情!當(dāng)時(shí),我感覺(jué)我懷里的這只貓是我一世中見(jiàn)過(guò)的最可愛(ài)最英俊的動(dòng)物。它從沒(méi)想過(guò)要咬我,要撓我,也許擺脫開(kāi)我的懷抱,它可是靜靜地看著我,完滿相信我能夠減少它的痛苦。丑貓就這樣在我的懷中慢慢地去世了,沒(méi)能等我把它抱回家。⑥丑貓可是身體殘疾,而我們?nèi)祟愂切撵`殘疾。我們對(duì)那些形象優(yōu)美的生物關(guān)愛(ài)有加,對(duì)那些卑微細(xì)小的生靈卻充耳不聞。人間的大愛(ài),應(yīng)該是對(duì)所有生命的敬愛(ài),不因其美麗而關(guān)懷袒護(hù),不因其丑陋而鄙視厭棄。(選自《意林》,有改動(dòng))8.簡(jiǎn)要說(shuō)明第②段對(duì)丑貓的描述在全文中的作用。9.文章第④段中,作者連續(xù)用兩個(gè)“若是就”描述丑貓的想象,這樣寫有什么企圖?10.在第⑤段中,作者說(shuō)丑貓是他一世中見(jiàn)過(guò)的“最可愛(ài)最英俊的動(dòng)物”,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括說(shuō)明其原因。11.聯(lián)系全文,用自己的話簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)丑貓的命運(yùn)惹起你哪些思慮。綜合性學(xué)習(xí)12.人間萬(wàn)物,和平共處,構(gòu)成了多姿多彩的大千世界。為更好地參加到社會(huì)的友善發(fā)展中,某班級(jí)開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)生靈”班級(jí)主題活動(dòng)。(1)為了幫助同學(xué)們明確“關(guān)愛(ài)生靈”的意義,創(chuàng)建人人參加活動(dòng)的氛圍,請(qǐng)你擬寫一句內(nèi)容相關(guān)的話,作為宣傳口號(hào)。(2)徜徉古詩(shī)詞

,感覺(jué)美好生活。楊萬(wàn)里的“小荷才露尖尖角

,

”是自然萬(wàn)物寂靜優(yōu)美畫面的生動(dòng)再現(xiàn)

;杜甫的“

,自在嬌鶯恰巧啼”是人與自然萬(wàn)物和平共處的精良顯現(xiàn)

;孟郊的“

,

”更是對(duì)人人間崇高母愛(ài)的高聲禮贊。(3)品生活原味,寫心靈悟語(yǔ)。一場(chǎng)暴雨侵襲重慶,一只叫花花的流浪狗每天登陸搜覓食品,吃飽后冒險(xiǎn)游過(guò)一公里寬的江面

,趕到洪水淹沒(méi)大多數(shù)的珊瑚壩孤島上,給剛出生的四個(gè)狗寶寶喂奶?！坝⑿勰赣H”花花的光榮名號(hào)不脛而走,花花被熱忱網(wǎng)友評(píng)為“動(dòng)人中國(guó)十大動(dòng)物”之一。但是讓人遺憾的是,記者后在珊瑚壩采訪時(shí)得知,花花和四個(gè)狗寶寶已失散多天了。由于長(zhǎng)江邊不斷出現(xiàn)奇特人士捕殺流浪狗的現(xiàn)象

,很多人思疑花花母子已遭毒手!請(qǐng)寫出你讀了上述資料后的感想。體驗(yàn)中考13.(2016寧夏)觀察下面這幅漫畫,按要求答題。(1)給這幅漫畫擬一個(gè)標(biāo)題。(2)請(qǐng)你用生動(dòng)的語(yǔ)言描述畫面的內(nèi)容。知能演練·活用1.D解析D項(xiàng),“縷”讀音應(yīng)為“l(fā)ǚ”。2.D解析D項(xiàng),“若有若無(wú)”在此處應(yīng)是形容關(guān)系不親近。3.(1)動(dòng)作描述(2)容貌描述(3)神態(tài)描述4.D解析D項(xiàng),這句話突出了“我”的后悔自責(zé)和自我反省的精神。5.解析開(kāi)始“我”以為是貓吃了鳥(niǎo),很“氣憤”;后“我”發(fā)現(xiàn)了事情的真相,很“怨恨”;想拯救自己的過(guò)失,但無(wú)法拯救,很“無(wú)奈”;最后貓去世,“我”很“傷心”“沉痛”。參照答案氣憤怨恨沉痛6.依照它常常對(duì)鳥(niǎo)籠望著。原因“我”的主觀臆斷和貓自己存在的弊端、弊端。7.解析結(jié)合人物的主要行為進(jìn)行議論,選文開(kāi)頭“我”主觀臆斷是貓吃了小鳥(niǎo);選文中間“我”懲戒“罪”貓;選文結(jié)尾“我”知道事情真相后后悔自責(zé)。參照答案憑表面現(xiàn)象判斷是非,不能取;懲戒邪惡,表示其正義感;發(fā)現(xiàn)冤枉無(wú)辜后悔自責(zé),表示“我”心里和藹、勇于自省。8.突出丑貓的丑陋,說(shuō)明人們不喜歡丑貓的原因,同時(shí)為下文寫丑貓的悲慘結(jié)局埋下伏筆。9.這樣寫,一方面說(shuō)明“與人親近素來(lái)是丑貓的一個(gè)想象”,丑貓不想傷害人,丑貓的心靈“不殘疾”;另一方面希望人們不應(yīng)因丑貓外形的丑陋而鄙視厭棄它。10.它對(duì)人們對(duì)它的冷漠、欺凌不怨恨,不報(bào)復(fù),哪怕獲取一絲關(guān)愛(ài),也很滿足。即使在最傷心的生命終點(diǎn),它也防備傷害到“我”,丑貓的心靈是美好的。因此,作者說(shuō)丑貓是他一世中見(jiàn)過(guò)的“最可愛(ài)最英俊的動(dòng)物”。11.示例人間的大愛(ài),應(yīng)該是對(duì)所有生命的敬愛(ài),不因其美麗而關(guān)懷袒護(hù),不因其丑陋而鄙視厭棄。12