五年級(jí)部編語文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)

PAGE頁碼16/NUMPAGES總頁數(shù)16五年級(jí)部編語文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音，寫詞語。léigǔcíxiángshǒuwàntìtóuhóulóngzhìzǐcáocāodūduchéngfáléigǔyuánzhùguǐjìtuōzhùxièqìdǎquán2.看拼音寫漢字、詞語。àimùpínɡhénɡdǎnqièyǐnbìhuīhuánɡqiánlónɡjiājìsǎoziqiānzhēnwànquètínɡtáilóuɡé3.看拼音，寫詞語。ēnhuìshāngyìyóuyǒngbǎolǎnxiēliángbìyèlímíngfánsuǒ4.看拼音寫詞語chóuxièzhēnbǎodīngzhǔbēngtājiāojífāshìhuǎnghuàchíyánxīshēngfúchílièwùgǎnjī5.拼一拼，寫一寫。diēniánghǎnjiànyīshangxīnlánghūnlǐzhǎngbèigēsǎoqīzi【形近字詞】6.比一比，再組詞。饑（_______）榜（_______）蝶（_______）瞎（_______）寨（_______）譏（_______）膀（_______）諜（_______）割（_______）賽（_______）7.形近字組詞墓（_______）慕（_______）腦（_______）哄（_______）玻（_______）幕（_______）暮（_______）惱（_______）洪（_______）坡（_______）8.比一比，再組詞。諱（_______）晦（_______）帕（_______）敞（_______）屜（_______）偉（_______）悔（_______）怕（_______）敝（_______）泄（_______）9.比一比，再組詞。潭（_______）像（_______）徘（_______）盼（_______）浩（_______）譚（_______）橡（_______）排（_______）吩（_______）誥（_______）10.比一比，再組詞。僑（_______）腮（_______）撩（_______）眷（_______）衰（_______）驕（_______）鰓（_______）燎（_______）拳（_______）哀（_______）【詞語補(bǔ)充】11.補(bǔ)充詞語,再根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語序號(hào)填在橫線上。A（____）（____）當(dāng)然B（____）（____）不提C（____）（____）請(qǐng)罪D同心（____）（____）E難以（____）（____）1.地震發(fā)生后,全國(guó)上下___,抗震救災(zāi)。2.這次歌詠比賽,沒經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的他竟然得了冠軍,真是令人____。3.不要把別人對(duì)你的幫助當(dāng)成___的事。12.補(bǔ)充詞語，并選擇詞語填空，讓語句更通順。一（____）見（____）半（____）半（____）不（____）自（____）（____）有成（____）手（____）（____）亂心（____）膽（____）1．他是一個(gè)小心謹(jǐn)慎的人，對(duì)別人的話總是（____），總要反復(fù)詢問。2．明天一早就要出門了，現(xiàn)在先把需要的東西準(zhǔn)備好，免得到時(shí)候（____）。13.補(bǔ)全四字詞語并完成練習(xí)。情不自（____）（____）如雨下（____）有所思矜持不（____）（____）己為公一（____）見血不由自（____）一聲不（____）1.畫“”的詞語都帶有“一”字，我還能再寫出兩個(gè)像這樣的四字詞語：______________、_____________。2.“_____________”的意思是為了集體利益而犧牲自己的利益。我能寫一個(gè)它的近義詞：______________14.補(bǔ)充下列四字詞語，并選擇合適的詞語完成句子。一（____）半（____）民不（____）（____）兵（____）馬（____）（____）（____）積慮（____）（____）人和（____）心（____）血1．舊中國(guó)社會(huì)動(dòng)蕩，____________，新中國(guó)____________。2．王老師為教育事業(yè)____________，培養(yǎng)出很多杰出人才。3．妹妹讀書_____________，囫圇吞棗。15.把下列詞語補(bǔ)充完整。歡（____）笑（____）失魂（____）（____）大（____）一驚（____）（____）欲聾破爛（____）（____）得（____）揚(yáng)（____）（____）（____）難當(dāng)無（____）自（____）一如（____）（____）【修改病句】16.修改病句。（用修改符號(hào)在原句上改）①我們的談話把一陣嘹亮的歌聲打斷了。②我們從小就要培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想。17.修改病句。1．我們班上功課最好，成績(jī)最優(yōu)秀的是劉偉。_____________________________________2．哥哥穿上軍衣和軍帽，真像個(gè)解放軍戰(zhàn)士。_____________________________________3．通過主題隊(duì)會(huì)，激發(fā)了我們熱愛祖國(guó)的感情。_____________________________________18.下面語段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。①傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化遺產(chǎn)的一個(gè)重要組成部分，因此，保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日，就是保護(hù)一個(gè)民族的“精神家園”。②有關(guān)人士表示：一個(gè)民族創(chuàng)造了燦爛的文明，如果后人不珍惜、不了解，甚至遺忘了，那是巨大的悲劇。③而通過節(jié)假日調(diào)整，使我們可以感受到來自歷史的溫暖，感受到傳統(tǒng)文化的無窮魅力。1.第②句修改意見_________________________________________2.第③句修改意見_________________________________________19.修改病句。(1)他記錄了并且看了中央電視臺(tái)的節(jié)目。____________________________________(2)我寫字認(rèn)真了，錯(cuò)別字也大大進(jìn)步了。____________________________________(3)在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。____________________________________20.修改病句。1．多讀好書，可以提高我們的知識(shí)。______________________________________2．有很多同志感動(dòng)得流下了激動(dòng)的眼淚。____________________________________【文言文閱讀】21.文言文閱讀。梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰（慧惠）。孔君平（詣指）其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸癬_______。”兒應(yīng)聲答曰：“_______________?！保?］在上面的“________”上把這篇短文補(bǔ)充完整。［2］文中括號(hào)里的漢字哪個(gè)合適，在原文中用√標(biāo)出來。［3］用自己的話說說下面詞語的意思。乃：__________

示：__________［4］文中最能體現(xiàn)楊氏之子語言巧妙的句子是哪一句？請(qǐng)抄寫下來。____________________________________________________22.快樂閱讀（閱讀文言文,回答問題）?？涓缸啡湛涓概c日逐走，入日；渴，欲得飲。飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。（1）文中加點(diǎn)字“走”的古義是_____，今義是__________。（2）下列各句解釋中有誤的一項(xiàng)是（

）。A、夸父與日逐走，入日。（夸父跟著太陽跑，追趕上了太陽。）B、未至，道渴而死。（還沒有跑到，就在大道旁渴死了。）C、化為鄧林。（變成了一片桃林。）（3）文中寫夸父能吞河飲渭，運(yùn)用了什么修辭？___________________________________23.讀下面短文，回答問題。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。［1］這則寓言名叫____________。［2］“其人弗能應(yīng)也”的原因是（）。A.矛很銳利，能戳穿他的盾B.盾很堅(jiān)固，他的矛戳不穿C.他自己也無法回答［3］這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理？___________________________________［4］你在生活中見過類似的事情嗎？舉例說一說。____________________________________24.小古文閱讀。七步成詩文帝（曹不）嘗令東阿王（曹植）七步中作詩，不成者行大法①。應(yīng)聲便為詩曰∶'煮豆持作羹，漉②菽以為汁。萁③在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？'帝深有慚色。注釋：①行大法：指處死。②漉（lù）：過濾。③萁（qí）：豆秸［1］解釋下列句中加點(diǎn)的字。豆在釜中泣（______）［2］這首詩是_____讓_____作的，他們都是____的兒子。［3］對(duì)畫線語句解釋正確的一項(xiàng)是（）A.魏文帝曾經(jīng)命令東阿王在七步之內(nèi)作出一首詩。B.魏文帝嘗試命令東阿王在七步之內(nèi)作出一首詩。［4］用你自己的話說說“本是同根生，相煎何太急”的含義。________________________________________________________25.閱讀理解。三人行,必①有我?guī)熝?。擇②其③善者④而從?其不善者⑤而改之。——《論語》（注）①必:一定。②擇:選擇。③其:代“他們”。④善者:好的方面,優(yōu)點(diǎn)。⑤不善者:缺點(diǎn)。1.說說你對(duì)這句話的理解。___________________________________2.舉個(gè)你身邊“三人行,必有我?guī)煛钡睦?寫下來。______________________________________________【課內(nèi)閱讀】26.課內(nèi)閱讀。白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了?；蛟S有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。1．文中從（__________）（__________）兩方面寫出了白鷺的精巧。2．這段話把白鷺比作了（_______________）、（__________________）。3．這幾段話選自課文_____，它的作者是_______。4．用選段中字體加點(diǎn)的詞造句。即使……也……________________________________________________________5．用“

”畫出選段中的一個(gè)反問句，并把它改為肯定句。________________________________________________________6．第3自然段寫到了白鷺、朱鷺、蒼鷺，這樣寫的好處是什么？________________________________________________________27.閱讀課文選段，完成練習(xí)。圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長(zhǎng)春園組成所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。圓明園中，有金碧輝煌的殿（diǎn

diàn）堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾（lán

nán）園蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛（fú

fó）置身在幻想的境界里。1．我會(huì)選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音依次寫在橫線上。2．本文是從________、________和________三個(gè)方面來描寫圓明園的，其中________方面寫得最詳細(xì)。3．假期里，幾個(gè)朋友討論去哪里旅游供選擇的景點(diǎn)有平湖秋月、蓬萊瑤臺(tái)、武陵春色。你建議去哪里，為什么？_____________________________________________________________________28.課內(nèi)閱讀。松鼠（節(jié)選）語段一：它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。語段二：松鼠體形細(xì)長(zhǎng)，體長(zhǎng)17～26厘米。尾長(zhǎng)15～21厘米，體重300～400克。1．閱讀上面兩個(gè)語段，完成下面的填空。（1）上面兩個(gè)語段內(nèi)容是相同的，都在說明__________。但兩個(gè)語段的語言風(fēng)格卻不同：語段一________________，語段二________________。（2）語段一的描述主要突出了松鼠外形____________的特點(diǎn)；語段二運(yùn)用了_________的說明方法，寫出了松鼠_________、_________的特點(diǎn)。2．請(qǐng)選擇你喜歡的一種語言風(fēng)格，介紹一種動(dòng)物、植物或事物的外形特征。____________________________________________________________________29.閱讀短文，回答問題。軍神（節(jié)選）沃克醫(yī)生正在換手術(shù)服，護(hù)士跑來，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來，他走進(jìn)手術(shù)室，生氣地說：“年輕人，在這兒要聽醫(yī)生的指揮！”病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！”沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)兒口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“試試看吧?！笔中g(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對(duì)病人說：“你挺不住可以哼叫?！辈∪艘宦暡豢裕p手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過去?！辈∪四樕n白。他勉力一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀？”“七十二刀?！蔽挚酸t(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板！你堪稱軍神！”“你過獎(jiǎng)了。”沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。他想說什么又忍住了，揮手讓護(hù)士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門，注視著病人，說：“告訴我，你的真名叫什么？”“劉伯承。”沃克醫(yī)生肅然起敬：“啊，川東支隊(duì)的將領(lǐng)，久仰久仰，認(rèn)識(shí)你很榮幸?！眲⒉杏押玫匕咽稚炝诉^去。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（1）由衷：___________________________________（2）肅然起敬：__________________________________2．分別說明下列兩句中量詞或數(shù)詞疊用的作用。（1）“你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是為了突出_____________________。（2）“他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是為了突出______________________。3．概括沃克醫(yī)生的優(yōu)點(diǎn)：他具有高尚的_______________和高明的___________。4．舉例說明劉伯承有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？_______________________________________________30.課內(nèi)閱讀?？偠灾y(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品，不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理，這都是從“修身”課本中所得不到的。我自1986年到日本訪問回來后即因傷腿閉門不出，“行萬里路”做不到了，“讀萬卷書”便是我惟一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書刊，知道了許多事情，也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí)，書看多了，我也會(huì)挑選、比較。比如說看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看人物如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無味的《蕩寇志》等等。對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞句的、無病而呻、自作多情的風(fēng)花雪月的文字，我一看就從腦中抹去；但是那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自已！書看多了，從中也得到一個(gè)體會(huì)：物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。因此，某年的“六·一”國(guó)際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個(gè)字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。1．作者說“讀書好”，請(qǐng)你從上文找出能表明“讀書好”的句子并抄錄下來。________________________________________________________2．作者要求大家“讀好書”，從上文看，作者認(rèn)為“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？________________________________________________________3．作者還教給大家選擇好書的方法，那就是_________________4．“讀書好，多讀書，讀好書”這三句話，分別強(qiáng)調(diào)了讀書的哪些方面？______________________________________________________5．下面這句話中的加點(diǎn)部分是兩部書，請(qǐng)你選擇其中一部，根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，寫出書中的一個(gè)例子來加以印證，要求至少有一兩句簡(jiǎn)潔的評(píng)價(jià)。比如說看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看人物如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無味的《蕩寇志》等等。_____________________________________________________【作文】31.作文。（2選1）1．寫一寫自己想對(duì)家人或朋友說的心里話。注意用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的看法和感受，題目自擬。2．把觀察過的一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀寫下來。要按照一定的順序，寫出景物的變化，題目自擬。任選一題，完成作文。400——500字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文當(dāng)飛天夢(mèng)成為事實(shí)，你是否想過有朝一日也能去月球漫步呢？請(qǐng)展開豐富的想象，記下你夢(mèng)想中的月球之行。題目自擬，450字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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