人教版八上初中物理第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)-長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量練習(xí)卷及答案（精選題）

人教版八上初中物理第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)-長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量練習(xí)卷考生注意：1、本卷共30題，考試時(shí)間90分鐘，請(qǐng)考生仔細(xì)審題，認(rèn)真答題。2、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。1、以下測(cè)量中，不能利用多次測(cè)量求平均值減小誤差的是（）A．用天平三次測(cè)量同一塊橡皮的質(zhì)量B．用量筒三次測(cè)量同一塊小鉛塊的體積C．用刻度尺三次測(cè)量同一本物理書的長(zhǎng)度D．用額溫槍三次測(cè)量同一個(gè)人早中晚的體溫2、如圖甲所示，物塊的長(zhǎng)度為_(kāi)______cm；如圖乙所示，停表顯示時(shí)間的示數(shù)是_______s。3、下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（）4、某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.37cm、12.75cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（）A．12.45cmB．12.34cmC．12.35cmD．12.36cm5、一名粗心的學(xué)生在測(cè)量記錄中忘記寫上單位，下列記錄結(jié)果中，哪一個(gè)數(shù)據(jù)的單位是m（）A．一名學(xué)生的身高為16.3B．一支新鉛筆的長(zhǎng)度為0.175C．一張餐桌的高度為0.08D．一枚一元硬幣的厚度為0.0196、一天等于（）A．24sB．60sC．3600sD．86400s7、如圖甲所示用刻度尺所測(cè)物體的長(zhǎng)度是___________cm。如圖乙所示，停表顯示的時(shí)間是___________s。8、小偉5次測(cè)量物理課本的寬度，結(jié)果分別為18.52cm，18.52cm，18.11cm，18.50cm，18.51cm，下列說(shuō)法正確的是（）A．該測(cè)量結(jié)果的數(shù)據(jù)都是正確的B．最后結(jié)果應(yīng)記作18.5125mC．18.50cm中最后一位“0”可以去掉D．此刻度尺的分度值是0.1cm9、如圖所示：（1）在測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)，以上兩種使用方式中正確的是______圖，鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)_____cm。（2）用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是______，若用毫米刻度尺測(cè)量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是______，該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)_____cm。（3）若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將______。（偏大/偏小/不變）10、圖甲木塊的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm；圖乙秒表的讀數(shù)是______s。11、12、如圖所示，刻度尺的分度值為_(kāi)__________；木塊的長(zhǎng)度讀作___________cm（選填“4.5”、“2.0”或“2.00”）；選用精密的測(cè)量工具，改進(jìn)測(cè)量方法等可以___________（選填“消除”或“減小”）誤差。13、如圖所示，是某型號(hào)小汽車的車輪及其有關(guān)數(shù)據(jù)，車輪的斷面寬的單位應(yīng)當(dāng)是（）A．kmB．mC．cmD．mm14、下面的幾幅圖中，刻度尺的使用正確的是（）15、“握手禮”是中華傳統(tǒng)禮節(jié)之一，“新冠”疫情期間，為更符合衛(wèi)生防疫要求，某班同學(xué)倡導(dǎo)“夸贊禮”并繪制成宣傳畫如圖所示，圖中行“夸贊禮”兩位同學(xué)的面部間距d約為（）A．0.5mB．1.5mC．3mD．4.5m16、世界在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步。在人類發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，我們總會(huì)遇到和發(fā)現(xiàn)很多新的事物，我們相信人類會(huì)走向越來(lái)越好的未來(lái)。對(duì)以下物體估測(cè)正確的是（）17、如圖所示，小明利用學(xué)生刻度尺測(cè)量了一個(gè)物體的長(zhǎng)度，記錄的測(cè)量結(jié)果正確的是（）18、物理老師的身高最接近（）A．170mmB．170cmC．170mD．170km19、下列單位換算正確的是（）20、如圖所示，下列關(guān)于刻度尺的使用或讀數(shù)正確的是（）21、如圖是用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)，所記錄的測(cè)量結(jié)果正確的是（）A．5.3cmB．5.25cmC．3.25cmD．3.3cm22、允哲學(xué)會(huì)了停表和刻度尺的使用，并利用這兩個(gè)測(cè)量工具進(jìn)行了測(cè)量，如圖所示，秒表的讀數(shù)為_(kāi)_____，物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm。23、某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.37cm、12.75cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（）A．12.45cmB．12.34cmC．12.35cmD．12.36cm24、如圖所示，鉛筆的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm。25、如圖甲，小明用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是___________cm；如圖乙所示，停表的讀數(shù)是___________s。26、如圖所示木板的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm。27、小強(qiáng)同學(xué)在一次測(cè)量某物體長(zhǎng)度時(shí)，正確記錄了四次測(cè)量結(jié)果，即18.12cm，18.13cm，18.11cm，18.14cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)為（）A．18.125cmB．18.1cmC．18.13cmD．18.12cm28、2021年1月，我國(guó)生物學(xué)家在浙江麗水發(fā)現(xiàn)兩棲動(dòng)物新物種—百山祖角蟾。由圖可知，趴在成人大拇指上的百山祖角蟾體長(zhǎng)約為（）A．3mB．3dmC．3cmD．3mm29、為預(yù)防新冠肺炎，需要用手持測(cè)溫槍測(cè)量體溫。下列相關(guān)物理量的估測(cè)最接近實(shí)際的是（）C．測(cè)溫儀距離被測(cè)者約2mD．測(cè)量一人體溫用時(shí)約5min30、如圖用兩把刻度尺A和B測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，用______（選填“A”或“B”）刻度尺測(cè)出的結(jié)果更精確，該刻度尺的分度值為_(kāi)_____mm，用該刻度尺測(cè)出如圖物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm。

參考答案1、【詳解】在使用工具測(cè)量長(zhǎng)度、質(zhì)量、體積時(shí)，采用多次測(cè)量求平均值的方法，能夠減小測(cè)量過(guò)程中的誤差，用刻度尺三次測(cè)量同一本書的長(zhǎng)度，用刻度尺三次測(cè)量同一塊橡皮的厚度，用量筒三次測(cè)量同一塊小鉛塊的體積，都可以求平均值有效減小測(cè)量誤差；由于不同時(shí)間，人的體溫不一定相同，所以用體溫計(jì)一天早中晚三次測(cè)量同一個(gè)人的體溫，不能減小誤差，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。2、2.50184.5【解析】【詳解】[1]圖甲中刻度尺每大格表示1cm，平均分成了10小格，即分度值為0.1cm，故物塊的長(zhǎng)度為2.50cm。[2]乙圖中在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針剛偏過(guò)“3”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為3min；在秒表的大表盤上，每大格表示1s，平均分成了10小格，即分度值為0.1s，故秒針指示的時(shí)間為4.5s，即秒表的讀數(shù)為3min4.5s，合184.5s。3、【詳解】A．由實(shí)際生活可知，物理課本的寬度約為18cm，故A不符合題意；B．普通的鉛筆的長(zhǎng)度約為20cm，故B不符合題意；C．一般紙張的厚度在80μm左右，物理試卷紙的厚度與此差不多，故C符合題意；故選C。4、【詳解】從題干中提供數(shù)據(jù)可知，12.75cm與其它數(shù)據(jù)相差較大，所以12.75cm是錯(cuò)誤的，應(yīng)該去掉，為減小長(zhǎng)度測(cè)量的誤差，通常采用的方法是取多次測(cè)量的平均值，故物體的長(zhǎng)度最終應(yīng)記錄為故選D。5、【詳解】A．如果一位學(xué)生的身高為16.3m，不符合實(shí)際，是不可能的，故A不符合題意；B．如果一枝新鉛筆的長(zhǎng)度是0.175m=17.5cm故B符合題意；C．如果一張餐桌的高度為0.08m=8cm太矮了，故C不符合題意；D．如果一枚壹元硬幣的厚度為0.019m=1.9cm太厚了，故D不符合題意。故選B。6、【詳解】一天有24小時(shí)，1小時(shí)=3600秒，故1天=24小時(shí)=24×3600秒=86400秒故ABC不符合題意，D符合題意，故選D。7、3.15337.5【詳解】[1]由圖甲可知，刻度尺分度值為0.1cm，物體的左側(cè)與1.00cm對(duì)齊，右側(cè)與4.15cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為[2]圖乙是停表，停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表的讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和，由圖可知，小盤的分度值是0.5min，指針指在5和6之間，超過(guò)一半，靠近6min，小盤讀數(shù)為5min；大盤的分度值是0.1s，指針指在37.5s處，因此停表的讀數(shù)為5min37.5s，即337.5s。8、【詳解】A．測(cè)量的數(shù)據(jù)中，18.11cm是錯(cuò)誤的，故A錯(cuò)誤；B．最后結(jié)果應(yīng)記作精確程度應(yīng)該與原測(cè)量數(shù)據(jù)保持一致，故B錯(cuò)誤；C．18.50cm中最后一位“0”不可以去掉，它反映了測(cè)量的精確程度，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)測(cè)量結(jié)果，最后一位為估讀位，所以，刻度尺的分度值是0.1cm，故D正確。故選D。9、A3.40取平均值減小誤差26.4226.00偏大【詳解】（1）[1]刻度尺讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與刻度線垂直，所以以上兩種使用方式中正確的是甲。[2]刻度尺讀數(shù)時(shí)應(yīng)估讀到分度值的后一位，圖甲中刻度尺的分度值是1mm，則鉛筆的長(zhǎng)度為3.40cm。（2）[3]刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度應(yīng)該多次測(cè)量，并通過(guò)求平均值來(lái)減小誤差。[4][5]四次數(shù)據(jù)中26.42cm與其它數(shù)據(jù)差值太大，所以是錯(cuò)誤數(shù)據(jù)；剔除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，則該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為（3）[6]由于金屬材料具有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以冬天刻度尺會(huì)變短，而刻度依舊是原來(lái)標(biāo)注的刻度，所以測(cè)物體長(zhǎng)度的結(jié)果會(huì)偏大。10、2.80337.5【詳解】[1]刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為1mm，物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=5.80cm-3.00cm=2.80cm[2]在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為5min；在秒表的大表盤上，一個(gè)小格代表0.1s，指針在37.5s處，所以秒針指示的時(shí)間為37.5s，即秒表的讀數(shù)為5min37.5s，即337.5s。11、2.40【詳解】刻度尺分度值為1mm，估讀到分度值的下一位，則物體長(zhǎng)度為2.40cm。12、1mm2.00減小【詳解】[1]由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm。[2]物體的左側(cè)對(duì)應(yīng)的刻度尺上的刻度為2.50cm，右側(cè)對(duì)應(yīng)的刻度4.50cm，所以物體的長(zhǎng)度為4.50cm-2.50cm=2.00cm[3]通過(guò)多次測(cè)量求平均值、選用精密測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)量方法，都可以減小誤差。13、【詳解】結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)給出的數(shù)據(jù)195可知，km、m、cm作單位時(shí)，輪胎的寬度都太大，是不可能的，它的單位只能是mm。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。14、【詳解】A．物體的起始端沒(méi)有與刻度尺的零刻度線對(duì)齊，故A錯(cuò)誤；B．物體的起始端沒(méi)有與刻度尺的零刻度線對(duì)齊，故B錯(cuò)誤；C．放置刻度尺時(shí)，刻度尺有刻度的一側(cè)沒(méi)有緊貼被測(cè)物體，故C錯(cuò)誤；D．刻度面緊貼被測(cè)物體，起始端從零刻度線開(kāi)始，故D正確。故選D。15、【分析】【詳解】人的一只胳膊伸直了約0.5m，所以由圖可知兩人的臉相隔約3×0.5m＝1.5m故選B。16、【詳解】由防疫常識(shí)知：新型冠狀病毒顆粒的直徑一般在60～140nm之間，故A錯(cuò)誤；由圖可知，百山祖角蟾體長(zhǎng)約半個(gè)大拇指長(zhǎng)，約為3cm長(zhǎng)，故B錯(cuò)誤；由圖可知，變色龍?bào)w長(zhǎng)約1.5個(gè)大拇指指甲寬，約為2cm，故C正確；普通A4紙的厚度約為0.1mm，手撕鋼的厚度約為0.02mm，故D錯(cuò)誤。故選C。17、【詳解】該刻度尺的分度值為1mm，讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位，物體一端和1.00cm刻度線對(duì)齊，一端的讀數(shù)為2.15cm，測(cè)量結(jié)果為2.15cm-1.00cm=1.15cm記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)為1.15cm，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。18、【詳解】物理老師的身高接近1.7m，也就是170cm。故選B。19、【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)長(zhǎng)度單位之間的換算這一知識(shí)點(diǎn)的理解與掌握，此題難度不大，但審題時(shí)一定要仔細(xì)，特別是各個(gè)單位。D．過(guò)程及進(jìn)率符合要求，故D正確。故選D。20、【詳解】A．刻度尺使用時(shí)，視線應(yīng)該垂直尺面，而圖中視線傾斜了，故A錯(cuò)誤；B．觀察圖中的刻度尺，它的分度值是0.1cm，木塊左端對(duì)準(zhǔn)刻度尺的零刻度線，右端對(duì)準(zhǔn)2.00cm，那么該木塊的長(zhǎng)度該木塊的長(zhǎng)度為0.200dm，不是0.20dm，故B錯(cuò)誤；C．觀察圖中的刻度尺，它的分度值是0.1cm，木塊左端對(duì)準(zhǔn)刻度尺的3.00cm，右端對(duì)準(zhǔn)5cm刻度往右，第6到第7個(gè)刻度之間，那么該木塊的長(zhǎng)度該木塊的長(zhǎng)度為2.68cm，故C正確；D．觀察圖中的刻度尺，首先零刻度線沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)木塊左端，其次刻度尺沒(méi)有與木塊的邊平行，這種用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度的做法是錯(cuò)誤的，故D錯(cuò)誤。故選C。21、【分析】正確使用刻度尺應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前，要明確其零刻線、量程和分度值；（2）刻度尺上最小的一格代表的長(zhǎng)度是此刻度尺的分度值；使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)量結(jié)果要估讀到刻度尺分度值的下一位．【詳解】（1）使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值；故選C．【點(diǎn)睛】刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直，難點(diǎn)是要估讀到分度值的下一位．22、337.5s3.05【解析】【詳解】[1]由圖可知：停表的分針指示在5min刻度線和6min刻度線之間，所以是5min，并且分針過(guò)了5min刻度線和6min刻度線之間的中線，所以秒針讀數(shù)是37.5s，所以秒表的讀數(shù)為337.5s。[2]刻度尺的分度值是1mm，物體左端所對(duì)刻度為0.00cm，右端所對(duì)刻度為3.05cm，所以物體的長(zhǎng)度為3.05cm。23、【詳解】從題干中提供數(shù)據(jù)可知，12.75cm與其它數(shù)據(jù)相差較大，所以12.75cm是錯(cuò)誤的，應(yīng)該去掉；為減小長(zhǎng)度測(cè)量的誤差，通常采用的方法是取多次測(cè)量的平均值；故物體的長(zhǎng)度最終應(yīng)記錄為故選D。24、8.50【詳解】刻度尺的分度值為1mm，讀數(shù)為8.