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201*年秋季期中考試總結(jié)及小結(jié)范文大全201*年秋季期中考試總結(jié)及小結(jié)范文大全

時間飛速,一轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)過了半個學(xué)期,緊急的期中考試已經(jīng)完畢,看到成績出來的一刻,我比學(xué)生都感動,所教的兩個班級考的比我想象中的要好一些,略微感到有些欣慰,呵呵!八班在全部班中排其次,九班排第四,原來很擔(dān)憂考倒數(shù)第一怎么辦。有付出還是有收獲的!

卷面分析:

(1)根底題上失分。包括簡潔的計算、比擬大小等題,如第一題,口算題,失分人數(shù)一年級八班有12人。九班有10人。緣由:由于局部學(xué)生考試時不仔細(xì)、不細(xì)心,計算時把加看成減的現(xiàn)象。在數(shù)立體圖形時,絕大多數(shù)學(xué)生都能正確識別圖形,但仍有個別學(xué)生數(shù)錯,緣由可能是數(shù)圓柱時,比擬扁的圓柱就不熟悉了,數(shù)的時候不仔細(xì)。

(2)看圖填空題失分。緣由是學(xué)生馬虎,不仔細(xì)讀題,把左右弄錯,或者是不能正確理解題意或者是不能正確區(qū)左和右。

(3)解決問題題上失分,解決問題這種題不僅考察學(xué)生的計算力量,更多的是考察學(xué)生的理解力量,依據(jù)圖畫表示的含義來寫算式,許多學(xué)生在這局部都有不同程度的失分,說明學(xué)生沒有真正理解圖畫的意思。

(4)有些同學(xué)很聰慧,但很馬虎,平常沒有養(yǎng)成細(xì)致仔細(xì)的習(xí)慣,考試的時候答題馬虎大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致許多題目會做卻被扣分。

今后應(yīng)留意和改良的地方:

(1)要想在根底題不失分,要培育學(xué)生良好的做題習(xí)慣。學(xué)生平常在做作業(yè)時就要養(yǎng)成認(rèn)真做題的習(xí)慣和良好的做題方式。同時要求學(xué)生把字寫工整、清楚,做題時仔細(xì)細(xì)致,并學(xué)會檢查。

(2)留意復(fù)習(xí),解決問題最終一題,在講新課和習(xí)題時,經(jīng)過反復(fù)練習(xí),同學(xué)們都能做對,但本次考試每個班都有幾名學(xué)生做錯,緣由是這局部學(xué)問學(xué)過有一段時間了,學(xué)生有的已經(jīng)遺忘了,說明學(xué)過的學(xué)問要準(zhǔn)時的去復(fù)習(xí)。

(3)加減法計算和填數(shù)題還要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練,必需提高學(xué)生的計算速度,保證百分之百的的正確率填數(shù)題要做專項練習(xí),有些同學(xué)還沒有把握做題方法。

(4)注意后進(jìn)生的培育,要進(jìn)一步落實和優(yōu)化補(bǔ)差方案,讓后進(jìn)生能學(xué)會,漸漸的能跟上班級的進(jìn)度。

(5)最終,作為一年級兩個班的數(shù)學(xué)教師并且擔(dān)當(dāng)班主任,再次強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)力量的培育。加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)問與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,在考試前要做好預(yù)備,練練常規(guī)題,對于一些簡單的根底題要全做對,對于一些難題,也要盡量拿分。

最終,通過這次考試,我對兩個班更有信念了,孩子們都很聰慧,根底也不差,下半學(xué)期更加努力備課,專心專心再專心,信任我的孩子們會取得更大的進(jìn)步。

延長閱讀:

201*年期中考試總結(jié)

第一次期中完畢了,成績雖然沒有發(fā)下來了,但心情沒有輕松一些,反而更緊急了。

總覺得成績很不抱負(fù),這使我懷疑,不知如何是好。由于在這幾個月里,我們班學(xué)生沒有做什么太出格的事,都安安生生的,不是特殊亂。

因此,我覺得我們都沒有仔細(xì)對待這次月考。我總結(jié)了一下我們考試失利的緣由,共有兩點(diǎn):第一,復(fù)習(xí)不嚴(yán)密。這次考試中,我發(fā)覺了很多問題,有些地方我們都沒有復(fù)習(xí)到。其次,復(fù)習(xí)方法沒有把握。這是在學(xué)習(xí)了幾個月后,要期中考了,心中固然有些緊急,但又不知道怎樣復(fù)習(xí),試卷會考哪方面的學(xué)問,沒有一個目標(biāo),很盲目,所以只有把全部的書都復(fù)習(xí)了一遍,但所學(xué)的學(xué)問太多了,有些東西就丟掉了,導(dǎo)致考試時會迷惑。因此,我要常常帶他們復(fù)習(xí),教他們自主復(fù)習(xí)。踏踏實實地做到日日清、周周清、月月清,并且還要常常復(fù)習(xí)以前的舊學(xué)問,多思索,多問問題。

我們雖然這次失利了,但我們要在逆境中揚(yáng)起頭,查找新的方向和盼望。中國人常說“聞過則喜”,意思是聽到自己有過失,就快樂。雖然這次我們考試考砸了,但我們從這次考試中找到了缺乏,有了方向,我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)。

閱讀拓展:

201*年期中考試總結(jié)

人的一生中需要經(jīng)受很多次考試,每次考試都會讓我們得到一個教訓(xùn)或一些閱歷,是我們發(fā)覺、驗證問題的好時機(jī)。而現(xiàn)在時間的轉(zhuǎn)輪指向了期中考試,每位教師對自己的學(xué)生都滿懷期盼,我也一樣,由于這是對近一階段自己教學(xué)成果的一次檢驗,心中或多或少的有些緊急。但無論如何,隨著評卷工作的完畢,期中考試已過,看著五個班成績單上的差異,我的內(nèi)心里多了些許惆悵,但更多的是深深的思索。經(jīng)過兩個月的教學(xué)生活,我對每個班級有了進(jìn)一步的了解,對于他們本次的成績也有了肯定的深思??傮w上說,雖然他們的平均成績都提高了,但是有三個班級排名有所下降,一個班排名進(jìn)步了,一個班級穩(wěn)定在原有的根底上。這讓我有了反思,是不是最近的教學(xué)方法不恰當(dāng),為什么學(xué)生的成績沒有進(jìn)步。故此,針對這次期中考試以及今后優(yōu)化教學(xué),完善教學(xué)治理,查缺補(bǔ)漏,我認(rèn)為需要從以下幾個方面進(jìn)展改良。

1、學(xué)生根底差。雖然本次考試主要考察學(xué)生的根本學(xué)問的把握狀況,但從答題來看,學(xué)生的根底太差了,課上要求把握的重點(diǎn)好多學(xué)生都沒有真正把握,這就要求我在以后的教學(xué)中要緊抓根底。

2、讀圖力量差。對于地理這一學(xué)科來說,讀圖識圖分析圖的力量特別重要,但我班的好多學(xué)生并不具備這一力量,他們不會總后面的圖文結(jié)合題,這就要求我在以后的教學(xué)中注意培育學(xué)生這一方面的力量。

3、卷面不干凈。好多學(xué)生在書寫上存在著很大問題,字跡潦草,書寫有誤,甚至有的學(xué)生地理名詞中消失白字。所以以后我要在答題書寫方面多下功夫,尤其是一些易錯字肯定強(qiáng)調(diào)。

4、審題力量有待于提高。許多學(xué)生不會審題,不明確題目的意

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