2023年年春季期二年二班班主任工作總結(jié)

201*年春季期二年二班班主任工作總結(jié)201*年春季期二年二班班主任工作總結(jié)

201*年春季期二年級(jí)二班班主任工作總結(jié)

本學(xué)期的班主任工作馬上完畢，回想這一學(xué)期的工作，這里邊有勝利的喜悅，也有失敗的懊惱，但不管如何總結(jié)也是一種很好的積存?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作通過“四個(gè)有“進(jìn)展總結(jié)。一、干部培育有目的

二年級(jí)孩子們很小，組織力量也缺乏，因此并沒有設(shè)立真正意義的班干部。開學(xué)后，我大力宣傳競(jìng)選班干部的標(biāo)準(zhǔn)及要求，鼓舞班級(jí)里的每個(gè)孩子都積極參與班委競(jìng)選。為了表達(dá)公正、公正的原則，競(jìng)選班委時(shí)自薦、競(jìng)選演講、投票選舉等環(huán)節(jié)一個(gè)不落地按程序進(jìn)展，同時(shí)為以后班干部工作時(shí)更有說服力，奠定根底。班干部選舉出來后，依據(jù)他們的特點(diǎn)，我進(jìn)展了分工和培育。如周禮涵的學(xué)習(xí)力量極強(qiáng)，讓他擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員不僅能夠服眾而且也能給班級(jí)的同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的典范。班委選舉出來后，我有意識(shí)的進(jìn)展培育，只要他們能做的我絕不代勞，不會(huì)做的我進(jìn)展指導(dǎo)。漸漸地小干部們的工作已經(jīng)有模有樣了。二、班級(jí)治理有創(chuàng)新

這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)其他班主任的閱歷進(jìn)展了“值日班長(zhǎng)”的嘗試，通過自己自薦、同學(xué)選舉相結(jié)合的方式采納“值日班長(zhǎng)”的制度，讓學(xué)生參加到班級(jí)治理。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，有的學(xué)生治理力量凸現(xiàn)出來，尤其是教師不在的時(shí)候，能夠穩(wěn)得住班級(jí)。加上我設(shè)計(jì)的“平日課堂表現(xiàn)記錄表”班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日趨深厚，上課大多數(shù)同學(xué)都積極回答下列問題，必學(xué)趕超的風(fēng)氣日趨形成。看到預(yù)鈴響起的，同學(xué)們自覺地在位子上做好，下課后，值日班長(zhǎng)仔細(xì)地記錄同學(xué)們的課堂表現(xiàn)，看到這些“值日班長(zhǎng)”仔細(xì)負(fù)責(zé)的樣子，心里特別的快樂。

1覃琨明三、平日學(xué)習(xí)有記錄

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的學(xué)習(xí)力量有了肯定的提高，但有的孩子自覺性較差加上家長(zhǎng)工作忙，無暇治理孩子的學(xué)習(xí)?？吹剿麄兊淖鳂I(yè)本，讓我愁眉不展。為了讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我特地預(yù)備了一個(gè)本，把每一次作業(yè)的狀況都記錄下來，記錄本上不僅有是否完成，而且對(duì)完成精彩的作業(yè)賜予“好評(píng)”，在期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)上，“作業(yè)狀況記錄”發(fā)揮了巨大的作用。當(dāng)我把開學(xué)以來每個(gè)孩子的作業(yè)完成狀況一一公布，不僅讓家長(zhǎng)重視平日的作業(yè)，同時(shí)我這種仔細(xì)、細(xì)致的工作作風(fēng)也贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。說實(shí)在的，每批完一本就要在記錄本上做記號(hào)，加大了我的工作量，但看到孩子們的作業(yè)一次比一次有進(jìn)步，家長(zhǎng)也比以前更負(fù)責(zé)了，實(shí)際上也減輕了我的工作量。四、培育習(xí)慣有妙招

這個(gè)學(xué)期學(xué)校德育工作以培育學(xué)生良好習(xí)慣為主題。在班級(jí)的日常治理，我也以此為中心，通過各種活動(dòng)培育學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育上，除了通過班隊(duì)會(huì)的方式進(jìn)展，我還采納了評(píng)比表、樹典范、結(jié)對(duì)子等方式。而為了培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，班級(jí)通過“環(huán)境督察員”、“行動(dòng)偵察組”等方式監(jiān)視孩子們的行為。這樣，孩子們能夠清晰地看到自己的問題，改起來也不是那么困難了。

在一個(gè)學(xué)期的工作雖然很累，但在勞碌的工作中我也收獲著歡樂和幸福，也收獲著閱歷與才智。

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201*年上學(xué)期二年級(jí)班級(jí)德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我在班級(jí)德育方面傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級(jí)在各方面工作都還可以，班級(jí)治理得井井有條，特殊是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，詳細(xì)做法如下：

一、創(chuàng)立和諧、積極向上的班風(fēng)

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品行形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級(jí)。在尋常的工作生活中，我時(shí)刻留意培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，我就鼓舞他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)消失問題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析緣由，找缺乏，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來。在長(zhǎng)期這樣的氣氛中，學(xué)生們有了特別劇烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，布滿了活力。

二、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣

我始終認(rèn)為，小學(xué)時(shí)期，是培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在尋常的工作生活中，我特別注意學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤肯定要主動(dòng)成認(rèn)并加以改正。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品行等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立典范，對(duì)于我們班學(xué)生來說，我覺得他們?cè)谒枷肫返隆⑿袨榱?xí)慣方這方面是特別優(yōu)秀的。

三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁1、愛就是了解。

了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開頭。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照看；了解孩子的學(xué)前教育狀況，以便因材施教。

2、愛就是關(guān)心。

春季是疾病的高發(fā)期，孩子們會(huì)消失感冒發(fā)熱，每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況。晚上，還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問孩子的狀況，做到準(zhǔn)時(shí)溝通了解，把握學(xué)生狀況。

3、愛就是敬重。

敬重、理解、信任學(xué)生是消退教育盲點(diǎn)的根底。敬重學(xué)生要敬重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮當(dāng)心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感。在尋常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商議，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說感謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們賠禮。在長(zhǎng)期的這種交往中，孩子們喜愛我，情愿和我說心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的根底，也是我勝利教育的最大緣由。4、愛就是責(zé)任。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的根本技能，及做人的根本行為準(zhǔn)則。教育引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上都要嚴(yán)格要求自己。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決學(xué)生教育和治理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)