小學(xué)古詩文誦讀實施方案的參考

第第頁小學(xué)古詩文誦讀實施方案的參考

書籍，傳承著人類文化的結(jié)晶，是人類珍貴的精神財寶，我校為了讓這一財寶在孩子的成長中發(fā)揮重要作用，充分利用好我國的'文化遺產(chǎn)，拓寬同學(xué)知識面，提高同學(xué)思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮向上的學(xué)校文化環(huán)境，學(xué)校決斷在全體隊員中開展“建設(shè)書香學(xué)校暨古詩文誦讀大賽”讀書活動。

圍繞“建設(shè)書香學(xué)?！边@一主題，根據(jù)“同學(xué)主體、全員參加、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充盈、形式多樣、鼓舞創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，大力開展學(xué)校讀書活動，通過開展“小手牽大手，同讀一本書”；評比“誦讀之星”、“書香家庭”、“書香班級”等系列讀書活動，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個同學(xué)都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在讀書實踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負！并以此為載體，影響和帶動同學(xué)家長參加讀書活動，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會做出積極貢獻。

二、詳細活動內(nèi)容及安排

九月份

1、召開“建設(shè)書香學(xué)校暨古詩文誦讀大賽”活動啟動儀式

由校進步行一次“建設(shè)書香學(xué)校暨古詩文誦讀大賽”的動員報告，教育同學(xué)要愛讀書，會讀書成為一個有知識有品位有教養(yǎng)的的人。然后由五〔1〕班的同學(xué)代表向全校同學(xué)發(fā)出倡議書，積極投身到“建設(shè)書香學(xué)校”活動中來。

2、學(xué)校向向家長發(fā)倡議書，開展“小手牽大手，同讀一本書”活動，號召家長與子女同讀一本書，并寫下讀書心得，參加學(xué)?！皶慵彝ァ钡脑u比。

十月份

1、學(xué)校在櫥窗里向同學(xué)推舉公布新世紀教育文庫：學(xué)校生閱讀推舉書目。

2、學(xué)校第4期黑板報“建設(shè)書香學(xué)?！睓谀?。

3、讀千古美文做少年君子，營造書香學(xué)校塑造美妙人生，征集讀書格言每班5—8條。

十一月份

1、各班開始運用“詩文卡”和“佳句摘錄卡片”

2、班級開展古詩文誦讀競賽，評出誦讀能手5名，學(xué)校開展古詩文誦讀競賽。

十二月份

1、作精致書簽競賽展覽，三—六班級每班上繳4—6幅作品在學(xué)校展覽。

2、校誦讀之星亮相〔表彰并嘉獎〕

三月份

1、“誦讀古詩文”美術(shù)書法展。

3、各班制作詩配畫作品，精選2-3幅給學(xué)校展覽。

四月份

1、制作1期古詩文誦讀方面的廣播節(jié)目〔紅領(lǐng)巾廣播站〕

2、誦讀之星古詩文誦讀表演〔約30分鐘〕

五月份

1、“好書換著看”，現(xiàn)場交換圖書。

2、古詩對句子、猜謎語〔得到正確答案后發(fā)給小獎品〕

六月份

1、選出10個“書香家庭”和2個“書香班級”

2、建設(shè)書香學(xué)?；顒涌偨Y(jié)表彰活動

〔1〕給“書香家庭”、“書香班級”發(fā)證書和獎品。

〔2〕邀請獲得“書香家庭”稱號的家長出席此次活動。

三、人員分工

班主任負責(zé)本班的活動安排

組織機構(gòu)人員分工：

葉紅英：三期