聽消防安全講座有感13篇

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聽消防安好講座有感篇1

安好永遠放在任何事的首位，消防安好是常見的問題之一。尤其是在學校、車站等公共場合，消防安好務必得引起重視。

當火災發(fā)生時，學生們聽到警報聲后，有序地離開教室，在下樓梯時不擁擠、不恐慌，頭彎腰捂嘴向教學樓平臺行進著。在不到五分鐘的時間里，全部學生已經(jīng)撤離了教室，到達制定地點。隨后，校領導對這次消防安好演練舉行了點評，表達了對防火的重視、對掌管逃命技能的要求。

在學生時代，我們已經(jīng)加入過多數(shù)次的演練活動了。從最初的嬉笑打鬧到現(xiàn)在的嚴謹專心，我看到了我的成長，看到了自己的進步。今后，還會有好多類似的活動，我也確定要專心對待，純熟各種逃命技能，珍惜每一次演練。

老師的指導在我們耳旁從不休止，它真的很重要，即使我們還沒有意識到。當你真的有一天面臨災難時、舉足無措時，那些指導會突然展現(xiàn)在腦海之間，從而得以自救。每個人都有逃命的本能，面對災難與死亡，人會有無窮的潛力，但豐富的理論學識根基是必要的。

安好大過天，安好第一。安好容不得半點馬虎。再多的麻煩、再多的嗦都是值得的。一個人的生命只有一次，我們要專心對待，純熟掌管逃命技能，面對災難不慌不亂，冷靜應對。

聽消防安好講座有感篇2

_月__日下午，我校有興請到山西省消防科教官王志剛為全體教職工和片面學生上了一節(jié)生動的消防安好學識教導課。我聽后受益匪淺。

我家汽車上的滅火器時常在后備箱放著，我回去得把它拿到車箱里，放置在車座下或者車座旁，防患于未然。

公交汽車門上有兩按鈕，我經(jīng)常坐汽車從來沒有留神過，更不知道其用途何在，聽了王教官的講座，我真的再坐汽車時，留神一下門上的機關，好好看看，掌管一些日常小學識，對遇到危害時還是分外有用，甚至是保命的。

遇到火災、震災，跳樓時最高極限在7米以內(nèi)，否那么超過7米會有生命危害。

無論到什么公共場所，確定要留神查看場所內(nèi)的安好通道，一旦發(fā)生危害處境，好盡快逃命自救。

自我告誡：遇到危害不要慌，鎮(zhèn)靜自若想手段，逃命保命是首選，人在還能創(chuàng)資產(chǎn)。

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聽消防安好講座有感篇3

為了提高全員的消防安好意識，裁減安好隱患，同時也提高抗御火災的才能。公司安保部門結合人資組織為公司全體成員舉行為期兩天的培訓。

20__年4月23日9點，安保部經(jīng)理首先為制造班組長和職能人員舉行消防學識的培訓。火災的危害性和防火措施。各種消防設施的性能，滅火器材的使用方法：報火警，撲救初級火災和自救逃命的學識和技能等。并有序的組織引導員工疏散的才能

通過幾個小時的培訓也掌管了消防安好工作的根本理論學識，譬如：燃燒與滅火器的常識，常見滅火器材的維護和管理。消防設施的使用和維護，安好疏散設施的設置，懂得了消防安好學識的重要性。在工作中理應以消釋火災隱患。提高防火意識為目的。使我更加明確了今后消防安好工作的方向和重點，為今后更好的在班組里開展消防安好工作奠定了理論和實踐的根基。

火災的危害，在日常工作中往往被人們忽略?？偸谴嬖谛疫\心理，發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。預防工作是最重要的“，預防為主，消防結合”才是消防工作的主要方針。針對這一案例鄭總組織部門經(jīng)理，班組長率領員工分組舉行議論工作環(huán)境中存在的消防安好隱患：如有故障的設備，老化的電線路，電暖氣，小太陽等。并采取有效的整改措施，落實到責任部門，并落實到責任人。

通過這兩天的培訓學習消防安好學識，公司全體人員對自己崗位可能涉及到的消防器材和疏散通道有了充分的了解。

作為班長在以后的工作和學習中，我們要把學到的消防學識運用到生活和工作中去，使班組每一位成員提高消防學識水平!

聽消防安好講座有感篇4

俗話說：水火無情，這一點也沒錯，有多少例子可以證明，火災是大多數(shù)在不經(jīng)意的處境下就發(fā)生了。

常說我們離不開火，無論是哪一樣，燒開水，煮飯……都離不開火，有的時候，你不好好使用它，它也會有邪惡的一面，發(fā)生火災事故，不僅影響大，而且損失也大，作為一名小學生，就理應掌管一些消防學識，如：初期火災撲救方法以及會報火警119。和火在一起做壞事的還有一個東西，是火的“鐵哥們”——煙霧?？蓜e小瞧它，大量人在火災失去生命的“罪魁禍首”的也就是它，為什么它會讓死亡率增高呢?那是由于煙霧中含有大量的有毒、有害氣體，假設不加防范，就會中毒。了解了以上的學識，現(xiàn)在，讓我來介紹如何逃命的手段吧!發(fā)生火災時，假設被大火包圍，就撥打119報警電話，在報警中，要講領會發(fā)生火災的地點、報警人的名字和火勢的大小。隨后，等待救援。假設火勢小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時。要逆風而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。假設火勢大，可以利用房屋的陽臺、下水道或其他接地堅韌的物件逃命。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃命。假設萬分情急抉擇跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。

記住!我們的口號：消防安好伴我行

聽消防安好講座有感篇5

昨天下午學校組織老師們聽了一場消防安好的講座，看到視頻中火災現(xiàn)場人們惶恐無助的場面讓人感到真的是很揪心，很無奈，看到災后幸運逃命的人們被火燒的面目全非的樣子，只能慨嘆水火的無情。聽專家講火災中死亡的人數(shù)多數(shù)死于無知，不知如何逃命，平日就沒有思危意識，當遇到危害時就會恐慌失措。要想裁減災難時的死亡處境，平日就要四處留意所處的環(huán)境，熟知逃命通道，配備一些必要的消防設備，培養(yǎng)自己的思危意識，只有這樣生還的可能性才會提高。

專家介紹當火災發(fā)生時，往往幾分鐘甚至幾十秒鐘就會使大火曼延，冒出濃煙，而濃煙中含有大量有害氣體，火災中喪生60%是窒息死亡，所以人們不僅要具備一些必要的逃命學識，還要配備一些必要的設備，譬如：家里安裝煙霧報警器、廚房里安裝燃氣泄露報警器、必要的煙霧過濾面罩、滅火器，只有這樣才能應對現(xiàn)代城市所面臨的災難。但是這樣的裝備和學識中國城市老百姓中有多少人了解，更不要說農(nóng)村的人們。不說別人，就說我自己，消防年年講年年學，一些常識還算了解，但真正遇到我能做到臨危不亂，順遂逃命嗎?家中這樣的設備更是一樣也沒有，總認為這樣的事情離自己很遠，這些東西用不著放在家里是一種濫用，其實是心里面并沒有真正的重視它。

以后真的要打定一些必要的設備，譬如報警器和面罩，尤其是給父母和公婆家里，人年齡大了就輕易忘事，有個報警器會增加安好性。

聽消防安好講座有感篇6

為了提高全員的消防安好意識，裁減安好隱患，同時也提高抗御火災的才能。公司安保部門結合人資組織為公司全體成員舉行為期兩天的培訓。

20__年4月23日9點，安保部經(jīng)理首先為制造班組長和職能人員舉行消防學識的培訓?；馂牡奈：π院头阑鸫胧８鞣N消防設施的性能，滅火器材的使用方法：報火警，撲救初級火災和自救逃命的學識和技能等。并有序的組織引導員工疏散的才能

通過幾個小時的培訓也掌管了消防安好工作的根本理論學識，譬如：燃燒與滅火器的常識，常見滅火器材的維護和管理。消防設施的使用和維護，安好疏散設施的設置，懂得了消防安好學識的重要性。在工作中理應以消釋火災隱患。提高防火意識為目的。使我更加明確了今后消防安好工作的方向和重點，為今后更好的在班組里開展消防安好工作奠定了理論和實踐的根基。

24日上午，一段段生動的火災現(xiàn)場，開頭了本次的培訓。其中有一案例火災，發(fā)生于2000年3月29日凌晨，焦作市，天堂音像俱樂部，燒死74人，這個事情引起了大家深刻的斟酌，每次火災為什么會造成如此大的人員傷亡，面對火災我們?nèi)绾握_逃命等。

火災的危害，在日常工作中往往被人們忽略?？偸谴嬖谛疫\心理，發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。預防工作是最重要的“，預防為主，消防結合”才是消防工作的主要方針。針對這一案例鄭總組織部門經(jīng)理，班組長率領員工分組舉行議論工作環(huán)境中存在的消防安好隱患：如有故障的設備，老化的電線路，電暖氣，小太陽等。并采取有效的整改措施，落實到責任部門，并落實到責任人。

通過這兩天的培訓學習消防安好學識，公司全體人員對自己崗位可能涉及到的消防器材和疏散通道有了充分的了解。

作為班長在以后的工作和學習中，我們要把學到的消防學識運用到生活和工作中去，使班組每一位成員提高消防學識水平!

聽消防安好講座有感篇7

今天，我們一家觀看了"119消防日專題安好教導”，從中我知道好多關于消防的學識，有：火災求生法那么、發(fā)生火災該如何報警火災中如何利用床單逃命、電器著火怎么辦、火災緊急疏散自救逃命學識、如何緊急應付微弱的火情等等······通過里面放的動漫，我也懂了家電不能長時間使用，要實時檢查。

可想想以前，家中的電器、電線用了很久都沒有檢查過，只是有一次電視壞了才起請人修理。假設現(xiàn)在沒有重新裝修，我們家也會不會發(fā)生火災呢?我空想了發(fā)生火災時的處境，不禁打了個寒顫。

那次消防演習，我們假裝著火了，個個急沖沖地跑下樓，并沒有秩序井然的走下樓。使得你推我擠，特別擁堵，好不輕易才擠下樓。要是火災真正到臨該怎么辦?我們假設要像現(xiàn)在這樣，那么，不早就沒命了么?所以，掌管確定的安好學識很重要!

從中，我還學到了一首《疏散歌》：消防疏散很重要，探索通道切記牢，大火來時走出口，冷靜決斷莫等候，盲目開窗要不得，助長火勢害自己，毛巾捂臉匍匐行，防止煙霧口鼻進，身上著火脫衣帽，就地打滾用水澆，火封出口密閉門，報警呼救待救星。

聽消防安好講座有感篇8

隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安好第一，消防為主”的方針下，于2022年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走難得的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要養(yǎng)護的生命，同時也是最缺乏相應的防火學識和自我養(yǎng)護才能的。孩子平安喜悅是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我養(yǎng)護才能，懂得根本的防火常識及火災逃命方法，本園舉行了一系列的消防演習活動。

11月9日上午9點30分，每班派出一名老師學習講座：如何防火及遇到火災要如何應對的學識。在講座中，我熟悉到火災的可怕，通過這次學習培訓，掌管的也好多，受益匪淺，讓我進一步學識，也提高熟悉，鞏固了工作實踐操作閱歷，在以后的工作中要掌管以下教師如何面對火災：

1、當你面對、或者突然發(fā)生火災，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，專心客觀的對待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災情大小，怎樣采取有效手段，實時是否打報警電話119，要切實匯報時間、地點、火情范圍，在現(xiàn)場中要維護秩序，了解火災范圍內(nèi)人員和一些實際處境，

2、自己在救援他人中，要首先，采取啥手段，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃命，逃命的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和枯燥環(huán)境，等待救援，必要時，不休止呼叫救援，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。

3、率領幼兒逃命時要教師間要相互合作，安置幼兒安好疏散，預防幼兒相互擁擠發(fā)生踩踏事情;要實時清點人數(shù)，保證每一位幼兒的安好。

4、平日要多加強幼兒的消防學識及逃命學識，加強幼兒的認知才能，培養(yǎng)他們面對火災能鎮(zhèn)靜的舉行疏散。

5、為了讓我們新老師能全面的熟悉滅火器而不是當它是個擺設，還在安好的地方打定了一堆火，讓每個新老師都要學會用滅火器舉行滅火，為了讓我們更好的記憶，還編了個順口溜：一拉二壓三對準，這樣讓我們操作起來的更快純熟。11月9日上午，各班都舉行了不同形式的主題教導課，還有教導幼兒，假設在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話，教給孩子們自救的方法和相關消防安好

學識。相信通過此次“119消防演習活動”，幼兒的防火意識和自我養(yǎng)護才能會得到大大提高，懂得了火災發(fā)生時要如何逃命、如何自救，學會遇事不恐慌不畏縮，而是盡量保持冷靜冷靜。老師率領小摯友們開展了“火災發(fā)生時，我要怎么做”的教導活動。通過把課堂教學和實際生活相結合的教導活動，幼兒們對根本的消防安好學識有了感性熟悉，是消防學識真正滲透進了孩子們的生活中。上午10點30分，隨著警報的響起，我班幼兒們在老師的率領下急速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，慌張而有序的按預定疏散程序下樓，跑到操場上，一個老師在前率領幼兒，一個在中間看住幼兒防止推擠，一個老師墊后以保證每個幼兒都離開教室。集中在操場后，老師加緊點名確保每位幼兒都到齊，園長也讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡查，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安好，全園教職工分工明確，各行其責，更加在疏散演習時，他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發(fā)生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時間。

這次的學習讓我了解到火災的可怕，更加決心在以后的教學中，要進一步將安好教導滲透日常教學中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康喜悅成長創(chuàng)造安好的環(huán)境;更要讓幼兒學會自我養(yǎng)護，安好自救的學識技能。

聽消防安好講座有感篇9

前幾天我觀看了《中小學生安好教導學識講座》，透過觀看這個講座，讓我了解了當災難發(fā)生時，我們就應怎樣去應對、怎樣避險、怎樣逃命自救等安好問題。雖然苦難是難以制止的，可是假設我們掌管了更多的安好學識后，在災難惠臨時我們就能有更多獲救機遇。

概括來說，透過觀看《講座》我學到了大量有關地震、游泳、火災還有人身安好等方面的安好學識及留神事項。譬如在發(fā)生地震時我們就應在教師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也能夠就近躲在狹小空間的墻角處;在遇到火災時要實時撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安好路線逃離火災現(xiàn)場。逃命時要走樓梯，不能坐電梯;夏天游泳時務必和大人一齊去，要做到“四不好”，不好在游泳池里打鬧，不好成群結隊去河里游泳，當其它小摯友溺水時，不好自我下水救助，要呼喊大人或打110報警;在學校要遵守校規(guī)校紀，在上下樓梯時不好擁擠打鬧。在上學或放學的路上要遵守交通規(guī)矩，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不好在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不好橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃目生人的東西，不貪小低廉，不跟不熟諳的人走，與目生人持續(xù)務必的距離，遇到壞人時不好被他或她的言語嚇倒，要大膽地大聲呼救，做好自我的人身安好防護。

透過觀看這個講座讓我明白了我們就應坦然的去應對那些無情的自然苦難;我懂得了在苦難發(fā)生時要先自救，有潛質(zhì)的再去救其它的人這個道理。

同學們：我們的生命僅有一次，所以我們要珍愛自我的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃命和自救的小常識，使自我和他人能制止或裁減受到的傷害，時刻把安好銘刻在心，讓我們健康快樂地成長!

聽消防安好講座有感篇10

隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安好第一，消防為主”的方針下，于__年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走難得的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要養(yǎng)護的生命，同時也是最缺乏相應的防火學識和自我養(yǎng)護才能的。孩子平安喜悅是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我養(yǎng)護才能，懂得根本的防火常識及火災逃命方法，本園舉行了一系列的消防演習活動。

11月9日上午9點30分，每班派出一名老師學習講座：如何防火及遇到火災要如何應對的學識。在講座中，我熟悉到火災的可怕，通過這次學習培訓，掌管的也好多，受益匪淺，讓我進一步學識，也提高熟悉，鞏固了工作實踐操作閱歷，在以后的工作中要掌管以下教師如何面對火災：

1、當你面對、或者突然發(fā)生火災，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，專心客觀的對待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災情大小，怎樣采取有效手段，實時是否打報警電話119，要切實匯報時間、地點、火情范圍，在現(xiàn)場中要維護秩序，了解火災范圍內(nèi)人員和一些實際處境。

2、自己在救援他人中，要首先，采取啥手段，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃命，逃命的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和枯燥環(huán)境，等待救援，必要時，不休止呼叫救援，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。

3、率領幼兒逃命時要教師間要相互合作，安置幼兒安好疏散，預防幼兒相互擁擠發(fā)生踩踏事情;要實時清點人數(shù)，保證每一位幼兒的安好。

4、平日要多加強幼兒的消防學識及逃命學識，加強幼兒的認知才能，培養(yǎng)他們面對火災能鎮(zhèn)靜的舉行疏散。

5、為了讓我們新老師能全面的熟悉滅火器而不是當它是個擺設，還在安好的地方打定了一堆火，讓每個新老師都要學會用滅火器舉行滅火，為了讓我們更好的記憶，還編了個順口溜：一拉二壓三對準，這樣讓我們操作起來的更快純熟。11月9日上午，各班都舉行了不同形式的主題教導課，還有教導幼兒，假設在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話，教給孩子們自救的方法和相關消防安好

學識。相信通過此次“119消防演習活動”，幼兒的防火意識和自我養(yǎng)護才能會得到大大提高，懂得了火災發(fā)生時要如何逃命、如何自救，學會遇事不恐慌不畏縮，而是盡量保持冷靜冷靜。老師率領小摯友們開展了“火災發(fā)生時，我要怎么做”的教導活動。通過把課堂教學和實際生活相結合的教導活動，幼兒們對根本的消防安好學識有了感性熟悉，是消防學識真正滲透進了孩子們的生活中。上午10點30分，隨著警報的響起，我班幼兒們在老師的率領下急速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，慌張而有序的按預定疏散程序下樓，跑到操場上，一個老師在前率領幼兒，一個在中間看住幼兒防止推擠，一個老師墊后以保證每個幼兒都離開教室。集中在操場后，老師加緊點名確保每位幼兒都到齊，園長也讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡查，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安好，全園教職工分工明確，各行其責，更加在疏散演習時，他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發(fā)生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時間。

這次的學習讓我了解到火災的可怕，更加決心在以后的教學中，要進一步將安好教導滲透日常教學中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康喜悅成長創(chuàng)造安好的環(huán)境;更要讓幼兒學會自我養(yǎng)護，安好自救的學識技能。

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聽消防安好講座有感篇11

__月21日下午3點半，區(qū)教體局邀請了消防大隊教官給幼兒園全體教職工講授消防安好學識講座——“珍惜生命，遠離火災”。教官講解了防火的重要性及一些理論學識，也結合一些消防案例事情，對火災發(fā)生的理由、類別、過程、危害舉行了細致講解。并按照事故處理“四不放過原那么”，對如何開展消防安好檢測、安好學習、安好檢查，以及火災中如何舉行有效的逃命等學識舉行了闡述。教官的課，鞏固了我的消防安好意識，提高了我的火災應急處理才能，同時也讓我學到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點，才可確保師生財產(chǎn)安好。

1、領導要重視

這是幼兒園消防安好工作得以順遂開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安好工作的第一責任人，要加大對安好工作的管理力度，定期組織安好檢查，查處隱患限期整改反應，切實地把消防安好工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結合，確保各項工作能順遂舉行。

2、宣傳教導要到位

這是企業(yè)消防安好工作得以順遂開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安好學識，宣傳教導面要達成100%，提高教職工的消防安好意識，提高教職工在事故發(fā)生時的施救、自救才能。

3、制度措施要到位

這是幼兒園消防安好工作得以順遂開展的軟件保障。要根據(jù)上級有關消防的法律法規(guī)，結合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優(yōu)罰劣，保障消防安好的各項工作能正常有序開展。

4、消防器材配備要到位

這是幼兒園消防安好工作得以順遂開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設備舉行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材實時換藥，以備發(fā)生事故時能實時啟動。

5、思想意識要到位

這是幼兒園消防安好工作得以順遂開展的重要根基。提高安好員的業(yè)務素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍，提升企業(yè)安好管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對事故的防范才能。

總之，通過這次對消防法規(guī)和消防實用學識的學習，對消防工作有了更深的熟悉，牢牢得記住了“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。

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聽消防安好講座有感篇12

2月21日下午3點半，區(qū)教體局邀請了消防大隊席樂輝教官給幼兒園全體教職工講授消防安好學識講座——"珍惜生命，遠離火災"。席教官講解了防火的重要性及一些理論學識，也結合一些消防案例事情，對火災發(fā)生的理由、類別、過程、危害舉行了細致講解。并按照事故處理"四不放過原那么"，對如何開展消防安好檢測、安好學習、安好檢查，以及火災中如何舉行有效的逃命等學識舉行了闡述。席教官的課，鞏固了我的消防安好意識，提高了我的火災應急處理才能，同時也讓我學到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點，才可確保師生財產(chǎn)安好。

一、領導要重視。這是幼兒園消防安好工作得以順遂開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安好工作的第一責任人，要加大對安好工作的管理力度，定期組織安好檢查，查處隱患限期整改反應，切實地把消防安好工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結合，確保各項工作能順遂舉行。

二、宣傳教導要到位。這是企業(yè)消防安好工作得以順遂開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安好學識，宣傳教導面要達成100%，提高教職工的消防安好意識，提高教職工在事故發(fā)生時的施救、自救才能。

三、制度措施要