匆匆讀書筆記12篇

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匆促讀書筆記篇1

在暑假中，我讀了《匆促》這本書，讀完這本書，我看到了一個(gè)更廣闊的視窗。我沉醉于其中，朱自清用他唯美的筆調(diào)描繪出了一個(gè)完備的意境，不管是美景還是一切生靈，在他筆下，都顯得特別生動(dòng)。

《匆促》原文有這樣一句。：“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你報(bào)告我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”朱自清用比較的方式來突出了歲月流瀉之快，不錯(cuò)，世間萬物雖有消逝的一天，但總會(huì)有重生的時(shí)候，而我們?nèi)?，在這世上的時(shí)間是有限的，生命不能重來，歲月又何嘗可以倒流呢?上天賜給每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，但在指尖流過的歲月，誰又會(huì)在意呢?所以，當(dāng)一個(gè)人的生命走到止境時(shí)，就會(huì)加倍地珍惜僅剩的時(shí)間，由于，他知道，他已經(jīng)濫用了太多的時(shí)間了?！皶r(shí)間就是生命”，這是一句至理名言，在朱自清的筆下，就更襯托出了它的價(jià)值。

朱自清的文字不僅包含深刻的道理，而且還特別美好，他對(duì)景物的描寫可謂是淋漓盡致，仿佛可以活生生地呈現(xiàn)在你的眼前了。

匆促讀書筆記篇2

光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆促，轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)光是這樣匆促而過，我們?cè)跄懿缓煤谜湎?

“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！边@是莎士比亞的一句名言。你看，他說得多好啊!用它來形容《匆促》這篇課文是再恰當(dāng)不過。《匆促》這篇課文陳述了朱自清自己對(duì)自己過去虛度的八千多個(gè)日子的惋惜和留戀，流露出來了對(duì)時(shí)光流瀉的無奈和惋惜之情，透露了既然來到這個(gè)世界上就不要白白走這一遭。

《匆促》這篇文章教會(huì)了我們?cè)S大量多，在生活中不也有這樣的例子嗎?我們班就有這樣一項(xiàng)規(guī)定：只要要交的作業(yè)，最先寫完交上去的小組加六顆星。為了加這難得的六顆星，同學(xué)們也都是奮筆疾書，爭分奪秒地寫著作業(yè)，老師不就是夢(mèng)想我們?cè)跇O少的時(shí)間內(nèi)完成出高質(zhì)量的作業(yè)，不就是培養(yǎng)我們珍惜時(shí)間嗎?

日子在時(shí)間的海洋里顯得那樣渺小，消逝得如此之快。我們的成長歷程也是這樣，十一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十一年的日日夜夜，仿佛就在一剎那間過去了，我們?cè)缫巡皇悄莻€(gè)牙牙學(xué)語的孩子了，可時(shí)光一去不復(fù)返了，我們還能做幾回這般天真心愛的孩子呢?時(shí)光是如此名貴，它對(duì)我們有著至關(guān)的重要。怎樣才能使我們的生活更加絢麗多姿呢?答案永遠(yuǎn)只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間。只有珍惜時(shí)間的人，才能成為真正的贏家。轉(zhuǎn)瞬間，我們即將步入中學(xué)了，我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的每一分一秒，不要讓它再從我的腳邊飛去了。

現(xiàn)在，我懂得了不管走到哪里，我永遠(yuǎn)銘刻：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。

匆促讀書筆記篇3

《匆促》這篇文章報(bào)告我們要珍惜時(shí)間，不要濫用時(shí)間。

正如朱自清所說：“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?！敝熳郧逵眠@句話說明了動(dòng)植物的生命之花會(huì)再次開放，便反問道：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這個(gè)反問句問到了心里，讓人類與動(dòng)物相比，寫出了我們生命的短暫。

朱自清說了一句話：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”時(shí)間在一分一秒的流瀉，我們看不到時(shí)間，聽不到時(shí)間，但我們?cè)跁r(shí)間中成長著，也可以說是在成長中衰弱，在衰弱中成長著，時(shí)間在不知不覺中流瀉著，所以要向時(shí)間挑戰(zhàn)。

“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆促罷了;在八千多日的匆促里，除徘徊外，又剩些什么呢?”朱自清說的不錯(cuò)，時(shí)間過得快速，畢竟是手忙腳亂的繁忙，還是無所事事的徘徊，時(shí)間在馬不停蹄的奔跑，人們還是游手好閑的走來走去，不知時(shí)間的名貴。想起“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句名言，人們會(huì)珍惜時(shí)間，可都是短暫的。時(shí)間像金子一樣名貴，可金子卻買不了時(shí)間。要知道，時(shí)間是一去不復(fù)返的啊!

有大量身外之物，但是，擁有自己的生命和珍惜自己的時(shí)間才是最重要的。要記住，珍惜自己的時(shí)間就是保護(hù)自己的生命啊!

匆促讀書筆記篇4

前幾天，我們學(xué)習(xí)了《匆促》這篇課文，讀后感想很深。

文中講的是時(shí)光流瀉，豪無蹤跡，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)時(shí)光流瀉的無奈和惋惜，報(bào)告我們來這世界不能白白走這一遭……

我認(rèn)為當(dāng)代小學(xué)生正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，更理應(yīng)努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤向上。不能虛度光陰，白白濫用時(shí)間。

大家熟知的魯迅先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你容許擠，還是有的。”富蘭克林也曾說過：“你喜歡生命嗎?你們別濫用時(shí)間，由于時(shí)間是組成生命的材料?！?/p>

我們理應(yīng)懂得珍惜名貴的時(shí)間。作為一名六年級(jí)的學(xué)生，應(yīng)彌漫自信，在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的告成。

匆促讀書筆記篇5

“百年明日能幾何?請(qǐng)君聽我明日歌?！币话倌昀锬苡袔讉€(gè)明天呢?

《匆促》給我的印象是清秀雋永：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了?！苯o我的印象是純樸簡練：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去。吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去……”他賦予我的聯(lián)想是溜走的日子和過去的童年。

“太陽他有腳啊……”切實(shí)，時(shí)光不是你想留就能留住的!或許你現(xiàn)在懊喪莫及，或許嘆息，或許可惜，或許惋惜，但我想時(shí)光老人不會(huì)由于你的懊喪而倒帶!

太陽落了，有再升的時(shí)候;燈光滅了，有再亮的時(shí)候;云朵散了，有再聚的時(shí)候。假設(shè)不把明天當(dāng)做一個(gè)新的爆發(fā)點(diǎn)，就算給你多數(shù)個(gè)明天也無濟(jì)于事了!

我想嘆息的不僅僅是時(shí)間的流瀉，也是往日的青春。

每天早上我都不容許起床，像強(qiáng)力膠黏住了身子，可我在床上的一分一秒都是在與時(shí)光老人周旋!

“愿時(shí)光匆促流去我只在乎你”，但愿吧，時(shí)間能讓每個(gè)人都在乎!

匆促讀書筆記篇6

時(shí)光匆促而過。曾幾何時(shí)，我也已度過三千多日，這些日子中我又做了些什么呢?只是虛度罷了，又何嘗曾留神到那時(shí)光的匆促呢?我留下了什麼，可以不愧對(duì)于已消逝的三千多日呢?看完《匆促》我不禁像一樣頭涔涔而淚潸潸了。

時(shí)光流瀉，使感到萬般無奈與惋惜，讀后我也如此。光陰似箭，日月流梭。時(shí)間只會(huì)一去不復(fù)返。燕子去了，楊柳枯了，桃花謝了，都可以再來，但時(shí)間會(huì)如此嗎?回看，還什么未做，就已消逝三千多日，但它可以重來嗎?過去已成歷史，無奈與惋惜已無用。重要的是現(xiàn)在，我想我會(huì)抓住的——那沒有聲音的，也沒有影子的。雖然它仍會(huì)消逝，仍會(huì)從指尖流去，但至少少些可惜，彌補(bǔ)那三千多日的虛度。

針尖上的一滴水看似少的可憐，有多數(shù)次可以消逝，但日積月累便成了大海，人生也就此完結(jié)，未能留下絲絲蹤跡，留下的是終身可惜。所以讀罷，我便想：這針尖上的一滴水多呀!那是我們的一天哪，那是二十四小時(shí)呀，那是一千四百四十四分鐘呢，可以做多少事呢?所以把握每一天是重要的，把握每一刻是重要的，積少成多，不就少留下可惜了嗎?那三千多日的可惜還不夠嗎?

轉(zhuǎn)瞬間，時(shí)間已從我筆尖匆促滑過，約莫六七分鐘了。它就是這樣盡管地來，盡管地去，特別匆促啊!的一天不也像我的一天嗎?就在轉(zhuǎn)瞬間，匆促而過。一天溜去，短暫。既然短暫不更理應(yīng)珍惜嗎?少讓時(shí)光無用地逃走，而是做時(shí)間的仆人，會(huì)合理的利用時(shí)間。

在逃去如飛的日子里，徘徊，匆促。我留著什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣痕跡呢?是啊，在這三千多日了里我又如何呢?也只是徘徊匆促，同當(dāng)時(shí)的比起，那相差甚大。都不得志，敢問，我怎可得志。在這個(gè)世界上我又留下些什么呢?為何不讓自己多做些有意義的事呢?莫非這不值得我們深思嗎?莫非不理應(yīng)努力嗎?缺乏還有好多，至少可惜不要有。決不能讓自己白白的走這一遭啊!

被用掉的時(shí)光怎可能會(huì)復(fù)返呢?

匆促讀書筆記篇7

今天我讀了一篇好文章，那是朱自清寫的《匆促》。文章給了我很大的啟迪。

“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?！贝阂獍蝗唬瑥浡娗楫嬕獾拈_頭一下子深深的吸引了我。留心看下去，原來不是為了描寫明媚的春光，而是用去而復(fù)返的燕子，枯而復(fù)青的楊柳，謝而復(fù)來的桃花反襯時(shí)光“一去不復(fù)返”。從而報(bào)告我們要珍惜時(shí)光，要發(fā)憤向上，有所作為。字字句句都讓人陷入深思，耐人尋味。

文章說的時(shí)間流失多形象呀!時(shí)間從水盆里、從飯碗里、從端詳?shù)碾p眼前過去了，從身上跨過了，從腳邊飛去了，就像清煙、像薄霧那樣飄走了。俗話說：“光陰似箭，日月如梭。”誰能抓住它呢?誰又能留住它呢?

我已經(jīng)八歲了，屈指一算，有2800個(gè)日日夜夜從我身邊匆促流過。這其中學(xué)雜費(fèi)了多少時(shí)間呢?我反省了一下，就在我上課走神的時(shí)候，就在我放學(xué)貪玩的時(shí)候，就在我睡懶覺的時(shí)候，就在我做事沒有時(shí)間觀念的時(shí)候……太多了，我都不敢再想下去了。時(shí)間就這樣悄無聲息地從我身邊溜走了。

匆促讀書筆記篇8

讀這一篇課文我感想最深的是：“我赤裸裸來到這世界轉(zhuǎn)瞬間也將赤裸裸回去罷?但不能平的為什么偏要白白走著一遭啊?”

這篇課文的是朱自清。他利用了散文的形式來描寫了時(shí)間過的很快，要珍惜時(shí)間。他還利用了擬人的修辭方法生動(dòng)的表達(dá)出時(shí)間去的匆促，轉(zhuǎn)瞬間一天就過去了。表達(dá)了，無奈、惋惜、不甘心、自責(zé)。

其實(shí)我們身邊都有時(shí)間的腳步，有時(shí)我們沒有太留意，但假設(shè)我們長大了，才會(huì)知道我們已經(jīng)失去了太多時(shí)間了。我們身邊發(fā)生過一些這樣的事情;有一些同學(xué)學(xué)習(xí)勞績不太夢(mèng)想，假設(shè)我考試勞績不好了，就會(huì)努力學(xué)習(xí)讓自己的勞績變好起來?？墒沁@些同學(xué)就不以為然他們還是把心思全用到那些，手機(jī)嬉戲、電腦嬉戲上面。勞績不但一落千丈還把眼睛給玩壞了，因此戴上了眼鏡。我們理應(yīng)抓住每一分，每一秒，努力奮斗，為祖國做付出。

讀完了這篇散文《匆促》、讓我深有體會(huì)。我們理應(yīng)好好珍惜時(shí)間不讓本理應(yīng)屬于我們的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流失。就像顏真卿所說的：“三更燈火無根雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！弊屛覀兒煤谜湎r(shí)間吧!

匆促讀書筆記篇9

今天，我讀了朱老朱自清寫的一篇散文《匆促》，讀完之后，感受很深。

《匆促》的主要內(nèi)容：全文圍繞”匆促“兩字來寫，從提出問題到概括說明，結(jié)果發(fā)出慨嘆。全文描寫的是時(shí)間流瀉太快，沒有去好好珍惜。

整篇文章，朱老朱自清都在嘆息時(shí)間快速，譬如這一句話：”我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開頭在嘆息里閃過了。“在這句話里，從”嘆息“這倆個(gè)字眼當(dāng)中深切體會(huì)到：朱自清面對(duì)時(shí)間，只能眼睜睜看它流瀉，朱老怎么也抓不住時(shí)間，讓它停下，所以，朱自清也是無奈和惋惜了。開頭朱老運(yùn)用襯托的手法，來強(qiáng)調(diào)人生的短暫，再提出問題：”我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?“中間片面，以好幾個(gè)例子來說明時(shí)光飛逝，讓我更加覺得時(shí)間的重要性。結(jié)果結(jié)尾，首尾響應(yīng)，慨嘆：”我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?“

時(shí)間就是這樣，只有你等它，它可不等你，但它對(duì)每個(gè)人都是公允的。過去了就過去了吧，你沒有什么能怨恨的，好好珍惜時(shí)間吧，只有珍惜它，才不會(huì)留有可惜，好好利用它吧，只有好好利用，才能抓住今天，贏得明天!

匆促讀書筆記篇10

課文緊緊圍繞這“匆促”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流瀉的蹤跡，表達(dá)了對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜，透露了舊代的年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而彷徨的繁雜心情。

《匆促》報(bào)告我們又珍惜時(shí)間把握未來!燕子來而復(fù)去;楊柳枯了又青;桃花謝了再開。

這本是人所見的自然現(xiàn)象，但朱自清觸景生情，從中想象到自己年輕的生命，默算著二十四年八千多日子的行蹤，追索著生命的價(jià)值，發(fā)出了惋惜的"喟嘆。韶華易逝，青春難再，年輕人務(wù)必珍惜光陰，萬匆使其錯(cuò)過，《匆促》的主旨，便在于傾吐自己對(duì)時(shí)間匆促這一瞬間的感受。

表達(dá)了對(duì)時(shí)光流瀉無法挽留的無奈何對(duì)已逝日子的留戀，而且寫出日子是分外的渺小消逝快無聲無色，也表現(xiàn)了心中的無奈之感;還表示了時(shí)間在生活的不經(jīng)意中來去匆促的。

啊!我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?我確定要好好把握將來的時(shí)間。

匆促讀書筆記篇11

彌漫夢(mèng)想的朝陽，落日余暉的晚霞，一天中從美好信念開頭到無窮回味終止。在賞識(shí)一天的美好時(shí)，你是否想到了它的存在，是它把美好催來，你要感謝它?卻不知它帶走了你身邊那些不引人留神的更值得你珍惜的一切。它的匆促，匆促中的它，讓你來不及賞識(shí)它，它早已將你埋沒在匆促的流里。

《匆促》是一篇散文，它記述了萬物都可以重新啟程，唯獨(dú)時(shí)間一去不復(fù)返。從多種角度描繪出時(shí)間流瀉的腳印以及對(duì)時(shí)間的真情實(shí)感。

文章中透露出內(nèi)心的惋惜、無奈和留戀，細(xì)膩的筆觸描繪出了自己的感悟，將我?guī)氲剿氖澜绺惺艿剿拇掖贌o情，發(fā)人深省!

讓人們醒悟：不要再為一時(shí)的美觀忘卻時(shí)間，一切天倫都會(huì)被它腐蝕，只有抓住它，珍惜生命里的每分每秒，生命才會(huì)延續(xù)，從而超越時(shí)間，留下永恒的美觀，經(jīng)久不衰，還會(huì)有什么可惜呢?

過去的我竟然一向以為科技的飛速進(jìn)展可以創(chuàng)造奇跡：操縱時(shí)間!傻傻的我期望著，濫用了多少青春啊!卻萬萬沒有想到促使科技進(jìn)展到今天的動(dòng)力就是時(shí)間;時(shí)間是科技的壓力，科技又如何挽留時(shí)間呢?時(shí)間中斷后，科技又如何進(jìn)步呢?人們感受到時(shí)間的短暫，因而自強(qiáng)不息，走向告成。它們相生相克，我的愿望只不過是個(gè)可笑的點(diǎn)綴，但也被它抹了去。

海倫凱勒渴望三天的光明，只為換的短短的三天而不惜拼上一生去創(chuàng)造奇跡;魯迅為文學(xué)事業(yè)不斷地?cái)D出時(shí)間。時(shí)間塑造了數(shù)不勝數(shù)的名人，可是結(jié)果又毫不留情地送走了他們。早晚有一天我也會(huì)在我夢(mèng)醒之時(shí)，銷聲匿跡吧，好快。我不禁為時(shí)間的匆促中的冷漠感到懼怕，嘆息!

假期末，我總是感到懊喪，自責(zé)自己開初為什么不多利用點(diǎn)時(shí)間呢，如今已成不成變更事實(shí)，還能怎么辦?去懊喪嗎，時(shí)間又匆促過去了。時(shí)間如流水，我只能在匆促中徘徊?；仡^遙望整個(gè)假期，我什么也沒做，猶如一張茫然的白紙。

時(shí)間是匆促的。它讓黑發(fā)變成白發(fā)，歡呼變成嘆息，迎接變成等待，時(shí)間消逝，揮手瞬間。時(shí)間悄悄無聞，我們不知不覺間就任它穿過。在感慨時(shí)，日