八年級(jí)生物教案182人新個(gè)體發(fā)育

八年級(jí)生物講課設(shè)計(jì)182人新個(gè)體發(fā)育八年級(jí)生物講課設(shè)計(jì)182人新個(gè)體發(fā)育八年級(jí)生物講課設(shè)計(jì)182人新個(gè)體發(fā)育18-2人的新個(gè)體發(fā)育八年級(jí)生物講課設(shè)計(jì)18-2人的新個(gè)體發(fā)育講課目的知識(shí)目標(biāo)：1.說出人體發(fā)育的分期：2.描繪青春期發(fā)育的生理、心理特色。能力目標(biāo)：1.試一試與別人交流，學(xué)會(huì)與人交流，提升口頭表達(dá)能力；2.經(jīng)過察看、采集、分析圖文資料，培育分析說明問題的能力。感神情度與價(jià)值觀目標(biāo)：聯(lián)合自己特色，經(jīng)過分析青春期生理、心理特色，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)健康地生活，感覺青春的美好，建立正確的人生觀。講課要點(diǎn)1.說出人體發(fā)育的分期；2.描繪青春期發(fā)育的特色。講課難點(diǎn)正確對待青春期變化，學(xué)會(huì)健康地生活。講課過程教師：認(rèn)識(shí)了人類生殖細(xì)胞的產(chǎn)生、受精及胚胎發(fā)育后，此刻學(xué)習(xí)出生后的個(gè)體發(fā)育過程。在平時(shí)生活中，人們所說的個(gè)體發(fā)育，平時(shí)是指從嬰兒出生發(fā)育到成人的階段。教師：那么個(gè)體發(fā)育過程要經(jīng)過哪幾個(gè)階段呢？請大家一同看書籍。學(xué)生：從出生到25周歲，大概分為嬰兒期、幼兒先期、幼兒期、童年期、青春期和青年期。教師：經(jīng)過剛剛的學(xué)習(xí)，中學(xué)生此刻處在什么時(shí)期？學(xué)生：青春期。教師：青春期是從童年到成年的過渡階段，是生殖器官開始發(fā)育到成熟的時(shí)期。那么青春期的形態(tài)、功能發(fā)育上的有什么特色呢？我們一同來商討一下。教師：請大家第一讓從自己的年紀(jì)出發(fā)，在身高曲線圖上找到對應(yīng)的身高平均值，再找出10歲、15歲、20歲對應(yīng)的身高，看看有什么變化？學(xué)生：青春期身高增添比青年期快。教師：再看第二幅曲線圖，有什么變化？學(xué)生：同時(shí)體重也在顯然增添，這是因?yàn)楣趋?、肌肉快速增添，以及其余組織、器官生長的結(jié)果。教師：可見青春期形態(tài)發(fā)育的顯然特色是身高和體重快速增添。教師：陪伴形態(tài)的發(fā)育，人體的各樣生理功能也發(fā)生顯然的變比。比方：大腦皮層的功能發(fā)育更為圓滿。表現(xiàn)為溝、回增添加深，神經(jīng)的聯(lián)系纖維在數(shù)目上大大增添，此時(shí)的神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)理能力大大加強(qiáng)，分析、判斷、理解和記憶能力大大提升，這是人的一世中智力張開的“黃金時(shí)代〞。生理功能的變化還表此刻心肺功能的變化，心臟縮短力加強(qiáng)和肺活量增大。除此之外，消化、排泄、內(nèi)分泌等系統(tǒng)也快速張開，漸漸趨于成熟。教師：除上述變化外，還有什么變化呢？學(xué)生：在青春期，性發(fā)育和性成熟是這個(gè)時(shí)期的變化特色，性器官的發(fā)育是從青春期開始。青春期發(fā)育的標(biāo)記是生殖器官成熟。教師：女性開始出現(xiàn)月經(jīng)，其原由是卵細(xì)胞未受精，卵巢分泌的激素減少，子宮內(nèi)膜破碎出血從體內(nèi)排出。男性睪丸開始產(chǎn)生精子，出現(xiàn)不按期的遺精現(xiàn)象。遇到性激素的影響，青春期開始出現(xiàn)第二性征〔也叫副性征〕。男性在雄性激素的作用下主要表現(xiàn)為長胡子、喉結(jié)突出、體毛多、腔調(diào)較低等方面，而雌性激素促使女性第二性征的出現(xiàn)，在骨盆、乳房、皮下脂肪、腔調(diào)等方面與男性不同。教師：值得提出的是，青春期的人體是開始走向成熟，但骨骼的完滿鈣化，心腦的完滿發(fā)育成熟要到25歲左右才能達(dá)成。教師：總之，青春期是人的一世中最重要的發(fā)育時(shí)期，每個(gè)進(jìn)入青春期的學(xué)生要十分注意自己的身心健康，確實(shí)做好青春期衛(wèi)生。教師：1．要注意營養(yǎng)衛(wèi)生，合理飲食。所謂合理飲