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課堂引入小區(qū)一角課堂探索想一想,填一填:
拿出學(xué)具看一看、找一找、摸一摸,數(shù)一數(shù),并完成下面問題。
1、這些圖形都是什么圖形?2、學(xué)過的平行四邊形、三角形等是什么圖形?3、長方體與長方形有什么不同?課堂探索面棱頂點(diǎn)認(rèn)識(shí)長方體各部分的名稱。課堂探索
拿出學(xué)具看一看、找一找、摸一摸,數(shù)一數(shù),并完成下面問題。
(1)從一個(gè)方向觀察長方體,最多能同
時(shí)看到_____個(gè)面。
(2)長方體有幾個(gè)面?相對(duì)的面怎樣?有多少條棱?相對(duì)的棱怎樣?有幾個(gè)頂點(diǎn)?(3)思考:長方體的棱可以分為幾組?課堂探索
長方體有12條棱,共有8個(gè)頂點(diǎn)。相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長度分別是長方體的長,寬,高。頂點(diǎn)長寬高長寬高長方體相對(duì)的4條棱一樣長,12條棱按長度可以分成3組。
課堂探索研究報(bào)告我們對(duì)長方體的發(fā)現(xiàn)面棱頂點(diǎn)6個(gè)、相對(duì)的面是完全相同的長方形(特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形)。12條、相對(duì)的棱的長度相等8個(gè)課堂小結(jié)(1)長方體有()個(gè)面,()條棱,()個(gè)頂點(diǎn)。(2)長方體相對(duì)的面(),相對(duì)的棱長度()。6128完全相同相等(3)一個(gè)非正方體的長方體最多可能有()個(gè)面是正方形。2填空。課堂練習(xí)指出正方體的有什么特征?課堂繼續(xù)探索有沒有很很特殊的長方體呢?交流:說一說長方體和正方體的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?正方體和長方體的面、棱和頂點(diǎn)的數(shù)目都一樣;只是正方體的棱長都相等,正方體的每一個(gè)面都是正方形。正方體可以說是長、寬、高都相等的長方體。長方體正方體總結(jié):正方體是特殊的長方體。課堂繼續(xù)探索課堂總結(jié)名稱面棱頂點(diǎn)數(shù)量形狀哪些面完全相同數(shù)量哪些棱長度相等數(shù)量長方體正方體
長方體和正方體的特征6個(gè)6個(gè)長方形(特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形)正方形相對(duì)面完全相同每個(gè)面都完全相同12條12條相對(duì)的棱的長度相等所有的棱的長度都相等8個(gè)8個(gè)長方體的6個(gè)面一定都是長方形。()2.長方體是特殊的正方體。(
)3.決定長方體的大小的是它的長、寬、高。()4.底面是正方形的長方體,一定是正方體。()
××√×課堂檢測——判斷課堂檢測——填表7dm3dm6dm6dm6dm2dm3dm9dm圖一圖二圖三長寬高
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