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文檔簡(jiǎn)介
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!住在富人區(qū)的她2022年08月福建寧德市柘榮縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局公開(kāi)招聘動(dòng)物檢疫協(xié)檢員2人押題卷(三套合壹)含答案帶詳解全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買!【圖片大小可自由調(diào)整】第一套一.單項(xiàng)選擇題(共220題)1.曾為法王路易九世作傳的勒高夫就認(rèn)為,傳記比其他史學(xué)手段更能產(chǎn)生“真實(shí)效果”,故“與小說(shuō)家所采用的手段比較接近”。史家“憑借其對(duì)于資料和傳主所生活的時(shí)代的熟悉”對(duì)史料進(jìn)行“剪接”,實(shí)即“剝掉這些文獻(xiàn)的外殼,讓帶動(dòng)歷史現(xiàn)實(shí)的理念顯露出來(lái)”,從而展現(xiàn)“真實(shí)”。且文筆的感人,往往以生活為基礎(chǔ),并因經(jīng)歷的可分享而使讀者生“同情”。歷史敘述的生動(dòng),或即以史學(xué)的思想邏輯為后盾,通過(guò)表述的嚴(yán)謹(jǐn)而展現(xiàn)。這段文字意在說(shuō)明:
A、文學(xué)比歷史更加生動(dòng)
B、文學(xué)與歷史密不可分
C、歷史比文學(xué)更加真實(shí)
D、歷史對(duì)于文學(xué)的重要
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
文段首先指出“傳記”比其他史學(xué)手段更能產(chǎn)生“真實(shí)效果”,接下來(lái)論述了史學(xué)家對(duì)史料進(jìn)行“剪接”,讓帶動(dòng)歷史現(xiàn)實(shí)的理念顯露出來(lái),從而展現(xiàn)真實(shí),然后通過(guò)“且”表示并列,指出文筆的感人使讀者生同情,接下來(lái)強(qiáng)調(diào)文學(xué)對(duì)史學(xué)的作用,最后指出歷史敘述的生動(dòng),以史學(xué)的思想邏輯為后盾,強(qiáng)調(diào)史學(xué)對(duì)文學(xué)的作用,所以文段的內(nèi)容主要是文學(xué)與史學(xué)緊密相連,所以選擇B。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):文段中沒(méi)有將文學(xué)的生動(dòng)和歷史生動(dòng)對(duì)比,所以A錯(cuò)。
C選項(xiàng):文段沒(méi)有將歷史的真實(shí)和文學(xué)的真實(shí)對(duì)比,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):文段著重強(qiáng)調(diào)文學(xué)對(duì)歷史的作用,所以D錯(cuò)。
故本題選B。
2.英雄、英雄主義、英雄文化是互為依托、_______的,沒(méi)有英雄就談不上英雄主義,談不上英雄文化,而英雄文化又會(huì)源源不斷地_______、_______英雄與英雄主義。依次填入橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
A、相濡以沫
產(chǎn)生
滋養(yǎng)
B、相依相伴
孕育
生長(zhǎng)
C、相伴相生
孕育
滋養(yǎng)
D、生死相隨
出現(xiàn)
滋長(zhǎng)
正確答案:C,
答案解析
第一空:本空為并列關(guān)系。
由頓號(hào)可知,橫線處與“互為依托”并列,語(yǔ)義相近,橫線要填一個(gè)與“依托”相關(guān)的詞語(yǔ),B、C項(xiàng)“相依相伴”、“相伴相生”含有“依托”之意,恰當(dāng)。
“相濡以沫”、“生死相隨”語(yǔ)義太重,排除A、D。
第二空:本空為主謂賓關(guān)系。
本空不需再做排除,“英雄文化會(huì)孕育英雄與英雄主義”。
第三空:本空為主謂賓關(guān)系。
“英雄文化會(huì)_______英雄與英雄主義”,“生長(zhǎng)”用在這里搭配不當(dāng),排除B。
故本題選C。
詞義解釋:
相濡以沫:比喻一同在困難的處境里,用微薄的力量互相幫助。
生死相隨:強(qiáng)調(diào)生死與共,一般引申為對(duì)愛(ài)情忠貞不屈。
相依相伴:相互依賴共同做伴。
相伴相生:互相陪伴;伴隨。
3.在一塊草場(chǎng)上老李養(yǎng)了若干頭牛和若干只羊。如果只有羊吃草,夠吃16天;如果第一天牛吃,第二天羊吃,這樣交替,正好整數(shù)天吃完;如果第一天羊吃,第二天牛吃,這樣交替,那么比上次輪流的做法多吃半天;牛單獨(dú)吃能夠吃(
)天。
A、8
B、7
C、6
D、5
正確答案:A,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為工程問(wèn)題
第二步:分析作答
第一種做法為:牛羊、牛羊、牛羊……;
第二種做法為:羊牛、羊牛、羊?!?/p>
對(duì)比發(fā)現(xiàn)兩種做法,同一個(gè)周期都是牛一天和羊一天,即吃草量是一樣的,不可能存在時(shí)間差;
而根據(jù)題干“第二次比上次輪流的做法多吃半天”,且第一次為整數(shù)天,故第一次是整數(shù)倍的周期多一天,即最后一天應(yīng)該是牛吃,而第二次做法應(yīng)該是整數(shù)倍的周期多一天半,即羊吃一天加牛吃半天。
因此有:牛吃一天=羊吃一天+牛吃半天,即牛吃半天=羊吃一天,
又根據(jù)題干“只有羊吃草,夠吃16天”,可知牛單獨(dú)吃能夠吃0.5×16=8天。
故本題選A。
4.研究人員研究了13只克隆綿羊,其中4只是世界上第一只體細(xì)胞克隆羊“多莉”的復(fù)制品。研究者檢測(cè)了這些克隆羊的肌肉骨骼、新陳代謝和血壓情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn),與對(duì)照組羊?qū)Ρ?,這些克隆羊僅患輕度骨關(guān)節(jié)炎,只有一只為中度。它們沒(méi)有新陳代謝疾病的癥狀,血壓也正常,相對(duì)健康。因此,研究人員指出,克隆動(dòng)物的衰老過(guò)程正常。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述論證:
A、研究中對(duì)照組羊的年齡比實(shí)驗(yàn)組羊的年齡小
B、世界上第一只克隆羊“多莉”僅僅存活了6年
C、目前的體細(xì)胞克隆技術(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到完善地步
D、研究人員沒(méi)有檢測(cè)與衰老相關(guān)的主要分子標(biāo)記
正確答案:D,
答案解析
第一步:尋找因果
原因:通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)克隆羊血壓正常,相對(duì)健康
結(jié)果:克隆動(dòng)物的衰老過(guò)程正常
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):指出對(duì)照組羊的年齡比實(shí)驗(yàn)組羊的年齡小,根據(jù)對(duì)照組羊的年齡比實(shí)驗(yàn)組羊的年齡小,更能說(shuō)明克隆羊不存在衰老異常,加強(qiáng)題干觀點(diǎn),所以排除A。
B選項(xiàng):指出“多莉僅存活了6年”,但并未提及死亡原因與衰老是否有關(guān),話題不一致,無(wú)關(guān)項(xiàng),所以排除B。
C選項(xiàng):指出體細(xì)胞克隆技術(shù)還不完善,與結(jié)論克隆動(dòng)物的衰老過(guò)程,話題不一致,選項(xiàng)是說(shuō),話題不一致,無(wú)關(guān)項(xiàng),所以排除C。
D選項(xiàng):說(shuō)明沒(méi)有檢測(cè)出衰老相關(guān)的分子標(biāo)記,也就不能得出衰老過(guò)程正常的結(jié)論,削弱結(jié)論,當(dāng)選。
故本題選D。
5.2013年7月8日北京市海淀區(qū)政府宣布,將在海淀北部生態(tài)科技新區(qū)全力打造CID。CID是指:
A、首都信息化先導(dǎo)性示范區(qū)
B、新生態(tài)辦公區(qū)
C、首都休閑娛樂(lè)示范區(qū)
D、國(guó)際商務(wù)中心區(qū)
正確答案:A,
答案解析
本題為時(shí)政常識(shí)。
CID全稱CentralofInnovativeDistrict,據(jù)北京城市功能拓展區(qū)(政務(wù)之窗)介紹,采取“點(diǎn)面結(jié)合、以點(diǎn)帶面”的發(fā)展模式,以海淀區(qū)為主體,將中央信息區(qū)(CID)建設(shè)成為首都信息化的先導(dǎo)性示范區(qū)和中國(guó)向世界展示信息化水平的窗口。
故本題選A。
6.閱讀∶技能
A、種瓜∶技巧
B、焊接∶技術(shù)
C、瀏覽∶才華
D、作詩(shī)∶天賦
正確答案:B,
答案解析
本題題干為種屬關(guān)系。
第一步:分析題干
閱讀是一種技能,為種屬關(guān)系。
第二步:分析選項(xiàng)
B選項(xiàng):焊接是一種技術(shù),與題干關(guān)系一致,所以選B。
A選項(xiàng):種瓜需要技巧,為對(duì)應(yīng)關(guān)系,所以A錯(cuò)。
C選項(xiàng):瀏覽與才華無(wú)關(guān)系,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):作詩(shī)需要天賦,為對(duì)應(yīng)關(guān)系,所以D錯(cuò)。
故本題選B。
7.側(cè)向思維:指利用其他領(lǐng)域里的知識(shí)和資訊,從側(cè)面迂回地解決問(wèn)題的一種思維方式。下列屬于側(cè)向思維的是:
A、一名醫(yī)生在解決怎樣檢查出人的胸腔積水這個(gè)問(wèn)題時(shí),想到了自己的酒商父親敲缸沽酒的方法,發(fā)明了叩診
B、某種醬,跟同類產(chǎn)品相比較,濃度更高更稠,但銷路不暢,經(jīng)銷公司認(rèn)為該產(chǎn)品營(yíng)養(yǎng)更豐富,味道更純正,就加強(qiáng)了宣傳力度,不久該產(chǎn)品市場(chǎng)占有率便躍居同類榜首
C、在職代會(huì)分組討論有關(guān)條文時(shí),人們有時(shí)會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地集體沉默,但隨后又一致通過(guò)
D、在一線攻打敵人101陣地的過(guò)程中,解放軍某硬骨頭營(yíng)看到敵人正面火力很猛,于是繞開(kāi)敵人的正面陣地,派尖刀連迂回到敵人的后面,前后夾擊,一舉拿下敵人陣地
正確答案:A,
答案解析
本題題干為心理學(xué)類定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①利用其他領(lǐng)域里的知識(shí)和咨詢;②從側(cè)面解決問(wèn)題。
第二步:題目詳解
A選項(xiàng):敲缸沽酒屬于酒水釀造領(lǐng)域,用此來(lái)解決胸腔積水這一醫(yī)學(xué)領(lǐng)域問(wèn)題而發(fā)明了叩診,屬于利用其他領(lǐng)域里的知識(shí),從側(cè)面迂回地解決問(wèn)題,符合定義,當(dāng)選。
B選項(xiàng):加強(qiáng)宣傳力度,是經(jīng)營(yíng)策略的改變,并非利用其他領(lǐng)域里的知識(shí),不符合①,排除。
C選項(xiàng):人們集體沉默后又一致通過(guò),未體現(xiàn)利用其他領(lǐng)域里的知識(shí),不符合①,排除。
D選項(xiàng):迂回到敵人的后面,前后夾擊,均屬于軍隊(duì)作戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)策略,不涉及其他領(lǐng)域里的知識(shí),不符合①,排除。
故本題選A。
8.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:【2016江西法檢072】
A、如圖所示
B、如圖所示
C、如圖所示
D、如圖所示
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型-------本題題干中圖形自身特點(diǎn)非常明顯,首先考慮找共性。
第二步:題目詳解
觀察題干圖形發(fā)現(xiàn):題干均由四個(gè)相同元素組成,且三大一小,最小的元素為白色,排除B、C選項(xiàng);
再次觀察,圖形間位置關(guān)系為小圖形覆蓋在大圖形上,排除A選項(xiàng)。
故本題選D。
9.白鴿
對(duì)于
(
)
相當(dāng)于
(
)
對(duì)于
權(quán)力
A、杜鵑
帝王
B、橄欖枝
政治
C、好運(yùn)
憲法
D、和平
權(quán)杖
正確答案:D,
答案解析
本題題干為象征關(guān)系。
將選項(xiàng)逐一代入題干中。
D選項(xiàng):白鴿象征和平,為象征關(guān)系;權(quán)杖象征權(quán)力,為象征關(guān)系,前后關(guān)系一致,當(dāng)選。
A選項(xiàng):白鴿與杜鵑都是鳥(niǎo),二者為并列關(guān)系;帝王擁有權(quán)力,為對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除。
B選項(xiàng):白鴿和橄欖枝都象征和平,為象征意義上的并列關(guān)系。政治與權(quán)力無(wú)明顯關(guān)系,排除。
C選項(xiàng):白鴿與好運(yùn)無(wú)明顯關(guān)系;憲法規(guī)范權(quán)力,為對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除。
故本題選D。
10.下列公文用語(yǔ)中,有歧義的一項(xiàng)是:
A、節(jié)假日期間,各地區(qū)、各部門(mén)要妥善安排好值班和安全、保衛(wèi)等工作
B、市紀(jì)委決定嚴(yán)厲打擊少數(shù)違規(guī)違紀(jì)公務(wù)人員
C、以上意見(jiàn)如可行,建議批轉(zhuǎn)×××辦理
D、你單位《關(guān)于開(kāi)展2014年文化大講堂系列講座活動(dòng)的請(qǐng)示》收悉,現(xiàn)批復(fù)如下
正確答案:B,
答案解析
本題為公文寫(xiě)作常識(shí)。
B選項(xiàng):“市紀(jì)委決定嚴(yán)厲打擊少數(shù)違規(guī)違紀(jì)公務(wù)人員”,“少數(shù)”有歧義,一種是整個(gè)公務(wù)員隊(duì)伍中的少數(shù),即那些違規(guī)違紀(jì)的;一種是違規(guī)違紀(jì)人員中的一部分。正確用語(yǔ)應(yīng)是“市紀(jì)委決定嚴(yán)厲打擊違規(guī)違紀(jì)公務(wù)人員”。
其他三項(xiàng)均無(wú)歧義。
故本題選B。
11.8名學(xué)生參加某項(xiàng)競(jìng)賽,總得分是131分,已知最高分21分,每個(gè)人得分各不相同。則最低分為:
A、1
B、2
C、3
D、5
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為極值問(wèn)題
第二步:分析解題:
若使最低分盡可能地低,則其他六人分?jǐn)?shù)盡可能高;
其余七人總分為131-21=110分;
因?yàn)槊咳说梅指鞑幌嗤?,所以其他六人得分?yīng)為20+19+18+17+16+15=105,最低分是110-105=5分。
故本題選D。
12.中國(guó)擁有豐富的鹽資源,“柴達(dá)木”是蒙古語(yǔ)“鹽澤”的意思,柴達(dá)木盆地有33個(gè)鹽湖,據(jù)初步勘探結(jié)果,柴達(dá)木盆地鹽儲(chǔ)量為600多億噸,占全國(guó)探明儲(chǔ)量的一半以上,它不僅是中國(guó)鹽礦之冠,也是世界鹽礦之冠。世界衛(wèi)生組織規(guī)定一天攝鹽不超過(guò)6克是比較健康的。按每人每年用鹽5kg計(jì)算,柴達(dá)木盆地的鹽可供全世界60億人食用多少年:
A、200
B、500
C、1000
D、2000
正確答案:D,
答案解析
本題為其他常識(shí)。
全世界60億人,每人每年用鹽為5kg,即全世界每年用鹽0.3億噸;柴達(dá)木盆地的鹽儲(chǔ)量為600多億噸,約可供用2000年。
故本題選D。
13.輿論碰瓷:指用出格的言行舉止故意挑起事端或爭(zhēng)議,以引起輿論關(guān)注的逐利行為。下列屬于輿論碰瓷的是:
A、張教授發(fā)現(xiàn)一部新出的著作與自己的專著內(nèi)容多有雷同,就向法院提起訴論,并接受了一些媒體的專訪
B、蔣某經(jīng)常對(duì)妻子實(shí)施家暴,妻子將遭遇向蔣某單位和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)作了反映,不料妻子故意將事情鬧大,讓他沒(méi)臉做人
C、沉寂多年的某歌星,最近在娛樂(lè)網(wǎng)站不時(shí)爆出自己與多人的曖昧關(guān)系,引發(fā)了圈內(nèi)外的軒然大波后,突然宣布已準(zhǔn)備好重返歌壇
D、某廠拖欠工人數(shù)月工資,工人多次討要無(wú)果,到政府信訪部門(mén)反映。有關(guān)部門(mén)準(zhǔn)備約談廠領(lǐng)導(dǎo),廠長(zhǎng)出面支付了拖欠的工資
正確答案:C,
答案解析
本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①用出格的言行舉止故意挑起事端或爭(zhēng)議;②是為了引起輿論關(guān)注的逐利行為。
第二步:題目詳解
C選項(xiàng):某歌星在娛樂(lè)網(wǎng)站爆出自己與多人的曖昧關(guān)系,這是利用出格的舉止故意挑起爭(zhēng)議,符合①;引發(fā)了圈內(nèi)外的軒然大波后,突然宣布已準(zhǔn)備好重返歌壇,體現(xiàn)了引起輿論關(guān)注就是為了宣布自己重返歌壇,符合②。當(dāng)選。
A選項(xiàng):張教授就疑似專著侵權(quán)向法院提起訴訟,是正常的維權(quán)行為,并不是出格的言行舉止,不符合①,排除。
B選項(xiàng):蔣某妻子向蔣某單位和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)反映丈夫家暴,并故意將事情鬧大,讓他沒(méi)臉做人,并未體現(xiàn)出是逐利行為,不符合②,排除。
D選項(xiàng):工人多次討要拖欠工資無(wú)果,到政府信訪部門(mén)反映,是正常的維權(quán)行為,并不是出格的言行舉止,不符合①,排除。
故本題選C。
14.寬容是一種博大的情懷,它能包容人世間的喜怒哀樂(lè)。寬容也是一種境界,它能使人生躍上新的臺(tái)階。_____________________,有了這樣的度量,還有什么東西容不下呢?填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、宰相肚里能撐船
B、海納百川,有容乃大
C、生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄
D、腹中天地寬,常有渡人船
正確答案:B,
答案解析
本題為語(yǔ)句填空題。
空前兩句話是在圍繞“寬容”論述,最后一句是對(duì)前文的總結(jié)。根據(jù)“能包容人世間的喜怒哀樂(lè)”和后文“還有什么東西容不下呢”可知,空處應(yīng)體現(xiàn)“包容一切”的意思。B項(xiàng)“海納百川,有容乃大”是說(shuō)大海容得下成百上千條江河之水,比喻人的心胸寬廣,可以包容一切,符合題意。A項(xiàng):“宰相肚里能撐船”一般形容一個(gè)人寬宏大量,倡導(dǎo)為人處世要豁達(dá)大度,原諒別人,不能體現(xiàn)出“包容一切”的意思,排除。C項(xiàng):“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”指活著就要當(dāng)人中的俊杰,死了也要做鬼中的英雄。無(wú)關(guān)功利,為給生命一個(gè)交代,與題意無(wú)關(guān),排除。D項(xiàng):“腹中天地寬,常有渡人船”強(qiáng)調(diào)人要心胸開(kāi)闊,寬以待人,凡事留點(diǎn)余地,“常有”語(yǔ)義程度較輕,不能體現(xiàn)出“包容一切”的意思,排除。
故本題選B。
15.甲、乙兩人沿直線從A地步行至B地,丙從B地步行至A地。已知甲、乙、丙三人同時(shí)出發(fā),甲和丙相遇后5分鐘,乙與丙相遇。如果甲、乙、丙三人的速度分別為85米/分鐘、75米/分鐘、65米/分鐘。問(wèn)A、B兩地距離為多少米:
A、8000米
B、8500米
C、10000米
D、10500米
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為追及、相遇問(wèn)題
第二步:分析解題
甲和丙相遇時(shí),乙與丙的距離為(75+65)×5=700米;
此時(shí)三人已經(jīng)出發(fā)了700÷(85-75)=70分鐘;
所以A、B兩地相距(85+65)×70=10500米。
故本題選D。
16.行政確認(rèn),指行政機(jī)關(guān)和法定授權(quán)的組織依照法定權(quán)限和程序?qū)τ嘘P(guān)法律事實(shí)進(jìn)行甄別,通過(guò)確定、證明等方式?jīng)Q定管理相對(duì)人某種法律地位的行政行為。下列不屬于行政確認(rèn)的是:
A、某法院依據(jù)《招標(biāo)投標(biāo)法》,認(rèn)定某招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)在一次招標(biāo)活動(dòng)中違反相關(guān)法律規(guī)定,與招標(biāo)人私下串通,謀取不當(dāng)利益,并確認(rèn)此次招標(biāo)無(wú)效
B、某高速公路發(fā)生一起交通事故,并引起責(zé)任糾紛,交警到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,經(jīng)過(guò)勘察了解,認(rèn)定甲司機(jī)應(yīng)負(fù)主要責(zé)任
C、某市地稅局干部小丁和小楊因工作中產(chǎn)生的一些矛盾吵得不可開(kāi)交,一直鬧到李局長(zhǎng)那里,李局長(zhǎng)了解情況后認(rèn)為小楊應(yīng)負(fù)主要責(zé)任,并批評(píng)教育了小楊
D、趙某是養(yǎng)魚(yú)專業(yè)戶,去年冬天因搶救落水者而不幸死亡,政府相關(guān)部門(mén)依據(jù)法律,追認(rèn)其為烈士
正確答案:C,
答案解析
本題題干為管理學(xué)類定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①行政機(jī)關(guān)和法定授權(quán)的組織;②依法甄別有關(guān)法律事實(shí);③決定管理相對(duì)人某種法律地位;④行政行為。
第二步:題目詳解
本題選非。
C選項(xiàng):小丁和小楊之間只是普通的的工作矛盾,李局長(zhǎng)也只是進(jìn)行調(diào)解,不屬于行政行為,不符合定義,當(dāng)選。
A選項(xiàng):法院通過(guò)法定程序確定招標(biāo)無(wú)效,符合定義,排除。
B選項(xiàng):交警管理交通事故并確認(rèn)責(zé)任,符合定義,排除。
D選項(xiàng):政府相關(guān)部門(mén)確認(rèn)趙某為烈士,符合定義,排除。
故本題選C。
17.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:【2009安徽074】
A、如圖所示
B、如圖所示
C、如圖所示
D、如圖所示
正確答案:A,
答案解析
第一步:判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素相同,優(yōu)先考慮位置關(guān)系。
第二步:題目詳解
突破口:圖形元素組成相同,位置不一樣,優(yōu)先考慮移動(dòng)。
本題規(guī)律:
黑色小三角沿外框四個(gè)角每次順時(shí)針移動(dòng)一個(gè)位置,故?處圖形中黑色小三角位于左上角,四個(gè)選項(xiàng)都符合。
小方塊沿外框四個(gè)角每次順時(shí)針移動(dòng)一個(gè)位置,且奇數(shù)項(xiàng)為白色,偶數(shù)項(xiàng)為黑色,故?處圖形中左下角為黑色小方塊,排除B、D選項(xiàng)。
小長(zhǎng)方形沿外框的邊每次順時(shí)針移動(dòng)一個(gè)位置,且自身依次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,故?處圖形應(yīng)符合此規(guī)律,排除C選項(xiàng)。
故本題選A。
18.①數(shù)據(jù)足跡通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和云技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)外開(kāi)放和共享②因此帶來(lái)了我們以前從未遇到過(guò)的倫理與責(zé)任問(wèn)題③形成與物理足跡相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)足跡④大數(shù)據(jù)技術(shù)通過(guò)智能終端、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等技術(shù)手段來(lái)“量化世界”⑤其中最突出的是數(shù)據(jù)權(quán)益、數(shù)據(jù)隱私和人性自由等三個(gè)重要問(wèn)題⑥從而將自然、社會(huì)、人類的一切狀態(tài)、行為都記錄并存儲(chǔ)下來(lái)將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:
A、①⑥④③⑤②
B、①⑤②④③⑥
C、④⑥③①②⑤
D、④③①⑥⑤②
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為句子排序題,核心方法為話題一致。
第二步:尋找重點(diǎn)
觀察選項(xiàng),首句在①④中。①引出話題“數(shù)據(jù)足跡”;④引出話題“大數(shù)據(jù)技術(shù)”,都可作首句,不容易排除,根據(jù)共同信息,考慮捆綁。
②中提到了“倫理與責(zé)任問(wèn)題”;⑤中的“數(shù)據(jù)權(quán)益、數(shù)據(jù)隱私和人性自由”與之對(duì)應(yīng),所以②在⑤之前,排除A、B、D。
故本題選C。
19.文學(xué)作品的電子書(shū)會(huì)給作品帶來(lái)很高的關(guān)注度,這種關(guān)注度能夠拉動(dòng)紙質(zhì)書(shū)的銷售。因此,所有想要提高紙質(zhì)版文學(xué)作品銷售量的出版社都會(huì)為文學(xué)作品發(fā)行電子書(shū)。以下和該論證過(guò)程的邏輯最為類似的是:
A、家庭教育可以培養(yǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)、性格、技能,從而確保孩子的天賦得到發(fā)展。所以,家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視,是確保孩子天賦得到發(fā)展的充分條件
B、是否掌握作品命脈是作家是否擁有自己語(yǔ)言體系的判斷標(biāo)準(zhǔn)。這是因?yàn)?,一個(gè)作家擁有了自己的語(yǔ)言體系,就掌握了作品的命脈,就能成為優(yōu)秀的作家
C、家風(fēng)與民風(fēng)交相輝映,民風(fēng)與國(guó)風(fēng)休戚相關(guān)。在現(xiàn)代社會(huì),好的家風(fēng)必然能影響好的社會(huì)風(fēng)氣的形成。唯有良好的家風(fēng)能孕育一個(gè)文明向上的社會(huì)
D、要傳承好傳統(tǒng)文化,就必須構(gòu)建傳統(tǒng)文化傳承體系。因?yàn)橐坏?gòu)建好這一體系,就可以系統(tǒng)性地取其精華、去其糟粕,從而確保傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展
正確答案:D,
答案解析
第一步:分析題干
電子書(shū)→高關(guān)注度→拉動(dòng)紙質(zhì)書(shū)銷售,因此,紙質(zhì)書(shū)銷售→發(fā)行電子書(shū),肯后推肯前
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):家庭教育→見(jiàn)識(shí)→天賦發(fā)展,因此,家庭教育→天賦發(fā)展,肯前推肯后,與題干不一致,所以A不選。
B選項(xiàng):語(yǔ)言體系→命脈→優(yōu)秀作家,所以語(yǔ)言體系→命脈,肯前推肯后,與題干不一致,所以B不選。
C選項(xiàng):家風(fēng)→社會(huì)風(fēng)氣,文明向上→家風(fēng),與題干不一致,所以C不選。
D選項(xiàng):構(gòu)建體系→取精華去糟粕→傳承文化,傳承文化→構(gòu)建體系,肯后推肯前,與題干邏輯關(guān)系一致,所以選D。
故本題選D。
20.人類社會(huì)在發(fā)展過(guò)程中,如何合理利用自然條件,一直是人們關(guān)注的話題。下列關(guān)于人口與環(huán)境污染關(guān)系的說(shuō)法,正確的是:
A、人口素質(zhì)高低,直接影響著人類活動(dòng)的環(huán)境后果
B、人口壓力對(duì)環(huán)境污染的影響在不同社會(huì)技術(shù)背景下是一樣的
C、人口數(shù)量增長(zhǎng)是導(dǎo)致環(huán)境污染最重要的原因
D、人口數(shù)量增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境惡化沒(méi)有直接影響
正確答案:A,
答案解析
本題為其他常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
人口素質(zhì)的高低反映的是人類適應(yīng)和改造世界的能力,故直接影響著人類活動(dòng)的環(huán)境后果。所以選A。
第二步:分析選項(xiàng)
B選項(xiàng):人口壓力對(duì)環(huán)境污染的影響在不同社會(huì)技術(shù)背景下是不一樣的,利用高科技可以一定程度上緩解污染,排除。
C選項(xiàng):導(dǎo)致環(huán)境污染最重要的原因是人類不注意保護(hù)環(huán)境,排除。
D選項(xiàng):人口數(shù)量增長(zhǎng)會(huì)加大對(duì)資源的需求,產(chǎn)生的生活垃圾等污染會(huì)對(duì)環(huán)境惡化有直接影響,排除。
故本題選A。
21.青藏高原有“世界屋脊”之稱,它的形成是由哪兩個(gè)板塊碰撞引起的?
A、印度板塊和太平洋板塊
B、印度板塊和歐亞板塊
C、太平洋板塊和南美板塊
D、太平洋板塊和歐亞板塊
正確答案:B,
答案解析
本題為自然環(huán)境常識(shí)。
青藏高原是亞洲內(nèi)陸高原,是中國(guó)最大、世界海拔最高的高原,被稱為世界屋脊、第三極。大約于5000萬(wàn)年前,由印度板塊與歐亞板塊相碰撞而形成。
故本題選B。
22.城鎮(zhèn)建設(shè)需要大量的勞動(dòng)力,伴隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化率的提升,農(nóng)村人口減少是必然趨勢(shì)。充實(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者隊(duì)伍,需要從擴(kuò)增量入手。下力氣讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè),讓農(nóng)民成為體面的職業(yè),吸引那些有志于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人返鄉(xiāng)、下鄉(xiāng),通過(guò)培育新型職業(yè)農(nóng)民確保農(nóng)業(yè)發(fā)展后繼有人。要把各項(xiàng)惠農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)、興農(nóng)的政策措施落到實(shí)處,千方百計(jì)提升務(wù)農(nóng)效益,讓他們?cè)鍪沼信晤^。與此同時(shí),也要增加農(nóng)業(yè)投入,創(chuàng)造良好的務(wù)農(nóng)條件和環(huán)境,來(lái)穩(wěn)定他們的預(yù)期,為他們大顯身手增動(dòng)力、提信心。這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A、必須把控好我國(guó)新型城鎮(zhèn)化的節(jié)奏
B、當(dāng)前農(nóng)業(yè)人口的擴(kuò)充問(wèn)題亟待解決
C、落實(shí)相關(guān)政策培育激勵(lì)新型職業(yè)農(nóng)民
D、充實(shí)農(nóng)民隊(duì)伍確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)代代傳承
正確答案:D,
答案解析
本題為爭(zhēng)議題
華圖選D;其他選C。
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
文段首先指出隨著城鎮(zhèn)化率的提升,農(nóng)村人口減少。接著通過(guò)“需要”提出對(duì)策,即充實(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者隊(duì)伍,需要從擴(kuò)增量入手。然后通過(guò)并列結(jié)構(gòu),列出具體措施充實(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者隊(duì)伍,即“讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)”、“培育新型職業(yè)農(nóng)民”、“政策措施落實(shí)到實(shí)處”“增加農(nóng)業(yè)投入”等,文段結(jié)構(gòu)為提出問(wèn)題+解決問(wèn)題,第二句解決問(wèn)題是重點(diǎn),所以選擇D。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):“把控好我國(guó)新型城鎮(zhèn)化的節(jié)奏”無(wú)中生有,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):?jiǎn)栴}表述,非重點(diǎn),所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):“培育激勵(lì)新型職業(yè)農(nóng)民”是后文具體措施之一,不全面,所以C錯(cuò)。
故本題選D。
注:爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖,如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案,我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。
23.實(shí)現(xiàn)不同產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式的升級(jí),關(guān)鍵是突破核心技術(shù)、掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán),這就需要企業(yè)由過(guò)去的重投資轉(zhuǎn)向重創(chuàng)新,由注重規(guī)模_______轉(zhuǎn)向注重行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升。如果不能由低端制造向高生產(chǎn)率的設(shè)計(jì)、研發(fā)、品牌、營(yíng)銷、產(chǎn)品鏈管理等環(huán)節(jié)_______,企業(yè)就會(huì)錯(cuò)過(guò)產(chǎn)品升級(jí)的機(jī)遇,更_______創(chuàng)新活躍期所帶來(lái)的重大發(fā)展機(jī)遇。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、擴(kuò)張
延伸
遑論
B、擴(kuò)充
延伸
別論
C、擴(kuò)充
衍生
遑論
D、擴(kuò)張
衍生
別論
正確答案:A,
答案解析
第一空:本空為詞語(yǔ)辨析。
橫線與“規(guī)?!贝钆?,“規(guī)?!睆?qiáng)調(diào)格局、形式或范圍。
A、D選項(xiàng)“擴(kuò)張”表示向外擴(kuò)大的意思,多用于空間、規(guī)模,擴(kuò)大勢(shì)力、疆土等,“擴(kuò)張規(guī)?!贝钆涞卯?dāng),符合文意,保留。
B、C選項(xiàng)“擴(kuò)充”表示擴(kuò)大充實(shí)的意思,強(qiáng)調(diào)內(nèi)在的充實(shí)和增多,多用于“數(shù)量”、“內(nèi)容”,與“規(guī)?!贝钆洳划?dāng),排除。
第二空:本空為詞語(yǔ)辨析。
由“由低端制造向高生產(chǎn)率的設(shè)計(jì)、研發(fā)、品牌、營(yíng)銷、產(chǎn)品鏈管理等環(huán)節(jié)”可知,文段強(qiáng)調(diào)企業(yè)轉(zhuǎn)型,以低端制造為基礎(chǔ),向高生產(chǎn)率的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行擴(kuò)展。橫線處應(yīng)填入一個(gè)表“擴(kuò)展”的詞語(yǔ)。
A選項(xiàng)“延伸”是指延長(zhǎng)伸展,發(fā)展變化;有“擴(kuò)展”的意思,保留。
D選項(xiàng)“衍生”是指演變而產(chǎn)生;側(cè)重強(qiáng)調(diào)新物質(zhì)的產(chǎn)生,但文段強(qiáng)調(diào)“由低端到高端的轉(zhuǎn)變”,沒(méi)有新事物的產(chǎn)生,排除。
第三空代入驗(yàn)證。
“遑論”指不必論及,談不上,用在此處意思是“企業(yè)就會(huì)錯(cuò)過(guò)產(chǎn)品升級(jí)的機(jī)遇,‘更不用說(shuō)’創(chuàng)新活躍期所帶來(lái)的重大發(fā)展機(jī)遇”,符合文意,當(dāng)選。
故本題選A。
24.我們常說(shuō),“字如其人”,就是說(shuō)通過(guò)一個(gè)人寫(xiě)的字,可以看出他的人品、性格。這是有一定道理的。不久前,美國(guó)總統(tǒng)特朗普如心電圖一般的簽名曾引發(fā)全球熱議。美國(guó)筆跡專家賽費(fèi)爾稱,從特朗普的簽名可以看出,他非常具有攻擊性,喜歡“非黑即白”地看待事情,不太喜歡妥協(xié)。這番話并非毫無(wú)科學(xué)依據(jù)。有研究顯示,筆跡就像一面鏡子,基于字間距、簽名方式等線索,能揭示出5000多種不同的人格特征,還能預(yù)示一些疾病征兆。接下來(lái)最可能講述的是:
A、筆跡與性格的關(guān)系
B、筆跡與人品的關(guān)系
C、筆跡與疾病的關(guān)系
D、筆跡與職業(yè)的關(guān)系
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題
第二步:分析結(jié)構(gòu)
前兩句說(shuō)字如其人的說(shuō)法是有道理的,后兩句通過(guò)美國(guó)總統(tǒng)特朗普的例子進(jìn)行說(shuō)明。尾句提到筆跡能揭示人格特征、預(yù)示疾病征兆。“人格特征”對(duì)應(yīng)前三句內(nèi)容,根據(jù)話題一致原則,后文內(nèi)容應(yīng)該和筆跡預(yù)示疾病征兆有關(guān),對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
故本題選C。
25.抄襲
對(duì)于(
)相當(dāng)于(
)對(duì)于
誠(chéng)信
A、復(fù)制
善良
B、創(chuàng)新
欺詐
C、臨摹
腐敗
D、創(chuàng)造
智慧
正確答案:B,
答案解析
本題題干為語(yǔ)義關(guān)系。
將選項(xiàng)逐一代入題干中。
A選項(xiàng):抄襲和復(fù)制都有完全照搬的意思,為近義關(guān)系;善良和誠(chéng)信無(wú)明顯關(guān)系,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):抄襲和創(chuàng)新是反義關(guān)系;欺詐和誠(chéng)信是反義關(guān)系,所以選B。
C選項(xiàng):抄襲和臨摹都有復(fù)制他人成果的意思,為近義關(guān)系,;腐敗和誠(chéng)信無(wú)明顯關(guān)系,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):抄襲和創(chuàng)造是反義關(guān)系;智慧和誠(chéng)信無(wú)明顯關(guān)系,所以D錯(cuò)。
故本題選B。
26.核心家庭是指一對(duì)夫婦和子女兩代人所組成的家庭,通常不和其他親屬住在一起。根據(jù)上述定義,下列屬于核心家庭的是:
A、張女士母親去世得早,她見(jiàn)父親一人生活孤單,就把他接到自己家來(lái)一起生活了,這樣能夠在各方面照顧父親
B、王先生、王太太都在忙事業(yè),雙方的父母都不在身邊,唯一的兒子正在念高中,平常家中無(wú)人做家務(wù),只得雇了一個(gè)鐘點(diǎn)工來(lái)照顧他們的生活起居
C、李經(jīng)理家境殷實(shí),兒子雖然已經(jīng)娶了媳婦,但仍然與他們一起過(guò),李經(jīng)理也樂(lè)得他們繼續(xù)“啃老”
D、劉老太唯一的女兒嫁出去后,劉老太就與丈夫兩人一起生活;后來(lái)丈夫去世,她就一個(gè)人單過(guò),不愿意與女兒女婿住在一起
正確答案:B,
答案解析
本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①一對(duì)夫婦和子女兩代人;②不和其他親屬住在一起。
第二步:題目詳解
B選項(xiàng):王先生、王太太的父母都不在身邊,說(shuō)明只有夫婦二人與兒子一起生活,沒(méi)有其他親屬,符合定義,當(dāng)選。
A選項(xiàng):張女士的母親去世,只和父親一起生活,不符合①,排除。
C選項(xiàng):兒媳婦是屬于子女之外的親戚,不符合②,排除。
D選項(xiàng):劉老太一人獨(dú)自生活,不符合①,排除。
故本題選B。
27.請(qǐng)從所給的這幾個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律:【2008深圳下半年046】
A、如圖所示
B、如圖所示
C、如圖所示
D、如圖所示
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型-------本題題干中有字母,??伎键c(diǎn)有對(duì)稱、曲直、封開(kāi)、筆畫(huà)、方向、元素——多字母、順序——大寫(xiě)英文等。
第二步:題目詳解
突破口:圖3“S”明顯為曲線字母,優(yōu)先考慮曲直性。
本題規(guī)律:
第一組圖形第一個(gè)字母是全直,第二個(gè)字母是半直半曲,第三個(gè)字母是全曲;
第二組圖形字母曲直性與第一組相對(duì)應(yīng),?處應(yīng)該為全曲。
選項(xiàng)圖形字母曲直性依次為全直,全直,全曲,半直半曲,只有C選項(xiàng)符合。
故本題選C。
28.從四個(gè)選項(xiàng)選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:【2010湖北067】
A、如圖所示
B、如圖所示
C、如圖所示
D、如圖所示
正確答案:A,
答案解析
第一步:判斷題型-------本題題干圖形相異,優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等;最后考慮找共性。
第二步:題目詳解
突破口:題干圖形線條清晰且直線數(shù)量多,優(yōu)先考慮數(shù)直線數(shù)量。
本題規(guī)律:
九宮格優(yōu)先看橫行。
第一行圖形的直線數(shù)依次是6、5、4,總和為15;
第二行圖形的直線數(shù)依次是6、3、6,總和為15;
第三行圖形的直線數(shù)依次是6、4、?,總和也應(yīng)為15,故?處圖形的直線數(shù)應(yīng)為5,選項(xiàng)圖形的直線數(shù)依次為5、3、6、4,只有A選項(xiàng)符合。
故本題選A。
29.下列著名科學(xué)家與其經(jīng)典名言對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是(
)。
A、知識(shí)就是力量——培根
B、人的天職在于勇于探索真理——伽利略
C、科學(xué)沒(méi)有國(guó)界,但科學(xué)家有祖國(guó)——巴斯德
D、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水——愛(ài)迪生
正確答案:B,
答案解析
本題為文學(xué)常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
“人的天職在于勇于探索真理”是哥白尼的名言,哥白尼是文藝復(fù)興時(shí)期的波蘭天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、教會(huì)法博士、神父。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤,本題選非,當(dāng)選。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):“知識(shí)就是力量”這句經(jīng)典名言最早是培根說(shuō)的。培根是英國(guó)16、17世紀(jì)之際的哲學(xué)家,經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)的奠基人。對(duì)應(yīng)正確,本題選非,排除。
C選項(xiàng):“科學(xué)無(wú)國(guó)界,科學(xué)家有祖國(guó)”是法國(guó)科學(xué)家巴斯德拒絕接受發(fā)動(dòng)對(duì)法戰(zhàn)爭(zhēng)的德國(guó)所頒發(fā)的一個(gè)獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)的。對(duì)應(yīng)正確,本題選非,排除。
D選項(xiàng):天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感是愛(ài)迪生的名言。愛(ài)迪生是世界著名的發(fā)明家、物理學(xué)家、企業(yè)家,被譽(yù)為“世界發(fā)明大王”。對(duì)應(yīng)正確,本題選非,排除。
故本題選B。
30.近年來(lái),通過(guò)多項(xiàng)針對(duì)科研人員參與科普情況的調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)存在重科研輕科普的現(xiàn)象,科研人員從事科普工作往往被某些圈內(nèi)人士看作不務(wù)正業(yè)、不思進(jìn)取,做科普反倒給學(xué)術(shù)形象的塑造帶來(lái)了“負(fù)面”效應(yīng)。科研人員一旦缺席科普,非專業(yè)的“科普人士”就會(huì)嘩眾取寵,謠言就有了存在的空間,最終不利于科學(xué)事業(yè)本身的發(fā)展。有學(xué)者認(rèn)為,讓更多有熱情、有能力的科研人員投身科普,關(guān)鍵在于社會(huì)要形成科普與科研同等重要的共識(shí)。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持該學(xué)者的觀點(diǎn)?
A、在中國(guó)創(chuàng)造成為時(shí)代強(qiáng)音的今天,社會(huì)和公眾需要越來(lái)越多的“網(wǎng)紅”科學(xué)家
B、把科研成果描述得讓社會(huì)和普通公眾能明白、看得懂,才是科研人員的真本事
C、科研人員被認(rèn)為是“科學(xué)傳播的第一發(fā)球員”,他們有責(zé)任培養(yǎng)更多的科學(xué)公民
D、在科研和人才考評(píng)體系中把科普納入考核范圍,可以促使科研人員挺直腰桿做科普
正確答案:D,
答案解析
本題為爭(zhēng)議題
華圖選D;其他選B。
第一步:分析題干
讓有熱情、有能力的科研人員投身科普,關(guān)鍵在于社會(huì)要形成科普與科研同等重要的共識(shí)
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):該項(xiàng)說(shuō)的是需要更多“網(wǎng)紅”科學(xué)家,但是題干強(qiáng)調(diào)的是“社會(huì)是否形成科普與科研同等重要的共識(shí)”,二者話題不一致,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):該項(xiàng)說(shuō)的是科研人員的能力體現(xiàn)是科普,但是題干強(qiáng)調(diào)的是“社會(huì)是否形成科普與科研同等重要的共識(shí)”,所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):該項(xiàng)說(shuō)明科研人員肩負(fù)科學(xué)傳播的責(zé)任,但是題干強(qiáng)調(diào)的是“社會(huì)是否形成科普與科研同等重要的共識(shí)”,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):把科普納入考核范圍,那么科研人員做科普就不會(huì)被圈內(nèi)人認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)、不思進(jìn)取,此時(shí)科研人員都會(huì)認(rèn)為科普重要,最終科普將在社會(huì)上形成與科研同等重要的共識(shí),支持項(xiàng),所以選D。
故本題選D。
注:爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖,如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案,我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。
31._______21世紀(jì)以來(lái),全球范圍內(nèi)產(chǎn)業(yè)和城市“雙轉(zhuǎn)型”的浪潮_______。產(chǎn)業(yè)向科技型、知識(shí)型、生態(tài)型發(fā)展,城市向集約型、智慧型、綠色型發(fā)展。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、跨入
風(fēng)起云涌
B、進(jìn)入
風(fēng)生水起
C、跨入
排浪迭起
D、進(jìn)入
風(fēng)輕云淡
正確答案:A,
答案解析
第一空:本空為形象色彩。
相比“進(jìn)入”,“跨入”表示動(dòng)作,更為形象,所以優(yōu)選A、C。
第二空:本空為主謂賓關(guān)系。
此處與“浪潮”搭配。C選項(xiàng)“排浪迭起”中的“排浪”和“浪潮”重復(fù),排除C。
“全球范圍內(nèi)產(chǎn)業(yè)和城市“雙轉(zhuǎn)型”的浪潮_______”是說(shuō)產(chǎn)業(yè)和城市“雙轉(zhuǎn)型”正興盛。A選項(xiàng)“風(fēng)起云涌”指大風(fēng)刮起,烏云涌現(xiàn),比喻新事物相繼興起,聲勢(shì)很盛,符合題意。
故本題選A。
32.某市舉辦學(xué)生足球比賽。在進(jìn)行第一輪淘汰賽后,進(jìn)入第二輪的6支隊(duì)伍實(shí)力相當(dāng),不過(guò),總是可以分出高下。在已經(jīng)進(jìn)行的比賽中,甲隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了乙隊(duì),乙隊(duì)擊敗了丙隊(duì)。甲隊(duì)和丙隊(duì)將進(jìn)行比賽。請(qǐng)根據(jù)題干,從邏輯上預(yù)測(cè)比賽結(jié)果:
A、甲隊(duì)肯定會(huì)贏
B、丙隊(duì)肯定會(huì)贏
C、兩隊(duì)將戰(zhàn)成平局
D、甲隊(duì)很可能贏,但也有可能輸
正確答案:D,
答案解析
第一步:分析題干
題干推理規(guī)則為:
①甲戰(zhàn)勝乙
②乙戰(zhàn)勝丙
③甲和丙將比賽
第二步:分析選項(xiàng)
從甲戰(zhàn)勝乙、乙戰(zhàn)勝丙來(lái)看,甲隊(duì)稍強(qiáng)于乙隊(duì),乙隊(duì)稍強(qiáng)于丙隊(duì),那么在甲與丙比賽中,甲很有可能會(huì)贏,但由于6個(gè)隊(duì)伍實(shí)力相當(dāng),甲隊(duì)也存在輸?shù)目赡苄浴?/p>
故本題選D。
33.為加強(qiáng)治安防控,現(xiàn)計(jì)劃在一段L形的圍墻(如下圖)上安裝治安攝像頭,其中A點(diǎn)到B點(diǎn)長(zhǎng)度為750米,B點(diǎn)到C點(diǎn)長(zhǎng)度為1350米。按要求ABC三個(gè)位置必須安裝一個(gè)攝像頭,且相鄰兩個(gè)攝像頭之間的距離要保持一致,則整段圍墻至少需要安裝(
)個(gè)攝像頭。
A、14
B、15
C、16
D、17
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型-------本題為植樹(shù)方陣問(wèn)題
第二步:題目詳解
要求ABC三個(gè)位置必須安裝一個(gè)攝像頭,且相鄰兩個(gè)攝像頭之間的距離一致,即間隔距離為AB=750米、BC=1350米的公約數(shù);
總距離一定,間隔距離越大,安裝的攝像頭個(gè)數(shù)就越少,750和1350的最大公約數(shù)為150;
題干相當(dāng)于兩端都種的情況,攝像頭個(gè)數(shù)最少=總距離÷間距+1=(750+1350)÷150+1=15個(gè)。
故本題選B。
34.有人認(rèn)為,師范院校的擬聘教師應(yīng)該先到中小學(xué)任教一段時(shí)間,通過(guò)考核后,才可以正式聘任。這是因?yàn)閹煼对盒5慕處熑绻B中小學(xué)生都教不好,他們又如何能培養(yǎng)好中小學(xué)校的教師呢?以下選項(xiàng)為真,最能質(zhì)疑上述結(jié)論的是:
A、師范院校的教師并非全都參與中小學(xué)教師的培養(yǎng)
B、優(yōu)秀的中小學(xué)教師不一定能勝任師范院校的教師崗位
C、一名好的中小學(xué)教師是在中小學(xué)教育實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的
D、對(duì)中小學(xué)生的教育要求和對(duì)中小學(xué)教師的培養(yǎng)要求是不同的
正確答案:D,
答案解析
第一步:尋找因果
原因:師范院校的教師如果連中小學(xué)生都教不好,就培養(yǎng)不好中小學(xué)的教師
結(jié)果:師范院校的擬聘教師應(yīng)先到中小學(xué)任教,考核通過(guò)后,才可以正式聘任
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):指出“”師范院校的教師并非都參與中小學(xué)教師培養(yǎng)”,題干中的論證過(guò)程不需要都參與,只要有人參與即可,故本項(xiàng)目前沒(méi)有削弱作用(如果把該項(xiàng)改成“都不參與中小學(xué)教師培養(yǎng)”則是很好的削弱項(xiàng)),排除。
B選項(xiàng):說(shuō)明“就算能教好中小學(xué)生也不一定教好中小學(xué)教師”,切斷了教好中小學(xué)和教好中小學(xué)教師之間的聯(lián)系,能夠質(zhì)疑,保留。
C選項(xiàng):說(shuō)明“優(yōu)秀中小學(xué)教師是如何成長(zhǎng)的”,與題干話題不一致,排除;
D選項(xiàng):說(shuō)明“中小學(xué)生的教育要求和中小學(xué)教師的培養(yǎng)要求不同”,切斷了教好中小學(xué)和教好中小學(xué)教師之間的聯(lián)系,能夠質(zhì)疑,保留。
對(duì)比B、D選項(xiàng):同樣是切斷聯(lián)系,B項(xiàng)中有“不一定”三字,力度弱,所以D優(yōu)于B。
故本題選D。
35.病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)的樹(shù)葉在秋風(fēng)中一片片地掉落。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說(shuō):“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí),我也就要死了?!币晃焕袭?huà)家得知后,用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。于是,最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái),只因?yàn)樯械倪@片綠,病人竟奇跡般地活了下來(lái)。這個(gè)故事給我們的啟示是:
A、綠色,可以給生命帶來(lái)希望
B、藝術(shù)家,都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛
C、有了希望,就有了創(chuàng)造奇跡的可能
D、希望,一定可以創(chuàng)造生命的奇跡
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為意圖判斷題,方法為總結(jié)原文的基礎(chǔ)上可以引申推理
第二步:尋找重點(diǎn)
根據(jù)文段內(nèi)容可知,生命垂危的病人因?yàn)橐黄冀K沒(méi)掉下來(lái)的葉子,有了生的希望,奇跡般地活了下來(lái)。從而說(shuō)明了希望對(duì)人生的重要性,有了希望就有創(chuàng)造奇跡的可能,所以選C。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):文段強(qiáng)調(diào)的是“沒(méi)掉落的那片葉子”象征的希望,并非“沒(méi)掉落的那片葉子”的特征“綠”,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):文段只出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)家,作為藝術(shù)家這個(gè)集合來(lái)說(shuō)代表性不足,且文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)“他畫(huà)的那片沒(méi)掉下來(lái)的葉子”,并非畫(huà)家本人,所以B錯(cuò)。
D選項(xiàng):選項(xiàng)中的“一定”與文段“竟奇跡般”相比較表述過(guò)于絕對(duì),所以D錯(cuò)。
故本題選C。
36.雙方領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)應(yīng)對(duì)存在分歧的問(wèn)題進(jìn)行高級(jí)別政治對(duì)話和各級(jí)別_______,這對(duì)增進(jìn)理解,擴(kuò)大共識(shí)和_______雙邊關(guān)系具有重要意義。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、商討
提高
B、協(xié)商
增進(jìn)
C、磋商
提升
D、商議
強(qiáng)化
正確答案:C,
答案解析
第一空:本空為語(yǔ)體色彩。
文段講述的是國(guó)家之間的交流,場(chǎng)合正式,嚴(yán)肅。
“商討”指商量討論。“商議”指商量議論。“協(xié)商”指為了取得一致意見(jiàn)而共同商量。“磋商”指仔細(xì)商量、研究。
四項(xiàng)都能表示商量,但“磋商”多用于正式場(chǎng)合,適用于國(guó)家之間交流,當(dāng)選。排除A、B、D。
第二空:本空為語(yǔ)體色彩。
“提升雙邊關(guān)系”是固定搭配。
故本題選C。
37.在人際交往的過(guò)程中,容貌是最容易觀察到的屬性特征。和容貌普通的人相比,容貌有吸引力的個(gè)體,往往被認(rèn)為具有較高的能力、較為積極的人格特征和較好的人際關(guān)系,甚至收入水平和個(gè)人幸福指數(shù)也會(huì)比較高。在工作中,相同的任務(wù)被不同人完成時(shí),通常顧客會(huì)對(duì)容貌姣好員工的服務(wù)質(zhì)量給予相對(duì)較高的評(píng)價(jià)。由此可以推出:
A、隨著容貌吸引力越來(lái)越大,人們對(duì)其個(gè)性特征的評(píng)價(jià)越來(lái)越好
B、企業(yè)應(yīng)選擇容貌姣好的人為員工,以提高顧客的服務(wù)滿意度
C、簡(jiǎn)歷不應(yīng)附帶照片,因?yàn)檎掌瑫?huì)影響招聘者決策的公平性
D、發(fā)表文章時(shí)提供作者的照片,可以提高讀者對(duì)文章質(zhì)量的評(píng)價(jià)
正確答案:B,
答案解析
第一步:分析題目
根據(jù)問(wèn)法“由此可以推出”,并且沒(méi)有明顯的關(guān)聯(lián)詞,屬于日常結(jié)論型,做題思路是“選項(xiàng)和題干一一對(duì)應(yīng)”。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):根據(jù)“容貌有吸引力的個(gè)體,往往被認(rèn)為具有較高的能力、較為積極的人格特征和較好的人際關(guān)系,甚至收入水平和個(gè)人幸福指數(shù)也會(huì)比較高。”,可得人格特征評(píng)價(jià)較高,而不是個(gè)性特征,偷換概念,所以不能推出A。
B選項(xiàng):根據(jù)“顧客對(duì)容貌姣好員工給予較高評(píng)價(jià)”可知,企業(yè)應(yīng)選擇容貌姣好的員工以提高顧客的滿意度,可以推出,所以選B。
C選項(xiàng):題干中未涉及照片是否會(huì)影響招聘,無(wú)中生有,所以不能推出C。
D選項(xiàng):題干中未涉及作者照片與文章質(zhì)量評(píng)價(jià)的關(guān)系,無(wú)中生有,所以不能推出D。
故本題選B。
38.公共財(cái)政指的是僅為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)提供公共服務(wù)的政府分配行為,它是國(guó)家財(cái)政的一種具體存在形態(tài),即與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的財(cái)政類型。下列選項(xiàng)中,不屬于公共財(cái)政的基本特征的是______。
A、以彌補(bǔ)政府失效為行為準(zhǔn)則
B、為市場(chǎng)活動(dòng)提供同質(zhì)的服務(wù)
C、非市場(chǎng)營(yíng)利性
D、法治性
正確答案:A,
答案解析
本題為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)。
公共財(cái)政指的僅為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)提供公共服務(wù)的政府分配行為,是與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的一種財(cái)政管理體制。公共財(cái)政的基本特征:①?gòu)浹a(bǔ)市場(chǎng)失效的財(cái)政;②滿足社會(huì)公共需要;③為市場(chǎng)提供一視同仁的服務(wù);④非市場(chǎng)營(yíng)利性;⑤法制化財(cái)政。A選項(xiàng)“以彌補(bǔ)政府失效”說(shuō)法錯(cuò)誤,應(yīng)該是彌補(bǔ)市場(chǎng)失效,本題選非,當(dāng)選;BCD均正確,排除。
故本題選A。
39.花序是指花在花軸上不同形式的序列。其中,傘房花序的特點(diǎn)是花序軸下部的花梗較長(zhǎng),上部的花梗依次漸短,整個(gè)花序的花幾乎排列在一個(gè)平面上;傘形花序的特點(diǎn)是在總花梗頂端集生許多花梗近等長(zhǎng)的小花,放射狀排列如傘。根據(jù)上述定義,下列屬于傘房花序的是:
A、如圖所示
B、如圖所示
C、如圖所示
D、如圖所示
正確答案:C,
答案解析
本題題干為其他類定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息
傘房花序------①花序軸下部花梗長(zhǎng),上部花梗依次變短;②花排列在一個(gè)平面上。
第二步:題目詳解
C選項(xiàng):花序軸最下部的花梗最長(zhǎng),上部花梗漸短,花都排列在一個(gè)平面上,符合定義,當(dāng)選。
A選項(xiàng):圖中花梗等長(zhǎng),不符合①;且花沒(méi)有排列在一個(gè)平面上,不符合傘房花序的特點(diǎn),排除。
B選項(xiàng):圖中花梗等長(zhǎng),放射狀排列如傘,符合傘形花序的特點(diǎn),排除。
D選項(xiàng):圖中花梗等長(zhǎng),不符合①;且花沒(méi)有排列在一個(gè)平面上,不符合傘房花序的特點(diǎn),排除。
故本題選C。
40.中央網(wǎng)信辦等十部門(mén)發(fā)布《數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2022-2025年)》。下列不屬于其制定依據(jù)的是(
)。
A、《數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展戰(zhàn)略綱要》
B、《“十四五”國(guó)家信息化規(guī)劃》
C、《鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)文化振興行動(dòng)綱要》
D、《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》
正確答案:C,
答案解析
本題為時(shí)政常識(shí)。
《數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2022-2025年)》指出:為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》《數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展戰(zhàn)略綱要》《“十四五”國(guó)家信息化規(guī)劃》部署要求,加快推進(jìn)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè),充分發(fā)揮信息化對(duì)鄉(xiāng)村振興的驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)作用,整體帶動(dòng)和提升農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展,促進(jìn)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展,特制定本行動(dòng)計(jì)劃。
C項(xiàng)不屬于其制定依據(jù),本題選非,當(dāng)選。
故本題選C。
41.“究天人之際,通古今之變,成一家之言”是誰(shuí)的名言:
A、班固
B、司馬遷
C、劉醒龍
D、司馬光
正確答案:B,
答案解析
本題為文學(xué)常識(shí)。
“究天人之際,通古今之變,成一家之言”出自司馬遷的《報(bào)任安書(shū)》。
故本題選B。
知識(shí)拓展:
班固,東漢史學(xué)家、文學(xué)家,代表作有《漢書(shū)》《白虎通義》《兩都賦》等。
劉醒龍,當(dāng)代著名作家,長(zhǎng)篇小說(shuō)《天行者》獲第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。
司馬光,北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家,代表作有《資治通鑒》《溫國(guó)文正司馬公文集》等。
42.以下公文標(biāo)題中,最符合公文寫(xiě)作規(guī)范的是:
A、《關(guān)于打擊盜掘和走私文物活動(dòng)的通報(bào)》
B、《國(guó)務(wù)院關(guān)于清理規(guī)范稅收等優(yōu)惠政策的通報(bào)》
C、《國(guó)務(wù)院表?yè)P(yáng)全國(guó)“兩基”工作先進(jìn)地區(qū)的通報(bào)》
D、《國(guó)務(wù)院安委會(huì)辦公室關(guān)于近期幾起事故情況的通報(bào)》
正確答案:D,
答案解析
本題為公文寫(xiě)作常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
公文標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種三個(gè)要素組成。D選項(xiàng)要素齊全,標(biāo)題正確。所以選D。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):缺少發(fā)文機(jī)關(guān),所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):公文文種使用錯(cuò)誤,應(yīng)當(dāng)使用通知,通報(bào)適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況,所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):正確標(biāo)題為《國(guó)務(wù)院關(guān)于表?yè)P(yáng)全國(guó)“兩基”工作先進(jìn)地區(qū)的通報(bào)》,選項(xiàng)缺少“關(guān)于”,所以C錯(cuò)。
故本題選D。
43.“激湍之下,必有深潭;高丘之下,必有浚谷”蘊(yùn)涵的哲理是:
A、對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系
B、質(zhì)量互變的關(guān)系
C、肯定與否定的關(guān)系
D、矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系
正確答案:A,
答案解析
本題為馬哲常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
對(duì)立統(tǒng)一是唯物辯證法的根本規(guī)律,他揭示出世界上任何事物都包含著內(nèi)在的矛盾性,題干中激湍與深潭,高丘和浚谷這兩對(duì)矛盾中的事物同時(shí)存在,又不斷發(fā)展依存正是體現(xiàn)著對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。所以選A。
第二步:分析選項(xiàng)
B選項(xiàng):事物的發(fā)展是從量變開(kāi)始的,量變達(dá)到一定程度,超出一定的數(shù)量界限,就引起質(zhì)變,變化過(guò)程中量變和質(zhì)變相互轉(zhuǎn)化,相互交替。與題干不符,排除。
C選項(xiàng):肯定和否定作為事物內(nèi)部所包含的兩種完全相反的規(guī)定性不僅是對(duì)立的,而且也是辯證統(tǒng)一的。與題干不符,排除。
D選項(xiàng):矛盾的普遍性和矛盾的特殊性是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。矛盾的普遍性即矛盾的共性,矛盾的特殊性即矛盾的個(gè)性。與題干不符,排除。
故本題選A。
44.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:【2012-浙江-083】
A、如圖所示
B、如圖所示
C、如圖所示
D、如圖所示
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素相同,優(yōu)先考慮位置關(guān)系。
第二步:題目詳解
突破口:題干圖形組成元素相同,都含有兩條線段,考慮兩者之間位置關(guān)系。
本題規(guī)律:
九宮格優(yōu)先看橫行。
各圖中的兩條線段都構(gòu)成垂直關(guān)系,對(duì)?處應(yīng)用規(guī)律,只有D選項(xiàng)符合。
故本題選D。
45.農(nóng)村電網(wǎng)_______升級(jí),事關(guān)廣大農(nóng)村地區(qū)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、改造
B、改線
C、改變
D、改良
正確答案:A,
答案解析
本空為詞語(yǔ)辨析。
空處所填詞語(yǔ)與“升級(jí)”并列,指把落后的農(nóng)村電網(wǎng)進(jìn)行變更,讓電網(wǎng)更好的滿足需求。
A選項(xiàng)“改造”指改革變更、重新制造,使適合需要,符合文意,恰當(dāng)。
B選項(xiàng)“改線”只涉及線路的改變,“電網(wǎng)升級(jí)”應(yīng)該包括設(shè)備、裝置等全方面的改良,排除。
C選項(xiàng)“改變”指事物發(fā)生顯著的差別,一般搭配“面貌”“關(guān)系”等,與“電網(wǎng)”搭配不當(dāng),排除。
D選項(xiàng)“改良”指去掉事物的個(gè)別缺點(diǎn),使更適合要求,一般搭配“品種”“性能”等,與“電網(wǎng)”搭配不當(dāng),排除。
故本題選A。
46.入學(xué)∶畢業(yè)
A、就診∶吃藥
B、提拔∶跳槽
C、辭職∶創(chuàng)業(yè)
D、出家∶還俗
正確答案:D,
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本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第一步:分析題干
只有入學(xué)之后才能畢業(yè),入學(xué)是畢業(yè)的必要條件,為必然對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步:分析選項(xiàng)
D選項(xiàng):只有出家之后才能還俗,出家是還俗的必要條件,為必然對(duì)應(yīng)關(guān)系。
A選項(xiàng):不就診也可以吃藥,就診不是吃藥的必要條件,排除。
B選項(xiàng):提拔不是跳槽的必要條件,排除。
C選項(xiàng):辭職不是創(chuàng)業(yè)的必要條件,排除。
故本題選D。
47.3,5,8,9,13,13,(
)
A、15
B、16
C、17
D、18
正確答案:D,
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第一步:判斷題型------本題較長(zhǎng),所以優(yōu)先考慮組合數(shù)列
第二步:題目詳解:
奇數(shù)列是公差為5的等差數(shù)列,偶數(shù)列是公差為4的等差數(shù)列;
因此所求項(xiàng)為13+5=18。
故本題選D。
48.下列作品與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系,不正確的是:
A、《夢(mèng)溪筆談》——沈括
B、《水經(jīng)注》——徐霞客
C、《清明上河圖》——張擇端
D、《步輦圖》——閻立本
正確答案:B,
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本題為文學(xué)常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
《水經(jīng)注》的作者是北魏地理學(xué)家酈道元,而非徐霞客,B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,本題選非,當(dāng)選。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):《夢(mèng)溪筆談》的作者是北宋科學(xué)家沈括。說(shuō)法正確,本題選非,排除。
C選項(xiàng):《清明上河圖》的作者是北宋畫(huà)家張擇端。說(shuō)法正確,本題選非,排除。
D選項(xiàng):《步輦圖》的作者是唐代畫(huà)家閻立本。說(shuō)法正確,本題選非,排除。
故本題選B。
49.世界其他地方的人們也面臨著騎乘時(shí)安全、便捷、行動(dòng)多樣性等各種因素難以兼顧的難題,為此曾提出各種解決方案,如古羅馬人把馬鞍四角的鞍鞒大幅墊高,來(lái)固定騎手在馬背上的位置,古波斯人則用繩帶把騎手雙腿固定到馬鞍上。但構(gòu)造簡(jiǎn)單、制作方便、功能全面、使用安全的馬鐙顯然更加完美地解決了痛點(diǎn),受到廣泛歡迎,能夠很快取代當(dāng)?shù)卦械募夹g(shù)。在中世紀(jì)伊斯蘭史料中,馬鐙也被稱作“中國(guó)鞋”,彰顯出人們對(duì)這一發(fā)明原產(chǎn)地的認(rèn)可。下列說(shuō)法與原文不相符的是:
A、馬鐙因便捷、安全、靈活廣受歡迎
B、馬鐙是通過(guò)絲綢之路傳到西方的技術(shù)
C、古羅馬和古波斯人對(duì)馬鐙進(jìn)行過(guò)改良
D、伊斯蘭地區(qū)曾把馬鐙稱作“中國(guó)鞋”
正確答案:C,
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第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題
第二步:分析題干
根據(jù)“古羅馬人把馬鞍四角的鞍鞒大幅墊高,來(lái)固定騎手在馬背上的位置,古波斯人則用繩帶把騎手雙腿固定到馬鞍上”可知,古羅馬人和古波斯人改良的是馬鞍,并非C項(xiàng)所說(shuō)的馬鐙,本題選非,C項(xiàng)當(dāng)選。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):根據(jù)“但構(gòu)造簡(jiǎn)單、制作方便、功能全面、使用安全的馬鐙顯然更加完美地解決了痛點(diǎn),受到廣泛歡迎”可知,選項(xiàng)表述正確,本題選非,排除。
B選項(xiàng):根據(jù)“在中世紀(jì)伊斯蘭史料中,馬鐙也被稱作‘中國(guó)鞋’”可知,馬鐙是由中國(guó)古代傳到西方的,需經(jīng)過(guò)絲綢之路,選項(xiàng)表述正確,本題選非,排除。
D選項(xiàng):根據(jù)“在中世紀(jì)伊斯蘭史料中,馬鐙也被稱作‘中國(guó)鞋’”可知,選項(xiàng)表述正確,本題選非,排除。
故本題選C。
50.勞動(dòng)不僅_______著我們的生活,而且_______著我們的靈魂,不僅創(chuàng)造著社會(huì)的財(cái)富,而且_______著人類的文明。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、滋養(yǎng)
鑄造
積淀
B、滋潤(rùn)
鍛造
積攢
C、滋養(yǎng)
鍛造
積攢
D、滋潤(rùn)
鑄造
積淀
正確答案:A,
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第一空:本空為主謂賓關(guān)系+詞語(yǔ)辨析。
提取句子主干“勞動(dòng)_______著我們的生活”,搭配的是“生活”。
“滋潤(rùn)”指舒服,強(qiáng)調(diào)添水分,可引申為讓生活更舒服。
“滋養(yǎng)”指供給養(yǎng)分,可引申為讓生活更豐富。
空處意思是勞動(dòng)使生活變得更豐富,而非強(qiáng)調(diào)讓生活變得更加舒適,排除B、D。
第三空:本空為主謂賓關(guān)系。
提取句子主謂賓,_________著人類文明。
A選項(xiàng)“積淀”指積累沉淀,多用于抽象事物,符合文意,保留。
C選項(xiàng)“積攢”指一點(diǎn)一點(diǎn)的聚集,與“文明”搭配不當(dāng),排除。
第二空代入驗(yàn)證。
鑄造靈魂,搭配恰當(dāng),當(dāng)選。
故本題選A。
51.一般來(lái)說(shuō),殘破的物體總是不美的。但偏偏有那么些古建筑、雕塑乃至日用品的殘?bào)w被認(rèn)為是美的,這又該如何解釋呢?可能因?yàn)?,這些具有審美價(jià)值的殘?bào)w,原本具有重要價(jià)值,或者由于可觀的規(guī)模,或者由于重要的實(shí)用功能,如宏偉的宮殿、陵寢、廟宇、城墻、古橋、古塔等,包含著前人非凡的智慧和巨大的辛勞,不管是毀于兵燹或天災(zāi),都會(huì)引起人們的痛惜,撫殘?bào)w以思整體。聯(lián)合國(guó)教科文組織的“世界遺產(chǎn)”項(xiàng)目中,就有一大批這樣的古建筑,諸如中國(guó)的長(zhǎng)城、希臘的巴特農(nóng)神廟、柬埔寨的吳哥窟等等。這段文字主要說(shuō)明了:
A、如何欣賞古建筑
B、“廢墟”何以是美的
C、何為建筑的殘缺之美
D、“世界遺產(chǎn)”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
正確答案:B,
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第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
文段首句先說(shuō)明殘破的物體總是不美的,接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折提出疑問(wèn),即為什么有些古建筑、雕塑乃至日用品的殘?bào)w被認(rèn)為是美的呢?第二句給出答案,即解釋了這些殘?bào)w為什么是美的。尾句通過(guò)“世界遺產(chǎn)”列舉了一大批這樣的古建筑進(jìn)一步論證觀點(diǎn)。所以文段重在解釋為什么有些殘?bào)w是美的,文段的殘?bào)w對(duì)應(yīng)“廢墟”,所以選擇B。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):文段講的是古建筑、雕塑乃至日用品的殘?bào)w,并非古建筑本身,所以A錯(cuò)。
C選項(xiàng):文段重在強(qiáng)調(diào)殘?bào)w為什么美,并非強(qiáng)調(diào)何為殘?bào)w,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):“世界遺產(chǎn)”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)文中未提及,無(wú)中生有,所以D錯(cuò)。
故本題選B。
52.幻想性錯(cuò)覺(jué):指人們即使對(duì)于一個(gè)客觀中立、并無(wú)任何暗示性意義的事物,也往往試圖從中尋找出某種特殊意義的心理現(xiàn)象。下列不屬于幻想性錯(cuò)覺(jué)的是:
A、夜晚,有時(shí)候有人會(huì)把高空的燈看成星星
B、人們常常會(huì)在云朵中發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)動(dòng)物形象
C、古人認(rèn)為月亮上有桂樹(shù)、兔子、嫦娥、吳剛
D、天柱山周圍的三座山峰綿延相連很像臥佛
正確答案:A,
答案解析
本題題干為心理學(xué)類定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①對(duì)客觀中立、并無(wú)任何暗示性意義的事物;②從中找出某種特殊意義。
第二步:題目詳解
本題選非。
A選項(xiàng):人們把高空的燈錯(cuò)看成星星,是客觀意義上的,并未主觀賦予其特殊意義,不符合定義,當(dāng)選。
B選項(xiàng):云朵為客觀存在的事物,發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)動(dòng)物形象即賦予云朵以特殊意義,符合定義,排除。
C選項(xiàng):月亮為客觀中立、并無(wú)任何暗示性意義的事物,桂樹(shù)、嫦娥等屬于人為賦予的特殊意義,符合定義,排除。
D選項(xiàng):三座相連的山峰屬于客觀中立、并無(wú)任何暗示性意義的事物,臥佛是人為賦予了山峰的特殊形象,符合定義,排除。
故本題選A。
53.企業(yè)家輿論形象會(huì)對(duì)所代表的企業(yè)產(chǎn)生直接的影響,而在企業(yè)輿論事件中,企業(yè)家的言論與舉措會(huì)受到媒體和網(wǎng)友最為集中的關(guān)注。企業(yè)輿情應(yīng)對(duì)中,積極的態(tài)度是緩解負(fù)面輿論的最大助力。企業(yè)家在輿情應(yīng)對(duì)上總體表現(xiàn)良好,但是也有企業(yè)家應(yīng)對(duì)不當(dāng),導(dǎo)致負(fù)面輿情擴(kuò)大,有損個(gè)人和企業(yè)聲譽(yù)。這段話的重點(diǎn)闡述對(duì)象是:
A、企業(yè)家輿論形象
B、企業(yè)輿情事件
C、企業(yè)輿情應(yīng)對(duì)
D、企業(yè)家輿情應(yīng)對(duì)
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
第一句講企業(yè)輿情事件中企業(yè)家的輿論形象對(duì)所代表的的企業(yè)產(chǎn)生直接影響并備受關(guān)注。第二句強(qiáng)調(diào),在企業(yè)輿情應(yīng)對(duì)中企業(yè)家積極的態(tài)度十分重要。第三句介紹了企業(yè)家們?cè)谳浨閼?yīng)對(duì)上的不同表現(xiàn)。文段重點(diǎn)闡述了在企業(yè)輿情事件中企業(yè)家的應(yīng)對(duì),D項(xiàng)符合此意。正確答案選擇D。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):僅是引入話題,非重點(diǎn),所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):偏離文段主體“企業(yè)家”,所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):偏離文段主體“企業(yè)家”,所以C錯(cuò)。
故本題選D。
54.甲作為某政府部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo),具有自身明顯的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。在管理下屬時(shí)注重正式組織結(jié)構(gòu)和規(guī)章制度的作用,在決策時(shí)也重視讓下屬參與決策過(guò)程。甲的領(lǐng)導(dǎo)類型是:
A、民主型
B、放任型
C、獨(dú)斷型
D、保守型
正確答案:A,
答案解析
本題為管理常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
民主型領(lǐng)導(dǎo),要求上下融洽,合作一致地工作。表現(xiàn)為民主協(xié)商式和民主參與式,通過(guò)協(xié)商參與來(lái)達(dá)成共識(shí)?!爸匾曌屜聦賲⑴c決策過(guò)程”就是民主參與式的表現(xiàn),所以選A。
第二步:分析選項(xiàng)
B選項(xiàng):放任型領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)者放手不管,給下屬極大的行動(dòng)自由,組織無(wú)規(guī)章制度,完全憑借個(gè)人的自覺(jué)性。與題干不符,所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):獨(dú)斷型領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)者獨(dú)斷專行,從不考慮別人意見(jiàn),下級(jí)沒(méi)有任何參與決策的機(jī)會(huì),所有的決策都由自己決定。與題干不符,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):保守型領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)者決策比較謹(jǐn)慎,缺乏創(chuàng)新,更愿意維持原有領(lǐng)導(dǎo)方式,避免與人產(chǎn)生互動(dòng)。與題干不符,所以D錯(cuò)。
故本題選A。
55.“和合”思想對(duì)中國(guó)歷代對(duì)外交往方式都產(chǎn)生了重要影響。中華文化對(duì)其他文化并沒(méi)有去排斥,而是一直保持一種開(kāi)放和包容的心態(tài)。中國(guó)絕大多數(shù)王朝在建立之后,都注意止戈息武,強(qiáng)調(diào)“協(xié)和萬(wàn)邦”,實(shí)現(xiàn)“萬(wàn)國(guó)咸寧”、“天下太平”。特別是鼎盛時(shí)期的唐代“貞觀之治”、清代“康乾盛世”,中央政府也多實(shí)行睦鄰友好的政策,而不是向外侵略擴(kuò)張,謀求霸權(quán)。中華文化的發(fā)展是不斷吸收外來(lái)文化以豐富自己的過(guò)程,并最終實(shí)現(xiàn)與眾多外來(lái)文化和睦共處、和諧發(fā)展。以下不屬于“和合”思想在中國(guó)歷代對(duì)外交往上的表現(xiàn)的一項(xiàng)是:
A、中華文化對(duì)其他文化一直保持一種開(kāi)放和包容的心態(tài)。
B、歷代王朝在建立之后,都注意止戈息武,強(qiáng)調(diào)“協(xié)和萬(wàn)邦”。
C、鼎盛時(shí)期的中央政府也多實(shí)行睦鄰友好的政策。
D、中華文化的發(fā)展是不斷吸收外來(lái)文化以豐富自己的過(guò)程。
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題
第二步:分析題干
通過(guò)“中華文化的發(fā)展是不斷吸收外來(lái)文化以豐富自己的過(guò)程,并最終實(shí)現(xiàn)與眾多外來(lái)文化和睦共處、和諧發(fā)展?!笨芍浣Y(jié)果“最終實(shí)現(xiàn)與眾多外來(lái)文化和睦共處、和諧發(fā)展”體現(xiàn)了“和合”思想,但“中華文化的發(fā)展是不斷吸收外來(lái)文化以豐富自己的過(guò)程”并未體現(xiàn)出“和合”思想,由此可知D項(xiàng)表述有誤,此題為選非題,當(dāng)選。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):通過(guò)“‘和合’思想對(duì)中國(guó)歷代對(duì)外交往方式都產(chǎn)生了重要影響。中華文化對(duì)其他文化并沒(méi)有去排斥,而是一直保持一種開(kāi)放和包容的心態(tài)?!笨芍狝項(xiàng)屬于“和合”思想在中國(guó)歷代對(duì)外交往上的表現(xiàn),此題為選非題,排除。
B選項(xiàng):通過(guò)“中國(guó)絕大多數(shù)王朝在建立之后,都注意止戈息武,強(qiáng)調(diào)‘協(xié)和萬(wàn)邦’”可知B項(xiàng)屬于“和合”思想在中國(guó)歷代對(duì)外交往上的表現(xiàn),此題為選非題,排除。
C選項(xiàng):通過(guò)“特別是鼎盛時(shí)期的唐代‘貞觀之治’、清代‘康乾盛世’,中央政府也多實(shí)行睦鄰友好的政策”可知C項(xiàng)屬于“和合”思想在中國(guó)歷代對(duì)外交往上的表現(xiàn),此題為選非題,排除。
故本題選D。
56.2010年末,某公司高收入員工(占20%)收入是一般員工(占80%)的6倍。未來(lái)5年實(shí)現(xiàn)員工總收入增加1倍,同時(shí)縮小收入差距,當(dāng)一般員工收入增加1.5倍時(shí),則高收入員工收入是一般員工的多少倍:
A、5
B、4.5
C、4
D、3
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為特值問(wèn)題
第二步:分析解題:
設(shè)公司總?cè)藬?shù)為10,且一般員工每人的收入為1,因此,高收入員工有2人且每人收入為6。
2010年的總收入為8×1+2×6=20,5年后每個(gè)高收入員工收入是(20×2-2.5×8)÷2=10;
因此高收入員工收入是低收入員工的10÷2.5=4倍。
故本題選C。
57.某商場(chǎng)銷售某種商品,第一個(gè)月將此商品的進(jìn)價(jià)加價(jià)20%作為銷售價(jià),共獲利6000元,第二個(gè)月商場(chǎng)搞促銷活動(dòng),將商品的進(jìn)價(jià)加價(jià)10%作為銷售價(jià),第二個(gè)月的銷售量比第一個(gè)月增加了100件,并且商場(chǎng)第二個(gè)月比第一個(gè)月多獲利2000元。此商品第二個(gè)月的銷售件數(shù)是:
A、270
B、260
C、170
D、160
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型----本題為利潤(rùn)問(wèn)題。
第二步:分析解題
設(shè)進(jìn)價(jià)為x,可得第一個(gè)月的銷量為(6000÷20%x);
第二個(gè)月獲利為2000+6000=8000元,銷量為(8000÷10%x);
可列方程:
8000÷0.1x-6000÷0.2x=100,
解得x=500;
第二個(gè)月銷量為8000÷(0.1×500)=160件。
故本題選D。
58.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:【2018重慶下半年073】
A、如圖所示
B、如圖所示
C、如圖所示
D、如圖所示
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題題干圖形相異,優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等;最后考慮找共性。
第二步:題目詳解
突破口:題干第一組圖形封閉區(qū)間特征明顯,優(yōu)先考慮封閉區(qū)間的個(gè)數(shù)。
本題規(guī)律:
第一組圖形的封閉區(qū)間數(shù)均為5;
第二組前兩個(gè)圖形的封閉區(qū)間均為4,故?處遵循規(guī)律,封閉區(qū)間數(shù)也應(yīng)為4。
選項(xiàng)中D選項(xiàng)封閉區(qū)間為3,故排除D選項(xiàng);
第一組圖形內(nèi)部直線數(shù)均為3,第二組前兩個(gè)圖的內(nèi)部直線數(shù)均為4,按照規(guī)律,?處也應(yīng)為4,
選項(xiàng)A、B、C的內(nèi)部直線數(shù)依次為3、4、3。只有B選項(xiàng)符合。
故本題選B。
拓展:
如果一道題為多重規(guī)律,則第二個(gè)規(guī)律一般為找共性或數(shù)數(shù)量。
59.5G中的“G”是英文“Generation”的縮寫(xiě),代表通信技術(shù)發(fā)展的時(shí)代。從誕生至今,移動(dòng)通信技術(shù)已經(jīng)先后經(jīng)歷了1G、2G、3G和4G幾個(gè)重要世代。1G時(shí)代,移動(dòng)語(yǔ)音通話成為了現(xiàn)實(shí);2G時(shí)代,我們實(shí)現(xiàn)了移動(dòng)全覆蓋;3G讓移動(dòng)進(jìn)入寬帶時(shí)期;4G讓網(wǎng)絡(luò)速率得到大幅提升;而今天,我們即將迎來(lái)峰值速率可達(dá)10Gb/秒以上的第五代通信技術(shù)。_______________。《人民日?qǐng)?bào)》指出,5G與3G、4G研究的一個(gè)重要區(qū)別,是其被認(rèn)為是第一次將用戶體驗(yàn)作為研究的重要核心。5G時(shí)代,重要的不再是速度,而是提供更多的應(yīng)用和服務(wù)體驗(yàn)。填入橫線處與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、每一代聯(lián)接技術(shù)都在悄悄改變著世界
B、5G概念已提出多年,何時(shí)才能真正投入使用呢
C、5G技術(shù)的推進(jìn),將使萬(wàn)物互聯(lián)成為現(xiàn)實(shí)
D、如果你認(rèn)為5G提升的只是速度,那就錯(cuò)了
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題
第二步:分析結(jié)構(gòu)
前文通過(guò)介紹1G、2G、3G、4G的情況引出“我們即將迎來(lái)峰值速率可達(dá)10GB/秒以上的第五代通信技術(shù)”,提出了5G話題,并強(qiáng)調(diào)了5G速度很快,根據(jù)橫線后的“5G時(shí)代,重要的不再是速度,而是提供更多的應(yīng)用和服務(wù)體驗(yàn)”,可知5G不止是速度快,還重視用戶體驗(yàn),所以橫線處的內(nèi)容對(duì)應(yīng)D選項(xiàng)比較恰當(dāng),所以選D。
故本題選D。
60.某機(jī)關(guān)接待科一日迎來(lái)三位訪客:老趙、老錢(qián)和老孫。會(huì)談后,該科三位同志發(fā)現(xiàn),本科的科長(zhǎng)、副科長(zhǎng)和科員三人的姓恰好與這三位訪客的姓一樣。另外,還存在下列情況:(1)訪客老錢(qián)的家在無(wú)錫。(2)訪客老趙是位老工人,有28年工齡。(3)副科長(zhǎng)家住在南京與無(wú)錫之間的某地。(4)科員與孫姓同志竟然是小學(xué)同學(xué)。(5)訪客之一是副科長(zhǎng)的鄰居,他也是一位老工人,工齡按年頭算恰好是科長(zhǎng)任職時(shí)間的3倍。(6)與副科長(zhǎng)同姓的訪客家住南京。根據(jù)上述情況,可以推出下列哪項(xiàng)判斷為真:
A、科長(zhǎng)姓趙,副科長(zhǎng)姓錢(qián),科員姓孫
B、科長(zhǎng)姓錢(qián),副科長(zhǎng)姓孫,科員姓趙
C、科長(zhǎng)姓孫,副科長(zhǎng)姓趙,科員姓錢(qián)
D、科長(zhǎng)姓孫,副科長(zhǎng)姓錢(qián),科員姓趙
正確答案:C,
答案解析
根據(jù)(1)(3)可知副科長(zhǎng)不是老錢(qián),排除A、D選項(xiàng)。
根據(jù)(2)老趙有28年工齡,而(5)副科長(zhǎng)的鄰居的工齡是科長(zhǎng)的3倍,所以副科長(zhǎng)的鄰居不是老趙。又知道(1)訪客老錢(qián)的家在無(wú)錫,所以副科長(zhǎng)的鄰居是老孫。
由(6)“與副科長(zhǎng)同姓的訪客家住南京”可知,副科長(zhǎng)不姓錢(qián),不姓孫,所以副科長(zhǎng)姓趙,排除B選項(xiàng)。
故本題選C。
61.我們驚嘆于威尼斯舟船往來(lái)的水上風(fēng)貌、贛州古城地下排水設(shè)施“福壽溝”的巧奪天工。這些集聚功能性與藝術(shù)性,并能夠綿延千載的城市風(fēng)貌,究竟是如何實(shí)現(xiàn)的?其實(shí)并不復(fù)雜,只是在城市的規(guī)劃思路中,深深地鐫刻了“人”的考量:如何讓人的生活得到最大便利,如何照顧人的物質(zhì)情感需求。只有將“以人為本”的理念高高置于規(guī)劃思路的核心位置,既指向柴米油鹽的豐沛,也承載弦歌禮樂(lè)的厚重,城市才會(huì)呈現(xiàn)出既快節(jié)奏又帶溫度的面貌。下列選項(xiàng)與上文作者表達(dá)的意思不相符的是________。
A、如何讓城市呈現(xiàn)出既快節(jié)奏又帶溫度的面貌關(guān)鍵在“人”
B、要重新審視城市的基礎(chǔ)功能,深刻思索城市的文化內(nèi)涵
C、城市不僅滿足人的生存需要,還要滿足精神需求與文化享受
D、城市設(shè)計(jì)是技術(shù),更是文化與藝術(shù)
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題
第二步:分析題干
“重新審視城市的基礎(chǔ)功能”指重新整理、評(píng)估城市的基礎(chǔ)功能。文段并未提到這一點(diǎn)
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