2020年春季學期二年級數(shù)學下冊教學計劃線上教學與線下教學銜接計劃授課進度表

教學計劃（2019--2020—學年度第三學期）班級 二年級一班科目數(shù)學科任教師

教學計劃教師姓名所帶班級二年級一班人數(shù)33男女1716學情分析二年級學生認知水平雖處于初級階段，但基本形成完整的知識結構體系。由于學生所特有的年齡特點，學生有意注意力占主要地位， 以形象思維為主。從整體上看，二年級學生都比較活躍，大多數(shù)學生上課基本上能夠跟上教師講課的思組，教師上課組織課堂紀律并不難，而且學生的學習積極性也很容易調(diào)動。但由于新教材“解決問題”等教材編排的特殊性，大多數(shù)學生對如何運用數(shù)學知識來解決實際問題和分析問題上存在欠缺。教材分析二年級數(shù)學下冊教學書的編寫，一方面體現(xiàn)了新的教材觀、教學觀和學習觀，注意所采用措施的可行性，具有創(chuàng)新、實用、開放的特點；另一方面，注意處理好繼承與發(fā)展的關系，具后基礎性、豐富性和發(fā)展性的特點。教材編排特點.各領域內(nèi)容穿插編排，互相搭配。.繼續(xù)加強學生對知識整理能力的培養(yǎng)。.繼續(xù)注重體現(xiàn)數(shù)學背景知識。.在完整的過程中培養(yǎng)解決問題的能力。.練習的層次、功能分明。.為教學評價提供線索。

線上教學與線下教學銜接情況線上教學是當前防控疫情延期開學期間的一項特殊應急措施。開展新課程線上教學的，將認真進行申講復習，在確保每名同學都較好的掌握所學知識的基礎上，再次進行新課程教學，需要對對全班學生的學習情況進行整體分析，教師要提前梳理線上更學習期間每節(jié)課的學習筆記，找出教師線上講課疏漏的地方，找出問題，找出學生線上學習中存在的共性問題、個性問題。鼓勵學生復習，檢測等手段，在實際課堂中，進行重點講解。認真?zhèn)湔n，在每次新授課之前可進行回顧梳理，尤其是肩關聯(lián)的知識，加深學生的印象 ，從而達到學科知識學習上的銜接。教學目標知識與技能.了解統(tǒng)計的意義，學會運用簡單的統(tǒng)計表。.讓學生在具體情境中體會除法運算的含義。會讀、寫除法算式.知道除法算式各部分的名稱。能夠比較熟練地用乘法口訣來解決除法的求商問題，使學生初步認識乘、除法之間的關系。使學生初步學會根據(jù)除法的意義解決一些簡單的實際問題。.了解圖形運動的意義，學會用區(qū)分與辨別圖形運動的變化過程。.讓學生在熟練掌握用乘法口訣求商的基礎上，綜合應用表內(nèi)乘除法的計算技能解訣一些簡單和稍復雜的涉及乘、除運算的實際問題過程與方法.在貼近生活的情景中經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集整理的過程，使得學生學會用調(diào)查法來收集整理數(shù)據(jù)。.改進表內(nèi)除法教學的編排，體現(xiàn)知識的形成過程，加強教學過程的探索性。.提供關于空間與圖形的豐富素材，促進學生空間觀念的發(fā)展

情感態(tài)度與價卜宜觀培養(yǎng)學生合作精神。通過解決具體問題。從現(xiàn)實的、有意義的數(shù)學學習內(nèi)容中感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，7Ii白方￥iE勺本.課前做好充分準備，仔細挖掘教材，把課堂還給學生。.按照小學數(shù)學課程標準的要求，根據(jù)學生的身心特點和學校的實際情況合理地對卜每T課的教學內(nèi)容，設計教學過程，鉆研教法和學法。.教學中關注學生的個體差異，使用提問貫穿整個課堂，增加所有學生的參與度，不能只是讓少數(shù)優(yōu)秀同學參與，而是要讓全體學生都參與到學習中來。.認真分析學生的心理，加強心理健康的教育。多開展心理健康方面的活動，使學生在數(shù)學學習中完善自身的心理健康。.提供豐富的、現(xiàn)實的、具有探索性的學習活動，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，逐步發(fā)展學生的數(shù)學思維能力和創(chuàng)新意識。|I$1J1力f力課題（題目、參與人、措施）生活與數(shù)學主要措施：在生活中觀察物體的運動，利用所學知識進行對物體運動現(xiàn)象的解釋。以小組的方式，集體來研究生活中的數(shù)學問題

第二課堂（名稱、措施）題目：口算比賽我最快參與人：二年級一班學生措施：.利用課余時間組織學生們參與口算練習活動。.每周評選出優(yōu)秀的口算同學，進行鼓勵，增加學習氛圍。師徒結對學困生幫扶（對象、目標、措施）對象：一、目標使該生在解決問題方面更『＞二、措施.教師利用課后時間對該生進行幫助，與家長進行交流。.對學困生增加感情投資，用愛心口而育他們，而耐心教育學困生。貧困生幫扶（對象、目標、措施）對象：一、目標使學生繼續(xù)完成學業(yè)，并享受和其他孩子一樣的關愛。二、措施給這個孩子捐款、贈送生活用品、學習用品，談心交流、指導學習，并經(jīng)常鼓勵她笑對生活審核意見

授課進度表時間周次單元早1」授課內(nèi)容課時備注4.20-4.261第四單元1.用7、8、9的乘法口訣求商54.27-5.52第四單元2.解決問題55.6-5.103第四單元3.整理和復習55.11-5.174第五單元1.混合運算55.18-5.245第五單元1.混合運算55.25-5.316第五單元2.解決問題56.1-6.77第五單元3.整理和復習56.8-6.148第六單元1.有余數(shù)除法的意義和計算56.15-6.219第六單元2.解決問題，整理與復習56.22-6.2810第七單元1.1000以內(nèi)數(shù)的認識56.29-7.