晉升的申請(qǐng)書(shū)范文5篇

Word———晉升的申請(qǐng)書(shū)范文5篇一篇精彩的申請(qǐng)書(shū)可以怎么撰寫(xiě)，我們有特別多留意點(diǎn)，要是沒(méi)有一個(gè)懇切的寫(xiě)作態(tài)度，我們遞交的申請(qǐng)書(shū)就很難得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，我今日就為您帶來(lái)了晉升的申請(qǐng)書(shū)范文5篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。

晉升的申請(qǐng)書(shū)范文篇1

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院中文系，并取得本科學(xué)歷及文學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年9月到四川省檔案學(xué)校任教，20xx年通過(guò)省屬事業(yè)單位公招考試正式進(jìn)入檔案校，20xx年6月1日被認(rèn)定為專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位十二級(jí)，現(xiàn)已滿兩年，特向?qū)W校提出申請(qǐng)應(yīng)聘十一級(jí)崗位。

一、教學(xué)工作

我任職兩年以來(lái)，我時(shí)刻仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)國(guó)家的各項(xiàng)教育教學(xué)方針政策，樂(lè)觀參與政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治水平。每年樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導(dǎo)、前輩學(xué)習(xí)，和同事有好相處，仔細(xì)按時(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。兩年來(lái)，在教學(xué)工作中長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)《應(yīng)用寫(xiě)作》課程的教學(xué)工作，20xx-20xx學(xué)年上期，我擔(dān)當(dāng)了高職08級(jí)1班的《文秘寫(xiě)作》及高職08級(jí)2班、中專(zhuān)10級(jí)1班、中專(zhuān)10級(jí)3班的《應(yīng)用工作》。下期我擔(dān)當(dāng)了高職08級(jí)1班的《文秘寫(xiě)作》及高職08級(jí)2班、中專(zhuān)10級(jí)5班、中專(zhuān)10級(jí)6班的《應(yīng)用工作》，全年教學(xué)課時(shí)600個(gè)。20xx-20xx學(xué)年度上期擔(dān)當(dāng)了中專(zhuān)11級(jí)6班、中專(zhuān)11級(jí)7班的《語(yǔ)文》教學(xué)，下期擔(dān)當(dāng)了高職20xx級(jí)1班《文秘寫(xiě)作》、高職20xx級(jí)2班《應(yīng)用寫(xiě)作》教學(xué)工作，全年300個(gè)課時(shí)，兩年來(lái)的教學(xué)平均課時(shí)為450個(gè)。

在教學(xué)的過(guò)程中我課前仔細(xì)備好課，仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

那么要了解同學(xué)同學(xué)的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。其次，仔細(xì)上好每一節(jié)課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好和情感，活躍課堂氣氛，使同學(xué)輕輕松松地學(xué)語(yǔ)文。課堂上講練結(jié)合，提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，采納自主回答問(wèn)題的方式，誰(shuí)想回答問(wèn)題的就自己站起來(lái)回答，不用舉手。

也要為訓(xùn)練同學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)及寫(xiě)作力量，我支配了很多情景練習(xí)，如：模擬公文寫(xiě)作、公文改錯(cuò)。課后主動(dòng)找同學(xué)了解他們的實(shí)際狀況，把他們的反饋信息放到教學(xué)中來(lái)。做到根據(jù)同學(xué)的需求來(lái)開(kāi)展教學(xué)。仔細(xì)批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際生活。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室去搜集資料，對(duì)各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。

晉升的申請(qǐng)書(shū)范文篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo):

你們好！

我叫xxx，于xxxx年x月xx日進(jìn)入學(xué)校餐飲部工作，那是培訓(xùn)服務(wù)中心還未成立。中心成立后依據(jù)工作的需要，目前擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)服務(wù)中心學(xué)工餐飲部收銀員一職，負(fù)責(zé)培訓(xùn)會(huì)議就餐后餐費(fèi)結(jié)算。

本人工作仔細(xì)、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱忱;性格開(kāi)朗，樂(lè)于與他人溝通，具有良好和嫻熟的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量;責(zé)任感強(qiáng)，的確完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和中心同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽且和諧，協(xié)作各部門(mén)負(fù)責(zé)人勝利地完成各項(xiàng)工作;樂(lè)觀學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)、技能，喜愛(ài)各種文體活動(dòng)，注意自身進(jìn)步與服務(wù)中心進(jìn)展。剛剛接觸收銀這項(xiàng)工作時(shí)，難免消失一些小差小錯(cuò);但前事之薦，后事之師，這些經(jīng)受也不斷讓我成熟，學(xué)會(huì)在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面充分，杜絕類(lèi)似失誤發(fā)生。在此，我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的指引和關(guān)心，感謝他們對(duì)我工作中消失的失誤的提示和指正，感謝他們對(duì)我的信任。

隨著時(shí)間的推移，在學(xué)工餐飲部工作將近三年，我對(duì)中心對(duì)學(xué)工餐飲部也有了很深的了解。培訓(xùn)服務(wù)中心寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的酒店文化，使得我在工作中干勁十足。

在中心領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在做好本職工作的同時(shí)，樂(lè)觀團(tuán)結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系。在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。

我信任我肯定會(huì)做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作，成為優(yōu)秀員工中的一份子，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。

這三年以來(lái)，我學(xué)到了許多，感悟了許多;看到餐飲部的快速進(jìn)展，我深深地感到傲慢和驕傲，有更加迫切的盼望成為餐飲部領(lǐng)頭做事的一份子，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和餐飲部一起成長(zhǎng)。在此我提出晉升領(lǐng)班一職申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)。我會(huì)用虛心的態(tài)度和飽滿的熱忱做好我的本職工作并幫助其他同事更好，更快的完成工作，制造價(jià)值，同培訓(xùn)服務(wù)中心（學(xué)工餐飲部）一起展望美妙的將來(lái)!假如，您覺(jué)我的自身?xiàng)l件還不具備，也沒(méi)關(guān)系我仍舊會(huì)連續(xù)努力干好工作接受領(lǐng)導(dǎo)的考核。

晉升的申請(qǐng)書(shū)范文篇3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

就任中學(xué)一級(jí)老師以來(lái)，我本著對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的原則，著力培育同學(xué)的創(chuàng)新力量。教育教學(xué)思想端正，方法正確，態(tài)度仔細(xì)，一切以大局為重，聽(tīng)從工作支配，遵紀(jì)守法，為人師表，關(guān)懷同事，愛(ài)惜同學(xué)，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作。勇于擔(dān)當(dāng)艱苦工作，領(lǐng)導(dǎo)支配到哪就到哪去，絕無(wú)怨言。教學(xué)之余，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了新課標(biāo)理論，學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)，樂(lè)觀參與校本培訓(xùn)，以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。我教育同學(xué)的宗旨是：育人先育德。只有具備良好的品德，才能成為有用的人，沒(méi)有良好的品德，學(xué)習(xí)再好也不行取。

一、教學(xué)方面：在教學(xué)上不斷探究新的教學(xué)方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置支配得等常規(guī)工作進(jìn)行了仔細(xì)的實(shí)踐，并在實(shí)踐中查漏補(bǔ)缺，課堂上力求貼近同學(xué)生活，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)的實(shí)踐力量，在教學(xué)上取很好成果。

二、教育科研方面：教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，還利用假期進(jìn)行各種學(xué)問(wèn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以拓寬自己的學(xué)問(wèn)面，提高個(gè)人的文化學(xué)問(wèn)素養(yǎng)以及教學(xué)力量，并依據(jù)實(shí)際狀況組織和參加了"貧困地區(qū)農(nóng)村中學(xué)同學(xué)探究性試驗(yàn)力量的培育"的討論，并取得了較好的成果。

經(jīng)過(guò)xx年的努力，現(xiàn)在我各方面都已經(jīng)符合申請(qǐng)中學(xué)高級(jí)老師資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)。

晉升的申請(qǐng)書(shū)范文篇4

本人叫**，于19xx年參與工作，始終在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)人民政府工作，至今已經(jīng)19余年。20xx年x月取得儀器保管中級(jí)技術(shù)工職稱，現(xiàn)晉升已滿并符合高級(jí)儀器保管技術(shù)工申報(bào)條件，特此提出申請(qǐng)。

回顧過(guò)去的xx年，主要工作總結(jié)如下：

一、政治思想表現(xiàn)自參與政府工作以來(lái)，本人擁護(hù)國(guó)家的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī);奉行“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守政府各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論。樂(lè)觀參與各項(xiàng)培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。忠誠(chéng)國(guó)家的正確路線，做到了服務(wù)人民，常對(duì)群眾進(jìn)行法律法規(guī)宣揚(yáng)教育，經(jīng)過(guò)擺事實(shí)，講道理，使群眾明白是非，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。真正做到“為人民服務(wù)，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)去指引群眾。

隨著本人鎮(zhèn)政府的不斷進(jìn)展壯大，對(duì)職工的技術(shù)也有了更高的要求，本人個(gè)人的力量雖然不是很強(qiáng)，但正在不斷的提升和進(jìn)步，也很想借些平臺(tái)能夠更快的學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)使自己的力量得到更多的熬煉!在此本人向單位提出申請(qǐng)，申請(qǐng)晉及為高級(jí)技術(shù)工，或許本人的工作技能還沒(méi)有達(dá)到單位的要求但是本人會(huì)用本人的勤勞和才智來(lái)彌補(bǔ)。本人堅(jiān)信：只要付出，就會(huì)有收獲!假如此次申請(qǐng)能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，供應(yīng)本人一個(gè)更高的平臺(tái)，本人會(huì)不負(fù)眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，用虛心的態(tài)度和飽滿的熱忱做好本人的本職工作，制造更多有利的價(jià)值。

晉升的申請(qǐng)書(shū)范文篇5

我叫xxx，于1990年7月畢業(yè)于渾源師范，同年參與工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作二十年，于20xx年9月評(píng)定為學(xué)校一級(jí)老師?，F(xiàn)符合學(xué)校高級(jí)老師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)。主要申請(qǐng)理由如下：

一、傾心教育，為人師表

身為老師，我深深熟悉到"教書(shū)育人"、"文以載道"的重要性和艱難性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛(ài)、關(guān)懷全體同學(xué)，對(duì)同學(xué)的教育能動(dòng)之以情，曉之以理，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，肯定做到個(gè)人利益聽(tīng)從集體利益。在同學(xué)和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。

二、細(xì)心施教，形成特色

作為一名一般的教學(xué)工，能?chē)?yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深化討論與探討；備--備教材、備同學(xué)、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔--輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔"邊緣"同學(xué)；考--不超綱、不離本、考題敏捷、開(kāi)發(fā)思維、快速反饋、盡快補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，盡快調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培育同學(xué)的思維力量，提高同學(xué)分析、解決問(wèn)題的力量為宗旨，依據(jù)同學(xué)的共性差異，因材施教，使同學(xué)的共性、特長(zhǎng)順當(dāng)進(jìn)展，學(xué)問(wèn)水平明顯得到提高。本人多次被評(píng)為省級(jí)、市級(jí)教學(xué)能手，20多次獲得國(guó)家、省市區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱號(hào)。

三、潛心鉆研，完善自我

從教二十年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還擅長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)討論，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。多次講公開(kāi)課、示范課，并獲得了優(yōu)異成果。還在校內(nèi)的評(píng)優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注意教學(xué)討論，寫(xiě)出了《