2023年年心理教師工作計(jì)劃

201*年心理教師工作計(jì)劃本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)心理安康課的教學(xué)工作，為努力完成好本職工作，圍繞學(xué)校本學(xué)期工作規(guī)劃，特制定如下工作規(guī)劃：

一、教學(xué)工作方面

1.依據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，安排好本學(xué)期以下教學(xué)內(nèi)容：

第一章融入新環(huán)境，適應(yīng)新生活

第一課一切從“新”開頭;其次課結(jié)識(shí)新伙伴;第三課走近新教師

其次章學(xué)并歡樂著

第一課記憶攻略;其次課用心必勝技;第三課學(xué)習(xí)永動(dòng)機(jī)

第三章與自我對(duì)話

第一課這就是我;其次課做個(gè)最好的自己;第三課學(xué)會(huì)整治自己的草地

2.針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。

在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問是教師的職責(zé)。因此，在每節(jié)課充分了解學(xué)生的實(shí)際狀況和心理需求，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)保持的學(xué)習(xí)興趣。

在教學(xué)中要敬重學(xué)生的感受，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、測試、問卷等教學(xué)形式，吸引學(xué)生的留意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)展和和諧氣氛，讓學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習(xí)心理安康學(xué)問，促進(jìn)自身心理的安康進(jìn)展。

3.連續(xù)做好心理安康學(xué)問的宣傳工作。

編輯心理小報(bào)，不定期向師生發(fā)放，做好心

理安康學(xué)問的宣傳工作，供應(yīng)一個(gè)師生互動(dòng)溝通的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享，為建立和諧校園奉獻(xiàn)一份力氣。初步擬定將心理小報(bào)分為教師?？?、學(xué)生專刊及家長?？植?。學(xué)生?？饕榻B一些心理安康學(xué)問、學(xué)生中存在的常見心理問題及解決方法、學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的心理體會(huì)、心理信箱中有共性問題的解答等。教師?？饕槍?duì)教師自身簡單消失的心理問題及在處理學(xué)生問題中常消失的狀況供應(yīng)一些簡潔的測試、應(yīng)對(duì)方法，從而更好地效勞學(xué)生、安康自我。家長?？饕槍?duì)家長在子女教育方面存在的問題供應(yīng)一些建議，促進(jìn)家庭教育的良性進(jìn)展。

4.開設(shè)心理安康專題講座。

利用月末或考前時(shí)間，有針對(duì)性地進(jìn)展心理安康專題講座，讓盡量多的學(xué)生承受心理安康教育的大課資源，對(duì)心理安康小課形成補(bǔ)充和充分發(fā)揮師生互動(dòng)性，解決學(xué)生目前面臨的心理困惑與問題。

5.進(jìn)一步建立健全學(xué)生心理檔案。

建立完整的學(xué)生心理檔案，無論對(duì)于學(xué)校的治理還是對(duì)于學(xué)生自身的進(jìn)展來說，意義都非常重大。檔案主要包括學(xué)生根本狀況，平常心理課的測試問卷以及學(xué)生心理素養(yǎng)進(jìn)展綜合報(bào)告單等內(nèi)容。

6.進(jìn)一步完善心理詢問和輔導(dǎo)工作。

做好日常的心理詢問工作，接待好來訪的每一位學(xué)生，努力解決其心理問題

，促進(jìn)學(xué)生心理的安康成長。

二、其他方面

努力做好各種迎檢工作，幫助楊彤完成好各項(xiàng)工作，使我校的安康工作有長足進(jìn)展。

以上只是對(duì)本學(xué)期工作的初步設(shè)想，還很不完善。在今后的工作中，我會(huì)努力完善，