2023年年幼兒教師個(gè)人研修計(jì)劃

201*年幼兒教師個(gè)人研修計(jì)劃教師責(zé)任重大，不僅要每天組織好教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生把握文化科學(xué)學(xué)問(wèn)，還要積極提高自己的專業(yè)教學(xué)力量，讓家長(zhǎng)們放心，幼兒園教師也是不例外的，怎么跟幼兒相處是她們最大的課題。下面是美文閱讀網(wǎng)我整理的201*年幼兒教師個(gè)人研修規(guī)劃，盼望對(duì)大家有所幫忙！

201*年幼兒教師個(gè)人研修規(guī)劃(一)

又回到了自己熟識(shí)的地方，在這里工作我很快樂(lè)，雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟識(shí)，但是我會(huì)急躁、細(xì)心的對(duì)待每一個(gè)寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務(wù)力量，拓寬學(xué)問(wèn)面，提高實(shí)際教學(xué)水平與討論力量。仔細(xì)進(jìn)展自我熟悉、自我分析、找出自己工作中的缺乏，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，依據(jù)自身的實(shí)際，確定自己的進(jìn)展方向。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象，通過(guò)不斷的自我改造、陶冶、熬煉，成長(zhǎng)為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的進(jìn)展做出積極奉獻(xiàn)，讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)滿足。

業(yè)務(wù)水平方面

1、常常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育根本理論、幼教科研根本學(xué)問(wèn)，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀、嬉戲觀。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí)，勤讀書(shū)，勤思索，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和進(jìn)展趨勢(shì)及課改方向，用最新的理念來(lái)指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，提高自己專業(yè)學(xué)問(wèn)水平。

2、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹(shù)立新的教育理念和思想。不斷探究新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新，活動(dòng)中注意幼兒創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培育。仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園工作標(biāo)準(zhǔn)》，標(biāo)準(zhǔn)自己的日常用語(yǔ)和行為舉止，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象。

3、積極參與課題討論、撰寫論文或教育教學(xué)閱歷文章、教案設(shè)計(jì)等，進(jìn)一步穩(wěn)固專業(yè)思想，不斷完善自己的學(xué)問(wèn)、力量構(gòu)造，提高幼兒教育教學(xué)的力量。不斷提高理論水平和教育教學(xué)討論力量，更新學(xué)問(wèn)，把握必備的教育技能。

4、積極參與公開(kāi)課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng)，虛心向有閱歷、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，吸取新思想、新做法。

5、仔細(xì)進(jìn)展反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊溝通、邊總結(jié)，仔細(xì)寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的討論性學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高熟悉，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和進(jìn)展上，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。

6、更新教育觀念，樹(shù)立效勞育人的觀念，關(guān)懷愛(ài)惜幼兒，敬重幼兒，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園快樂(lè)，家長(zhǎng)放心。

思想素養(yǎng)方面

1、思想素養(yǎng)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀，具有科學(xué)的教育思想。

2、政治素養(yǎng)：全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持正確的教育方向，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教。克制傲慢自滿心情和工作漂移現(xiàn)象，增加責(zé)任心，改良工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素養(yǎng)。

3、職業(yè)道德：

(1)對(duì)待教育事業(yè)：要把忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)放在首位。、進(jìn)一步穩(wěn)固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書(shū)，不斷完善自己的人格。

(2)對(duì)待學(xué)生：喜愛(ài)學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。

(3)對(duì)待教師集體：要喜愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互敬重和支持、顧全大局。

(4)對(duì)待自己：要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)取;為人師表，嚴(yán)于律已，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

(5)用最好的笑容面隊(duì)每一個(gè)幼兒及家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)之間消失問(wèn)題時(shí)，要急躁的和家長(zhǎng)說(shuō)明狀況。

盼望在以后能夠讓自己更加進(jìn)步，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，讓自己更加完善。

201*年幼兒教師個(gè)人研修規(guī)劃(二)

作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)具備良好的素養(yǎng)，那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素養(yǎng)的人民教師？這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己，才能提高自身各方面的學(xué)問(wèn)水平，培育良好的素養(yǎng)。本人在本學(xué)期制定個(gè)人進(jìn)修規(guī)劃如下：

一、讀書(shū)學(xué)習(xí)

1、連續(xù)閱讀《幼兒心理百科學(xué)問(wèn)》這本書(shū)，了解2-6歲幼兒的不同心理反響以及各種常見(jiàn)的幼兒行為，學(xué)習(xí)及把握相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，并應(yīng)用于班級(jí)幼兒消失的行為中去。

2、閱讀《給幼兒教師的101條建議音樂(lè)》，應(yīng)用于班級(jí)音樂(lè)活動(dòng)中。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，貫徹《指南》精神，依據(jù)《指南》要求標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)。

二、專業(yè)力量及專業(yè)技能

1、連續(xù)加強(qiáng)自己在琴、書(shū)、畫、舞方面等最根本的技能的提高。

2、增加自己在班級(jí)治理上的力量，與有閱歷的教師溝通學(xué)習(xí)。

3、堅(jiān)持觀看，寫觀看記錄、教育故事、教育隨筆或?qū)W習(xí)故事，并做到每天反思。

4、積極參與各種專業(yè)力量的培訓(xùn)，跟進(jìn)工作室的課題討論。

三、教育研討

1、積極地參與名師工作室、國(guó)培等各種培訓(xùn)活動(dòng)，不斷地熬煉自己。

2、參與園區(qū)的各種教研活動(dòng)，積極探討、討論，總結(jié)閱歷與缺乏，不斷地進(jìn)步。

四、課題研修

積極地跟進(jìn)工作室的本組的小課題討論

五、專業(yè)寫作

1、每天進(jìn)展讀書(shū)筆記和心得的撰寫，積極地閱讀書(shū)籍。

2、每天書(shū)寫教案以及教學(xué)活動(dòng)反思。

3、定期觀看幼兒或一日活動(dòng)，撰寫觀看記錄、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事。

4、撰寫一篇論文

六、溝通共享

1、準(zhǔn)時(shí)共享溝通外出學(xué)習(xí)的收獲。

2、定期參加讀書(shū)沙龍活動(dòng)，進(jìn)展閱讀的共享。

七、示范引領(lǐng)，傳幫帶

1、以身作則，做好典范示范作用。

2、對(duì)班級(jí)教師準(zhǔn)時(shí)的提出建議，賜予幫忙。

3、準(zhǔn)時(shí)的與班級(jí)教師溝通，解決一些困惑，共同成長(zhǎng)。

八、成果展現(xiàn)

1、撰寫戶外體育嬉戲教案及實(shí)施了戶外體育嬉戲活動(dòng)，并將教案?jìng)髋c大家共享。

以上就是自己的學(xué)年規(guī)劃，盼望自己能嚴(yán)格根據(jù)規(guī)劃進(jìn)展，不斷地鞭策自己，努力提升攻擊的專業(yè)租養(yǎng)及力量，想優(yōu)秀的教師邁進(jìn)。

201*年幼兒教師個(gè)人研修規(guī)劃(三)

當(dāng)今的教育飛速進(jìn)展，幼兒教育又受到了國(guó)家和全社會(huì)的高度重視，作為幼教人，一名幼兒教師更應(yīng)抓緊學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化學(xué)問(wèn)水平，促進(jìn)自己專業(yè)進(jìn)展，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。為此，從以下幾方面制定個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃

一、現(xiàn)狀分析：

劣勢(shì)：由于自己的園只有四個(gè)班，園里的教師年齡又趨于老化，多年來(lái)很少有去外面學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，所以整個(gè)的教育氣氛比擬封閉，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學(xué)習(xí)與更新。

現(xiàn)在，自己參與了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，盼望通過(guò)學(xué)習(xí)在專家的引領(lǐng)下，使自己在各個(gè)方面全方位的得到提升和進(jìn)展，通過(guò)參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩研討活動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)汲取新信息、反省自我、提升自我。在實(shí)踐與反思中不斷提高自我思索，反省，推斷，分析，力量，不斷調(diào)整教學(xué)實(shí)踐過(guò)程。向?qū)W習(xí)型，討論型，專家型教師進(jìn)展。

二、整體目標(biāo)：

1、積極參與市級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。精確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心進(jìn)展規(guī)律，能夠設(shè)計(jì)并組織符合兒童進(jìn)展水平的課程與活動(dòng)，具有觀看評(píng)估兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與進(jìn)展水平的力量，注意組織活動(dòng)的系統(tǒng)性，規(guī)律性，提高自己，培育幼兒的創(chuàng)新力量。

2、通過(guò)觀摩活動(dòng)，在專家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會(huì)多視角的觀看幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)狀況，把握制作觀看表的方法。學(xué)會(huì)不斷的反思，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，敢于題出問(wèn)題，通過(guò)同伴間的討論學(xué)習(xí)，找出解決問(wèn)題的方法，提高自己的學(xué)習(xí)力量、創(chuàng)新力量、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、參加課題《如何利用廢舊材料制作幼兒嬉戲活動(dòng)材料的討論》的討論，與小組教師一起收集材料，積極撰寫課題報(bào)告

4、自覺(jué)加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書(shū)籍，寫讀書(shū)筆記。準(zhǔn)時(shí)與大家溝通體會(huì)，不斷提高自身素養(yǎng)。

三、分目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)步驟：

1、四月份：積極參與培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，把握多視角觀看幼兒及教師教育教學(xué)的方法。學(xué)會(huì)課題報(bào)告的選題及撰寫。并在園里與教師共享，進(jìn)展研討，將所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自己的教育教學(xué)活動(dòng)中去。

2、五月份：科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)展選擇性學(xué)習(xí)，如觀看《學(xué)前教育》、《天津幼教簡(jiǎn)訊》等雜志，上網(wǎng)進(jìn)展收集：重點(diǎn)收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報(bào)道，開(kāi)闊自己的視野。

3、六月份：參加利用廢舊材料制作幼兒活動(dòng)材料活動(dòng)，收集大量廢舊材料進(jìn)展制作，制作中分析幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)，嬉戲材料中包含多種教育價(jià)值，具有安全性、趣味性、教育性等價(jià)值。

將活動(dòng)材料投放區(qū)域