公司品質(zhì)部5S活動(dòng)總結(jié)報(bào)告課件

5S活動(dòng)總結(jié)報(bào)告品質(zhì)部5S活動(dòng)總結(jié)報(bào)告品質(zhì)部1活動(dòng)計(jì)劃全員實(shí)行、共享美麗品質(zhì)部活動(dòng)計(jì)劃全員實(shí)行、共享美麗品質(zhì)部2部門(mén)總動(dòng)員參與人：全員

2010.03.22品質(zhì)部部門(mén)5S活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，提出活動(dòng)要求,強(qiáng)調(diào)活動(dòng)重要性部門(mén)總動(dòng)員參與人：全員品質(zhì)部部門(mén)5S活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，提出3培訓(xùn)學(xué)習(xí)一參與人：副班長(zhǎng)以上管理人員

2010.04.01品質(zhì)部根據(jù)5S活動(dòng)手冊(cè)和5S活動(dòng)參考資料，由科長(zhǎng)組織副班長(zhǎng)以上管理人員進(jìn)行學(xué)習(xí)科長(zhǎng)授課5S活動(dòng)手冊(cè)5S活動(dòng)參考資料培訓(xùn)學(xué)習(xí)一參與人：副班長(zhǎng)以上管理人員品質(zhì)部根據(jù)5S活4培訓(xùn)學(xué)習(xí)二參與人：班組成員

2010.04.03品質(zhì)部由班長(zhǎng)組織班組人員進(jìn)行學(xué)習(xí)5S活動(dòng)手冊(cè)5S活動(dòng)參考資料班長(zhǎng)授課培訓(xùn)學(xué)習(xí)二參與人：班組成員品質(zhì)部由班長(zhǎng)組織班組人員進(jìn)5培訓(xùn)學(xué)習(xí)三品質(zhì)部由班長(zhǎng)在班前會(huì)強(qiáng)調(diào)5S活動(dòng)的重要性，并讓?zhuān)由罾斫庥?jì)測(cè)班5S活動(dòng)手冊(cè)5S活動(dòng)參考資料部門(mén)樣板班亮點(diǎn)每位成員輪流進(jìn)行朗讀培訓(xùn)學(xué)習(xí)三品質(zhì)部由班長(zhǎng)在班前會(huì)強(qiáng)調(diào)5S活動(dòng)的重要性，并讓6部門(mén)巡查品質(zhì)部部長(zhǎng)帶隊(duì)巡查參與人：副班長(zhǎng)以上管理人員對(duì)各班組進(jìn)行巡查，指出問(wèn)題點(diǎn)，并規(guī)定班組每日自檢，部門(mén)每星期不定時(shí)抽檢，每月度進(jìn)行評(píng)比、經(jīng)驗(yàn)交流。部門(mén)巡查品質(zhì)部部長(zhǎng)帶隊(duì)巡查參與人：副班長(zhǎng)以上管理人員7制作管理銘牌建立動(dòng)態(tài)定置管理臺(tái)帳夾具編號(hào)劃定區(qū)域帳表歸類(lèi)品質(zhì)計(jì)測(cè)班5S活動(dòng)推進(jìn)日程管理計(jì)劃繪制定置圖班組整改品質(zhì)部班組根據(jù)自身實(shí)際情況和工作任務(wù)，制定5S活動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃，合理安排時(shí)間進(jìn)行整改制作管理銘牌建立動(dòng)態(tài)定置管理臺(tái)帳夾具編號(hào)劃定區(qū)域帳表歸類(lèi)品質(zhì)8評(píng)比交流品質(zhì)部參與人：副班長(zhǎng)以上管理人員副班長(zhǎng)以上管理人員每月月底進(jìn)行檢查評(píng)比，交流經(jīng)驗(yàn)檢查評(píng)比經(jīng)驗(yàn)交流評(píng)比交流品質(zhì)部參與人：副班長(zhǎng)以上管理人員副班長(zhǎng)以上管9品質(zhì)辦品質(zhì)辦效果確認(rèn)一品質(zhì)部整改后通過(guò)1個(gè)多月的不懈努力，各班組營(yíng)造了一個(gè)個(gè)“繁而有序、忙而不亂、文明整潔、舒適和諧”的工作環(huán)境計(jì)測(cè)班整改前計(jì)測(cè)班市場(chǎng)品質(zhì)班市場(chǎng)品質(zhì)班品質(zhì)辦品質(zhì)辦效果確認(rèn)一品質(zhì)部整改后通過(guò)1個(gè)多月的不懈努力，各10備件及夾具查找時(shí)間單位：秒計(jì)測(cè)班帳表數(shù)據(jù)查找時(shí)間單位：秒圖紙及規(guī)格資料查找時(shí)間市場(chǎng)品質(zhì)班單位：秒效果確認(rèn)二品質(zhì)部通過(guò)5S活動(dòng)，各班組工作效率都有了一定的提高備件及夾具查找時(shí)間單位：秒計(jì)測(cè)班帳表數(shù)據(jù)查找時(shí)間單位：秒圖紙11計(jì)測(cè)班5S自查點(diǎn)檢表活動(dòng)鞏固1、各班組每日班前會(huì)普及5S活動(dòng)知識(shí)，養(yǎng)成“水平直角”、“從哪里拿放回哪里”的定置習(xí)慣。品質(zhì)部2.各班組將5S活動(dòng)要點(diǎn)作成標(biāo)準(zhǔn)化,每日進(jìn)行自查點(diǎn)檢計(jì)量班5S自查點(diǎn)檢表毛坯檢查班5S自查點(diǎn)檢表市場(chǎng)品質(zhì)系5S自查點(diǎn)檢表計(jì)測(cè)班5S自查點(diǎn)檢表活動(dòng)鞏固1、各班組每日班前會(huì)普及5S活動(dòng)12活動(dòng)總結(jié)一2、繪制定置圖，工具箱應(yīng)有定置表，圖表繪制要規(guī)范，標(biāo)志應(yīng)鮮明，圖、表、物應(yīng)一致；1、做到有物必有區(qū)、有區(qū)必掛牌、按區(qū)存放、按圖定置、圖物相符；3、進(jìn)行動(dòng)態(tài)的定置管理，要適應(yīng)不斷變化的局面，要靈活、且對(duì)應(yīng)修改方便；5S活動(dòng)重點(diǎn)4、必須做到領(lǐng)導(dǎo)重視、全員實(shí)行、持續(xù)改善，并適當(dāng)借助外力。品質(zhì)部活動(dòng)總結(jié)一2、繪制定置圖，工具箱應(yīng)有定置表，圖表繪制要1、做13自我評(píng)價(jià)表NO項(xiàng)目反省內(nèi)容評(píng)價(jià)1重視程度部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)是否重視2參與率全體成員是否積極參加5S活動(dòng)3執(zhí)行力度各班組是否嚴(yán)格按照5S活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行整改4計(jì)劃執(zhí)行力實(shí)際與計(jì)劃是否一致5理解程度是否理解5S活動(dòng)的重要性6對(duì)策對(duì)策是否有效、合理7變化點(diǎn)通知很多東西發(fā)生了位移，通知是否及時(shí)8反省對(duì)整改推進(jìn)中遇到的問(wèn)題是否及時(shí)反省總結(jié)9總結(jié)整改的成果是否能水平展開(kāi)10今后5S設(shè)想今后5S活動(dòng)的連續(xù)性、挑戰(zhàn)性總評(píng)通過(guò)本次活動(dòng)，使全體成員更加深刻理解5S活動(dòng)的重要性和享受安全、舒適、整潔工作環(huán)境的喜悅88分=10分=8分=6分※

對(duì)5S活動(dòng)的重要性理解不夠深刻※

作業(yè)備品、數(shù)據(jù)文件發(fā)生位移后，未及時(shí)通知活動(dòng)總結(jié)二自我評(píng)價(jià)表NO項(xiàng)目反省內(nèi)容評(píng)價(jià)1重視程度部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此14今后5S活動(dòng)設(shè)想品質(zhì)部1.

5S活動(dòng)成果常態(tài)化，定置管理更加明示化2.

制定素養(yǎng)養(yǎng)成行為規(guī)范，造就和諧工作環(huán)境，提高工作效率3.

多與兄弟部門(mén)學(xué)習(xí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)將5S活動(dòng)做得更好今后5S活動(dòng)設(shè)想品質(zhì)部1.5S活動(dòng)成果常態(tài)化，定置管理更加155S活動(dòng)總結(jié)報(bào)告品質(zhì)部5S活動(dòng)總結(jié)報(bào)告品質(zhì)部16活動(dòng)計(jì)劃全員實(shí)行、共享美麗品質(zhì)部活動(dòng)計(jì)劃全員實(shí)行、共享美麗品質(zhì)部17部門(mén)總動(dòng)員參與人：全員

2010.03.22品質(zhì)部部門(mén)5S活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，提出活動(dòng)要求,強(qiáng)調(diào)活動(dòng)重要性部門(mén)總動(dòng)員參與人：全員品質(zhì)部部門(mén)5S活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，提出18培訓(xùn)學(xué)習(xí)一參與人：副班長(zhǎng)以上管理人員

2010.04.01品質(zhì)部根據(jù)5S活動(dòng)手冊(cè)和5S活動(dòng)參考資料，由科長(zhǎng)組織副班長(zhǎng)以上管理人員進(jìn)行學(xué)習(xí)科長(zhǎng)授課5S活動(dòng)手冊(cè)5S活動(dòng)參考資料培訓(xùn)學(xué)習(xí)一參與人：副班長(zhǎng)以上管理人員品質(zhì)部根據(jù)5S活19培訓(xùn)學(xué)習(xí)二參與人：班組成員

2010.04.03品質(zhì)部由班長(zhǎng)組織班組人員進(jìn)行學(xué)習(xí)5S活動(dòng)手冊(cè)5S活動(dòng)參考資料班長(zhǎng)授課培訓(xùn)學(xué)習(xí)二參與人：班組成員品質(zhì)部由班長(zhǎng)組織班組人員進(jìn)20培訓(xùn)學(xué)習(xí)三品質(zhì)部由班長(zhǎng)在班前會(huì)強(qiáng)調(diào)5S活動(dòng)的重要性，并讓?zhuān)由罾斫庥?jì)測(cè)班5S活動(dòng)手冊(cè)5S活動(dòng)參考資料部門(mén)樣板班亮點(diǎn)每位成員輪流進(jìn)行朗讀培訓(xùn)學(xué)習(xí)三品質(zhì)部由班長(zhǎng)在班前會(huì)強(qiáng)調(diào)5S活動(dòng)的重要性，并讓21部門(mén)巡查品質(zhì)部部長(zhǎng)帶隊(duì)巡查參與人：副班長(zhǎng)以上管理人員對(duì)各班組進(jìn)行巡查，指出問(wèn)題點(diǎn)，并規(guī)定班組每日自檢，部門(mén)每星期不定時(shí)抽檢，每月度進(jìn)行評(píng)比、經(jīng)驗(yàn)交流。部門(mén)巡查品質(zhì)部部長(zhǎng)帶隊(duì)巡查參與人：副班長(zhǎng)以上管理人員22制作管理銘牌建立動(dòng)態(tài)定置管理臺(tái)帳夾具編號(hào)劃定區(qū)域帳表歸類(lèi)品質(zhì)計(jì)測(cè)班5S活動(dòng)推進(jìn)日程管理計(jì)劃繪制定置圖班組整改品質(zhì)部班組根據(jù)自身實(shí)際情況和工作任務(wù)，制定5S活動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃，合理安排時(shí)間進(jìn)行整改制作管理銘牌建立動(dòng)態(tài)定置管理臺(tái)帳夾具編號(hào)劃定區(qū)域帳表歸類(lèi)品質(zhì)23評(píng)比交流品質(zhì)部參與人：副班長(zhǎng)以上管理人員副班長(zhǎng)以上管理人員每月月底進(jìn)行檢查評(píng)比，交流經(jīng)驗(yàn)檢查評(píng)比經(jīng)驗(yàn)交流評(píng)比交流品質(zhì)部參與人：副班長(zhǎng)以上管理人員副班長(zhǎng)以上管24品質(zhì)辦品質(zhì)辦效果確認(rèn)一品質(zhì)部整改后通過(guò)1個(gè)多月的不懈努力，各班組營(yíng)造了一個(gè)個(gè)“繁而有序、忙而不亂、文明整潔、舒適和諧”的工作環(huán)境計(jì)測(cè)班整改前計(jì)測(cè)班市場(chǎng)品質(zhì)班市場(chǎng)品質(zhì)班品質(zhì)辦品質(zhì)辦效果確認(rèn)一品質(zhì)部整改后通過(guò)1個(gè)多月的不懈努力，各25備件及夾具查找時(shí)間單位：秒計(jì)測(cè)班帳表數(shù)據(jù)查找時(shí)間單位：秒圖紙及規(guī)格資料查找時(shí)間市場(chǎng)品質(zhì)班單位：秒效果確認(rèn)二品質(zhì)部通過(guò)5S活動(dòng)，各班組工作效率都有了一定的提高備件及夾具查找時(shí)間單位：秒計(jì)測(cè)班帳表數(shù)據(jù)查找時(shí)間單位：秒圖紙26計(jì)測(cè)班5S自查點(diǎn)檢表活動(dòng)鞏固1、各班組每日班前會(huì)普及5S活動(dòng)知識(shí)，養(yǎng)成“水平直角”、“從哪里拿放回哪里”的定置習(xí)慣。品質(zhì)部2.各班組將5S活動(dòng)要點(diǎn)作成標(biāo)準(zhǔn)化,每日進(jìn)行自查點(diǎn)檢計(jì)量班5S自查點(diǎn)檢表毛坯檢查班5S自查點(diǎn)檢表市場(chǎng)品質(zhì)系5S自查點(diǎn)檢表計(jì)測(cè)班5S自查點(diǎn)檢表活動(dòng)鞏固1、各班組每日班前會(huì)普及5S活動(dòng)27活動(dòng)總結(jié)一2、繪制定置圖，工具箱應(yīng)有定置表，圖表繪制要規(guī)范，標(biāo)志應(yīng)鮮明，圖、表、物應(yīng)一致；1、做到有物必有區(qū)、有區(qū)必掛牌、按區(qū)存放、按圖定置、圖物相符；3、進(jìn)行動(dòng)態(tài)的定置管理，要適應(yīng)不斷變化的局面，要靈活、且對(duì)應(yīng)修改方便；5S活動(dòng)重點(diǎn)4、必須做到領(lǐng)導(dǎo)重視、全員實(shí)行、持續(xù)改善，并適當(dāng)借助外力。品質(zhì)部活動(dòng)總結(jié)一2、繪制定置圖，工具箱應(yīng)有定置表，圖表繪制要1、做28自我評(píng)價(jià)表NO項(xiàng)目反省內(nèi)容評(píng)價(jià)1重視程度部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)是否重視2參與率全體成員是否積極參加5S活動(dòng)3執(zhí)行力度各班組是否嚴(yán)格按照5S活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行整改4計(jì)劃執(zhí)行力實(shí)際與計(jì)劃是否一致5理解程度是否理解5S活動(dòng)的重要性6對(duì)策對(duì)策是否有效、合理7變化點(diǎn)通知很多東西發(fā)生了位移，通知是否及時(shí)8反省對(duì)整改推進(jìn)中遇到的問(wèn)題是否及時(shí)反省總結(jié)9總結(jié)整改的成果是否能水平展開(kāi)10今后5S設(shè)想今后5S活動(dòng)的連續(xù)性、挑戰(zhàn)性總評(píng)通過(guò)本次活動(dòng)，使全體成員更加深刻理解5S活動(dòng)的重要性和享受安全、舒適、整潔工作環(huán)境的喜悅88分=10分=8分=6分※

對(duì)5S活動(dòng)的