人教版《道德與法治》七年級下冊：第一單元 青春時光 復(fù)習(xí)知識點課件

一：1、青春期身體（生理）變化的表現(xiàn)？2、青春期的生理變化帶來哪些影響？3、怎樣正確對待青春期的生理變化？（重點）二：4、青春期心理變化的表現(xiàn)？5、為什么要正確處理青春期矛盾心理？6、怎樣正確處理青春期矛盾心理（重點）？第一課青春的邀約第一框悄悄變化的我一：1、青春期身體（生理）變化的表現(xiàn)？第一課青春的邀約身體外形的變化1、青春期身體（生理）變化的表現(xiàn)？內(nèi)部器官的完善性機(jī)能的成熟身體外形的變化1、青春期身體（生理）變化的表現(xiàn)？內(nèi)部器官積極影響：青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強(qiáng)烈渴望，感覺生活擁有無限可能。消極影響：處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。2、青春期的生理變化帶來的影響？積極影響：青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身我們要正視身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。④青春的我們追求美。在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。3、怎樣正確對待青春期的生理變化？我們要正視身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放。3、怎樣正確對麗麗的變化

我是誰？我是一個處于青春期的女孩。（1）我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在記東西記得特別快；（2）我喜歡我自己的事由我自己做主，不希望父母親過多的“嘮叨”；（3）我有時高興得一蹦三尺高，有時卻變得憂郁，愛發(fā)脾氣；認(rèn)知能力得到發(fā)展自我意識不斷增強(qiáng)情感世界愈加豐富4、青春期心理變化的表現(xiàn)？麗麗的變化我是誰？我是一個處于青春期的女孩。認(rèn)知能力得到青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。5、為什么要正確處理青春期矛盾心理？青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。（集體）可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。（他人）也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。（我）④我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（我）6、怎樣正確處理青春期矛盾心理（方法）？我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。（集體）6、一.1.怎樣正確認(rèn)識獨立思維？二.2.思維的批判性表現(xiàn)在哪里？3.思維的批判性有何積極作用？4.如何合理批判？三.5.青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？6.如何做一個勇于創(chuàng)造的好少年？第二框成長的不僅僅是身體一.1.怎樣正確認(rèn)識獨立思維？第二框成長的不僅僅是身體思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著：不人云亦云，有自己獨到的見解；同時接納他人合理、正確的意見。1、怎樣正確認(rèn)識獨立思維?

或什么是思維的獨立？思維的獨立并不等同于一味追求獨特，1、怎樣正確認(rèn)識獨立思維2、思維的批判性表現(xiàn)在哪些？

對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。2、思維的批判性表現(xiàn)在哪些？對事情有自己的看法，并且3、思維的批判性有什么積極作用？有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探討解決方案。批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。3、思維的批判性有什么積極作用？有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問

4、如何合理的批判？要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點、提出合理化建議的能力。要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。

5.青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？

青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。5.青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？6.如何做一個勇于創(chuàng)造的好少年？我們敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。我們也會關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。6.如何做一個勇于創(chuàng)造的好少年？我們敢于打破常規(guī)，追求生活一、1.男生與女生的性別差異有哪些？2.怎樣正確認(rèn)識男生女生的差異？3.對性別角色的認(rèn)識的意義？二、4.如何正確認(rèn)識男生女生的性別優(yōu)勢？5.如何正確看待性別的個體差別？

6.男生女生怎樣做到優(yōu)勢互補？第二課青春的心弦第一框男生女生一、1.男生與女生的性別差異有哪些？第二課青春的心弦1、男生與女生的性別差異有哪些？A生理差異B性格特征C興趣愛好D思維方式

到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。同時，在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。P141、男生與女生的性別差異有哪些？A生理差異B性格特征C興趣愛你和她2.怎樣正確認(rèn)識男生女生的差異？(重點識記）(1)男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。(2)在社會中，性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。所以我們在接納自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。你和她2.怎樣正確認(rèn)識男生女生的差異？(重點識記）你和她3.對性別角色的認(rèn)識的意義？（重點識記）

(1)對性別角色認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處，（積極的）（2）但性別刻板印象也可能某程度上影響我們自我潛力的發(fā)揮。（消極的）（3）我們接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。（態(tài)度）你和她3.對性別角色的認(rèn)識的意義？（重點識記）

男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。4、怎樣正確認(rèn)識男生女生的性別優(yōu)勢？P17男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，

5、怎樣正確看待性別個體差別？

（1）不同性別的個體有差別。（2）不因某方面優(yōu)勢而自傲，不因某方面欠缺而自卑。

（3）男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。P17（1）不同性別的個體有差別。P17優(yōu)勢互補6.男生女生怎樣做到優(yōu)勢互補？（重點識記）(1)

我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。(2)

我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。(3)男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。優(yōu)勢互補6.男生女生怎樣做到優(yōu)勢互補？（重點識記）一、1.青春期心里萌動的含義和表現(xiàn)？

2.與異性交往的意義？3.與異性交往的方式？

二、4.怎樣對待青春期情感？

5.什么是真正的愛情？第二框青春萌動第二框青春萌動步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動----青春期萌動的含義。在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受----青春期萌動的表現(xiàn)。合作探究板塊一:異性朋友1.青春期心里萌動的含義和表現(xiàn)？步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種(1)、有助于了解異性的思維方式、情感特征(3)、是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗澄清事實：異性交往有好處！2.與異性交往的意義?(2)、與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。(1)、有助于了解異性的思維方式、情感特征(3)、是我們異性之間交往注意什么？內(nèi)心坦蕩言談得當(dāng)舉止得體

注意交往的時間、地點、方式。多群體交往，少單獨交往。用行動回?fù)?.與異性交往的方式？異性之間交往注意什么？用行動回?fù)?.與異性交往的方式？LOREMIPSUMDOLOR4.什么是真正的愛情呢？愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。LOREMIPSUMDOLOR4.什么是真正的愛情呢？愛總結(jié)：5.我們應(yīng)如何正確對待待青春期異性間的情感問題？(1)、相遇青春，青少年心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。

(2)、在與異性交往中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，但這不是真正的愛情。

(3)、面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理?？偨Y(jié)：5.我們應(yīng)如何正確對待待青春期異性間的情感問題？一.1.怎樣認(rèn)識青春期成長的渴望？？二.2.青春的探索為什么需要自信？(自信的作用)3.青春期我們要自強(qiáng)的原因?4.如何做到自強(qiáng)？5.青春期飛翔的力量有哪些？人教版《道德與法治》七年級下冊：第一單元青春時光復(fù)習(xí)知識點課件1.怎樣認(rèn)識青春期成長的渴望？

（1）原因：

①年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對未來更加憧憬和向往。②青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。（2）內(nèi)容：我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”。（3）怎樣做：面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。青春的探索不會停止1.怎樣認(rèn)識青春期成長的渴望？（1）原因：①年少氣盛，青2.青春的探索為什么需要自信？(作用）

①自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷有堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。

②自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。(自信的人的特征)2.青春的探索為什么需要自信？(作用）①自信讓我們充滿激人生最難的不是戰(zhàn)勝別人而是戰(zhàn)勝自己3.青春期我們要自強(qiáng)的原因（1）自強(qiáng)可以讓我們更自信?？朔栊缘种普T惑戰(zhàn)勝自我，相信自己勇于嘗試不斷進(jìn)步，才能體驗成功帶來的自信。（2）自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己是自強(qiáng)的內(nèi)容。人生最難的不是戰(zhàn)勝別人3.青春期我們要自強(qiáng)的原因（1）自強(qiáng)可4.如何做到自強(qiáng)？

相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗成功帶來的自信。不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。自強(qiáng)，要靠堅強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅持。4.如何做到自強(qiáng)？相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體①青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。②自強(qiáng)可以讓我們更自信。③激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。5.青春期飛翔的力量有哪些？①青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。5.青春期飛翔的力1.行己有恥的含義？

2.如何提高辨別“恥”的能力?3.行己有恥的要求？二.

4.止于至善的內(nèi)涵？

5.止于至善的要求？

第二框青春有格第二框青春有格1.行己有恥的含義：(1).一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。(3).我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。(2).青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。1.行己有恥的含義：(1).一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不2.如何提高辨別“恥”的能力?行動之前，審查愿望行動之后，反思效果與影響行動之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)2.如何提高辨別“恥”的能力?行動之前，審查愿望行動之后，反3.行己有恥要求我們：(1).有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。(2).能真誠面對自我，聞過而知禮，知恥而后勇。(3).樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。(4).磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。3.行己有恥要求我們：(1).有知恥之心，不斷提高辨別“恥”總結(jié)：4.怎樣理解“止于至善”？

①“止于至善”是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。②“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程。③“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)?？偨Y(jié)：4.怎樣理解“止于至善”？①“止于至善”是人的一種總結(jié)：5.“止于至善”對我們的要求(做法）(1)、從點滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！狈e少成多，積善成德。(2）、“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！痹谏钪袑ふ摇百t”，將他們作為榜樣。向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量。（3)、養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為，“止于至善”。(4）、青春，需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，去體驗。以修身為本，行走在“止于至善”的路上。在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明?？偨Y(jié)：5.“止于至善”對我們的要求(做法）(1)、從點滴小事一：1、青春期身體（生理）變化的表現(xiàn)？2、青春期的生理變化帶來哪些影響？3、怎樣正確對待青春期的生理變化？（重點）二：4、青春期心理變化的表現(xiàn)？5、為什么要正確處理青春期矛盾心理？6、怎樣正確處理青春期矛盾心理（重點）？第一課青春的邀約第一框悄悄變化的我一：1、青春期身體（生理）變化的表現(xiàn)？第一課青春的邀約身體外形的變化1、青春期身體（生理）變化的表現(xiàn)？內(nèi)部器官的完善性機(jī)能的成熟身體外形的變化1、青春期身體（生理）變化的表現(xiàn)？內(nèi)部器官積極影響：青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強(qiáng)烈渴望，感覺生活擁有無限可能。消極影響：處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。2、青春期的生理變化帶來的影響？積極影響：青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身我們要正視身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。④青春的我們追求美。在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。3、怎樣正確對待青春期的生理變化？我們要正視身體變化，欣然接受青春花蕾的綻放。3、怎樣正確對麗麗的變化

我是誰？我是一個處于青春期的女孩。（1）我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在記東西記得特別快；（2）我喜歡我自己的事由我自己做主，不希望父母親過多的“嘮叨”；（3）我有時高興得一蹦三尺高，有時卻變得憂郁，愛發(fā)脾氣；認(rèn)知能力得到發(fā)展自我意識不斷增強(qiáng)情感世界愈加豐富4、青春期心理變化的表現(xiàn)？麗麗的變化我是誰？我是一個處于青春期的女孩。認(rèn)知能力得到青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。5、為什么要正確處理青春期矛盾心理？青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。（集體）可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。（他人）也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。（我）④我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（我）6、怎樣正確處理青春期矛盾心理（方法）？我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。（集體）6、一.1.怎樣正確認(rèn)識獨立思維？二.2.思維的批判性表現(xiàn)在哪里？3.思維的批判性有何積極作用？4.如何合理批判？三.5.青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？6.如何做一個勇于創(chuàng)造的好少年？第二框成長的不僅僅是身體一.1.怎樣正確認(rèn)識獨立思維？第二框成長的不僅僅是身體思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著：不人云亦云，有自己獨到的見解；同時接納他人合理、正確的意見。1、怎樣正確認(rèn)識獨立思維?

或什么是思維的獨立？思維的獨立并不等同于一味追求獨特，1、怎樣正確認(rèn)識獨立思維2、思維的批判性表現(xiàn)在哪些？

對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。2、思維的批判性表現(xiàn)在哪些？對事情有自己的看法，并且3、思維的批判性有什么積極作用？有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探討解決方案。批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。3、思維的批判性有什么積極作用？有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問

4、如何合理的批判？要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點、提出合理化建議的能力。要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。

5.青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？

青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。5.青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？6.如何做一個勇于創(chuàng)造的好少年？我們敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。我們也會關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。6.如何做一個勇于創(chuàng)造的好少年？我們敢于打破常規(guī)，追求生活一、1.男生與女生的性別差異有哪些？2.怎樣正確認(rèn)識男生女生的差異？3.對性別角色的認(rèn)識的意義？二、4.如何正確認(rèn)識男生女生的性別優(yōu)勢？5.如何正確看待性別的個體差別？

6.男生女生怎樣做到優(yōu)勢互補？第二課青春的心弦第一框男生女生一、1.男生與女生的性別差異有哪些？第二課青春的心弦1、男生與女生的性別差異有哪些？A生理差異B性格特征C興趣愛好D思維方式

到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。同時，在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。P141、男生與女生的性別差異有哪些？A生理差異B性格特征C興趣愛你和她2.怎樣正確認(rèn)識男生女生的差異？(重點識記）(1)男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。(2)在社會中，性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。所以我們在接納自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。你和她2.怎樣正確認(rèn)識男生女生的差異？(重點識記）你和她3.對性別角色的認(rèn)識的意義？（重點識記）

(1)對性別角色認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處，（積極的）（2）但性別刻板印象也可能某程度上影響我們自我潛力的發(fā)揮。（消極的）（3）我們接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。（態(tài)度）你和她3.對性別角色的認(rèn)識的意義？（重點識記）

男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。4、怎樣正確認(rèn)識男生女生的性別優(yōu)勢？P17男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，

5、怎樣正確看待性別個體差別？

（1）不同性別的個體有差別。（2）不因某方面優(yōu)勢而自傲，不因某方面欠缺而自卑。

（3）男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。P17（1）不同性別的個體有差別。P17優(yōu)勢互補6.男生女生怎樣做到優(yōu)勢互補？（重點識記）(1)

我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。(2)

我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。(3)男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。優(yōu)勢互補6.男生女生怎樣做到優(yōu)勢互補？（重點識記）一、1.青春期心里萌動的含義和表現(xiàn)？

2.與異性交往的意義？3.與異性交往的方式？

二、4.怎樣對待青春期情感？

5.什么是真正的愛情？第二框青春萌動第二框青春萌動步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動----青春期萌動的含義。在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受----青春期萌動的表現(xiàn)。合作探究板塊一:異性朋友1.青春期心里萌動的含義和表現(xiàn)？步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種(1)、有助于了解異性的思維方式、情感特征(3)、是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗澄清事實：異性交往有好處！2.與異性交往的意義?(2)、與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。(1)、有助于了解異性的思維方式、情感特征(3)、是我們異性之間交往注意什么？內(nèi)心坦蕩言談得當(dāng)舉止得體

注意交往的時間、地點、方式。多群體交往，少單獨交往。用行動回?fù)?.與異性交往的方式？異性之間交往注意什么？用行動回?fù)?.與異性交往的方式？LOREMIPSUMDOLOR4.什么是真正的愛情呢？愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。LOREMIPSUMDOLOR4.什么是真正的愛情呢？愛總結(jié)：5.我們應(yīng)如何正確對待待青春期異性間的情感問題？(1)、相遇青春，青少年心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現(xiàn)象。

(2)、在與異性交往中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，但這不是真正的愛情。

(3)、面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理?？偨Y(jié)：5.我們應(yīng)如何正確對待待青春期異性間的情感問題？一.1.怎樣認(rèn)識青春期成長的渴望？？二.2.青春的探索為什么需要自信？(自信的作用)3.青春期我們要自強(qiáng)的原因?4.如何做到自強(qiáng)？5.青春期飛翔的力量有哪些？人教版《道德與法治》七年級下冊：第一單元青春時光復(fù)習(xí)知識點課件1.怎樣認(rèn)識青春期成長的渴望？

（1）原因：

①年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對未來更加憧憬和向往。②青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。（2）內(nèi)容：我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”。（3）怎樣做：面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。青春的探索不會停止1.怎樣認(rèn)識青春期成長的渴望？（1）原因：①年少氣盛，青2.青春的探索為什么需要自信？(作用）

①自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷有堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。

②自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。(自信的人的特征)2.青春的探索為什么需要自信？(作用）①自信讓我們充滿激人生最難的不是戰(zhàn)勝別人而是戰(zhàn)勝自己3.青春期我們要自強(qiáng)的原因（1）自強(qiáng)可以讓我們更自信?？朔栊缘种普T惑戰(zhàn)勝自我，相信自己勇于嘗試不斷進(jìn)步，才能體驗成功帶來的自信。（2）自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己是