職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽方案2400字

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽方案2400字

哈爾濱江南職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽實(shí)施方案一、大賽簡(jiǎn)介（一）大賽主題：科學(xué)規(guī)劃人生，放飛職業(yè)夢(mèng)想!（二）大賽目的：通過(guò)比賽的形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，熟悉掌握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)方法，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐，喚醒大學(xué)生就業(yè)自助意識(shí)，及早確立自己的人生目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，全面提升學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)能力，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)工作的深入開(kāi)展。（三）大賽時(shí)間：20xx年6月參賽對(duì)象：全院2012級(jí)參賽學(xué)生（四）舉辦部門(mén)主辦：學(xué)院實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)中心協(xié)辦：團(tuán)委、學(xué)生處二、大賽分初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。1、初賽初賽由各班分別進(jìn)行，每名同學(xué)上交一份A4紙打印作品，同時(shí)展示自己的PPT作品，經(jīng)過(guò)復(fù)選，全院共挑選12名選手進(jìn)入決賽。2、決賽（1）時(shí)間地點(diǎn)：6月19日下午1點(diǎn)主樓407教室（2）參賽人員：入圍的12名選手（3）決賽形式及計(jì)分方法：決賽以個(gè)人作品評(píng)比和現(xiàn)場(chǎng)作品演示評(píng)比相結(jié)合的方式。現(xiàn)場(chǎng)作品演示由參賽選手在規(guī)定時(shí)間（7分鐘）內(nèi)向評(píng)委及觀眾用PPT展示自己的作品并進(jìn)行解讀，評(píng)委提問(wèn)，最后由評(píng)委給每位選手打分。成績(jī)計(jì)算方法：由參賽選手書(shū)面作品得分及現(xiàn)場(chǎng)作品展示及解讀得分兩部分組成。其中書(shū)面作品得分占總分值的30%，現(xiàn)場(chǎng)作品展示及得分占50%，評(píng)委提問(wèn)得分占20%。三、比賽規(guī)則與要求1、書(shū)面作品大賽作品（職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)）以近中期目標(biāo)規(guī)劃為主，即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。篇幅以3000～4000字左右為宜。書(shū)面作品為word文檔格式，需包含自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、目標(biāo)確立、計(jì)劃實(shí)施與反饋修正5個(gè)方面的完整內(nèi)容。其中：自我認(rèn)知部分，選手可通過(guò)大賽網(wǎng)站平臺(tái)進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)；職業(yè)認(rèn)知部分；計(jì)劃實(shí)施部分，應(yīng)突出大學(xué)期間專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能提高的方案設(shè)計(jì)及可行性分析，并注重對(duì)各種資源（如知識(shí)資源、人脈資源、資金資源等）的積累方式和途徑；反饋修正部分，應(yīng)有合理的備選方案、分析及實(shí)施計(jì)劃。此外，參賽作品須有扉頁(yè)并附作品簡(jiǎn)本，扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的姓名、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系方式等個(gè)人信息，作品簡(jiǎn)本簡(jiǎn)要介紹個(gè)人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法、結(jié)論與亮點(diǎn)。2、現(xiàn)場(chǎng)PPT展示PPT展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗(yàn)證方法及對(duì)目標(biāo)職業(yè)的理解程度。其中，展示限時(shí)7分鐘，回答評(píng)委提問(wèn)限時(shí)3分鐘。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次大賽設(shè)：一等獎(jiǎng)1名：證書(shū)二等獎(jiǎng)2名：證書(shū)三等獎(jiǎng)3名：證書(shū)優(yōu)秀獎(jiǎng)（決賽入圍者）：6名：附件一：職業(yè)規(guī)劃大賽報(bào)名表附件二：職業(yè)規(guī)劃書(shū)撰寫(xiě)要求2013哈爾濱江南之夜技術(shù)學(xué)院就業(yè)與指導(dǎo)中心年5月附件一哈爾濱江南職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽報(bào)名表附件二職業(yè)規(guī)劃書(shū)撰寫(xiě)要求所謂“職業(yè)生涯規(guī)劃”其實(shí)就是“人生戰(zhàn)略規(guī)劃”，是對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展道路進(jìn)行選擇和設(shè)計(jì)的過(guò)程。職業(yè)生涯規(guī)劃包括確立志向、評(píng)估分析（自我評(píng)估、環(huán)境分析）、確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、制定行動(dòng)計(jì)劃與措施、評(píng)估與反饋修正等５個(gè)步驟。1）確立志向志向是事業(yè)成功的基本前提，俗話說(shuō)“志不立，天下無(wú)可成之事”。綜觀古今中外，各行各業(yè)的佼佼者，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是具有遠(yuǎn)大的志向，立志是人生的起跑點(diǎn)，反映著一個(gè)人的抱負(fù)，胸懷，情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人奮斗目標(biāo)及成就。2）評(píng)估分析評(píng)估包括自我評(píng)估和職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估。準(zhǔn)確評(píng)估是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。自我評(píng)估就是對(duì)自己作全面分析，通過(guò)自我分析，認(rèn)識(shí)自己，了解自己，明確自己的長(zhǎng)處，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，對(duì)自己的職業(yè)做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線，從而對(duì)自己的生涯目標(biāo)做出最佳選擇。因此，自我評(píng)估是生涯設(shè)計(jì)的重要步驟之一。職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估，主要分析內(nèi)外部環(huán)境因素對(duì)自己生涯發(fā)展的影響。在進(jìn)行個(gè)人的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí)，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的位置、環(huán)境對(duì)自己提出的要求及環(huán)境對(duì)自己有利的條件與不利的因素等等。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解，才能做到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，使生涯設(shè)計(jì)具有實(shí)際意義。3）選擇職業(yè)及設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)通過(guò)自我評(píng)估、生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估，認(rèn)識(shí)自己，分析環(huán)境，在此基礎(chǔ)上對(duì)自己的職業(yè)或目標(biāo)職業(yè)做出選擇。也就是在職業(yè)選擇時(shí)，要充分考慮到環(huán)境因素對(duì)自己的影響。通常職業(yè)生涯方向的選擇需要考慮以下幾個(gè)問(wèn)題：我想往哪個(gè)方面發(fā)展？我能往哪個(gè)方面發(fā)展？我可以往哪個(gè)方面發(fā)展？我的職業(yè)選擇能幫助我實(shí)現(xiàn)人生的最終目標(biāo)嗎？我是否有一種途徑可以讓現(xiàn)有的職業(yè)與人生的基本目標(biāo)相一致？分析自我，了解自我，分析環(huán)境，了解職業(yè)世界，使自己的性格、興趣、特長(zhǎng)、價(jià)值觀與職業(yè)相吻合。生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。它是以自己的最佳才能，最優(yōu)性格，最大興趣，最有利的環(huán)境等條件為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)，中期目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)。4）制定行動(dòng)計(jì)劃與措施在擇優(yōu)選擇好最適合自己的職業(yè)目標(biāo)與達(dá)到職業(yè)目標(biāo)的發(fā)展路徑之后，你需要制定達(dá)到這個(gè)職業(yè)目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃和行動(dòng)策略。要使目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)，就必須將目標(biāo)分解量化為具體的行動(dòng)計(jì)劃，使自己知道現(xiàn)在應(yīng)該為目標(biāo)做什么，使目標(biāo)具有現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)基礎(chǔ)。要注意行動(dòng)計(jì)劃的可行性，要注意區(qū)分輕重緩急，學(xué)會(huì)時(shí)間管理和應(yīng)對(duì)干擾，高效行動(dòng)，直達(dá)目標(biāo)。要注意目標(biāo)的分解和組合，按內(nèi)容可分解為知識(shí)目標(biāo)（如專業(yè)、證書(shū)等）、能力目標(biāo)（如專業(yè)技術(shù)能力、可遷移能力）、素質(zhì)目標(biāo)（綜合素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)）、實(shí)踐目標(biāo)等；還要制定縮短差距的實(shí)施方案。5）評(píng)估與反饋修正根據(jù)自我發(fā)展變化與社會(huì)需求的變化，與時(shí)俱進(jìn)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整和修正。修正的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇、生涯路線的重新選擇、人生目標(biāo)的修正、實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等。主動(dòng)適應(yīng)各種變化，及時(shí)評(píng)估靈活調(diào)整，優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

第二篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽方案2200字軟件學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽方案為幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)校和社會(huì)的連接，在校園和社會(huì)實(shí)現(xiàn)信息共享是成功規(guī)劃的前提。讓大學(xué)生了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任使命感，讓大學(xué)生在求職、就業(yè)道路上未雨綢繆。進(jìn)一步認(rèn)清自我屬于何種類(lèi)型的社會(huì)人，初步確定個(gè)人今后未來(lái)數(shù)年內(nèi)更適宜從事的工作崗位究竟是什么，在扎實(shí)學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐就業(yè)意識(shí)，在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)力日益激烈的情況下，能夠在職場(chǎng)中脫穎而出，根據(jù)南陽(yáng)理工院文【2010】20號(hào)文件精神，經(jīng)研究，我系決定舉辦軟件學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、大賽主題規(guī)劃精彩人生，打造錦繡前程。二、大賽組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：成員：三、參賽對(duì)象軟件學(xué)院全體在校生四、日程安排及要求見(jiàn)附件一五、活動(dòng)主要內(nèi)容（一）宣傳動(dòng)員，利用多形式，多方式開(kāi)展宣傳活動(dòng)造營(yíng)造大賽氛圍；開(kāi)展校企合作，邀請(qǐng)企業(yè)參加和提供贊助；（二）指導(dǎo)網(wǎng)上自我職業(yè)評(píng)測(cè)；（三）指導(dǎo)學(xué)生編寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)；（四）大賽組委會(huì)組織學(xué)校決賽；（五）職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽表彰、總結(jié)。六、參賽選手職業(yè)規(guī)劃書(shū)攥寫(xiě)要求（一）作品形式參賽作品分就業(yè)類(lèi)和創(chuàng)業(yè)類(lèi)兩種。（二）作品內(nèi)容1.自我剖析通過(guò)各種途徑全面、客觀地對(duì)與職業(yè)有關(guān)的自我特征進(jìn)行分析，比如自身的興趣、個(gè)性、價(jià)值觀、優(yōu)缺點(diǎn)、能力等，形成一幅層次分明、內(nèi)容豐富的“自畫(huà)像”。2.專業(yè)認(rèn)識(shí)從現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)出發(fā)，并認(rèn)真合理的分析該專業(yè)的性質(zhì)、學(xué)好、該專業(yè)應(yīng)具有的知識(shí)儲(chǔ)備和能力、將來(lái)有可能的職業(yè)方向、專業(yè)的發(fā)展前景等。3.職業(yè)方向探索在了解自我和分析所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，初步確定了自己的職業(yè)方向所需的專業(yè)技能、業(yè)務(wù)素質(zhì)等。4.評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)從現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)出發(fā)，并結(jié)合實(shí)際情況，分析該專業(yè)的性質(zhì)，可通過(guò)多種有效途徑，盡可能多方面的獲取目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，并依照專業(yè)方向、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素，理性的評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)。5.職業(yè)目標(biāo)確立針對(duì)自己的職業(yè)方向，結(jié)合自己的內(nèi)外部條件，確立自己的職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)具體分為長(zhǎng)期、中期、近期目標(biāo)，特別是大學(xué)期間的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)。6.計(jì)劃實(shí)施措施針對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)制定切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃，例如大學(xué)期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃、每個(gè)學(xué)期的實(shí)踐計(jì)劃、某項(xiàng)能力的提高計(jì)劃等，還可以制定相應(yīng)的保障措施以及應(yīng)對(duì)各種變化的調(diào)整調(diào)整措施等等。制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃，例如：計(jì)劃采用什么措施提高學(xué)習(xí)、工作效率，計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí)、掌握哪些技能、提高哪些業(yè)務(wù)能力，采用什么辦法開(kāi)發(fā)自己的潛能等。7.評(píng)估反饋，提出備選方案要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就需要依據(jù)主觀條件的變化，及時(shí)并合理的對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估，修正職業(yè)目標(biāo)、實(shí)施措施，提出備選方案。（三）作品基本要求參賽者必須如實(shí)地根據(jù)自己的學(xué)習(xí)、生活等情況，結(jié)合專業(yè)背景與社會(huì)需求，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)定位，并制定可行的實(shí)施計(jì)劃。大賽鼓勵(lì)創(chuàng)新，參賽選手可以在大賽主題范圍內(nèi)充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，展現(xiàn)自己個(gè)性化的作品，嚴(yán)禁抄襲、剽竊，一旦發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格。七、參賽選手現(xiàn)場(chǎng)展示要求參賽選手現(xiàn)場(chǎng)演示作品采用PPT演示加陳述方式進(jìn)行。就業(yè)選手陳述時(shí)間為6分鐘，答辯時(shí)間為2分鐘；創(chuàng)業(yè)類(lèi)選手陳述時(shí)間為8分鐘，答辯時(shí)間為2分鐘。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（一）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附錄2），現(xiàn)場(chǎng)展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附錄3）（三）評(píng)分辦法選手得分=作品分*60%+現(xiàn)場(chǎng)展示分*30%+答辯分*10%。軟件學(xué)院分團(tuán)委20xx年5月6日附件1日程安排及要求附件2作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（共10分）一、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的完整性（2.5分）。作品內(nèi)容要求真實(shí)、完整，分析透徹，主要包括自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)定位、實(shí)施路徑、評(píng)估調(diào)整等五個(gè)方面，創(chuàng)業(yè)類(lèi)作品還要有項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案。二、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的可行性（2分）。目標(biāo)確定和路徑設(shè)計(jì)要符合自身和外部環(huán)境實(shí)際，不主觀臆想，要合理規(guī)劃，操作性強(qiáng)。三、職業(yè)規(guī)劃的合理性（2分）。作品要求思維縝密，科學(xué)合理，分析有深度，要有一定的階段目標(biāo)，尤其是近期（大學(xué)至畢業(yè)后五年）目標(biāo)計(jì)劃，分析要具有說(shuō)服力。四、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的邏輯性（1.5分）。作品邏輯清晰、組織合理，準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的核心和關(guān)鍵。五、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性（1分）。創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，文如其人，能充分展示參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌。六、作品審美性（1分）。格式新穎，版面大方美觀。形式新穎。附件3現(xiàn)場(chǎng)演示與答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、現(xiàn)場(chǎng)展示分（共7.5分）1.作品表達(dá)的完整性（2