《誡子書》(名師教學(xué))課件

誡子書諸葛亮執(zhí)教：余映潮誡子書諸葛亮執(zhí)教：余映潮積累課：讀、背、記積累課：讀、背、記

諸葛亮（108-224），字孔明，三國時(shí)期蜀（shǔ）漢政治家、軍事家。

諸葛亮（108-224），字孔明，三國時(shí)期蜀中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物：

品格高潔，才學(xué)淵博

鞠躬盡瘁，死而后已中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物：品格高潔

《誡子書》，家訓(xùn)，家書。高度概括了作者一生做人的準(zhǔn)則，堪稱教子的千古范文?！墩]子書》，家訓(xùn)，家書。高度概括了作者一生做人的夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無一課四學(xué)一課四學(xué)一、識文詞一、識文詞誡：告誡、勸勉。夫(fú)：助詞，用于句首，表示發(fā)端。君子：泛指德行高尚、德才兼?zhèn)涞娜?。行：操守、品德。靜：寧靜專一。靜以修身：在寧靜中修養(yǎng)身心。儉以養(yǎng)德：用節(jié)儉來養(yǎng)成好的品德。淡泊：內(nèi)心恬淡，不慕名利。無以：沒有什么可以拿來，沒辦法。明志：明確志向，建東志向。致遠(yuǎn)：達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。致：達(dá)到。誡：告誡、勸勉。廣才：增長才干。淫慢：放縱、懈怠。險(xiǎn)躁：輕薄浮躁。險(xiǎn)：輕薄。治性：修養(yǎng)性情。治：修養(yǎng)。年與時(shí)馳：年華隨同時(shí)光疾速逝去。意與日去：意志隨同歲月而消失。日：時(shí)間。枯落：掉落，衰殘。比喻人老志衰，沒有用處。多不接世：大多對社會沒有貢獻(xiàn)。接世：接觸社會。窮廬：窮困潦倒之人住的陋室。將復(fù)何及：又怎么來得及。廣才：增長才干。二學(xué)：知文句二學(xué)：知文句夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。君子的行為操守，在寧靜中修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。君子的行為操守，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。不內(nèi)心恬淡就不能明確自己的志向，不在寧靜中修煉就不能達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。不內(nèi)心恬淡就不能明確自己的志夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。學(xué)習(xí)時(shí)必須靜下心來，才干必須靠學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就沒有辦法增長才干，沒有志向就不能成就學(xué)業(yè)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精圖，險(xiǎn)躁則不能治性。放縱懈怠就無法振奮精神，輕薄浮躁則不能修養(yǎng)性情。淫慢則不能勵精圖，險(xiǎn)躁則不能治性。放縱懈怠就無法年與時(shí)馳，志與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！年華隨著時(shí)間流逝，意志與歲月一起消磨，于是枝枯葉落，大多不能對社會有貢獻(xiàn)，等到悲涼地困守在窮家破舍里，（悔恨）也來不及了！學(xué)習(xí)時(shí)必須靜下心來，才干必須靠學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就沒有辦法增長才干，沒有志向就不能成就學(xué)業(yè)。年與時(shí)馳，志與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！君子的行為操守，在寧靜中修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。不內(nèi)心恬淡就不能明確自己的志向，不在寧靜中修煉就不能達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。放縱懈怠就無法振奮精神，輕薄浮躁則不能修養(yǎng)性情。年華隨著時(shí)間流逝，意志與歲月一起消磨，于是枝枯葉落，大多不能對社會有貢獻(xiàn)，等到悲涼地困守在窮家破舍里，（悔恨）也來不及了！學(xué)習(xí)時(shí)必須靜下心來，才干必須靠學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就沒有辦法增長才干，沒有志向就不能成就學(xué)業(yè)。君子的行為操守，在寧靜中修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來培靜以修身，儉以養(yǎng)德。淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。靜以修身，儉以養(yǎng)德。一讀：平穩(wěn)深沉二讀：層次清晰一讀：平穩(wěn)深沉二讀：層次清晰

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

淫慢則不能勵精，險(xiǎn)躁則不能冶性。

年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明一讀：平穩(wěn)深沉二讀：層次清晰三讀：特別節(jié)奏一讀：平穩(wěn)深沉二讀：層次清晰三讀：特別節(jié)奏諄諄告誡，殷殷教誨；

文短情長，蘊(yùn)意深遠(yuǎn)。諄諄告誡，殷殷教誨；

文短情長，蘊(yùn)意深遠(yuǎn)。四學(xué)：賞文筆四學(xué)：賞文筆活動：寫一句話，品析《誡子書》的文筆之美。提示：內(nèi)容，語言，形式。活動：寫一句話，品析《誡子書》的文筆之美。提示文學(xué)的境界非常高雅致精辟的語言對仗工整的句法正反映襯的手法生動設(shè)想的說理鏗鏘有力的音韻文學(xué)的境界非常高雅致精辟的語言對仗工整的句法正反映襯的手法生字字珠璣，句句哲理。辭約義豐，擲地有聲。字字珠璣，句句哲理。箴規(guī)子弟，澤被后世；修身養(yǎng)德，立志勤學(xué)。箴規(guī)子弟，澤被后世；誡子書諸葛亮執(zhí)教：余映潮誡子書諸葛亮執(zhí)教：余映潮積累課：讀、背、記積累課：讀、背、記

諸葛亮（108-224），字孔明，三國時(shí)期蜀（shǔ）漢政治家、軍事家。

諸葛亮（108-224），字孔明，三國時(shí)期蜀中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物：

品格高潔，才學(xué)淵博

鞠躬盡瘁，死而后已中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物：品格高潔

《誡子書》，家訓(xùn)，家書。高度概括了作者一生做人的準(zhǔn)則，堪稱教子的千古范文?！墩]子書》，家訓(xùn)，家書。高度概括了作者一生做人的夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無一課四學(xué)一課四學(xué)一、識文詞一、識文詞誡：告誡、勸勉。夫(fú)：助詞，用于句首，表示發(fā)端。君子：泛指德行高尚、德才兼?zhèn)涞娜恕Ｐ校翰偈亍⑵返?。靜：寧靜專一。靜以修身：在寧靜中修養(yǎng)身心。儉以養(yǎng)德：用節(jié)儉來養(yǎng)成好的品德。淡泊：內(nèi)心恬淡，不慕名利。無以：沒有什么可以拿來，沒辦法。明志：明確志向，建東志向。致遠(yuǎn)：達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。致：達(dá)到。誡：告誡、勸勉。廣才：增長才干。淫慢：放縱、懈怠。險(xiǎn)躁：輕薄浮躁。險(xiǎn)：輕薄。治性：修養(yǎng)性情。治：修養(yǎng)。年與時(shí)馳：年華隨同時(shí)光疾速逝去。意與日去：意志隨同歲月而消失。日：時(shí)間?？萋洌旱袈?，衰殘。比喻人老志衰，沒有用處。多不接世：大多對社會沒有貢獻(xiàn)。接世：接觸社會。窮廬：窮困潦倒之人住的陋室。將復(fù)何及：又怎么來得及。廣才：增長才干。二學(xué)：知文句二學(xué)：知文句夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。君子的行為操守，在寧靜中修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。君子的行為操守，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。不內(nèi)心恬淡就不能明確自己的志向，不在寧靜中修煉就不能達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。不內(nèi)心恬淡就不能明確自己的志夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。學(xué)習(xí)時(shí)必須靜下心來，才干必須靠學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就沒有辦法增長才干，沒有志向就不能成就學(xué)業(yè)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精圖，險(xiǎn)躁則不能治性。放縱懈怠就無法振奮精神，輕薄浮躁則不能修養(yǎng)性情。淫慢則不能勵精圖，險(xiǎn)躁則不能治性。放縱懈怠就無法年與時(shí)馳，志與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！年華隨著時(shí)間流逝，意志與歲月一起消磨，于是枝枯葉落，大多不能對社會有貢獻(xiàn)，等到悲涼地困守在窮家破舍里，（悔恨）也來不及了！學(xué)習(xí)時(shí)必須靜下心來，才干必須靠學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就沒有辦法增長才干，沒有志向就不能成就學(xué)業(yè)。年與時(shí)馳，志與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！君子的行為操守，在寧靜中修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。不內(nèi)心恬淡就不能明確自己的志向，不在寧靜中修煉就不能達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。放縱懈怠就無法振奮精神，輕薄浮躁則不能修養(yǎng)性情。年華隨著時(shí)間流逝，意志與歲月一起消磨，于是枝枯葉落，大多不能對社會有貢獻(xiàn)，等到悲涼地困守在窮家破舍里，（悔恨）也來不及了！學(xué)習(xí)時(shí)必須靜下心來，才干必須靠學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就沒有辦法增長才干，沒有志向就不能成就學(xué)業(yè)。君子的行為操守，在寧靜中修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來培靜以修身，儉以養(yǎng)德。淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。靜以修身，儉以養(yǎng)德。一讀：平穩(wěn)深沉二讀：層次清晰一讀：平穩(wěn)深沉二讀：層次清晰

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

淫慢則不能勵精，險(xiǎn)躁則不能冶性。

年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明一讀：平穩(wěn)深沉二讀：層次清晰三讀：特別節(jié)奏一讀：平穩(wěn)深沉二讀：層次清晰三讀：特別節(jié)奏諄諄告誡，殷殷教誨；

文短情長，蘊(yùn)意深遠(yuǎn)。諄諄告誡，殷殷教誨；

文短情長，蘊(yùn)意深遠(yuǎn)。四學(xué)：賞文筆四學(xué)：賞文筆活動：