2020屆中考語文總復(fù)習(xí)專題課件：專題三 詞語的理解和運用

第一部分

語文知識及運用專題三詞語的理解與運用第一部分語文知識及運用專題三詞語的理解與運用萬能檢討書300字檢討書是一種常用的日常應(yīng)用文,怎么寫檢討書呢檢討書的格式分為標(biāo)題、稱謂、正文和落款,內(nèi)容包括出錯問題、產(chǎn)生原因、改正措施或今后的打算。下面是XX整理的檢討書范文,僅供參考。學(xué)生對于本人缺席xx月xx日下午3點的院兩委會深表歉意。這是10-11屆院兩委的第一次會議,會議所具有的意義是重大的。我將在下文對于此事做出自我檢討,并詳細(xì)說明事情的始末。在xx月xx日的晚點時,xx已然通知了xx月xx日下午3點開院兩委會的消息。然而,我自以為是地認(rèn)為我不會忘記這么重要的事情。因此,我并未將這一信息用筆紙記錄下來,這是我犯下的第一個錯誤。作為一名大學(xué)生,我對于晚點的信息缺少足夠的重視。為了避免類似情況再次發(fā)生,我將隨身備好紙筆,牢記“好記憶不如爛筆頭”,認(rèn)真記錄與己有關(guān)的各種信息。如今,我已然是一名學(xué)生干部,我本應(yīng)有更高的思想覺悟和更好的行動力。然而,我卻在開學(xué)的時候就缺席了院兩委會。人不能在同一個地方摔倒兩次,我不會再犯同樣的錯誤。我會記住,準(zhǔn)時參加會議是對老師和同學(xué)們的尊重。態(tài)度決定著成敗,至少,在學(xué)生工作中是這樣的。學(xué)生工作并沒有什么很難的事情,但都要注意細(xì)節(jié),都要萬能檢討書300字2一、詞（成）語理解1.（2019重慶A）下列句子中加點詞語使用有誤的一項

是（

）A．兩千多年前，《蒹葭》以愛的主題入詩，那片佇立千

年的蘆葦，見證了遠(yuǎn)古的人們對美好生活的憧憬與追求。B．紛揚的白雪里，依稀看到她穿著藍(lán)色羽絨衣，在結(jié)冰

的湖面擲下一串雪團(tuán)般四處迸濺的清脆笑聲。C．博物館是一個城市的歷史見證。在博物館里，處處是珍品，步步皆文化，那些流淌著歷史智慧的文物，讓人驚嘆不已。D．家風(fēng)是一個家族代代沿襲，能夠體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)的家族文化。美好家風(fēng)的形成是漫長的，不可能一氣呵成。一、詞（成）語理解1.（2019重慶A）下列句子中加點詞語32.（2019重慶B）下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊?/p>

項是（

）A．秋風(fēng)蕭瑟，孤獨的老屋，寂寞的院子，斷壁殘垣，

枯枝萎葉，一地狼藉。B．伴著幾聲鳥鳴踏進(jìn)林子，幾縷陽光從枝葉間灑落，清晨的林間靜謐而美好。C．夜幕下，城市的霓虹燈照亮了四通八達(dá)的立交橋，也照亮了鱗次櫛比的街道。D．保持消防安全通道暢通，是最基本的安全常識，部分居民不以為意，照舊亂停亂放。2.（2019重慶B）下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?3.(2018重慶A)下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（

）A.中國這臺被稱作“天眼”的超大望遠(yuǎn)鏡走在了科技的前沿，令世界矚目。B.隨著我市全民閱讀活動的持續(xù)推進(jìn)，書店受到越來越多市民的青睞。C.從小性格孤僻的她，自從參加學(xué)校的社團(tuán)活動以后，漸漸變得豁然開朗了。D．重慶兩江新區(qū)城市建設(shè)發(fā)展迅速，短短幾年時間，一座座高樓鱗次櫛比。3.(2018重慶A)下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（54.(2018重慶B)下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.現(xiàn)在的年輕人經(jīng)常熬夜加班，難免會出現(xiàn)生物鐘紊亂的情況。B.胡楊林邊的那潭碧水，宛如一顆綠寶石鑲嵌在沙漠中心。C.狂風(fēng)驟起，深藍(lán)色的海面卷起陣陣巨浪，滔滔不絕地涌向岸邊。D.月下的松樹林里不時傳來怪鳥的哀啼，令人不寒而栗。4.(2018重慶B)下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?5.(2017重慶A)下列句子中加點的詞語與例句中的“暖”含義相同的一項是（

）例句：暖心交警為車禍?zhǔn)軅邠蝹悖袆由匠?。A.“天氣寒冷，帶個熱水袋暖一暖手吧?！眿寢寣φ鲩T的我說。B.百花村社區(qū)舉行包粽子比賽，為“情系端午”活動暖場。C.重慶90后暖男手繪漫畫，教父親使用銀行查詢系統(tǒng)。D.今年五月，汽車市場回暖明顯，呈良好的發(fā)展態(tài)勢。5.(2017重慶A)下列句子中加點的詞語與例句中的“暖”含76.(2017重慶B)下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（

）A．長江三峽風(fēng)景如畫，在縱橫交錯的丘壑之間，生長著許多珍稀植物。B．晶瑩的露珠還在荷葉上翩然起舞，裊娜的炊煙已飄在村莊的上空。C．在歷史長河中，許多仁人志士憂國憂民，他們絕不是那些只知道懷古傷今的人可以比得上的。D．這兄弟倆雖然是雙胞胎，出生時間只相差幾分鐘，但長相卻是失之毫厘，差之千里。6.(2017重慶B)下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（8二、近義詞辨析7.(2016重慶B)依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是

的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是

的瞳仁；斗虎一樣，是

的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!A.飛動閃耀強(qiáng)健B.飛揚閃耀強(qiáng)壯C.飛動閃射強(qiáng)壯D.飛揚閃射強(qiáng)健二、近義詞辨析7.(2016重慶B)依次填入下列句子橫線處的98.(2015重慶B)依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（1）當(dāng)他們再次相見的時候，曾經(jīng)的心有靈犀已成過往，多年不通消息使他們彼此

起來。（2）不法商人總是

以次充好，牟取暴利，我們的責(zé)任是擦亮眼睛，保護(hù)消費者的利益。（3）蘇州園林亭臺軒榭布局美，假山池沼配合美，花草樹木映襯美，當(dāng)然

這些，你可以親自去游覽一番。A.隔膜企圖不止B.隔膜企望不只C.隔絕企圖不只D.隔絕企望不止8.(2015重慶B)依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊?0

1.近義詞辨析。（1）詞義輕重不同。例如：“稱道”和“稱奇”，前者是稱述、稱贊，后者是稱贊奇妙?？梢姟胺Q奇”比“稱道”語義重。（2）范圍大小不同。例如：“目前”和“日前”，前者指說話的時候，后者指幾天前。由此可見“日前”的時間范圍更大。（3）搭配的習(xí)慣不同。例如：“堅定”和“堅強(qiáng)”，前者常和“立場、方向”等詞語配合，后者常和“性格、意志”等詞語配合。1.近義詞辨析。11（4）語體色彩不同。例如：“該”和“本”，前者是指示詞，多用于公文，后者是指自己方面的，多用于口語。（5）感情色彩不同。例如：“臆造”和“編造”，前者指憑主觀的想法編造；后者的意思：①把資料組織排列起來(多指報表等)；②憑想象創(chuàng)造(故事)；③捏造?！耙茉臁笔琴H義詞，“編造”是中性詞。（6）具體與概括的不同。例如：“衣服”和“襯衫”，“衣服”是概括性的，指所有衣服，而“襯衫”是具體的，可以指長袖襯衫或短袖襯衫，男式襯衫或女式襯衫等。（4）語體色彩不同。例如：“該”和“本”，前者是指示詞12

2.正確理解詞義。（1）本義本義是詞語最初的含義。如：“淺”的本義是從表面到底部距離短，“手足”的本義是手和腳，“尾巴”的本義是動物身體末端突出的部分。（2）引申義引申義是由本義出發(fā)，經(jīng)過相似或相關(guān)聯(lián)想引申發(fā)展得出的新的意義。根據(jù)與本義關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近，可將引申義分為直接引申義和間接引申義。直接引申義是直接由本義派生出來的意義，間接引申義則由本義輾轉(zhuǎn)再引申(即由引申義再引申)而來的意義。如：“淺”引申為程度不深，引申為時間不久，引申為顏色淡。2.正確理解詞義。13（3）比喻義比喻義是通過基本義的比喻用法而逐步固定下來的新義。如：“手足”喻指兄弟；“尾巴”喻指殘留部分，跟蹤或尾隨別人的人。（4）語境義同一詞語在不同的語言環(huán)境中，有著不同的意義，這就是語境義。這在現(xiàn)代文閱讀的理解詞語含義一題中表現(xiàn)得尤為突出。

（3）比喻義143.成語辨析。（1）誤解詞語，望文生義。例如：今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。(“火中取栗”指受人利用，冒了風(fēng)險，吃了苦頭，卻沒得到好處，此處使用不當(dāng))（2）用錯對象，張冠李戴。例如：博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。(“美輪美奐”中“輪”是“高大”的意思，“奐”是“眾多”的意思，適用的對象應(yīng)是高大的建筑物而非人物形象)3.成語辨析。15（3）誤用褒貶，情感錯位。例如：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。(“處心積慮”，意指千方百計地盤算，多用作貶義)（4）謙敬失當(dāng)，不合語境。例如：王廠長的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多抓產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。（“拋磚引玉”，謙辭，比喻自己用粗淺的、不成熟的意見，引出別人高明的、成熟的意見，此處使用錯誤）（3）誤用褒貶，情感錯位。16（5）語義重復(fù)，自相矛盾。例如：我們不應(yīng)妄自菲薄自己的成績，也不應(yīng)輕易滿足于自己的成績。(“妄自菲薄”，形容看輕自己，此處與后面的“自己”重復(fù))（6）輕重失度，不合句意。例如：洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過，村前村后，哀鴻遍野。(“哀鴻遍野”形容在天災(zāi)人禍中到處都是呻吟呼號、流離失所的災(zāi)民的悲慘景象。語境中只是李老漢的房子被沖垮了，用“哀鴻遍野”夸大其詞了)（5）語義重復(fù)，自相矛盾。17美文摘抄·寫景

慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠(yuǎn)去。在歡樂的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環(huán)依舊，春天淡淡的溫柔里有著無法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期待和向往。這是一個充滿朝氣的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽。春風(fēng)柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過疊嶂的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹林和庭院的青苔；唱來了南飛的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個多彩多姿的世界。美文摘抄·寫景慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠(yuǎn)去。在182020屆中考語文總復(fù)習(xí)專題課件：專題三詞語的理解和運用19第一部分

語文知識及運用專題三詞語的理解與運用第一部分語文知識及運用專題三詞語的理解與運用萬能檢討書300字檢討書是一種常用的日常應(yīng)用文,怎么寫檢討書呢檢討書的格式分為標(biāo)題、稱謂、正文和落款,內(nèi)容包括出錯問題、產(chǎn)生原因、改正措施或今后的打算。下面是XX整理的檢討書范文,僅供參考。學(xué)生對于本人缺席xx月xx日下午3點的院兩委會深表歉意。這是10-11屆院兩委的第一次會議,會議所具有的意義是重大的。我將在下文對于此事做出自我檢討,并詳細(xì)說明事情的始末。在xx月xx日的晚點時,xx已然通知了xx月xx日下午3點開院兩委會的消息。然而,我自以為是地認(rèn)為我不會忘記這么重要的事情。因此,我并未將這一信息用筆紙記錄下來,這是我犯下的第一個錯誤。作為一名大學(xué)生,我對于晚點的信息缺少足夠的重視。為了避免類似情況再次發(fā)生,我將隨身備好紙筆,牢記“好記憶不如爛筆頭”,認(rèn)真記錄與己有關(guān)的各種信息。如今,我已然是一名學(xué)生干部,我本應(yīng)有更高的思想覺悟和更好的行動力。然而,我卻在開學(xué)的時候就缺席了院兩委會。人不能在同一個地方摔倒兩次,我不會再犯同樣的錯誤。我會記住,準(zhǔn)時參加會議是對老師和同學(xué)們的尊重。態(tài)度決定著成敗,至少,在學(xué)生工作中是這樣的。學(xué)生工作并沒有什么很難的事情,但都要注意細(xì)節(jié),都要萬能檢討書300字21一、詞（成）語理解1.（2019重慶A）下列句子中加點詞語使用有誤的一項

是（

）A．兩千多年前，《蒹葭》以愛的主題入詩，那片佇立千

年的蘆葦，見證了遠(yuǎn)古的人們對美好生活的憧憬與追求。B．紛揚的白雪里，依稀看到她穿著藍(lán)色羽絨衣，在結(jié)冰

的湖面擲下一串雪團(tuán)般四處迸濺的清脆笑聲。C．博物館是一個城市的歷史見證。在博物館里，處處是珍品，步步皆文化，那些流淌著歷史智慧的文物，讓人驚嘆不已。D．家風(fēng)是一個家族代代沿襲，能夠體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)的家族文化。美好家風(fēng)的形成是漫長的，不可能一氣呵成。一、詞（成）語理解1.（2019重慶A）下列句子中加點詞語222.（2019重慶B）下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊?/p>

項是（

）A．秋風(fēng)蕭瑟，孤獨的老屋，寂寞的院子，斷壁殘垣，

枯枝萎葉，一地狼藉。B．伴著幾聲鳥鳴踏進(jìn)林子，幾縷陽光從枝葉間灑落，清晨的林間靜謐而美好。C．夜幕下，城市的霓虹燈照亮了四通八達(dá)的立交橋，也照亮了鱗次櫛比的街道。D．保持消防安全通道暢通，是最基本的安全常識，部分居民不以為意，照舊亂停亂放。2.（2019重慶B）下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?33.(2018重慶A)下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（

）A.中國這臺被稱作“天眼”的超大望遠(yuǎn)鏡走在了科技的前沿，令世界矚目。B.隨著我市全民閱讀活動的持續(xù)推進(jìn)，書店受到越來越多市民的青睞。C.從小性格孤僻的她，自從參加學(xué)校的社團(tuán)活動以后，漸漸變得豁然開朗了。D．重慶兩江新區(qū)城市建設(shè)發(fā)展迅速，短短幾年時間，一座座高樓鱗次櫛比。3.(2018重慶A)下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（244.(2018重慶B)下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.現(xiàn)在的年輕人經(jīng)常熬夜加班，難免會出現(xiàn)生物鐘紊亂的情況。B.胡楊林邊的那潭碧水，宛如一顆綠寶石鑲嵌在沙漠中心。C.狂風(fēng)驟起，深藍(lán)色的海面卷起陣陣巨浪，滔滔不絕地涌向岸邊。D.月下的松樹林里不時傳來怪鳥的哀啼，令人不寒而栗。4.(2018重慶B)下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?55.(2017重慶A)下列句子中加點的詞語與例句中的“暖”含義相同的一項是（

）例句：暖心交警為車禍?zhǔn)軅邠蝹?，感動山城。A.“天氣寒冷，帶個熱水袋暖一暖手吧。”媽媽對正要出門的我說。B.百花村社區(qū)舉行包粽子比賽，為“情系端午”活動暖場。C.重慶90后暖男手繪漫畫，教父親使用銀行查詢系統(tǒng)。D.今年五月，汽車市場回暖明顯，呈良好的發(fā)展態(tài)勢。5.(2017重慶A)下列句子中加點的詞語與例句中的“暖”含266.(2017重慶B)下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（

）A．長江三峽風(fēng)景如畫，在縱橫交錯的丘壑之間，生長著許多珍稀植物。B．晶瑩的露珠還在荷葉上翩然起舞，裊娜的炊煙已飄在村莊的上空。C．在歷史長河中，許多仁人志士憂國憂民，他們絕不是那些只知道懷古傷今的人可以比得上的。D．這兄弟倆雖然是雙胞胎，出生時間只相差幾分鐘，但長相卻是失之毫厘，差之千里。6.(2017重慶B)下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（27二、近義詞辨析7.(2016重慶B)依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是

的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是

的瞳仁；斗虎一樣，是

的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!A.飛動閃耀強(qiáng)健B.飛揚閃耀強(qiáng)壯C.飛動閃射強(qiáng)壯D.飛揚閃射強(qiáng)健二、近義詞辨析7.(2016重慶B)依次填入下列句子橫線處的288.(2015重慶B)依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（1）當(dāng)他們再次相見的時候，曾經(jīng)的心有靈犀已成過往，多年不通消息使他們彼此

起來。（2）不法商人總是

以次充好，牟取暴利，我們的責(zé)任是擦亮眼睛，保護(hù)消費者的利益。（3）蘇州園林亭臺軒榭布局美，假山池沼配合美，花草樹木映襯美，當(dāng)然

這些，你可以親自去游覽一番。A.隔膜企圖不止B.隔膜企望不只C.隔絕企圖不只D.隔絕企望不止8.(2015重慶B)依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊?9

1.近義詞辨析。（1）詞義輕重不同。例如：“稱道”和“稱奇”，前者是稱述、稱贊，后者是稱贊奇妙。可見“稱奇”比“稱道”語義重。（2）范圍大小不同。例如：“目前”和“日前”，前者指說話的時候，后者指幾天前。由此可見“日前”的時間范圍更大。（3）搭配的習(xí)慣不同。例如：“堅定”和“堅強(qiáng)”，前者常和“立場、方向”等詞語配合，后者常和“性格、意志”等詞語配合。1.近義詞辨析。30（4）語體色彩不同。例如：“該”和“本”，前者是指示詞，多用于公文，后者是指自己方面的，多用于口語。（5）感情色彩不同。例如：“臆造”和“編造”，前者指憑主觀的想法編造；后者的意思：①把資料組織排列起來(多指報表等)；②憑想象創(chuàng)造(故事)；③捏造?！耙茉臁笔琴H義詞，“編造”是中性詞。（6）具體與概括的不同。例如：“衣服”和“襯衫”，“衣服”是概括性的，指所有衣服，而“襯衫”是具體的，可以指長袖襯衫或短袖襯衫，男式襯衫或女式襯衫等。（4）語體色彩不同。例如：“該”和“本”，前者是指示詞31

2.正確理解詞義。（1）本義本義是詞語最初的含義。如：“淺”的本義是從表面到底部距離短，“手足”的本義是手和腳，“尾巴”的本義是動物身體末端突出的部分。（2）引申義引申義是由本義出發(fā)，經(jīng)過相似或相關(guān)聯(lián)想引申發(fā)展得出的新的意義。根據(jù)與本義關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近，可將引申義分為直接引申義和間接引申義。直接引申義是直接由本義派生出來的意義，間接引申義則由本義輾轉(zhuǎn)再引申(即由引申義再引申)而來的意義。如：“淺”引申為程度不深，引申為時間不久，引申為顏色淡。2.正確理解詞義。32（3）比喻義比喻義是通過基本義的比喻用法而逐步固定下來的新義。如：“手足”喻指兄弟；“尾巴”喻指殘留部分，跟蹤或尾隨別人的人。（4）語境義同一詞語在不同的語言環(huán)境中，有著不同的意義，這就是語境義。這在現(xiàn)代文閱讀的理解詞語含義一題中表現(xiàn)得尤為突出。

（3）比喻義333.成語辨析。（1）誤解詞語，望文生義。例如：今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。(“火中取栗”指受人利用，冒了風(fēng)險，吃了苦頭，卻沒得到好處