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PAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)18三年級(jí)部編人教版語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)校外練習(xí)單班級(jí):_____________姓名:_____________【拼音詞組】1.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。yǎnzòuměimiàoɡǎnjīyǔdīyuèqìhézòukūnchónɡyǒnɡm(xù)ěnɡtǐngbáwēnróulímínɡnónɡwùcháoshīlièrénfúyún2.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。róngqiúfúzhuānglàzhújiùmìngzhīzhūqiángbìchìbǎngbǎoguìnǎodailǚxíngguīzéyánliàoyǎnzòugǎnshòuhuòzhě3.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。wǎnfànhúzixiōngměnghuǒshāoyún(________)(________)(________)(_____________)miàoménwēiwǔzhèndìngjīncàncàn(________)(________)(________)(_____________)4.拼一拼,寫(xiě)一寫(xiě)。dànshuǐyōuměiqiǎnshuǐduìcuòyánshítǐnglìdǎgǔshēnhòubǎobèiguìzhòng5.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。xíngzhuànghúlidīnglínglíngqiǎoxīnchángjìxùtáigāodēnɡpàomáfandiàntīchénɡfǎchuānyuè【形近字詞】6.我會(huì)比一比,再組詞。顆(________)飄(________)濱(________)鏡(________)棵(________)漂(________)繽(________)境(________)7.辯一辯,組詞。坪(_______)揚(yáng)(_______)風(fēng)(_______)服(_______)評(píng)(_______)場(chǎng)(_______)鳳(_______)朋(_______)8.比一比,再組詞。曾(_______)登(_______)鋪(_______)旅(________)增(_______)橙(_______)捕(_______)族(________)9.辨字組詞。涼(_________)努(_________)稿(_________)訪(_________)晾(_________)怒(_________)搞(_________)仿(_________)10.按要求組詞。險(xiǎn)(_________)腦(_________)城(_________)搖(_________)檢(_________)惱(_________)誠(chéng)(_________)遙(_________)【選詞填空】11.選擇正確的詞語(yǔ)填空。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)1.在學(xué)校我(________)兩年被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。2.下課了,同學(xué)們(________)走出了教室。3.我今天得(________)做昨天沒(méi)有完成的工作。驚險(xiǎn)危險(xiǎn)4.過(guò)馬路要走人行橫道線,亂穿馬路很(________)。5.這部警匪片,情節(jié)十分(________)。有時(shí),我會(huì)緊張得閉上眼睛。12.我會(huì)選詞填空。居然

果然

突然

仍然①天氣預(yù)報(bào)說(shuō)晚上有雨,傍晚時(shí)分________下起了大雨。②整整一晚上了,可大雨________下個(gè)不停。③這次單元測(cè)驗(yàn),王剛________得了滿分,真讓人吃驚。④過(guò)了一會(huì)兒,他________啜泣了一下。連續(xù)

繼續(xù)⑤對(duì)神秘的月球,人類還將________探索下去。⑥孩子玩得太渴了,回到家________喝了好幾杯水。13.巧選關(guān)聯(lián)詞,將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。不但……而且……雖然……但是……既……又……因?yàn)椤浴?)(_______)明天有雨,(_______)我們不能去郊游了。(2)這座橋(_______)堅(jiān)固,(________)美觀。(3)這種紙(______)輕便(_______)好用。(4)帛(______)輕便,(_______)價(jià)錢太貴。14.選擇合適的詞語(yǔ)填在句子中。各種各樣來(lái)來(lái)往往五光十色成群結(jié)隊(duì)銀光閃閃(1)月光下,________________的湖面十分美麗(2)燈具城里,________________的彩燈吸引著________________的顧客。(3)山坡上________________的野花都開(kāi)放了,蜜蜂________________地來(lái)采蜜。15.根據(jù)語(yǔ)境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。如果……就……盡管……但……無(wú)論……總是……不是……而是……只要……就……1.(____)它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌生的景物,(____)它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。2.她能取得如今的成就靠的(______)天賦,(______)絲毫沒(méi)有放棄的念頭。3.(______)這時(shí)碰到正在閑游的同伴,說(shuō)不定(______)要打起來(lái)。4.(______)飛到哪里,它(_____)可以回到原處。5.你(______)看看什么花剛剛開(kāi)放,(_____)知道大致是幾點(diǎn)鐘?!拘薷牟【洹?6.用正確的修改符號(hào)修改語(yǔ)段中的錯(cuò)誤。我家有小金魚(yú)一條,它穿著一身紅白相間的衣服,兩只大眼睛特別炯炯有神看起來(lái)。它額頭上有兩個(gè)黃色的斑點(diǎn),,顯得非常神氣。非常喜歡它,每天放學(xué)回來(lái)都要給它味食。17.修改病句。(1)李明學(xué)習(xí)很刻苦,因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)良。______________________________________(2)下雨了,爺爺戴著一頂斗笠,一件破舊的雨衣。_______________________________________________18.修改下列病句。1.我們通過(guò)并討論了這個(gè)提案。

_________________________2.大廳里擺滿了看演出的觀眾。________________________19.用修改符號(hào)修改下面的病句。(在原句上進(jìn)行修改)1.老屋低頭看看,墻臂吱吱呀呀地響。2.媽媽今天穿著一件黃色的上衣,一頂紫色的帽子。3.全校老師和班主任都參加了這次秋游活動(dòng)。20.修改下面的病句。(1)用了整整三天左右的時(shí)間把模型拼好了。_____________________________________(2)這位是從上海來(lái)地客人。_____________________________【古詩(shī)閱讀】21.課外閱讀。暮江吟[唐]白居易一道殘陽(yáng)①鋪水中,半江瑟瑟②半江紅??蓱z③九月初三夜,露似真珠④月似弓。(注釋)①殘陽(yáng):快落山的太陽(yáng)的光。也指晚霞。②瑟瑟:碧綠色。③可憐:可愛(ài)。④真珠:即珍珠。[1]詩(shī)中點(diǎn)明日期的詩(shī)句是:__________________。表現(xiàn)顏色的詩(shī)句是:__________________。表現(xiàn)形狀的詩(shī)句是:______________________。[2]詩(shī)句“____________________”運(yùn)用比喻的修辭方法,將________比作________,將________比作________。[3]判斷下列對(duì)詩(shī)句的理解是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。(1)“一道殘陽(yáng)鋪水中”寫(xiě)的是傍晚時(shí)分,陽(yáng)光柔和地鋪在江面上。(____)(2)“可憐九月初三夜”寫(xiě)的是詩(shī)人不喜歡九月初三,那一天他過(guò)得十分悲慘可憐。(____)22.閱讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題。詠柳

(唐)賀知章

碧玉妝成一樹(shù)高,

萬(wàn)條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,

二月春風(fēng)似剪刀。(1)下列對(duì)詩(shī)句中字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()

A.碧玉:碧綠色的玉

B.妝成:裝飾,打扮

C.絳:用絲編成的繩帶

D.裁:栽種

(2)用“

”畫(huà)出描寫(xiě)柳枝的詩(shī)句。這句話采用

的修辭手法,把下垂披拂的柳枝比作

,突出它的輕柔美。

(3)同學(xué)們,你知道細(xì)細(xì)的柳葉是誰(shuí)裁剪出來(lái)的嗎?

(4)仔細(xì)觀察圖片,用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)出“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”所描繪的畫(huà)面。

(5)贊美春天美麗景色的古詩(shī)有很多,課外你還積累了哪些?請(qǐng)默寫(xiě)出一首來(lái)。23.閱讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題。贈(zèng)劉景文(宋)蘇軾荷盡已無(wú)擎雨蓋,________________。________________,最是橙黃橘綠時(shí)。[1]補(bǔ)全古詩(shī)。[2]詩(shī)中用“擎雨蓋”比喻________。[3]詩(shī)中寫(xiě)了兩種花,分別是________和________;寫(xiě)了兩種顏色,分別是________和________;寫(xiě)了兩種水果,是________和________。[4]詩(shī)人告訴我們________是一年中最美好的時(shí)節(jié)。24.古詩(shī)品鑒。九月九日登玄武山[唐]盧照鄰九月九日眺山川,歸心歸望積風(fēng)煙。他鄉(xiāng)共酌金花酒,萬(wàn)里同悲鴻雁天。[1]本詩(shī)寫(xiě)于______之際,從詩(shī)句中可以了解到此節(jié)日的習(xí)俗有____,________。[2]“歸心歸望積風(fēng)煙”這句詩(shī)中,連用兩個(gè)“歸”有什么好處?___________________________________[3]全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?_____________________________________溪

邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子,山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了,釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了,草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。[1]文中的比喻句是______,這句話把________比作_________。[2]這首詩(shī)中的小朋友在干什么?你是從哪里看出來(lái)的?

___________________________________[3]這首詩(shī)中描寫(xiě)的景物有:_______、_______、______、______、______和_______。[4]這首詩(shī)有靜、有動(dòng),如一幅水墨畫(huà)。請(qǐng)把寫(xiě)“動(dòng)態(tài)美”的語(yǔ)句畫(huà)上“~~~~~”。25.古詩(shī)閱讀。秋

月(宋)程顥清溪流過(guò)碧山頭,空水澄鮮一色秋。隔斷紅塵三十里,白云紅葉兩悠悠。[1]“清溪流過(guò)碧山頭”,詩(shī)句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的是(

)A.

清:冷清

B.

碧:碧綠

C.

“碧”指山上樹(shù)木蔥蘢、蒼翠欲滴[2]“空水澄鮮一色秋”中,“空水”的意思是__________________,“澄鮮”的意思是__________________。[3]下面對(duì)詩(shī)句理解正確的一項(xiàng)是(

)A.

三十里:十五公里

B.

悠悠:悠閑自在的樣子

C.

一色秋:溪水和秋天融為一色[4]“隔斷紅塵三十里,白云紅葉兩悠悠”,寫(xiě)出了作者怎樣的心情?_____________________________________________________________[5]作品題為“秋月”,文中卻沒(méi)有一個(gè)“月”字,作者是如何表現(xiàn)秋月主題的?_____________________________________________________【閱讀理解】26.閱讀下文,回答問(wèn)題。______________英國(guó)偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長(zhǎng)大的。外祖母很疼愛(ài)他,八歲上學(xué)后,還常常給他一點(diǎn)零用錢。小牛頓一不買糖果,二不買玩具,他把錢積攢(zǎnzhǎn)起來(lái),去(買賣)錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦筋,做一些手工制品。一天,小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說(shuō):“外婆,你看這個(gè)。”外祖母一看:小牛頓手里捧著一塊木板,中間釘著一個(gè)釘(dīngdìng)子,四周畫(huà)著一條條放射形的線條。外祖母問(wèn):“這是什么呀?”“太陽(yáng)鐘。太陽(yáng)光把釘子的影子投到哪條線上,就可以看出是什么時(shí)間?!薄笆钦l(shuí)教你做的呀?”“是我自己想出來(lái)的?!毙∨nD自豪地回答。牛頓長(zhǎng)大以后,始終保持著放于想象,善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”,還成功地取得了許許多多別的研究成果。1.給文章擬個(gè)合適的題目:______________2.劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或漢字。3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。近義詞:常常()保持()自豪()反義詞:喜歡()成功()積攢()4.將“牛頓把太陽(yáng)鐘做好了?!边@句話改成“被”字句。____________________________5.牛頓的零用錢一不________,二不____,只用來(lái)_______。6.牛頓做的太陽(yáng)鐘是什么樣子?在文中找出,并用“”畫(huà)出來(lái)。7.從哪句話看出牛頓自豪,用波浪線畫(huà)出來(lái)。8.這篇文章主要講了什么?請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括。______________9.我們要學(xué)習(xí)牛頓的什么精神?______________10.你還知道哪些名人,請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹其中的一位。______________27.閱讀下文,回答問(wèn)題。小白兔外婆家養(yǎng)了一只小白兔,它圓圓的,胖胖的,好像一個(gè)雪球,又像一團(tuán)雪白雪白的云,更像海上濺起的一朵活潑的浪花。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,足有兩寸半,里面是一層粉紅色的皮,外面毛茸茸的。兔子的耳朵可機(jī)靈了!只要聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)輕微的聲音,就會(huì)“唰”的一下豎起來(lái),靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng),尋找發(fā)出聲音的地方,直到聲音沒(méi)有了,才恢復(fù)常態(tài)。它的一雙紅眼睛,嵌在眼窩里,像鑲著兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。小白兔的鼻子扁扁的,嘴唇分成三瓣,總是不停地聳動(dòng)著,不知是因?yàn)楹ε?,還是隨時(shí)在根據(jù)氣味尋找食物。有趣的是,它的前腿又短又小,后腿卻又長(zhǎng)又有力。據(jù)說(shuō)在動(dòng)物王國(guó)里,它還算是個(gè)長(zhǎng)跑健將呢!對(duì)了,它還有一條又短又小的尾巴,活像一個(gè)小絨球貼在屁股上,蹦跳的時(shí)候,一撅(juē)一撅的,可有意思了。它喜歡吃黃瓜、蘿卜、大白菜,但它最喜歡吃的還是青草??上谕馄偶遥嗖萆?,胡蘿卜倒是不缺,看它露著兩排碎玉似的小牙齒,“咔嚓咔嚓”貪婪地嚼著蘿卜或黃瓜,我忍不住笑起來(lái),它太可愛(ài)了。它很受我們家人的喜愛(ài),我們經(jīng)常帶它到公園玩,它總是等我們選好一片有豐富青草的地方后,再慢慢跳著它優(yōu)雅的“兔步”,津津有味地品嘗我們?yōu)樗奶暨x的食物??粗⊥米幽敲纯鞓?lè),我們的心里更快樂(lè)。我愛(ài)外婆家的小白兔。1.比一比,再組詞。潑(________)瓣(________)挑(________)撥(________)辨(________)跳(________)2.結(jié)合文章內(nèi)容,在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(______)的紅寶石(______)的尾巴(______)地轉(zhuǎn)動(dòng)(______)地品嘗3.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。尋覓(______)靈巧(______)精心(______)4.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。毛茸茸____________________________5.讀句子,你從劃?rùn)M線的詞語(yǔ)中體會(huì)到了什么?只要聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)輕微的聲音,就會(huì)“唰”的一下豎起來(lái)。___________________________________________________________6.文中劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?你從中體會(huì)到了什么?___________________________________________________________7.第二自然段描寫(xiě)了小白兔的什么?是按照什么順序?qū)懙??__________________________8.文章第一自然段運(yùn)用了______的修辭手法,寫(xiě)出了小白兔____、____、_____的特點(diǎn)。請(qǐng)你也用“像……又像……更像……”寫(xiě)一句話。____________________________28.課內(nèi)閱讀。我非常驚訝,趕忙貼到墻根,注視著它的一舉一動(dòng)?!笆秦?,還是別的什么?”我暗暗地猜測(cè)著。那個(gè)東西一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它,仍舊詭秘地爬向老樹(shù)杈,又爬向伸出的枝條……掛滿紅棗的枝杈慢慢彎下來(lái)。后來(lái),那個(gè)東西停住了腳,興許是在用力搖晃吧,樹(shù)枝嘩嘩作響,紅棗噼里啪啦地落了一地。我還沒(méi)弄清楚是怎么回事,樹(shù)上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)。聽(tīng)得出,摔得還挺重呢!我恍然大悟:這不是刺猬嗎?很快,它又慢慢地活動(dòng)起來(lái)了,看樣子,勁頭比上樹(shù)的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來(lái)爬去,把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起,然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著,歸攏的那堆紅棗,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧,它馱著滿背的紅棗,向著墻角的水溝眼兒,急火火地跑去了……1.“詭”用部首查字法,應(yīng)先查部首_____,再查_(kāi)_____畫(huà)。它在字典中的解釋有:A.欺詐,奸猾。B.怪異,出乎尋常?!霸幟亍钡摹霸帯睉?yīng)選擇意思(____)。2.文中“那個(gè)東西”指的是________。3.用“——”畫(huà)出描寫(xiě)帶刺的朋友偷棗很高明的句子。4.怎樣理解句子“我還沒(méi)弄清楚是怎么回事,樹(shù)上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)”?()A.刺猬不小心從樹(shù)上掉了下來(lái),為了得到棗子,摔痛了也顧不上。B.刺猬是為了節(jié)約偷棗的時(shí)間,才有意從樹(shù)上摔下來(lái)的。5.從這些文字中,我讀出了作者_(dá)_______之情。29.閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。老婆婆說(shuō):“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”老虎趴在驢圈里想:“翻山越嶺我什么都見(jiàn)過(guò),就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)‘漏’,莫非‘漏’比我還厲害?”賊蹲在屋頂上想:“走南闖北我什么都聽(tīng)說(shuō)過(guò),就是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘漏’,莫非‘漏’比我還厲害?”老虎嚇得渾身發(fā)抖,賊聽(tīng)得腿腳發(fā)軟。賊心里害怕,腳下一滑,撲通從屋頂?shù)目吡锏聛?lái),正巧摔到虎背上。老虎未料到房上會(huì)有東西掉下來(lái),心想:“壞事,漏’捉我來(lái)了!”撒腿就往外跑。1.用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)句子莫非:_______________________________________________________________2.聽(tīng)了老婆婆的話,老虎和賊分別是怎樣想的?用“____”畫(huà)出來(lái)。3.老虎和賊的表現(xiàn)分別是怎樣的?老虎:_______________________賊_______________________________4.有一個(gè)成語(yǔ)能夠準(zhǔn)確地概括老虎和賊的行為,這個(gè)成語(yǔ)是()。A.賊喊捉賊B.做賊心虛C.明知山有虎,偏向虎山行30.課內(nèi)閱讀。二三月的春日里,輕風(fēng)微微地吹拂著,如毛的細(xì)雨由天上灑落著,千條萬(wàn)條的柔柳,紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了爛漫無(wú)比的春天。這時(shí)候,那些小燕子,那么伶俐可愛(ài)的小燕子,也由南方飛來(lái),加入了這個(gè)光彩奪目的圖畫(huà)中,為春光平添了許多生趣。小燕子帶了它的雙剪似的尾巴,在陽(yáng)光滿地時(shí),鐘飛于曠亮無(wú)比的天空,嘰的一聲,已由這里的格田上,飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光郵都的湖面上橫掠著,小燕子的翼尖或剪尾,偶爾沾了下水面,那小圓暈便一圈一圈地蕩瀑開(kāi)去。1.畫(huà)橫線句中的“趕集”原意指,而選文中“像趕集似的聚攏來(lái)”指的是。2.選文通過(guò)對(duì)、、、春草等景物的描寫(xiě),把溫暖舒適而又充滿生機(jī)活力的生動(dòng)地再現(xiàn)出來(lái),為小燕子的出場(chǎng)提供了一幅美麗的背景圖畫(huà)。3.選文第2、3自然段寫(xiě)了燕子的哪些特點(diǎn)?(多選)A.身體輕霾B.動(dòng)作敏捷C.喜歡唱歌D.飛行速度快4.燕子飛行的姿勢(shì)是_______________,從“_________”這個(gè)詞語(yǔ)我感受到了燕子飛行的速度快、身姿靈活?!緦?xiě)作】31.按要求寫(xiě)作。你想過(guò)將來(lái)人吃的食物、穿的衣服、住的房子、坐的汽車……是什么樣子的嗎?請(qǐng)選擇自己最感興趣的一件東西,展開(kāi)想象,寫(xiě)一寫(xiě)。要做到不寫(xiě)錯(cuò)別字,語(yǔ)氣通順,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫(xiě)作園地。題目:我學(xué)會(huì)了如果問(wèn)你會(huì)哪些本領(lǐng),小朋友可能會(huì)不假思索地回答,會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)照相、會(huì)做飯、會(huì)干農(nóng)活等。那么,你是怎樣學(xué)會(huì)做這件事的,回憶一下,把它寫(xiě)下來(lái)。要求:①內(nèi)容真實(shí),表達(dá)清楚,語(yǔ)句通順、生動(dòng)具體。②350字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫(xiě)作。題目:的奧妙提示:這篇習(xí)作重在揭示事物內(nèi)在規(guī)律,揭示其本質(zhì)的東西,或從中你悟出了什么道理。同樣,在寫(xiě)作時(shí),要把自己觀察到的現(xiàn)象寫(xiě)清楚,還要把你發(fā)現(xiàn)“××”的奧秘的過(guò)程寫(xiě)具體,這個(gè)過(guò)程可能是你通過(guò)做各種實(shí)驗(yàn)去發(fā)現(xiàn)奧秘的過(guò)程。寫(xiě)作時(shí),還要注意把自己在逐漸發(fā)現(xiàn)奧秘的過(guò)程中感到的驚喜和樂(lè)趣寫(xiě)出來(lái)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。題目:那次_______真讓人難忘提示:1.生活中,有什么事讓你難忘呢?是一次開(kāi)心的聚餐,還是一次愉快的旅途?結(jié)合自己的經(jīng)歷將題目補(bǔ)充完整。(橫線處可填聚餐、旅行等詞)2.將令你難忘的事情寫(xiě)清楚,表達(dá)出自己的真情實(shí)感。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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