2023年年度名師工作室個人發(fā)展總結(jié)

201*年度名師工作室個人發(fā)展總結(jié)俗話說：“活到老，學到老”，對于我這個一心想讓自己的工作越來越來輕松的人來說，能參加“宋廣玲名師工作室”是一個團隊學習的開頭。不知不覺中，參加宋廣玲名師工作室已經(jīng)有一年了，在這一年當中，我受益著、成長著，不僅開拓了自己的教學思路，也提升了自身的教育教學力量。工作室不僅為我解決了教學學生的許多懷疑，還讓我感受到“大家齊心，其利斷金”?，F(xiàn)將這一年的如下：

一.學無止境，我在路上

唐代詩人孟郊曾有言：“人學始知道，不學非自然?！比魏螘r候，學習都是有必要的。工作時代的我們，更是需要發(fā)奮勤學之時。學無止境，我們不改初心;學無止境，我們上下求索;學無止境，我們砥礪前行

作為教師，首要任務是教書，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白，把握教材的編寫主旨，然后再仔細閱讀教學參考，查找切實可行的教學策略。因此，拿到教材后，我仔細研讀教學參考，利用晚上時間，把教材中配有的光盤仔細學習，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點，以及教學策略。本學期的每備一節(jié)課，我都根據(jù)這種方法去鉆研，實踐中發(fā)覺：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材，運用教材。一段時間自我熬煉之后，我的備課力量有所提高，有時自己的想法與教參不盡一樣，這種備課方式讓我受益匪淺。

學習如逆水行舟，不進則退。參加名師工作室的一年當中，我不僅積極參與工作室組織的各項教研活動，還仔細努力地去提升自己教育教學力量，讓自己在教學路上漸行漸寬，羽翼漸行漸飽滿。

二.教研路上，我在成長

三月份，我參與區(qū)級語文閱讀教學競賽活動。在我校謝漢明校長和工作室主持人宋廣玲領導下，在我校梁觀伍副校長和王丹瑩主任的組織下，備課組成員和我綻開了充實而又勞碌的備課活動。我們一次又一次地進展探討討論，一起群策群力。研討中，我圍繞小學語文教學課標，細心鉆研教材，走入文本，與備課組的成員們一起將四年級語文下冊書反復打磨、不斷修改，在大家的努力、團結(jié)合作下最終定稿。備課活動中，備課組成員們“知無不言，言無不盡”，雖然大家的設計思路各異，但百變不離其宗“以生為本、以學定教”，讓我“取百家之長，博眾彩之長”。

一份耕耘一份收獲。有了大家的幫忙與鼓舞，歷經(jīng)一個月的努力，我獲得了區(qū)語文閱讀教學競賽一等獎的好成績，并在全區(qū)進展展現(xiàn)。這次的豐碩的收獲使我領悟了“獨行快，眾行遠”真正的含義，更是讓我在教研路上漸漸成長。

三.目標引領，我在努力

始終以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的缺乏，明確了努力的方向，制定了以下努力目標：

1、在提高課堂時效上下功夫，是學生在每一堂課中有更大的收獲。

2、準時總結(jié)，加強反思的力量，將自己平常積存的閱歷、有價值的思索、準時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。

3、連續(xù)增加自身素養(yǎng)的提高，增加業(yè)務力量，加強自身的命題技術力量及口語力量，為明天的教育工作奠定更好的根底。

工作室不僅為我們供應了提高自身素養(yǎng)的空間，也成為我們相互學習，相互促進的大家庭。在這個大家庭里，我們找到了自己前進的方向，在這個大家庭里，我們體會到了互助共進的熱忱，在這個大家庭里，我們更領會了名師的風采。“揚帆起航，路就在前方!”在教學改革的今日，社會對教師素養(yǎng)的要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺乏，開拓進取，我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作，成