小學(xué)美術(shù) 第3課 出殼了 人美版

歡迎進(jìn)入美術(shù)課堂歡迎進(jìn)入美術(shù)人民美術(shù)出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——小學(xué)美術(shù)》第二冊(cè)第三課

《出殼了》小學(xué)美術(shù)第3課出殼了人美版人民美術(shù)出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——美術(shù)》人民美術(shù)出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——美術(shù)》小學(xué)美術(shù)第3課出殼了人美版討論一下：

你知道小雞是怎樣破殼而出的嗎？討論一下：游戲.親身體驗(yàn)小雞在蛋殼里是什么感受，它是怎樣從蛋殼里破殼而出的？出殼后的心情又是怎樣的?.跟隨音樂(lè)模仿小雞出殼的動(dòng)作，體驗(yàn)小雞出殼后的快樂(lè)。游戲

還有哪些小動(dòng)物是破殼而出的？還有哪些小動(dòng)物是破殼而出的？有些稀有的小動(dòng)物是在孵化箱里出生的。孵化箱里的小鳥(niǎo)破殼而出。自然環(huán)境下的小動(dòng)物破殼而出。有些稀有的小動(dòng)物是在孵化箱里出生的。孵化箱里的小鳥(niǎo)破殼而出。小動(dòng)物們必須依靠自己的力量，把蛋殼頂碎，才能見(jiàn)到這個(gè)美麗的世界，開(kāi)始自己的一生。小鱷魚(yú)頂開(kāi)蛋殼。它好奇地東張西望。鱷魚(yú)媽媽和小鱷魚(yú)在一起。小動(dòng)物們必須依靠自己的力量，把蛋殼頂碎，才能見(jiàn)

小動(dòng)物們出殼兒后，會(huì)想些什么，做些什么呢？我們來(lái)欣賞一組精美的圖片。小動(dòng)物們出殼兒后，會(huì)想些什么，做些什小雞好奇地打量這個(gè)世界。小雞好奇地打量這個(gè)世界。小海龜出殼后游回大海。小鶴好像在尋找什么？小海龜出殼后游回大海。小鶴好像在尋找什么？它們見(jiàn)到了自己的媽媽。它們見(jiàn)到了自己的媽媽。和爸爸、媽媽在一起多么幸福??！和爸爸、媽媽在一起多么幸福??！有些小朋友為了表現(xiàn)小動(dòng)物出殼時(shí)的高興心情，把它們畫(huà)了下來(lái)，我們來(lái)欣賞一下，看他們畫(huà)的怎么樣。有些小朋友為了表現(xiàn)小動(dòng)物出殼小學(xué)美術(shù)第3課出殼了人美版.如果讓你用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)小雞出殼，你會(huì)畫(huà)些什么？

.繪畫(huà)時(shí)應(yīng)注意些什么？.如果讓你用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)小雞出殼，你會(huì)畫(huà)些什鴨媽媽在草叢中孵蛋。（注意抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)，把主體畫(huà)大并放在突出位置）鴨媽媽在草叢中孵蛋。（注意抓住小動(dòng)物的特小鴨子破殼而出了。（注意主體和背景顏色要有差別。）

鴨媽媽和寶寶在一起。

（圖畫(huà)紙可以橫著用，也可以豎著用。當(dāng)畫(huà)面中既有媽媽?zhuān)钟泻⒆拥臅r(shí)候，注意大小的對(duì)比。）鴨媽媽和寶寶在一起。（圖畫(huà)學(xué)生作畫(huà)：請(qǐng)同學(xué)們用彩筆畫(huà)出你們心目中小動(dòng)物出殼的有趣畫(huà)面。學(xué)生作畫(huà)：請(qǐng)同學(xué)們用彩筆畫(huà)出你們心目中小動(dòng)物出殼小學(xué)美術(shù)第3課出殼了人美版小學(xué)美術(shù)第3課出殼了人美版請(qǐng)你們大膽想象，試著用繪畫(huà)、剪貼、添畫(huà)等方式表現(xiàn)你喜歡的、可愛(ài)的形象出殼后的有趣故事。課后作業(yè)：請(qǐng)你們大膽想象，試著用繪畫(huà)、剪貼、添畫(huà)等方式表現(xiàn)你喜歡的同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全歡迎進(jìn)入美術(shù)課堂歡迎進(jìn)入美術(shù)人民美術(shù)出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——小學(xué)美術(shù)》第二冊(cè)第三課

《出殼了》小學(xué)美術(shù)第3課出殼了人美版人民美術(shù)出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——美術(shù)》人民美術(shù)出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——美術(shù)》小學(xué)美術(shù)第3課出殼了人美版討論一下：

你知道小雞是怎樣破殼而出的嗎？討論一下：游戲.親身體驗(yàn)小雞在蛋殼里是什么感受，它是怎樣從蛋殼里破殼而出的？出殼后的心情又是怎樣的?.跟隨音樂(lè)模仿小雞出殼的動(dòng)作，體驗(yàn)小雞出殼后的快樂(lè)。游戲

還有哪些小動(dòng)物是破殼而出的？還有哪些小動(dòng)物是破殼而出的？有些稀有的小動(dòng)物是在孵化箱里出生的。孵化箱里的小鳥(niǎo)破殼而出。自然環(huán)境下的小動(dòng)物破殼而出。有些稀有的小動(dòng)物是在孵化箱里出生的。孵化箱里的小鳥(niǎo)破殼而出。小動(dòng)物們必須依靠自己的力量，把蛋殼頂碎，才能見(jiàn)到這個(gè)美麗的世界，開(kāi)始自己的一生。小鱷魚(yú)頂開(kāi)蛋殼。它好奇地東張西望。鱷魚(yú)媽媽和小鱷魚(yú)在一起。小動(dòng)物們必須依靠自己的力量，把蛋殼頂碎，才能見(jiàn)

小動(dòng)物們出殼兒后，會(huì)想些什么，做些什么呢？我們來(lái)欣賞一組精美的圖片。小動(dòng)物們出殼兒后，會(huì)想些什么，做些什小雞好奇地打量這個(gè)世界。小雞好奇地打量這個(gè)世界。小海龜出殼后游回大海。小鶴好像在尋找什么？小海龜出殼后游回大海。小鶴好像在尋找什么？它們見(jiàn)到了自己的媽媽。它們見(jiàn)到了自己的媽媽。和爸爸、媽媽在一起多么幸福??！和爸爸、媽媽在一起多么幸福??！有些小朋友為了表現(xiàn)小動(dòng)物出殼時(shí)的高興心情，把它們畫(huà)了下來(lái)，我們來(lái)欣賞一下，看他們畫(huà)的怎么樣。有些小朋友為了表現(xiàn)小動(dòng)物出殼小學(xué)美術(shù)第3課出殼了人美版.如果讓你用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)小雞出殼，你會(huì)畫(huà)些什么？

.繪畫(huà)時(shí)應(yīng)注意些什么？.如果讓你用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)小雞出殼，你會(huì)畫(huà)些什鴨媽媽在草叢中孵蛋。（注意抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)，把主體畫(huà)大并放在突出位置）鴨媽媽在草叢中孵蛋。（注意抓住小動(dòng)物的特小鴨子破殼而出了。（注意主體和背景顏色要有差別。）

鴨媽媽和寶寶在一起。

（圖畫(huà)紙可以橫著用，也可以豎著用。當(dāng)畫(huà)面中既有媽媽?zhuān)钟泻⒆拥臅r(shí)候，注意大小的對(duì)比。）鴨媽媽和寶寶在一起。（圖畫(huà)學(xué)生作畫(huà)：請(qǐng)同學(xué)們用彩筆畫(huà)出你們心目中小動(dòng)物出殼的有趣畫(huà)面。學(xué)生作畫(huà)：請(qǐng)同學(xué)們用彩筆畫(huà)出你們心目中小動(dòng)物出殼小學(xué)美術(shù)第3課出殼了人美版小學(xué)美術(shù)第3課出殼了人美版