綜合布線:項(xiàng)目一 項(xiàng)目立項(xiàng) 模塊一 需求分析_第1頁
綜合布線:項(xiàng)目一 項(xiàng)目立項(xiàng) 模塊一 需求分析_第2頁
綜合布線:項(xiàng)目一 項(xiàng)目立項(xiàng) 模塊一 需求分析_第3頁
綜合布線:項(xiàng)目一 項(xiàng)目立項(xiàng) 模塊一 需求分析_第4頁
綜合布線:項(xiàng)目一 項(xiàng)目立項(xiàng) 模塊一 需求分析_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

綜合布線工程與管理項(xiàng)目一項(xiàng)目立項(xiàng)模塊一需求分析

一、項(xiàng)目案例

某高校始建于1965年,1998年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),改建為***學(xué)院。2006年,被教育部、財(cái)政部確定為全國首批28所“國家示范性院校建設(shè)項(xiàng)目”立項(xiàng)建設(shè)單位之一,2009年11月通過國家驗(yàn)收。學(xué)院已在經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)征地800畝,按照“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、信息化、現(xiàn)代化”的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新校區(qū)。該學(xué)院欲建設(shè)數(shù)字校園,通過信息化建設(shè),將現(xiàn)代教育模式與現(xiàn)代教育管理模式融于一體,全面提升學(xué)院數(shù)字化建設(shè)。二、案例分析建設(shè)工程項(xiàng)目的全壽命周期包括項(xiàng)目的決策階段、實(shí)施階段和使用階段(或稱運(yùn)營階段,或稱運(yùn)行階段)。作為建設(shè)單位在決策階段工作的主要任務(wù)是確定項(xiàng)目的需求,調(diào)查研究、編寫和報(bào)批項(xiàng)目建議書、項(xiàng)目的可行性研究等項(xiàng)目前期的組織、管理、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)方面的論證都屬于這方面的工作,一般包括如下內(nèi)容:

1)確定項(xiàng)目實(shí)施的組織。

2)確定和落實(shí)建設(shè)地點(diǎn)。

3)確定建設(shè)任務(wù)和建設(shè)原則。

4)確定和落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)的資金。

5)確定建設(shè)項(xiàng)目的投資目標(biāo)、進(jìn)度目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)等。作為設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位、施工單位等單位,在決策階段工作的主要任務(wù)是確定建設(shè)單位需求,并以此為依據(jù),進(jìn)行需求分析。項(xiàng)目立項(xiàng)是項(xiàng)目決策的標(biāo)志2022/11/11

SXTU-INC-YW

需求分析建設(shè)數(shù)字校園數(shù)字校園組成?用戶的投資?用戶需要的工期?建設(shè)工程的質(zhì)量要求?用戶現(xiàn)狀?基礎(chǔ)建設(shè)?需求分析階段主要完成建設(shè)單位的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,了解用建設(shè)單位的網(wǎng)絡(luò)需求,或建設(shè)單位對原有網(wǎng)絡(luò)升級改造的要求。需求分析包括網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)中的綜合布線系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境平臺、網(wǎng)絡(luò)資源平臺、網(wǎng)絡(luò)管理者和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用者等方面的綜合分析,為下一步制訂適合于建設(shè)單位的綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案打下良好基礎(chǔ)。需求分析是綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程中的難點(diǎn),需要由經(jīng)驗(yàn)豐富的系統(tǒng)分析人員來主持完成。Z成本

用戶滿意度(工作范圍)

X時(shí)間Y質(zhì)量建設(shè)目標(biāo)三、知識儲備需求分析作用建設(shè)規(guī)劃、工程設(shè)計(jì)和以后維護(hù)管理的重要依據(jù)之一。通過對建設(shè)單位實(shí)施綜合布線系統(tǒng)的相關(guān)建筑物進(jìn)行實(shí)地考察,由建設(shè)單位提供建筑工程圖,從而了解相關(guān)建筑結(jié)構(gòu),分析施工難易程度,并估算大致費(fèi)用。還需要了解的其他數(shù)據(jù)包括:中心機(jī)房的位置、信息點(diǎn)數(shù)量、信息點(diǎn)位置與中心機(jī)房的最遠(yuǎn)距離、電力系統(tǒng)狀況、建筑情況等。需求分析的內(nèi)容1)根據(jù)調(diào)查收集到的基礎(chǔ)資料和了解的工程建設(shè)項(xiàng)目的情況,初步得到綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)所需的用戶信息,其數(shù)據(jù)可作為參考依據(jù)。2)對各建筑樓的信息點(diǎn)數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),用以確定室內(nèi)布線方式和設(shè)備間的位置。3)根據(jù)造價(jià)、建筑物距離和帶寬要求確定光纜的芯數(shù)和種類;確定建筑樓群間光纜的敷設(shè)方式。4)通過調(diào)查建設(shè)單位的實(shí)際需求,以滿足當(dāng)前需要為基礎(chǔ),預(yù)留一定發(fā)展空間,有一定的預(yù)留和冗余能力。需求分析的方法1.直接與用戶交談直接與用戶交談是了解需求的最簡單、最直接的方式。2.問卷調(diào)查通過請用戶填寫問卷獲取有關(guān)需求信息也不失為一項(xiàng)很好的選擇,但最終還是要建立在溝通和交流的基礎(chǔ)上。3.專家咨詢有些需求用戶講不清楚,分析人員又猜不透,這時(shí)需要請教行家。4.吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有很多需求可能客戶與分析人員想都沒想過,或者想得相對簡單。因此,要經(jīng)常分析優(yōu)秀的綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案,看到了優(yōu)點(diǎn)就盡可能吸取,看到了缺點(diǎn)就引以為戒。解決方案隨著技術(shù)的發(fā)展,以綜合布線系統(tǒng)為代表的信息技術(shù)逐步與建筑技術(shù)相結(jié)合,由此產(chǎn)生建筑智能化領(lǐng)域,綜合布線系統(tǒng)的發(fā)展與建筑物智能化發(fā)展密切相關(guān)。建筑智能化是信息時(shí)代的必然產(chǎn)物,是建筑業(yè)和電子信息業(yè)共同謀求發(fā)展的方向,是以綜合布線系統(tǒng)為基礎(chǔ),將計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動控制技術(shù)、通信技術(shù)和圖形顯示技術(shù)綜合應(yīng)用于建筑物之中,并且在建筑物內(nèi)建立一個以信息化、網(wǎng)絡(luò)化管理為中心,集成了有線電視、電話通信、消防報(bào)警、電力管理、照明控制、空調(diào)自控、門禁保安等綜合系統(tǒng),使建筑物實(shí)現(xiàn)智能化的管控。四、能力拓展學(xué)院數(shù)字校園的基礎(chǔ)建設(shè)為校園網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)語音兩網(wǎng)合一,有線電視網(wǎng)與校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用涵蓋學(xué)校教學(xué)、行政、生活等方面,將達(dá)到以下建設(shè)目標(biāo):1)構(gòu)架10Gbit/s校園網(wǎng)主干,實(shí)現(xiàn)教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、餐廳、學(xué)生宿舍樓、圖書館的互聯(lián),所有布線系統(tǒng)均采用暗埋的方式進(jìn)行線纜敷設(shè)。2)校園內(nèi)每幢建筑物的網(wǎng)絡(luò)均實(shí)現(xiàn)1000Mbit/s做骨干,主干系統(tǒng)采用光纜敷設(shè),綜合布線系統(tǒng)采用雙絞線與光纜混合方式進(jìn)行敷設(shè)。3)每個教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、圖書館、宿舍均可實(shí)現(xiàn)100Mbit/s到桌面的接入,充分實(shí)現(xiàn)信息資源的共享。4)校園網(wǎng)將采用1000Mbit/s的帶寬接入中國聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)。5)教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓均設(shè)有弱電井,設(shè)備間選擇在鄰近弱電井的房間,可作為大樓的管理系統(tǒng)。6)綜合布線系統(tǒng)的主設(shè)備間設(shè)在實(shí)驗(yàn)樓的二樓,選擇靠近弱電井的房間,參照有關(guān)機(jī)房建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)。7)校園網(wǎng)的建設(shè)必須為以后網(wǎng)絡(luò)發(fā)展預(yù)留擴(kuò)容的空間。8)要求整個校園網(wǎng)內(nèi)使用的綜合布線產(chǎn)品必須全部統(tǒng)一,網(wǎng)絡(luò)設(shè)備必須采用同一廠家的產(chǎn)品,統(tǒng)一品牌,為將來的維護(hù)管理奠定基礎(chǔ)。數(shù)字校園傳輸網(wǎng)絡(luò)信息處理計(jì)算機(jī)電子元件智能終端Windows+DBLinux+DBUnix+DB應(yīng)用軟件操作系統(tǒng)信息采集信息傳輸網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)工程系統(tǒng)集成信息安全數(shù)字校園技術(shù)建設(shè)思路1.把當(dāng)前先進(jìn)性、未來可擴(kuò)展性和經(jīng)濟(jì)可行性相結(jié)合先進(jìn)性是指系統(tǒng)的硬件、軟件等按照未來業(yè)務(wù)發(fā)展應(yīng)用而建設(shè),并能在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮作用,而不僅僅著眼于現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中包含了多少新的或稱為先進(jìn)的技術(shù)。系統(tǒng)的可擴(kuò)展性是指系統(tǒng)的硬件和軟件對未來技術(shù)的包容能力和現(xiàn)實(shí)的擴(kuò)充能力。其主要表現(xiàn)為系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是否開放,其重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過具體的設(shè)備是否開放和冗余。2.總體規(guī)劃、分步實(shí)施,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一步到位考慮到學(xué)校資金、信息化應(yīng)用的現(xiàn)狀、學(xué)校教職員工的現(xiàn)有水平以及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的固有規(guī)律,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)應(yīng)在總體規(guī)劃下進(jìn)行分步實(shí)施。綜合布線系統(tǒng)有它的特殊性,綜合布線項(xiàng)目建設(shè)所需資金并不昂貴,可以滿足1000Mbit/s、10Gbit/s的應(yīng)用需求,為了滿足學(xué)院發(fā)展的需要,綜合布線系統(tǒng)建設(shè)采取一步到位,適度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論