好玩紙球中班體育教案

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好玩紙球中班體育教案1

活動目標(biāo)：

1.積極開動腦筋，想出紙球的各種玩法；練習(xí)用紙棒趕球或借助彩圈練習(xí)投球的動作。

2.發(fā)揮幼兒的想像力、制造力，進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3.積極參加體育活動，愿意與人合作，體驗合作的歡樂。

活動預(yù)備：

彩色紙球人手一個，紙棒假設(shè)干，塑料彩圈假設(shè)干、自選音樂磁帶、錄音機。

活動過程：

一、熱身運動

跟隨音樂，借助紙球做自編的球操，活動身體的各個部位。

二、自由玩紙球

1.請幼兒自由探究紙球的各種玩法。

2.老師觀測幼兒活動，確定幼兒的想法，鼓舞幼兒想出更多的玩法。

3.相互觀賞各自的玩法，學(xué)習(xí)他人的玩法玩一玩。

4.引導(dǎo)幼兒重點練習(xí)滾球、投擲等動作。

三、合作玩紙球

1.老師收起一部分球。出示紙棒、彩圈，讓幼兒借助這兩個器械自由結(jié)伴，嘗試合作玩紙球，對不會合作玩紙球的幼兒。老師予以一些默示和援助。

2.相互觀賞各自的玩法，學(xué)習(xí)他人合作玩的方法玩一玩。

四、接力賽

幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，站在同一起跑線后以一個接一個趕著紙球向前跑，到終點后拿起紙球進行投籃，以完成速度快或進球多得對為成功者。

五、放松活動

放音樂做“找伙伴”游戲，調(diào)整呼吸，放松身體各部位肌肉。

好玩紙球中班體育教案2

設(shè)計意圖：

《綱要》里指出重視和培育幼兒對體育活動的愛好是幼兒園體育的重要目標(biāo)，而在冷的冬天幼兒小手都不情愿伸出來，有的幼兒不情愿參與運動。在日?；顒佑^測中，我發(fā)覺玩紙卻是幼兒喜愛參與的一項運動，以小兔子去外婆家的故事引導(dǎo)幼兒參加運動，小羊要到外婆家遇到大灰狼。并讓幼兒一起想想如何援助小羊走大灰狼的故事來激發(fā)幼兒的愛好。通過“好玩紙球”這一堂課，依據(jù)幼兒的特點組織讓這個體育活動、生動有趣、形式多樣、吸引幼兒主動參加。

1、學(xué)習(xí)并掌控正確的投擲動作，能上下肢協(xié)調(diào)用力。

2、體驗體育活動的`樂趣，樂于參加體育活動

3、在游戲中加強規(guī)章意識

重點：幼兒學(xué)習(xí)投擲的基本動作。

難點：掌控正確的投擲動作

活動預(yù)備：

小羊的頭飾、大灰狼的頭飾假設(shè)干、紙球假設(shè)干、椅子4把、平衡木2個、音樂《健康歌》、《讓愛我住我家》等。

活動過程：

〔一〕老師帶領(lǐng)幼兒一起跟著音樂《健康歌》有力度的做著熱身運動。

〔二〕出示紙球，引導(dǎo)幼兒自由探究怎么樣投擲紙球。

1、請個別幼兒示范動作。

2、老師示范，正確的投擲動作。

〔三〕幼兒練習(xí)

1、幼兒學(xué)習(xí)投擲紙球。

2、組織幼兒分組練習(xí)走路徑，老師在一邊觀測練習(xí)狀況。

小結(jié)：剛剛小伙伴練習(xí)的真棒。

今日小羊請小伙伴幫忙他要到外婆家里去玩，但是在去外婆家四周住這一只大灰狼。請小伙伴幫忙想一個方法，趕走大灰狼。在去大灰狼的家要經(jīng)過、草地、小橋、森林就到大灰狼的家了。

〔四〕提出游戲要求

1、游戲玩法：在起點線開始走過草地、小橋、森林的在終點線停止前進。不能靠近大灰狼的家哦！不然他會把你們吃掉了。

2、游戲規(guī)章：提示幼兒在走路徑的時候留意安全，原路返回，不能把紙球打同伴的身上。

〔五〕兩組幼兒進行競賽

看那組幼兒投擲得正確而且速度又快又好。

小結(jié)：小羊感謝小伙伴們援助了他，你們真聰慧。

〔六〕放松運動，結(jié)束活動。

播放《讓愛我住我家》大家一起聽著音樂放松一下吧！

教學(xué)反思:

在這次活動中，本節(jié)課雖然規(guī)章比較簡約，但卻富有刺激、挑戰(zhàn)性，幼兒活動量大。在幼兒學(xué)會了扔的方法后，讓幼兒分組玩游戲，輪番休息以調(diào)整運動量。由于動作的技巧性較小，活動的重點不放在動作的學(xué)習(xí)上，游戲規(guī)章那么是課中要不斷強調(diào)的。每次幼兒集中時，我都要重申規(guī)章，然后繼續(xù)游戲。

整個活動下來，發(fā)覺了自己的不足之處，需要進一步完善的。上一節(jié)體育課不難，但上好一節(jié)體育課就不那么簡單了。體育課如此，其它領(lǐng)域的課也如此。這個學(xué)期已經(jīng)過去，新的學(xué)期正靜靜向我們走來，我肯定繼續(xù)努力，虛心向?qū)I(yè)老師學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高自己的專業(yè)水平，踏踏實實地走好每一步。

好玩紙球中班體育教案3

活動目標(biāo)

1、練習(xí)夾球跳、投擲的動作，掌控動作要領(lǐng)。

2、探究和同伴合作玩紙球的各種方法，體驗合作的歡樂。

3、熬煉幼兒手臂的能量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和敏捷。

4、讓孩子們認(rèn)識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的能量是有限的，跟同伴合作會得到更多的援助，更多的樂趣。

活動預(yù)備

1、節(jié)奏感較強的背景音樂、錄音機。

2、彩色紙球人手一個，大圓布一塊，塑料筐子。

活動過程

1、帶領(lǐng)幼兒做熱身運動：幼兒聽音樂做頂球走，繞球走，滾球等動作,活動身體各部位。

2、探究玩紙球的各種方法,掌控夾球跳,投擲的動作要領(lǐng)。

(1)鼓舞幼兒自由探究紙球的各種玩法。

(2)老師觀測幼兒活動,確定幼兒的想法，鼓舞幼兒想出更多的玩法。

(3)引導(dǎo)幼兒相互溝通各自的玩法，;本文并大膽嘗試自己感愛好的玩法。

(4)引導(dǎo)幼兒重點練習(xí)夾球跳,投擲的動作，掌控其動作要領(lǐng)。

3、合作玩紙球,體驗合作的歡樂。

(1)老師減削球的數(shù)量，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,嘗試合作玩紙球。

(2)老師再次減削球數(shù)，引導(dǎo)幼兒和更多數(shù)量的同伴合作探究玩紙球的各種方法。

4、游戲“炒豆豆”，幼兒體驗合作游戲的歡樂。

(1)全班幼兒分成兩大組分別開展游戲，每組游戲抓住大圓布的一角，相互協(xié)作抖動圓布或上下掀動圓布，讓紙球在圓布上蹦跳彈起，感受紙球蹦跳的特點。

(2)老師重點引導(dǎo)幼兒留意小組成員