初一三班班會(huì)初中生應(yīng)具備的素質(zhì)和能力課件

初中生應(yīng)具備的素質(zhì)和能力1、學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自主，自信，自強(qiáng)；2、形成自己的價(jià)值取向和追求；3、學(xué)會(huì)做人，有良好心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)的意志力；4、有較強(qiáng)的對(duì)事判斷力，果敢的對(duì)事決斷力5、能分辨是非，形成對(duì)輕重緩急事情處理的邏輯順序；6、良好的學(xué)業(yè)。初中生應(yīng)具備的素質(zhì)和能力1、學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自主，自信，自強(qiáng)；1選擇讀書(shū)原因你選擇讀書(shū)究竟是為什么？選擇讀書(shū)原因你選擇讀書(shū)究竟是為什么？2半期后學(xué)生對(duì)讀本班的認(rèn)識(shí)你開(kāi)始學(xué)習(xí)思考問(wèn)題了嗎？半期后學(xué)生對(duì)讀本班的認(rèn)識(shí)你開(kāi)始學(xué)習(xí)思考問(wèn)題了嗎？3半期后父母想法你自己的主意是什么？你是誰(shuí)？你為誰(shuí)而活著？半期后父母想法你自己的主意是什么？你是誰(shuí)？你為誰(shuí)而活著？4班級(jí)職務(wù)調(diào)整的次數(shù)你為什么被調(diào)整？班級(jí)職務(wù)調(diào)整的次數(shù)你為什么被調(diào)整？5學(xué)生對(duì)職務(wù)調(diào)整的認(rèn)識(shí)明知是自己出了問(wèn)題，總怪別人，你什么時(shí)候才能開(kāi)始對(duì)自己負(fù)責(zé)？開(kāi)始有自己的職業(yè)規(guī)劃？學(xué)生對(duì)職務(wù)調(diào)整的認(rèn)識(shí)明知是自己出了問(wèn)題，總怪別人，你什么時(shí)候6職務(wù)后最突出變化你為誰(shuí)而改變和放棄自己的追求？而你知道改變后所帶來(lái)的結(jié)果是什么！職務(wù)后最突出變化你為誰(shuí)而改變和放棄自己的追求？7職務(wù)變后老師的要求變化

既然老師們對(duì)你的要求沒(méi)變，你有什么理由放棄？職務(wù)變后老師的要求變化既然老師們對(duì)你的要求沒(méi)變，821世紀(jì)人應(yīng)具備的三種基本能力1、會(huì)計(jì)算機(jī)(不是聊天、游戲，而是工作軟件、信息收集和利用)；2、會(huì)駕駛；3、團(tuán)隊(duì)合作，核心是心理健康（良好的心態(tài)），良好的與人交流。21世紀(jì)人應(yīng)具備的三種基本能力1、會(huì)計(jì)算機(jī)(不是聊天、游戲，9故事一有兩名駕駛員要駕車(chē)經(jīng)過(guò)一有紅綠燈的路口，綠燈亮著，他們都預(yù)測(cè)自己可以通過(guò)，當(dāng)他們行駛到距停車(chē)線還有不到5米距離時(shí)，紅燈亮了，前面的車(chē)通過(guò)了，而他們只好停車(chē)，此時(shí)他們都在停車(chē)線的第一位。其中一人此時(shí)大發(fā)脾氣，感到自己很倒霉，很不快樂(lè)。而另外一人很快卻笑了，感到自己很幸運(yùn)。你能猜出另外一人為什么笑嗎？下次綠燈我是第一個(gè)。平和的心態(tài)是金故事一有兩名駕駛員要駕車(chē)經(jīng)過(guò)一有紅綠燈的路口，綠10故事二某學(xué)生因中考成績(jī)不夠，讀普高繳了不菲的費(fèi)用讀普高，他認(rèn)為我是繳了飛費(fèi)的，每個(gè)老師應(yīng)該為我服務(wù)。而家長(zhǎng)也告訴他，只要你在學(xué)校不惹事，其他的事可以不管。于是不假不到，課堂上睡覺(jué)，不交作業(yè)等。老師們做了不少工作，鼓勵(lì)他，嚴(yán)格要求他，他總感到不自由，不理睬。當(dāng)學(xué)校校長(zhǎng)與他談話時(shí)，他說(shuō)社會(huì)上很多事都是靠錢(qián)可以解決的。當(dāng)學(xué)校校長(zhǎng)找他父親交流時(shí)，他父親第一句話是“老師，我的孩子是不需要學(xué)習(xí)的，我今天就把他領(lǐng)回家”，以后再也沒(méi)有到過(guò)學(xué)校。你感悟到了什么？故事二某學(xué)生因中考成績(jī)不夠，讀普高繳了不菲的費(fèi)11人生應(yīng)有的境界人生應(yīng)有的境界12（1）要有目標(biāo)和追求

（1）要有目標(biāo)和追求13（2）經(jīng)常保持微笑（2）經(jīng)常保持微笑14（3）學(xué)會(huì)和別人一塊分享喜悅（3）學(xué)會(huì)和別人一塊分享喜悅15（4）樂(lè)于助人（4）樂(lè)于助人16（5）并保持自己的一顆童心（5）并保持自己的一顆童心17（6）學(xué)會(huì)和各種人愉快的相處（6）學(xué)會(huì)和各種人愉快的相處18（7）保持幽默感（7）保持幽默感19（8）要能處亂不驚（8）要能處亂不驚20（9）學(xué)會(huì)寬恕他人（9）學(xué)會(huì)寬恕他人21（10）有幾個(gè)知心朋友（10）有幾個(gè)知心朋友22（11）常和別人保持合作,并從中獲得樂(lè)趣（11）常和別人保持合作,并從中獲得樂(lè)趣23（12）享受你的天倫之樂(lè)（12）享受你的天倫之樂(lè)24（13）保持高度的自信心（13）保持高度的自信心25（14）尊重弱者（14）尊重弱者26（15）偶爾放縱自己一下（15）偶爾放縱自己一下27（16）最后，不要迷財(cái)（16）最后，不要迷財(cái)28初一三班班會(huì)《初中生應(yīng)具備的素質(zhì)和能力課件29初中生應(yīng)具備的素質(zhì)和能力1、學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自主，自信，自強(qiáng)；2、形成自己的價(jià)值取向和追求；3、學(xué)會(huì)做人，有良好心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)的意志力；4、有較強(qiáng)的對(duì)事判斷力，果敢的對(duì)事決斷力5、能分辨是非，形成對(duì)輕重緩急事情處理的邏輯順序；6、良好的學(xué)業(yè)。初中生應(yīng)具備的素質(zhì)和能力1、學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自主，自信，自強(qiáng)；30選擇讀書(shū)原因你選擇讀書(shū)究竟是為什么？選擇讀書(shū)原因你選擇讀書(shū)究竟是為什么？31半期后學(xué)生對(duì)讀本班的認(rèn)識(shí)你開(kāi)始學(xué)習(xí)思考問(wèn)題了嗎？半期后學(xué)生對(duì)讀本班的認(rèn)識(shí)你開(kāi)始學(xué)習(xí)思考問(wèn)題了嗎？32半期后父母想法你自己的主意是什么？你是誰(shuí)？你為誰(shuí)而活著？半期后父母想法你自己的主意是什么？你是誰(shuí)？你為誰(shuí)而活著？33班級(jí)職務(wù)調(diào)整的次數(shù)你為什么被調(diào)整？班級(jí)職務(wù)調(diào)整的次數(shù)你為什么被調(diào)整？34學(xué)生對(duì)職務(wù)調(diào)整的認(rèn)識(shí)明知是自己出了問(wèn)題，總怪別人，你什么時(shí)候才能開(kāi)始對(duì)自己負(fù)責(zé)？開(kāi)始有自己的職業(yè)規(guī)劃？學(xué)生對(duì)職務(wù)調(diào)整的認(rèn)識(shí)明知是自己出了問(wèn)題，總怪別人，你什么時(shí)候35職務(wù)后最突出變化你為誰(shuí)而改變和放棄自己的追求？而你知道改變后所帶來(lái)的結(jié)果是什么！職務(wù)后最突出變化你為誰(shuí)而改變和放棄自己的追求？36職務(wù)變后老師的要求變化

既然老師們對(duì)你的要求沒(méi)變，你有什么理由放棄？職務(wù)變后老師的要求變化既然老師們對(duì)你的要求沒(méi)變，3721世紀(jì)人應(yīng)具備的三種基本能力1、會(huì)計(jì)算機(jī)(不是聊天、游戲，而是工作軟件、信息收集和利用)；2、會(huì)駕駛；3、團(tuán)隊(duì)合作，核心是心理健康（良好的心態(tài)），良好的與人交流。21世紀(jì)人應(yīng)具備的三種基本能力1、會(huì)計(jì)算機(jī)(不是聊天、游戲，38故事一有兩名駕駛員要駕車(chē)經(jīng)過(guò)一有紅綠燈的路口，綠燈亮著，他們都預(yù)測(cè)自己可以通過(guò)，當(dāng)他們行駛到距停車(chē)線還有不到5米距離時(shí)，紅燈亮了，前面的車(chē)通過(guò)了，而他們只好停車(chē)，此時(shí)他們都在停車(chē)線的第一位。其中一人此時(shí)大發(fā)脾氣，感到自己很倒霉，很不快樂(lè)。而另外一人很快卻笑了，感到自己很幸運(yùn)。你能猜出另外一人為什么笑嗎？下次綠燈我是第一個(gè)。平和的心態(tài)是金故事一有兩名駕駛員要駕車(chē)經(jīng)過(guò)一有紅綠燈的路口，綠39故事二某學(xué)生因中考成績(jī)不夠，讀普高繳了不菲的費(fèi)用讀普高，他認(rèn)為我是繳了飛費(fèi)的，每個(gè)老師應(yīng)該為我服務(wù)。而家長(zhǎng)也告訴他，只要你在學(xué)校不惹事，其他的事可以不管。于是不假不到，課堂上睡覺(jué)，不交作業(yè)等。老師們做了不少工作，鼓勵(lì)他，嚴(yán)格要求他，他總感到不自由，不理睬。當(dāng)學(xué)校校長(zhǎng)與他談話時(shí)，他說(shuō)社會(huì)上很多事都是靠錢(qián)可以解決的。當(dāng)學(xué)校校長(zhǎng)找他父親交流時(shí)，他父親第一句話是“老師，我的孩子是不需要學(xué)習(xí)的，我今天就把他領(lǐng)回家”，以后再也沒(méi)有到過(guò)學(xué)校。你感悟到了什么？故事二某學(xué)生因中考成績(jī)不夠，讀普高繳了不菲的費(fèi)40人生應(yīng)有的境界人生應(yīng)有的境界41（1）要有目標(biāo)和追求

（1）要有目標(biāo)和追求42（2）經(jīng)常保持微笑（2）經(jīng)常保持微笑43（3）學(xué)會(huì)和別人一塊分享喜悅（3）學(xué)會(huì)和別人一塊分享喜悅44（4）樂(lè)于助人（4）樂(lè)于助人45（5）并保持自己的一顆童心（5）并保持自己的一顆童心46（6）學(xué)會(huì)和各種人愉快的相處（6）學(xué)會(huì)和各種人愉快的相處47（7）保持幽默感（7）保持幽默感48（8）要能處亂不驚（8）要能處亂不驚49（9）學(xué)會(huì)寬恕他人（9）學(xué)會(huì)寬恕他人50（10）有幾個(gè)知心朋友（10）有幾個(gè)知心朋友51（11）常和別人保持合作,并從中獲得樂(lè)趣（11）常和別人保持合作,并從中獲