2022年利用主題詞快速解主旨概括題-國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)解題技巧

利用主題詞快速解主旨概括題-2022年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)解題技巧片段閱讀類(lèi)題型是言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊中一個(gè)重要的題型。其中，主旨概括題考點(diǎn)是大家肯定要把握的。

主旨概括題的標(biāo)志性問(wèn)法有以下幾種：

這段文字意在說(shuō)明

這段文字告知我們

這段文字主要介紹了

這段文字意在強(qiáng)調(diào)

今日我?guī)Т蠹覍W(xué)習(xí)通過(guò)找出主題詞來(lái)快速解主旨概括題。

什么是主題詞

主題詞，即能夠概括材料論述的中心、圍繞的話(huà)題、表述的重點(diǎn)的詞，是材料的主要論述對(duì)象。

主旨概括題正確選項(xiàng)絕大多數(shù)狀況包含文段主題詞（少數(shù)狀況包含文段主題詞的同義詞），故精確?????識(shí)別文段主題詞可快速鎖定正確答案。

當(dāng)文段話(huà)題比較明顯或考生在兩個(gè)選項(xiàng)中糾結(jié)時(shí)，可考慮利用主題詞解題。

主題詞的特點(diǎn)

①主題詞是文段突出的中心；文段綻開(kāi)論述的核心。

②多為名詞，多次消失。

③一個(gè)文段可能不止包含一個(gè)主題詞，可以有多個(gè)主題詞。

留意：錯(cuò)誤選項(xiàng)可能會(huì)偷換概念，將主題詞的概念擴(kuò)大或縮小，與主題詞進(jìn)行混淆。

主題詞篩選方法

接下來(lái)我們依據(jù)上面提到的主題詞特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行篩選。

1、高頻詞

高頻詞是指文段中消失頻次較高的詞語(yǔ)，若是文段中某個(gè)詞語(yǔ)反復(fù)消失，那么很有可能是主題詞。

【例1】

對(duì)微生物進(jìn)行科學(xué)討論，需要超出常規(guī)的討論思路與工具。說(shuō)到工具，許多人確定會(huì)首先想到顯微鏡。但顯微鏡只適合觀看，假如要進(jìn)行生化分析的話(huà)，瓊脂的作用更加重要。假如你去過(guò)微生物試驗(yàn)室，你會(huì)發(fā)覺(jué)大家最常用的試驗(yàn)工具就是培育皿，里面鋪著一層富含養(yǎng)分的瓊脂。每一個(gè)細(xì)菌都能在瓊脂表面單獨(dú)長(zhǎng)成一個(gè)肉眼可見(jiàn)的菌群。每個(gè)菌群里含有成千上萬(wàn)個(gè)完全一樣的細(xì)菌，這在生物學(xué)術(shù)語(yǔ)里叫作一個(gè)“克隆”。由于瓊脂是半固態(tài)的，細(xì)菌的位置被固定住了，無(wú)法在菌群之間自由往來(lái)，這就等于將一個(gè)細(xì)菌克隆并擴(kuò)增到足夠大的量，卻沒(méi)有患病其他細(xì)菌的污染，只有這樣，科學(xué)家們才能對(duì)其進(jìn)行生化分析。

這段文字主要說(shuō)明（）

A．在微生物討論中顯微鏡的作用有限

B．瓊脂在生化分析中發(fā)揮著重要作用

C．“克隆”技術(shù)使生化分析更具操作性

D．在試驗(yàn)室里科學(xué)家是如何進(jìn)行生化分析的

【題目剖析】

文段開(kāi)頭指出微生物的科學(xué)討論要超出常規(guī)的討論思路與工具；接著通過(guò)與“顯微鏡”的對(duì)比引出“瓊脂”，說(shuō)明瓊脂的作用更加重要；后文詳細(xì)介紹了“瓊脂”是如何培育微生物的，闡述了“瓊脂”在試驗(yàn)過(guò)程中起到的重要作用；最終通過(guò)“只有這樣”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“瓊脂”的重要性。綜合全文可知，文段始終圍繞“瓊脂”的作用進(jìn)行說(shuō)明，且“瓊脂”在文中反復(fù)消失，因此“瓊脂”是文段的主題詞。

A項(xiàng)，未提及主題詞“瓊脂”，“顯微鏡”是用來(lái)對(duì)比突出“瓊脂”的作用，非文段重點(diǎn)，排解；

B項(xiàng)，包含文段主題詞“瓊脂”，且符合文段的主旨內(nèi)容，當(dāng)選；

C項(xiàng)，未提及主題詞“瓊脂”，“克隆”本身不是重點(diǎn)，文段闡述的是“瓊脂”的存在讓“克隆”對(duì)生化分析具有操作性，排解；

D項(xiàng)，未提及主題詞“瓊脂”，且“如何進(jìn)行生化分析”文段沒(méi)有明確介紹，也偏離文段重點(diǎn)，排解。

故正確答案為B。

【例2】

法國(guó)人談起中國(guó)人心目中的法國(guó)文學(xué)，總?cè)滩蛔∮靡环N輕視的口吻說(shuō)：“你們喜愛(ài)《茶花女》?！痹诜▏?guó)人眼里，喜愛(ài)大仲馬還算有些品嘗究竟他有一部《基督山伯爵》，有《三個(gè)火槍手》，小仲馬有什么呢?只不過(guò)寫(xiě)了一個(gè)交際花而已，法國(guó)文學(xué)是法國(guó)人的傲慢，在世界文學(xué)中有著舉足輕重的地位。僅喜愛(ài)《茶花女》，顯而易見(jiàn)是對(duì)法國(guó)文學(xué)的不敬重，《茶花女》在中國(guó)成為一種流行，差不多是一百多年前的事情，當(dāng)時(shí)正趕上戊戌變法失敗，人心懊喪，改良的路行不通，大家只好將就看胡亂小說(shuō)，“茶花女”在中國(guó)本土的誕生，是生逢其時(shí)。

這段文字意在說(shuō)明（）

A.《茶花女》在中國(guó)的流行有肯定的社會(huì)背景

B.對(duì)文學(xué)作品的喜好能反映出一個(gè)人的品嘗

C.評(píng)價(jià)文學(xué)作品要結(jié)合其誕生的時(shí)代背景

D.中國(guó)人和法國(guó)人的文學(xué)審美現(xiàn)存在區(qū)分

【題目剖析】

這道題本質(zhì)上來(lái)說(shuō)難度不算高，分析題干我們會(huì)發(fā)覺(jué)這段話(huà)就講了兩層意思：第一層意思是法國(guó)人認(rèn)為中國(guó)人喜愛(ài)茶花女是對(duì)法國(guó)文學(xué)的不敬重；其次層意思是中國(guó)人解釋說(shuō)喜愛(ài)茶花女是由于“當(dāng)時(shí)正趕上戊戌變法失敗，人心懊喪，改良的路行不通，大家只好將就看胡亂小說(shuō)”。所以總體來(lái)看，這段話(huà)就是在說(shuō)明中國(guó)人喜愛(ài)看茶花女的緣由，答案就鎖定在A選項(xiàng)。但是許多小伙伴會(huì)誤選為C選項(xiàng)，但其實(shí)文段并有任何提及評(píng)價(jià)文學(xué)作品的信息，所以還是要選擇A。其實(shí)這個(gè)題我們完全可以用更快的方法，大家分析之后會(huì)發(fā)覺(jué)，《茶花女》在每一句都會(huì)有消失，所以這個(gè)詞應(yīng)為高頻詞，也就是主題詞，依據(jù)我們剛才講解的原理，只有A選項(xiàng)包含這個(gè)主題詞，所以直接可以定位在A選項(xiàng)。這就是我們快速作答這一題的技巧。

2、關(guān)鍵句中的論述對(duì)象

有的時(shí)候并不是某個(gè)詞語(yǔ)消失的次數(shù)越多越可能是主題詞，假如想要確定主題詞，有的時(shí)候需要找準(zhǔn)關(guān)鍵句，關(guān)鍵句中的主要論述對(duì)象才是真正的主題詞。

小貼士：常見(jiàn)關(guān)鍵句類(lèi)型：首尾句、關(guān)聯(lián)詞后的句子、具有感情傾向的句子、對(duì)策句等。

【例1】

在中國(guó)傳統(tǒng)觀念中，雕塑始終未被看作是與繪畫(huà)同等的藝術(shù)形式；在中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)中，也只有“畫(huà)學(xué)”而沒(méi)有“雕塑學(xué)”，歷史上的這種不重視，造成19世紀(jì)末20世紀(jì)初，大量具有極高史料討論價(jià)值的石雕作品流失海外。而今日，新興保藏家們的目光也只停留在藝術(shù)品的財(cái)寶表象上，因此使得元、明、清三代的銅鎏金佛像價(jià)格一路飛漲，而面對(duì)那些真正體現(xiàn)中國(guó)雕塑文化及歷史歲月的高古石雕時(shí)，他們表現(xiàn)得卻有些畏畏縮縮、舉棋不定，這難免讓人覺(jué)得圓滿(mǎn)。

這段文字主要談?wù)摰氖牵ǎ?/p>

A.觀念上重視雕塑藝術(shù)的意義

B.高古石雕在中國(guó)不受重視的緣由

C.目前雕塑保藏家不成熟的心態(tài)

D.雕塑保藏品價(jià)格與價(jià)值背離的狀況

【題目剖析】

文段首先介紹了中國(guó)不重視雕塑的傳統(tǒng)，然后闡述了由此導(dǎo)致的具有極高史料價(jià)值的石雕作品流失海外，直到今日新興保藏家們的目光仍舊停留在藝術(shù)品的財(cái)寶表象上，對(duì)極具價(jià)值的高古石雕仍舊舉棋不定。由此可見(jiàn)，文段主要探討的是高古石雕不受重視的緣由。所以，最終一句話(huà)屬于本文段的關(guān)鍵句，最終一句話(huà)主要圍繞“高古石雕”綻開(kāi)論述，由此，主題詞為“高古石雕”，只有B項(xiàng)包含此主題詞，當(dāng)選。A.C.D均不包含主題詞，可排解。故答案為B。

【例2】

始終到19世紀(jì)，地球上速度的極限才得到根本性的轉(zhuǎn)變，在那個(gè)世紀(jì)的頭一二十年里，各族人民、國(guó)家與國(guó)家之間相互往來(lái)的速度就已超過(guò)了以往幾個(gè)世紀(jì)。從前需要數(shù)天的路程，有了火車(chē)和輪船，一天之內(nèi)就能完成。不過(guò)，盡管當(dāng)時(shí)人們以無(wú)比驕傲的心情感受到這種由火車(chē)和輪船所帶來(lái)的新速度，但這種創(chuàng)造究竟還是屬于可以理解的范圍之內(nèi)。然而，當(dāng)?shù)谝慌姎庠O(shè)備消失的時(shí)候，人們對(duì)它們所產(chǎn)生的效果就完全想不到了。由于電的發(fā)覺(jué)，空間和時(shí)間的關(guān)系才有了有史以來(lái)最具打算性的轉(zhuǎn)變。

這段文字意在說(shuō)明（）

A.電氣設(shè)備的誕生是近代科技革命的標(biāo)志

B.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展經(jīng)常是一般人難以理解的

C.新型交通工具的創(chuàng)造轉(zhuǎn)變了人們的生活方式

D.電給人類(lèi)的溝通速度帶來(lái)根本性轉(zhuǎn)變

【題目剖析】

文段前一部分論述了19世紀(jì)之初，地球上速度的進(jìn)展和變化狀況，接著消失了一個(gè)轉(zhuǎn)折詞“但”，向我們表明這些速度的變化其實(shí)沒(méi)有那么讓人驚異。其后又以“然而”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明電的發(fā)覺(jué)對(duì)于空間和時(shí)間的關(guān)系有著打算性轉(zhuǎn)變。依據(jù)我們的規(guī)律思維可知，一般轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，所以整個(gè)文段想要強(qiáng)調(diào)的就是電