民政與社會治理學院2019級公共事務管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

重慶城市管理職業(yè)學院2019級專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編－PAGE1－重慶城市管理職業(yè)學院2019級專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編PAGE2ADDINCNKISM.UserStyle公共事務管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：公共事務管理專業(yè)代碼：690205二、入學要求本專業(yè)招收高中畢業(yè)生及同等學歷者。三、修業(yè)年限基本學制為3年。實行學分制，彈性學制為2-5年。四、職業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生具有知識面寬、動手能力強、綜合能力強等特點，具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法以及城市綜合治理理論、技術(shù)與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力。本專業(yè)畢業(yè)生可從事的工作崗位：區(qū)、縣、街道、規(guī)劃、市容、環(huán)保、園林綠化等市政部門的管理和城市管理監(jiān)察與執(zhí)法工作崗位，包括辦公室文秘、城市管理綜合執(zhí)法、數(shù)字化城管坐席處理員等崗位；文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門的管理工作崗位；市政設施管理部門、建筑公司、物業(yè)公司等市政、物業(yè)、建筑工程的施工、建設、安全和養(yǎng)護等技術(shù)工作崗位。五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，具有較強的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力；掌握公共事務管理專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向國家機構(gòu)的教育、衛(wèi)生、福利、城市綜合管理等公共管理與服務部門以及各類相關(guān)企業(yè)的秘書、公關(guān)員、行政執(zhí)法員等職業(yè)群，能夠從事辦公事務處理、組織協(xié)調(diào)與宣傳、市政行政執(zhí)法工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格（1）畢業(yè)生素質(zhì)要求素質(zhì)名稱內(nèi)涵要求支撐課程或活動思想道德素質(zhì)掌握馬克思主義的科學世界觀和方法論，運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和認識現(xiàn)實問題，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法治觀。思想政治理論課、素質(zhì)教育課及活動、綜合教育活動學習中國特色社會主義理論，了解中國的歷史和國情，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的革命斗爭傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，擁護黨的基本路線方針政策，堅定社會主義理想信念，為實現(xiàn)中國特色社會主義“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而奮斗。培育和踐行社會主義核心價值觀，學會做人、學會做事、學會思維、學會與人共處，提高思想道德修養(yǎng)，具備良好的職業(yè)素質(zhì)和較強的職業(yè)能力，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。文化素質(zhì)應用語言文字，清晰地進行信息、思想、感情的傳遞、表達和交流；具有文學藝術(shù)美學修養(yǎng)；能夠正確認識和分析當今時代有關(guān)問題。理論和實踐課中融入人文知識、人文思維、人文方法和人文精神、素質(zhì)教育課及活動學習中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學習和探究能力，培養(yǎng)學生的文化創(chuàng)新意識，增強學生傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任感和使命感。中國文化概論業(yè)務素質(zhì)了解城市的產(chǎn)生、形成、發(fā)展與功能，對城市有審美能力；具備城市管理與監(jiān)察的基本知識與技能,具有一定城市管理與監(jiān)察的能力；熟悉城市管理法律、法規(guī)、規(guī)章知識與綜合執(zhí)法技能；具有團隊精神和組織紀律性、團結(jié)同事、協(xié)力工作；具有創(chuàng)新觀念，能夠理論聯(lián)系實際,善于處理執(zhí)法中遇到的問題,敢于應對挑戰(zhàn)性工作；愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作，遵章守紀，具有踏實的工作作風。專業(yè)發(fā)展指導課、相關(guān)理論課、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)綜合技術(shù)課及綜合技能實訓等身心素質(zhì)身心健康，人格健全，具有完整的生理、心理狀態(tài)和較強的社會適應能力；交際交往合符規(guī)范禮儀；具有體育衛(wèi)生和運動保健素養(yǎng)；樹立自覺鍛煉、終生鍛煉身體的意識；體魄良好，體能達到規(guī)定標準。體育訓練課、綜合教育活動、實用禮儀課、素質(zhì)教育課及活動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提高學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，增強學生自主就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力，提高學生的就業(yè)質(zhì)量和創(chuàng)業(yè)競爭力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動（2）畢業(yè)生知識要求知識類別知識內(nèi)涵支撐課程通識教育知識體育知識使學生掌握體育的基本理論知識，建立正確的體育觀念，掌握科學鍛煉身體的方法，培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的意識和良好習慣。培養(yǎng)學生集體主義的思想品德，樹立正確的體育觀及勇敢頑強，團結(jié)進取、開拓創(chuàng)新的精神風貌。體育訓練Ⅰ體育訓練Ⅱ體育訓練Ⅲ英語知識培養(yǎng)學生英語實際運用與實際交際能力，通過大量語言實踐活動，掌握常用的句型、單詞，使學生在聽力和口語上表現(xiàn)出一定的語感素養(yǎng)，前兩學期突出英語綜合能力的訓練，以提高學生人際溝通能力。實用英語Ⅰ實用英語Ⅱ?qū)I(yè)英語計算機操作與應用知識使學生掌握信息的獲取和處理、傳遞及應用的基本技能，適應現(xiàn)代生活的需要，適應未來職業(yè)的需要。計算機應用基礎(chǔ)思想政治理論知識通過對思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)知識的學習，提高學生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)與法律素質(zhì)，樹立崇高的職業(yè)理想，具備良好的職業(yè)道德和較強的法紀意識，遵紀守法，品行端正，講道德，守紀律，吃苦耐勞，樂于奉獻。通過對毛澤東思想和中國特色社會主義理論的學習，使學生認識中國基本國情，了解中國革命、建設和改革開放的歷史，堅持走社會主義道路，增強實現(xiàn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設宏偉目標的信心和社會責任感，具備良好的思想素質(zhì)和政治素質(zhì)。通過對形勢與政策知識的學習，使學生了解中國共產(chǎn)黨執(zhí)政新理念新思想新戰(zhàn)略，了解國內(nèi)外大事、要事，進一步增強執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性，增強對社會發(fā)展趨勢預測的能力，適應社會，持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)自我。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策中文知識通過學習，培養(yǎng)口語交際能力、閱讀能力、書面語言表達能力、視像能力和發(fā)布能力等語文應用能力，為學生素質(zhì)培養(yǎng)打下扎實的基礎(chǔ)。大學語文中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識通過學習，提高學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學習和探究能力，培養(yǎng)學生的文化創(chuàng)新意識，增強學生傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自豪感、責任感和使命感。中國文化概論應用文寫作知識通過學習，培養(yǎng)學生在應用文寫作的能力，為學生適應職場工作奠定基礎(chǔ)。應用文寫作職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)觀知識樹立正確的就業(yè)觀念，具備就業(yè)市場應變的能力。專業(yè)發(fā)展指導、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識使學生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識,具備必要的創(chuàng)業(yè)能力,幫助學生樹立科學的創(chuàng)業(yè)觀。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育健康教育知識掌握科學鍛煉身體的基本技能，具有良好的身體素質(zhì)和基本運動技能，并達到國家體能標準；具備良好形體、儀態(tài)協(xié)調(diào)能力，具有健康的生理素質(zhì)和心理素質(zhì)。大學生安全教育、大學生心理健康教育專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識人際溝通與社交禮儀知識從心理素質(zhì)、邏輯思維、人際關(guān)系、交談演講、肢體語言以及現(xiàn)代傳媒、職場競爭、一般社交、涉外活動等諸多方面掌握人際溝通與社交禮儀的基本規(guī)范。實用禮儀、管理心理學、管理與溝通實訓法律知識城市管理實施過程中所涉及的法律、法規(guī)及相關(guān)條款的基本知識及其實務。法學基礎(chǔ)、民法理論與實務、行政法與行政訴訟法理論與實務自動化辦公知識現(xiàn)代辦公技術(shù)工具、掌握0ffice等編輯處理軟件，熟悉打印機、掃描儀、數(shù)碼相機等計算機外設及硬件，電子郵件收發(fā)、網(wǎng)絡信息傳遞、網(wǎng)頁瀏覽等網(wǎng)絡技術(shù)，以及電話機、傳真機、復印機等各類現(xiàn)代化OA辦公設備的基本知識和使用技巧。計算機應用基礎(chǔ)、辦公自動化、辦公軟件應用城市學知識學生了解城市的產(chǎn)生、發(fā)展、本質(zhì)、結(jié)構(gòu)、功能、作用及城市化、城市現(xiàn)代化等問題。了解城市本質(zhì)及變動發(fā)展的規(guī)律，關(guān)注城市化對現(xiàn)今中國的影響。城市管理與運行、城市生態(tài)與環(huán)境管理學知識學生掌握管理學的基本思想、基本理論、基本方法,并能初步應用于分析、解決具體管理問題，并能有意識地在自己的生活與學習中增進與外界的交往與溝通，培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)。管理學基礎(chǔ)、管理心理學、管理與溝通實訓綜合化專業(yè)知識市政學導論知識了解市容環(huán)境衛(wèi)生、城市規(guī)劃管理、市政設施管理、管理、城市節(jié)水管理、停車管理、園林綠化管理、環(huán)境保護管理等公用事業(yè)管理等方面的管理內(nèi)容和管理流程。城市管理與運行城市管理行政執(zhí)法知識掌握有關(guān)城市管理方面的法律、法規(guī)及規(guī)章，并掌握市容環(huán)境衛(wèi)生、城市規(guī)劃管理、市政設施管理、公用事業(yè)管理、城市節(jié)水管理、停車管理、園林綠化管理、環(huán)境保護管理、施工現(xiàn)場管理等方面行使行政執(zhí)法權(quán)的程序（執(zhí)法觀念、執(zhí)法禮儀、執(zhí)法證據(jù)的收集、執(zhí)法文書的制作、歸檔）。城市管理監(jiān)察證據(jù)法理論與實務、城市管理行政執(zhí)法見習、城市管理執(zhí)法調(diào)查、城市管理相鄰專業(yè)綜合知識掌握與城市管理相鄰專業(yè)如物業(yè)管理、社區(qū)管理、民政工作、人力資源管理等專業(yè)的基本知識，并具有初步應用的能力。民政工作、社區(qū)管理、物業(yè)管理法律法規(guī)、人力資源管理突發(fā)事件處理預案初步掌握城市危機管理中一些常見突發(fā)事件的處理預案，掌握應急管理法律法規(guī)的相關(guān)內(nèi)容。模擬崗位實習（3）畢業(yè)生能力要求能力類別能力要素課程設置考核標準通用能力英語應用能力具備實用英語聽說能力、具備實用英語閱讀翻譯能力、具備實用英語寫作和自主學習能力；能和外國人進行簡單的口語交流及詢問，能夠為外國人指路、提供幫助、禁止售賣行為等。實用英語Ⅰ實用英語Ⅱ?qū)I(yè)英語高等學校英語應用能力考試達到B級及其以上計算機應用能力具備熟練地應用計算機操作系統(tǒng)的能力，加強計算機應用能力的訓練，要求能夠熟練使用計算機進行學習和工作；熟練操作辦公軟件。具有利用計算機網(wǎng)絡搜集信息、處理信息的能力。計算機應用基礎(chǔ)計算機應用能力達高校非計算機專業(yè)應用能力等級考試一級語文應用能力具備較強的口語交際能力、閱讀能力、書面語言表達能力、視像能力和發(fā)布能力，會常用應用文體的寫作。大學語文、應用文寫作考試能達合格及以上標準創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力具備創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造性想象、獨立性思維和捕捉靈感的能力；具備創(chuàng)新實踐的能力,即在創(chuàng)新活動中完成創(chuàng)新任務的具體工作的能力；具備決策能力、經(jīng)營管理能力、專業(yè)技術(shù)能力與組織、計劃、協(xié)調(diào)、控制等能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育考核合格專業(yè)基本技能人際溝通與社交能力具備有關(guān)人際溝通與社交禮儀的基本知識，掌握溝通技巧，規(guī)范禮儀行為，達到完美、有效的溝通的能力。管理溝通實訓考核合格法律事務應用能力理解法律的基本理論，掌握我國國內(nèi)民事法律制度、刑事法律制度以及行政法制度的基本概念、基本理論與基本方法，注重培養(yǎng)和提高學生應用基本法律制度的理論與方法解決實際問題的能力，為后繼課程的學習打下必要的基礎(chǔ)。法學基礎(chǔ)、民法理論與實務、行政法與行政訴訟法理論與實務、民事訴訟法理論與實務考核合格職場安全應用能力幫助學習者建立職場健康和安全意識；掌握職場工作的基本安全知識和技能；能夠辨識職場中潛在的安全隱患；適當處理突發(fā)安全事故；典型案例模擬演練；保護自己和他人的安全，防止個人和集體財產(chǎn)遭受損失及重大的人員傷亡；把相關(guān)知識和技能熟練運用到實際工作之中。大學生安全教育、專業(yè)發(fā)展指導考核合格專業(yè)綜合能力市容環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)察能力掌握有關(guān)城市市容環(huán)境衛(wèi)生(道路、建筑物外立面、住宅臨街建筑、商鋪、戶外廣告等)管理方面的法律、法規(guī)及規(guī)章；熟練掌握有關(guān)環(huán)保、食藥監(jiān)方面的法律、法規(guī)及國家最新要求。城市管理與運行、城市管理監(jiān)察證據(jù)法理論與實務考核合格市政設施管理與監(jiān)察能力掌握市政設施（停車場、路燈、景觀照明、公廁、垃圾處理站/場）管理的法律、法規(guī)、規(guī)章。城市管理與運行、城市生態(tài)與環(huán)境考核合格行政執(zhí)法能力理解執(zhí)法觀念、執(zhí)法禮儀、執(zhí)法證據(jù)的收集、執(zhí)法文書的制作、歸檔；能根據(jù)城市管理固定證據(jù)的要求熟練使用相機（手機）拍照，能按照視頻使用要求熟練使用攝影工具（如攝影機、執(zhí)法記錄儀等）；能進行基本的自我保護。市政監(jiān)察執(zhí)法理論與實務、刑法理論與實務、城管執(zhí)法技能實務考核合格專業(yè)外語技能掌握城市管理的專業(yè)外語，應對國際化城市管理技能需求城市管理英語口語實訓考核合格（三）培養(yǎng)模式本專業(yè)根據(jù)學?！叭齻€結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，從城市綜合管理職業(yè)崗位需要出發(fā)，通過崗位分析確定能力目標，設置課程、組織教學，注重學生基本素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)及可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，構(gòu)建由行業(yè)專家組成的專業(yè)建設委員會，與相關(guān)企事業(yè)單位實施“校政企合作”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型的適應城市管理需要的專門人才。（四）教學模式本專業(yè)結(jié)合學?！傲鶄€合一”的教學模式，堅持以職業(yè)崗位為依托，以應用能力培養(yǎng)為目標來進行課程的開發(fā)與教學。教學方法方面積極開展多媒體教學，加強學習過程考核，實現(xiàn)過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合的課程考核方式。加強實踐教學環(huán)節(jié)，形成以認知實習、課程實訓、頂崗實習等為主要內(nèi)容實踐教學體系。（五）課程思政實施探索積極踐行思政課教師與專業(yè)課教師同向同行、協(xié)同育人。通過思政課教師聯(lián)系一個學院、一個專業(yè)、一個班級、一個宿舍的“四聯(lián)系”制度，大力實施專業(yè)課程的課程思政。推進思政課教師與專業(yè)課教師集體備課、相互聽課、學習互鑒，思政課教師走近專業(yè)、走近學生，專業(yè)課教師具備育人理念，掌握育人方法，構(gòu)建“思政課教師

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專業(yè)課教師”協(xié)同育人“共同體”。六、課程設置及要求（一）公共基礎(chǔ)課程名稱、學時數(shù)及課程簡介1．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學時：64，其中實踐學時：12學分：3通過對思想道德教育與法律基礎(chǔ)知識的學習，使學生堅定理想信念，踐行社會主義核心價值觀，做新時代的忠誠愛國者和改革創(chuàng)新的生力軍；讓學生形成正確的道德認知，積極投身道德實踐，做到明大德、守公德、嚴私德；讓學生全面把握社會主義法律的本質(zhì)、運行和體系，理解中國特色社會主義法治體系和法治道路的精髓，增進法治意識，養(yǎng)成法治思維，更好行使法律權(quán)利、履行法律義務，做到尊法學法守法用法，從而具備良好的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。2．毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論學時：64，其中實踐學時：12學分：4通過對毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，使學生具有堅定的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持走社會主義道路，熱愛社會主義祖國，具備良好的思想政治素質(zhì)。3．形勢與政策學時：16學分：1通過對形勢政策的學習，使學生了解國內(nèi)外大事、要事，增強對社會發(fā)展趨勢預測的能力，更好地適應社會的發(fā)展和要求。4．體育訓練學時：102學分：5增強學生體質(zhì)，增進健康，全面提高學生的體能和對環(huán)境的適應能力，促進身心的全面發(fā)展。使學生掌握體育的基本理論知識，建立正確的體育觀念，掌握科學鍛煉身體的技能，培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的意識和良好習慣。培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義的思想品德，樹立正確的體育觀及勇敢頑強，團結(jié)進取、開拓創(chuàng)新的精神風貌。5．實用英語學時：128學分：6培養(yǎng)學生較強的聽、說、讀、寫的能力，使其能以英語為工具，獲取專業(yè)所需信息，具備一定的翻譯基礎(chǔ)。6．計算機應用基礎(chǔ)學時：64學分：4該課程是一門培養(yǎng)大學生計算機應用能力與信息素養(yǎng)的課程，通過該課程的學習，要求學生了解計算機應用的基礎(chǔ)知識，掌握主流操作系統(tǒng)的操作應用，熟練使用office辦公軟件套件的相關(guān)技能，熟悉基本的互聯(lián)網(wǎng)應用，并具備信息安全、數(shù)據(jù)庫和多媒體技術(shù)等信息素養(yǎng)知識與能力。7．大學語文學時：64學分：3本課程以文學理論為先導和基礎(chǔ)，以分析和指導學習閱讀文學作品為重點，弘揚民族文化，培養(yǎng)學生高尚的情操，增長文史知識，提高學生鑒賞和寫作能力。通過學習，培養(yǎng)口語交際能力、閱讀能力、書面語言表達能力、視像能力和發(fā)布能力等語文應用能力。8．中國文化概論學時：32學分：2通過學習中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學生了解并接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學習和探究能力，培養(yǎng)學生的文化創(chuàng)新意識和文化自信，增強學生傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任感和使命感。9．應用文寫作學時：32學分：1.5通過本課程的學習，學生能寫作常用的應用文體，寫作格式規(guī)范，得體。10．職業(yè)生涯規(guī)劃學時：16學分：1職業(yè)生涯規(guī)劃課程主要引導學生進行職業(yè)認知和自我認知，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實際，明確職業(yè)目標,制定生涯規(guī)劃,并細化執(zhí)行步驟，確保目標的順利實現(xiàn)。11．就業(yè)指導學時：16學分：1本課程引導學生進一步明確自身核心職業(yè)競爭力，把握就業(yè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，指導學生做好充分就業(yè)準備，幫助學生樹立科學就業(yè)觀，完成由“學生人”向“職業(yè)人”身份角色轉(zhuǎn)變。12．大學生安全教育（含職場安全與健康）學時：16學分：1通過本門課程的學習，幫助學習者建立職場工作的健康和安全意識，了解國家職場工作健康和安全的政策、法規(guī)，讓學習者能夠掌握職場工作的基本安全知識和技能，并能夠應用于今后的工作實踐。保護自己和他人的安全，防止個人和集體財產(chǎn)遭受損失及重大的人員傷亡。13．大學生心理健康教育學時：32學分：2本課程旨在使學生明確心理健康的標準及意義，增強自我心理保健意識和心理危機預防意識，掌握并應用心理健康知識，培養(yǎng)自我認知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，切實提高心理素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。14．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學時：32學分：2通過本門課程的學習，將創(chuàng)新教育、創(chuàng)業(yè)教育及專利知識融入職業(yè)教育的教育活動過程中，提高學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，增強畢業(yè)生自主就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力，提高學生的就業(yè)質(zhì)量和創(chuàng)業(yè)競爭力。15．專業(yè)發(fā)展指導學時：16學分：1通過本課程的學習，將專業(yè)發(fā)展趨勢、專業(yè)核心競爭力等融入職業(yè)教育的教育活動過程中，提高學生對專業(yè)的認知程度，培養(yǎng)學生對專業(yè)的認可度與自豪感，增強畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和核心競爭力。（二）專業(yè)核心課程名稱、學時數(shù)及課程簡介1．城市管理與運行學時：54學時學分：3要求：本課程屬于理實一體化課，通過本門課程的學習，掌握市容環(huán)境衛(wèi)生、市政設施管理、公用事業(yè)管理、城市節(jié)水管理、停車管理、園林綠化管理、環(huán)境保護管理、施工現(xiàn)場管理等方面的管理內(nèi)容和管理流程。鑒定方式說明：分為平時鑒定與期末考試兩種，平時鑒定可以有課程作業(yè)（含小論文）、課堂翻轉(zhuǎn)互動討論、答問、實際調(diào)查等多種形式。2．民法理論與實務學時：64學時學分：4要求：本課程屬于理實一體化課，通過本門課程的學習，熟悉民法的基本理論、基本制度和基本知識，掌握我國現(xiàn)行《民法通則》、《物權(quán)法》、《合同法》、等現(xiàn)行民事法律法規(guī)的規(guī)定，熟悉最高人民法院的司法解釋，要求做到理論聯(lián)系實際。能夠運用民法知識分析解決城市管理與監(jiān)察執(zhí)法中的問題。鑒定方式說明：分為平時鑒定與期末考試兩種，平時鑒定可以有作業(yè)（包括小論文）、討論、答問、實際調(diào)查等多種形式。3．城市管理監(jiān)察證據(jù)法理論與實務學時：76學時學分：4要求：本課程屬于理實一體化課，通過這門課程的學習，掌握證據(jù)法的相關(guān)理論，熟悉城市管理監(jiān)察執(zhí)法有關(guān)證據(jù)法方面法律法——培養(yǎng)學生城市管理監(jiān)察執(zhí)法過程中對證據(jù)的了解把握，以及對證據(jù)的熟練運用的實踐能力。鑒定方式說明：分為平時鑒定與期末考試兩種，平時鑒定可以有作業(yè)（包括小論文）、討論、答問、實際調(diào)查等多種形式。4．行政法與行政訴訟法理論與實務學時：76學時學分：4要求：本課程屬于理實一體化課，通過這門課程的學習，了解行政法與行政訴訟法常識和基本法律規(guī)范，熟悉和掌握《行政處罰法》、《行政許法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》和相關(guān)法律文件，熟悉行政執(zhí)法程序和行政訴訟的基本流程，運用行政法及行政訴訟法知識從事城市管理和行政執(zhí)法工作。鑒定方式說明：分為平時鑒定與期末考試兩種，平時鑒定可以有作業(yè)（包括小論文）、討論、答問、實際調(diào)查等多種形式。5．市政監(jiān)察執(zhí)法理論與實務學時：48學時學分：3鑒定方式說明：分為平時鑒定與期末考試兩種，平時鑒定可以有作業(yè)（包括小論文）、討論、答問、實際調(diào)查等多種形式。6．城市生態(tài)與環(huán)境學時：48學時學分：3要求：本課程屬于理實一體化課，通過這門課程的學習，使學生掌握有關(guān)人類和自然資源之間的互動關(guān)系，熟練掌握人與環(huán)境、全球性環(huán)境問題及國際合作、城市生態(tài)系統(tǒng)概述、環(huán)境保護與生態(tài)城市規(guī)劃、城市環(huán)境污染與治理、城市能源和環(huán)境等專業(yè)技術(shù)知識。鑒定方式說明：分為平時鑒定與期末考試兩種，平時鑒定可以有作業(yè)（包括小論文）、討論、答問、課堂翻轉(zhuǎn)、社會調(diào)查等多種形式。（三）職業(yè)技能課程（集中實踐課程）名稱、教學目標及周（時）數(shù)1．城市管理與運行調(diào)查（1周）教學目標：本課程屬于實踐課，學生在第三學期內(nèi)開展實訓教學，通過本門課程的學習，了解市容環(huán)境衛(wèi)生、市政設施管理、公用事業(yè)管理、城市節(jié)水管理、停車管理、園林綠化管理、環(huán)境保護管理、施工現(xiàn)場管理等方面的管理內(nèi)容和管理流程。2．執(zhí)法文書寫作（1周）教學目標：本課程屬于實踐課，學生在第六學期內(nèi)開展實訓教學，主要是鍛煉學生在城市管理或市政行政執(zhí)法機構(gòu)的行政執(zhí)法文書寫作規(guī)范、事例等技能，了解城市管理和市政行政執(zhí)法文書制作的內(nèi)容、格式和注意事項等。3．城市管理執(zhí)法調(diào)查（1周）教學目標：本課程屬于實踐課，學生在第六學期到城市管理基層部門進行認知實習，主要是向城市管理或市政行政執(zhí)法機構(gòu)的最基層員工學習，了解城市管理和市政行政執(zhí)法的主要內(nèi)容和技能要求。4．城市管理行政執(zhí)法見習（1周）教學目標：本課程屬于實踐課，學生在第六學期到城市管理基層部門進行認知見習，了解城市管理中行政執(zhí)法中的具體程序、措施和要求，為文明執(zhí)法、服務社會奠定基礎(chǔ)。5．管理與溝通實訓（1周）教學目標：本課程屬于實踐課，學生在第三學期內(nèi)開展實訓教學，通過教學實訓讓學生掌握基本的管理能力和語言溝通協(xié)調(diào)能力。運用語言表達的技能、規(guī)律以及在不同語境中語言的靈活運用。掌握管理口才的特征、管理口才的技巧、激勵的語言技巧、與上司溝通的語言技巧。6．城市管理英語口語實訓（1周）教學目標：本課程屬于實踐課，學生在第六學期內(nèi)開展實訓教學，通過實訓讓學生掌握城市管理工作必備的英語口語技能，使學生具備一定水平的英語口語交流能力，具備現(xiàn)代國際化都市圈涉外城市管理專業(yè)技能，拓展學生就業(yè)面。7．演講與口才（1周）教學目標：本課程屬于實踐課，學生在第三學期內(nèi)開展實訓教學，通過實訓使學生掌握正確的語言表達方式，鍛煉學生的口才與人際交往能力，讓學生養(yǎng)成演講展示的基本素養(yǎng)，提高語言表達能力。8．辦公軟件應用（1周）教學目標：本課程屬于實踐課，學生在第三學期內(nèi)開展實訓教學，通過集中實訓教學使學生掌握常用辦公軟件的使用方法，并使學生在熟練應用辦公軟件處理工作事務，提高工作效率。9．大學生自我成長（2周）教學目標：本課程屬于實踐課，學生在第七學期內(nèi)開展實訓教學，通過集中實訓教學使學生挑戰(zhàn)習慣性思維模式和先入為主的觀念，換一種方式思考應該如何達成人生目標，學習如何打造一個更令自己滿意，也更為充實的人生。10．頂崗實習（20周）教學目標：本課程屬于實踐課，在學習完全部課程和模塊技能訓練結(jié)束后進行的一次職業(yè)綜合能力訓練，它使學生所學的知識系統(tǒng)化、鞏固化，進一步提高專業(yè)知識運用能力，通過實踐的鍛煉，提高基本素質(zhì)，專業(yè)知識得到拓寬，為畢業(yè)后從事工作打下基礎(chǔ)。（四）建議三年期間獲得職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級證書名稱及要求證書名稱級別要求秘書資格證書中級建議畢業(yè)生應取得前述所列出的一種證書。辦公軟件應用中級機動車駕駛執(zhí)照C照及以上圖形圖像處理中級網(wǎng)頁制作中級建議學生可以取得以上職業(yè)證書中的1項，專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書與專業(yè)課程的對應關(guān)系如下表。序號職業(yè)資格證書對應專業(yè)課程1秘書資格證《大學語文》《應用文寫作》《公共關(guān)系基礎(chǔ)》2辦公軟件應用《計算機操作與應用》《辦公自動化》3機動車駕駛執(zhí)照駕校有關(guān)學習培訓課程4網(wǎng)頁制作《計算機操作與應用》《網(wǎng)頁制作》《INTERNET應用》5圖形圖像處理《計算機操作與應用》《攝影攝像與圖片編輯處理》七、教學進程總體安排（一）教育教學活動按周時間分配表（附表一）（二）公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程模塊教學進程表（附表二）（三）實踐模塊教學進程表（附表三）（四）專業(yè)課時、學分統(tǒng)計表（附表四）八、實施保障（一）師資隊伍城市管理與監(jiān)察專業(yè)師資力量雄厚，教學經(jīng)驗豐富，現(xiàn)有專任教師4人，其中具有副高職稱的2人，占總?cè)藬?shù)的50%；具有博士學位的1人，占總?cè)藬?shù)的25%；具有碩士學位的3人，占總?cè)藬?shù)的75%；青年骨干教師2人，占總?cè)藬?shù)的50%；具有雙師資格的教師4人，占總?cè)藬?shù)的100%，是一支充滿活力、富有創(chuàng)新精神和現(xiàn)代教育理念的教師隊伍，參與人才培養(yǎng)方案設計的行業(yè)/企業(yè)代表如下表。序號行業(yè)/企業(yè)名稱專家姓名提供的相關(guān)信息1璧山區(qū)市政園林局周顯濤人才培養(yǎng)方案修訂座談會現(xiàn)場照片2江北區(qū)觀音橋商圈市政監(jiān)察大隊熊伶人才培養(yǎng)方案修訂座談會現(xiàn)場照片（二）教學設施1．校內(nèi)實踐教學場地與功能介紹序號實驗室、實訓基地（中心）的名稱完成的實踐教學內(nèi)容備注1社會調(diào)查實訓室執(zhí)法文書寫作、社會調(diào)查統(tǒng)計分析與數(shù)據(jù)處理等實訓教學內(nèi)容2城管談判模擬執(zhí)法實訓室城管模擬執(zhí)法實訓、管理與溝通實訓等實訓教學內(nèi)容3辦公自動化應用實訓室開展辦公自動化軟件應用實訓、電子政務實訓等實訓教學內(nèi)容2．校外實踐教學基地介紹序號校外實習基地名稱（企業(yè)名稱）完成的實踐教學內(nèi)容備注1璧山區(qū)市政園林局城市管理行政執(zhí)法見習、跟崗實習等2江北區(qū)觀音橋商圈市政監(jiān)察大隊城市管理執(zhí)法調(diào)查、跟崗崗實習等3曾家鎮(zhèn)政府城市管理行政執(zhí)法見習、城市管理執(zhí)法調(diào)查等4江北區(qū)市政局城市管理與運行調(diào)查、頂崗實習等（三）教學資源及教學方法選用符合本專業(yè)人才培養(yǎng)目標及課程教學要求，體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范的高質(zhì)量教材，充分利用圖書文獻、網(wǎng)絡在線資源開展課堂教學，鼓勵利用智能化教學資源開展線上線下混合式教學改革。1．課外職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)講座的內(nèi)容與時間安排序號時間安排講座內(nèi)容備注1第三學期團隊精神培養(yǎng)2現(xiàn)代城市發(fā)展講座3城市學講座4第六學期管理與口才能力的培養(yǎng)講座5行政執(zhí)法講座6現(xiàn)代城市管理講座2.三學期教學安排說明(對照課程安排表)學期教學安排備注第三學期辦公軟件應用、城市管理與運行調(diào)查、管理與溝通實訓、演講與口才第六學期城市管理執(zhí)法調(diào)查、城市管理英語口語實訓、執(zhí)法文書寫作、城市管理行政執(zhí)法見習第九學期頂崗實習及報告撰寫（四）學習評價1．課程評估的方法介紹①利用課程能力單元的學生反饋信息表。②經(jīng)常與學生進行課后交流溝通了解課程完成情況。③召開學生座談會。④鼓勵學生經(jīng)常對課程提出建議的形式。⑤制作課程評估問卷調(diào)查表。2．學習者能力鑒定的主要方法介紹序號課程名稱鑒定方法與程序1管理學基礎(chǔ)用方法：筆試■口試□實作□作業(yè)■報告□誰參與鑒定：教師■行業(yè)人員□在哪里鑒定：校內(nèi)■校外□課堂■現(xiàn)場□過程安排：教學過程中■學期結(jié)束■2城市管理與運行采用方法：筆試■實作□作業(yè)□報告■誰參與鑒定：教師■行業(yè)人員■在哪里鑒定：校內(nèi)□校外■課堂現(xiàn)場■過程安排：教學過程中■學期結(jié)束□3市政監(jiān)察執(zhí)法理論與實務采用方法：筆試■口試□實作□作業(yè)■報告□誰參與鑒定：教師■行業(yè)人員□在哪里鑒定：校內(nèi)■校外□課堂■現(xiàn)場□過程安排：教學過程中■學期結(jié)束■4城市管理監(jiān)察證據(jù)法理論與實務采用方法：筆試■口試□實作□作業(yè)■報告□誰參與鑒定：教師■行業(yè)人員□在哪里鑒定：校內(nèi)■校外□課堂■現(xiàn)場□過程安排：教學過程中■學期結(jié)束■5行政法與行政訴訟理論與實務采用方法：筆試■口試□實作□作業(yè)■報告□誰參與鑒定：教師■行業(yè)人員□在哪里鑒定：校內(nèi)■校外□課堂■現(xiàn)場□過程安排：教學過程中■學期結(jié)束■6民法理論與實務采用方法：筆試■口試□實作□作業(yè)■報告□誰參與鑒定：教師■行業(yè)人員□在哪里鑒定：校內(nèi)■校外□課堂■現(xiàn)場□過程安排：教學過程中■學期結(jié)束■（五）質(zhì)量管理1．依靠學校教學質(zhì)量督導組，通過聽課、現(xiàn)場視察、檢查授課計劃、抽查作業(yè)和試卷、組織教師或?qū)W生座談會等方式，對本專業(yè)教學規(guī)范、教學質(zhì)量與教學效果進行監(jiān)督、檢查和綜合評價；2．對開學的教學準備工作，學期初、學期中、學期末教學過程的質(zhì)量控制等開展專題調(diào)研，對本專業(yè)教師教學目標與教學計劃的擬定、教學計劃的實施、對學生素質(zhì)教育以及學生參加工作后上崗實際業(yè)務能力進行追蹤；3．組織學生以無記名方式對教師課堂教學質(zhì)量、實踐課教學質(zhì)量進行測評，結(jié)合督導組專家聽課意見，評定每位教師的綜合測評結(jié)果，并實行教學質(zhì)量與職稱評定、評先進等掛鉤；4．建立一條督導組——教學部——教研室——教師——學生的縱橫交叉的信息跟蹤、反饋網(wǎng)絡；接收和分析人才市場的需求信息，以加強人才培養(yǎng)的目的性和適應性，建立學?！鐣袠I(yè)（企事業(yè)單位）的雙向信息跟蹤、反饋系統(tǒng)。九、畢業(yè)要求思想政治素質(zhì)——擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護社會主義制度，堅定中國特色社會主義理想信念；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法治觀；實現(xiàn)德智體美勞勞全面發(fā)展，成為中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人。學業(yè)成績——修完專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的各門課程達到合格標準，取得規(guī)定的最低畢業(yè)總學分135學分（包括公選課8學分）。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識——參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課2學分。素質(zhì)拓展——獲得重慶城市管理職業(yè)學院大學生素質(zhì)拓展證書，并修滿6學分；獲得社會實踐活動學分至少6學分。職業(yè)態(tài)度——具有團隊合作意識、誠信、能夠吃苦、工作踏實、敬業(yè)等精神。人文素養(yǎng)——善溝通，精溝通技巧。了解城市的發(fā)展、要素，理解城市的功能、欣賞城市的審美能力，具備基本禮儀素養(yǎng)，社會交往有禮有節(jié)、不卑不亢，語言表達和文字表達能力強，懂得人際溝通交流技巧。身心素質(zhì)——具有健康的體魄，完整的人格，樂觀的心態(tài)，堅強的意志，良好的社會適應能力。職業(yè)技能——鼓勵獲得秘書職業(yè)資格證書、辦公軟件應用、圖形圖像處理、機動車駕駛執(zhí)照以及網(wǎng)頁制作職業(yè)資格證書或者當?shù)爻鞘泄芾碚块T和市政企業(yè)需要或認可的職業(yè)或行業(yè)準入需要的職業(yè)資格證書。其他證書——獲得全國高等學校（重慶考區(qū)）非計算機專業(yè)計算機等級考試一級（含一級）以上證書，國家高等學校英語應用能力考試B級（含B級）以上證書。十、附錄（一）附表一教育教學活動按周時間分配表（二）附表二公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課教學進程表（三）附表三集中實踐教學進程表（四）附表四專業(yè)課時、學分統(tǒng)計表

附表一：教育教學活動按周時間分配表學年學期課堂教學軍訓集中實踐教學考試入學教育畢業(yè)教育機動合計頂崗實習（包含撰寫頂崗實習報告）其它集中實踐一一15211120二15116三44二四181120五15116六44三七181120八15116九044

附表二：公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課教學進程表平臺及模塊課程代碼課程名稱考核方式學分教學時數(shù)按學期分配的周數(shù)及周學時總計學時講授學時實踐學時第一學年第二學年第三學年一二三四五六七八九16164191641800人文通識教育平臺公共類06030024體育訓練Ⅰ1.53232206030025體育訓練Ⅱ1.53232206030027體育訓練Ⅲ23838206040041實用英語Ⅰ√3644816406040042實用英語Ⅱ√36448164040200174643232406020001大學語文√36464406020014中國文化概論√23232206020004應用文寫作√1.532322小計21.542225616610142思想政治理論類06010016思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3645212406010026毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論4645212406010004形勢與政策Ⅰ0.51-2學期開設，16學時/學期10020001形勢與政策Ⅱ0.53-4學期開設，5-6學期自學，16學時/學期08010001軍事理論√1第1學期開設，18學時小計91281042444職業(yè)類06080001大學生心理健康教育232161611W000111616109010001職業(yè)生涯規(guī)劃11616102040048專業(yè)發(fā)展指導116161-2學年學期講座（含職場安全與健康講座），16學時11010041實用禮儀1201010109010002就業(yè)指導11515102040044創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育23216162小計9147105424211合計41.5697489208182031專業(yè)模塊通用技術(shù)課程01050021法學基礎(chǔ)√2322210202040055管理學基礎(chǔ)4763640402040029公共關(guān)系基礎(chǔ)23222102020400364643232402040049經(jīng)濟法概論√476403640204001123826122小計183181781404104專業(yè)核心課程02040039√3543618302020035√3483018302040013√4643232402040040行政法與行政訴訟法理論與實務√4764036402040047城市管理監(jiān)察證據(jù)法理論與實務√4764036402040056市政監(jiān)察執(zhí)法理論