2022通用版《自卑與超越》讀后感范文三篇

第4頁共4頁2022通用版《自卑與超越》范文三篇《自卑與超越》1這是一本通俗易懂的心理學類的書籍。讀起來有很多的道理。從生命的意義到心靈與身體，又或是自卑與優(yōu)越。而需要理解一個人，一定要去理解他的早期記憶。夢境于我們而言也許并不像弗洛伊德那樣的與現(xiàn)實相反或相關(guān)。人類的各種行為會受到家庭、學校、青春期、工作、個體與社會、愛情與婚姻等多方面的影響。在作者的觀點里，被寵壞的`孩子總是更容易犯錯或性格難以同別人合作。又或是那些從小沒有被培養(yǎng)如何同別人協(xié)作的人，更難以適應(yīng)社會生活。這兩類人更容易抑郁或犯罪，心里的承受才能特別的弱。但我以為內(nèi)向與外向是很早以前就決定在基因當中了的，作者告訴我們，在家中的排位也會影響一個人的成長，性格也會完全不一樣，兩個孩子的年齡差也是會有影響的，最好的狀況是3歲的差距，既不會因為第二個孩子的出生感到失去寵愛，也不會過于獨立不懂得與別人合作。當看了這本書以后，感覺更加喜歡心理學了。我想以后從事這方面的工作，但又不想成為一個銷售，是真的很想治愈人們的內(nèi)心?！蹲员芭c超越》2花了三天時間看完了阿德勒《自卑與超越》。這是一本簡單易讀的心理學書籍，剛開場讀的時候，是被標題吸引，想看看是一本怎樣的勵志書籍，不知道會不會晦澀難懂自己讀不完，讀起來易懂輕松，還有很多案例，讓我一直有興趣讀下去。書中說一個人的性格在六歲前就形成，家庭中父母兄弟姐妹對于個體性格特征影響的重要性。書中強調(diào)合作性的重要性，一個人具有合作的才能，就能保護別人，關(guān)心別人同樣自己在社會生活中才具有生活的意義。書中講到一些人具有性格缺陷：外貌特征具有缺陷被無視的人和外貌優(yōu)秀被溺愛的人。兩者都是在成長過程中無視或者過度關(guān)心而失去合作才能，無法與社會溝通生活的人。摘抄書中印象深入的句子如下：所有真正生命意義的真正標志：可以與別人分享，且得到絕大多數(shù)人認可。但凡人們認為具有“生命意義”的人或事，都具有此共性。經(jīng)歷并非成功或者失敗之母，我們的生活經(jīng)歷對我們沒有太大用途，起決定作用的是我們賦予經(jīng)歷的認知和意義。只有渴望將自己融入社會整體而不是只關(guān)注自己的孩子，才能成功學會如何補償自己的缺憾。只是想逃避困難的人，必然會落后于別人。自卑情結(jié)是指一個人在意識到他要面對一個他無法解決的問題時，表現(xiàn)出的無所適從。只有夫妻二人都將對方的幸?？吹帽茸约旱男腋８匾臅r候時，雙方才有可能產(chǎn)生真正的合作，才會給予對方真正的愛。生命的意義在于樂于關(guān)注別人，渴望成為社會大家庭一員，夢想著為人類和社會奉獻自己的力量。《自卑與超越》3一、書本簡介《自卑與超越》書名很容易誤導人，買的時候，還以為是一本解釋自卑的書，看完后，照舊自卑。我是個自卑的人，“不理解一個人的幼年，就無法理解其童年”。小時候，父母總是很嚴格，記得無論外面有多少人，只要聽到你說臟話，就打嘴巴；考試必須班上前3名，否那么抄字帖，但即使長期第一名也沒獎勵；老爸字寫得很好，看你寫得難看，就得擦了重新寫。小時候聽的大道理賊多，感覺自己無論做什么都是錯的，這樣的環(huán)境下怎么可能自信。倒是我弟，皮糙肉厚，耐打，一個家庭，養(yǎng)了兩個性格完全相反的人，家庭環(huán)境很重要，出生順序也挺重要。自卑感與優(yōu)越感相輔相成，為了建立優(yōu)越感，認真學習，聽話、懂事、少犯錯，但做這些更多的是討好父母。讀大學后，徹底自由了，然而很多東西都印在骨子里了，改變不了。二、生活對我的意義看完這本書，也沒發(fā)現(xiàn)生命的意義。小時候怕死，撫慰自己人死了可以成為大地一局部，繼續(xù)見證滄海桑田；中學時期得知，宇宙在膨脹，地球有一天終會消失，那就成為宇宙的一局部吧；可如今，宇宙也會消失，好吧，總