精選通用關(guān)于數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文

第12頁共12頁精選通用關(guān)于數(shù)學(xué)教研組工作方案范文精選通用關(guān)于數(shù)學(xué)教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個(gè)意識(shí)為指導(dǎo)思想：樹立科學(xué)意識(shí)——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)取參與教研教改，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；樹立質(zhì)量意識(shí)——要增強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學(xué)生，完善自我為目的，努力進(jìn)步我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績。二、活動(dòng)時(shí)間：每周五第七節(jié)課?；顒?dòng)地點(diǎn)：三樓東頭辦公室。三、主要措施〔一〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。按照學(xué)校統(tǒng)一布署，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認(rèn)真討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度方案，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)以致用，根據(jù)各年級(jí)教材、學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定教材的教法，互相交流經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步?！捕臣訌?qiáng)教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。1、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為抓手，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)?！?〕要求做到：①三維目的明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對(duì)性〔2〕繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差，要表達(dá)有效性：①輔導(dǎo)的目的要明確②要研究考題，針對(duì)考題進(jìn)展輔導(dǎo)③要認(rèn)真分析^p考試的成績，及時(shí)改善教學(xué)2、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng)，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作方案，資料要根據(jù)各組的實(shí)際〔學(xué)科的實(shí)際、年級(jí)的實(shí)際等〕，細(xì)化教導(dǎo)處、教研組工作方案的各項(xiàng)要求，以求有效的落實(shí)。對(duì)所制定的方案，要有執(zhí)行、檢查、評(píng)價(jià)的過程和機(jī)制，備課組的活動(dòng)要強(qiáng)化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問題作為活動(dòng)的主要資料，經(jīng)過以校為本的有針對(duì)性的教研活動(dòng)到達(dá)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目的。3、每月要對(duì)各教師的備課、聽課、修改作業(yè)的情景進(jìn)展檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究，〔1〕要研究考題，把握考試方向；〔2〕加強(qiáng)分層，強(qiáng)化雙基，確保合格率；〔3〕考試分析^p要以自查為主，落實(shí)根底知識(shí)點(diǎn)。〔三〕加強(qiáng)教研教改，開展校本教研。1、實(shí)在組織好常規(guī)教研，講究實(shí)效，進(jìn)取參上級(jí)部門的教研活動(dòng)，堅(jiān)持每周一次校內(nèi)教研活動(dòng)，提倡團(tuán)體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步構(gòu)成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資共享。3、加強(qiáng)互相聽課，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。到達(dá)以老帶新，以能帶新，共同進(jìn)步的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課10節(jié)以上。4、鼓勵(lì)和幫助教師總結(jié)經(jīng)歷，進(jìn)取創(chuàng)新，使改善教學(xué)方法成為每個(gè)教師的的自覺意識(shí)，逐步構(gòu)成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。5、每位教師上一至二堂公開課，聽課后全組認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的浸透提出反思。6、利用數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為了進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的理論本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本領(lǐng)，在初一、初二年級(jí)建立數(shù)學(xué)興趣小組，由專人負(fù)責(zé)。利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。我們教研組全體教師的努力，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣，多一分熱愛，與教師構(gòu)成教學(xué)相長的合力，為進(jìn)一步進(jìn)步數(shù)學(xué)教學(xué)程度而努力。精選通用關(guān)于數(shù)學(xué)教研組工作方案范文本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作圍繞以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，在組內(nèi)推行“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”教學(xué)形式，以進(jìn)步地理教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以創(chuàng)立先進(jìn)教研組、備課組為動(dòng)力，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、備課組建立以及教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)效勞，有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同開展。主要工作思路：1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，推行“三主”課堂教學(xué)形式以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。“三主”課堂教學(xué)形式是我校今年的大動(dòng)作，對(duì)我校的學(xué)生實(shí)際有很大的好處。指導(dǎo)教師的日常教學(xué)工作。特別抓好備課組的建立，積極有效地開展集體備課，同時(shí)鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長，有效地進(jìn)步教學(xué)效率。2、落實(shí)備課組的集體備課工作。落實(shí)備課組長，落實(shí)主備人，非主備人要參與備課活動(dòng)，與主備人研究討論。對(duì)于使用講學(xué)稿的備課組，要嚴(yán)格執(zhí)行講學(xué)稿的要求，確保工作做到實(shí)處。3、做好各類賽課工作。重視學(xué)校骨干教師賽課活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)，在組內(nèi)進(jìn)展試講力求獲得好成績。4、加強(qiáng)教學(xué)科研理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的教學(xué)理論和理論程度。加強(qiáng)教研工作的標(biāo)準(zhǔn)化，努力創(chuàng)立先進(jìn)教研組，由于新教師比較多，教學(xué)理論和經(jīng)歷少，要經(jīng)常組織教師們學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論。探究以校為本的教研制度，使學(xué)校新任教師李虎盡快適應(yīng)和勝任工作，青年教師的教育程度和才能得到大幅度進(jìn)步，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。詳細(xì)措施：1、以課堂教學(xué)為核心，努力進(jìn)步講學(xué)稿的質(zhì)量。教師課前要認(rèn)真鉆研教材、理解學(xué)生，精心設(shè)計(jì)講學(xué)稿等環(huán)節(jié)上下功夫，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，加強(qiáng)集體備課，取長補(bǔ)短，友好合作，不搞題海戰(zhàn)。提倡課后備課，講學(xué)稿中能表達(dá)出自己的思路。2、組織教師在專門時(shí)間集體學(xué)習(xí)，觀看教學(xué)課堂實(shí)錄。組織教師學(xué)習(xí)教育理論，進(jìn)步教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的建立。教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式、個(gè)人自學(xué)，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)，并記好學(xué)習(xí)心得，以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。3、積極討論課堂教學(xué)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)著重進(jìn)展講學(xué)稿教學(xué)，要求學(xué)生課前充分預(yù)習(xí)，課堂小組合作探究，培養(yǎng)興趣，面向全體，主動(dòng)參與。使學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)真正的主人。同時(shí)，改變教師的教學(xué)方式，使教師在課堂上成為學(xué)生的引路人而不是知識(shí)的灌輸者。4、有方案的施行各項(xiàng)教研活動(dòng)。本學(xué)期數(shù)學(xué)組將開展課堂的開放教學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)和本組教師可隨時(shí)進(jìn)展聽課活動(dòng)，事先不通知。鼓勵(lì)教師們互相聽課，互相學(xué)習(xí)。每學(xué)期聽課應(yīng)不少于15節(jié)。學(xué)校組織的課賽以備課組選拔參賽選手，并進(jìn)展課堂實(shí)錄供教師們研討，讓教師們在活動(dòng)過程中實(shí)實(shí)在在體會(huì)到成功和缺乏，并且明確努力的方向。學(xué)期末學(xué)校進(jìn)展優(yōu)秀教研組、備課組評(píng)選。主要工作安排：3月1、制定數(shù)學(xué)組教研方案，明確工作目的。2、制定備課組方案。安排成立數(shù)學(xué)興趣小組，確定活動(dòng)方案。3、開放課堂，推門聽課。4、對(duì)上學(xué)期期末考試進(jìn)展質(zhì)量分析^p，確定分析^p會(huì)發(fā)言人。5、開展學(xué)生興趣活動(dòng)。4月1、初四年級(jí)的數(shù)學(xué)模擬。2、集體備課組的匯報(bào)課展示。3、組織數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)。4、觀看教學(xué)錄像。5月1、作業(yè)、講學(xué)稿教案檢查。2、組織期中考試工作，并做好分析^p。3、為組內(nèi)每一個(gè)成員錄制一節(jié)課進(jìn)展研討。4、講學(xué)稿觀摩課。5、組織數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)。6月1、觀看教學(xué)錄像。2、組織一次學(xué)生活動(dòng)。3、講學(xué)稿心得、體會(huì)交流。4、開放課堂，推門聽課。7月1、各備課組、興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)。2、教案、作業(yè)檢查。3、期末復(fù)習(xí)備考、試卷分析^p。4、組內(nèi)教師學(xué)期總結(jié)、反思、體會(huì)。5、數(shù)學(xué)組學(xué)期工作總結(jié)。精選通用關(guān)于數(shù)學(xué)教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面開展、教師業(yè)務(wù)才能不斷提升為目的，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：二、教研目的：1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競爭意識(shí)，形成濃重的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。3、在學(xué)習(xí)、理論、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探究，總結(jié)新課程的理論經(jīng)歷，進(jìn)一步提升本組教師的教科研才能，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。4、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。5、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，挖掘骨干教員。三、教研措施〔一〕扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動(dòng)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極理論、探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)理論，用好新教材，通過反復(fù)探究、研究、反思、理論，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。2、細(xì)化課改正程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討，堅(jiān)持推們聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，搜集、整理資料，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)歷，確保課該工作落在實(shí)處。(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行互動(dòng)聽課，要求教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)展個(gè)性化的修改，課后及時(shí)寫好教學(xué)反思。2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點(diǎn)評(píng)交流制度。3、積極開展教研組活動(dòng)，以課題研究、專題研討、經(jīng)歷交流、競賽等方式開展好教學(xué)研究工作。4、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)，實(shí)在減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。〔三〕開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長1、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。2、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研才能。3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的開展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的時(shí)機(jī)和展示的平臺(tái)，通過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面到達(dá)教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。附:數(shù)學(xué)教研組月工作安排表三月份：1、各教師制定教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研方案，收交各類方案。2、檢查教案四月份：