節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)四篇

第9頁(yè)共9頁(yè)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)四篇讓我們選擇綠色生活和消費(fèi)方式，節(jié)能減排，從我做起，用實(shí)際行動(dòng)為建立環(huán)境友好型社會(huì)添磚加瓦，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份奉獻(xiàn)。以下是職場(chǎng)和大家分享的節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)一我校作為市級(jí)“綠色學(xué)校”，按照教育局的通知精神，今年又是我縣創(chuàng)立省級(jí)環(huán)保模范縣。我校結(jié)合實(shí)際，為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氣氛，我校開(kāi)展了環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下。一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)我校一貫重視環(huán)保宣傳教育，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，成立了學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校方案、德育方案中都有明確創(chuàng)立目的，并抓好過(guò)程管理，定期研究，落實(shí)措施，平時(shí)加強(qiáng)檢查催促，搞好評(píng)比總結(jié)。重視資料建立，對(duì)平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。學(xué)校每年能訂閱環(huán)境教育報(bào)刊，例如《珠江環(huán)境報(bào)》、《環(huán)境》為開(kāi)展活動(dòng)提供政策導(dǎo)向，吸收信息。重視陣地建立，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合本月紀(jì)念活動(dòng)及時(shí)更新宣傳內(nèi)容，并開(kāi)展“我愛(ài)綠色家園”手抄報(bào)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校各主要道口、草坪、公共場(chǎng)所等均有環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造了濃郁的宣傳氣氛。?！靶§`通”播送站、國(guó)旗下講話(huà)能結(jié)合中心工作浸透環(huán)境教育內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生關(guān)注生存環(huán)境，進(jìn)步生活質(zhì)量。二、參與各類(lèi)活動(dòng)，注重教育效果1、在世界環(huán)境日期間，我們充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報(bào)、橫幅、校園播送等宣傳載體，利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、環(huán)保專(zhuān)題課、致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等形式，廣泛開(kāi)展了宣傳教育活動(dòng)，積極營(yíng)造濃重的宣教氣氛。讓師生理解世界環(huán)境日主題及意義。同時(shí)大力宣講我縣環(huán)保成就，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心。2、在國(guó)旗下講話(huà)中，我校結(jié)合6月5日世界環(huán)境日主題對(duì)學(xué)生進(jìn)展了環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)了師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。3、爭(zhēng)當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動(dòng)也是少先隊(duì)組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng)，我們組織少先隊(duì)員積極投入到活動(dòng)中，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起：保護(hù)花草樹(shù)木;當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)順手關(guān)掉;生活用品用完后，就分類(lèi)處理而不隨手扔掉;購(gòu)物時(shí)，能自覺(jué)不使用塑料袋，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展，利用紅領(lǐng)巾播送、板報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)。4、學(xué)校組織師生積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng)，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。著力做好去除校園衛(wèi)生死角、整治校園周邊衛(wèi)生環(huán)境、清掃學(xué)校廁所、綠化校園等工作。加強(qiáng)學(xué)校飲食衛(wèi)生管理工作，確保學(xué)生喝上放心水。5、各班還利用活動(dòng)課時(shí)間教育學(xué)生進(jìn)展保護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)益鳥(niǎo)益蟲(chóng)等思想教育。6、積極參與全縣中小學(xué)生環(huán)保萬(wàn)人簽名活動(dòng)，開(kāi)展環(huán)境宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大環(huán)保宣傳面。7、為進(jìn)一步豐富環(huán)境教育的形式與內(nèi)容，擴(kuò)大環(huán)境教育的內(nèi)涵和影響力，我校積極組織廣闊師生利用“綠色課堂”、黑板報(bào)、櫥窗展覽、手抄報(bào)等形式宣傳環(huán)保知識(shí)，形成自己的環(huán)境保護(hù)特色，積極爭(zhēng)創(chuàng)“綠色校園”。三、走向社會(huì)，深化教育為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理才能，我們把環(huán)境教育走向校外，推向社會(huì)，開(kāi)展有針對(duì)性的環(huán)保教育理論活動(dòng)，并組織學(xué)生積極參加社區(qū)環(huán)保理論。1、帶著學(xué)生清理學(xué)校附近的垃圾，讓學(xué)生更多地參與社會(huì)環(huán)境宣傳監(jiān)視活動(dòng)。2、組織學(xué)生徹底去除周邊的小廣告。3、組織學(xué)生向家長(zhǎng)發(fā)放環(huán)保宣傳資料，讓學(xué)生把環(huán)境保護(hù)意識(shí)進(jìn)一步帶進(jìn)家庭和社區(qū)，讓家長(zhǎng)和子女一起承受環(huán)境教育。環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn)，在今后的環(huán)保教育中，我們將多措并舉，共同營(yíng)造良好的生活環(huán)境，讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清!節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)二為了使青年學(xué)生成長(zhǎng)成才和社會(huì)環(huán)保事業(yè)開(kāi)展嚴(yán)密結(jié)合，突出“立足校園，面向社會(huì)”的優(yōu)勢(shì)，踐行著構(gòu)建和諧校園，投身生態(tài)保護(hù)的社會(huì)理論。以增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，效勞環(huán)保事業(yè)，開(kāi)展環(huán)保公益活動(dòng)，我系組織了青年志愿者15人和共青團(tuán)員20人，以“青春添綠色奉獻(xiàn)筑和諧”為口號(hào)參加了_江大學(xué)生生態(tài)環(huán)保綠化活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、對(duì)白色污染說(shuō)不，掃除白色障礙保護(hù)母親河是全體公民的共同心愿，也是時(shí)代賦予青年義不容辭的職責(zé)。隨著春季的到來(lái)，到_江出游的人們不斷增加，很多人對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)薄弱，使得江河畔和河面不同程度受到污染，水面漂浮物隨處可見(jiàn)。在_江河畔大家以昂揚(yáng)的姿態(tài)投身到保護(hù)母親河的理論中來(lái)，去除河畔白色垃圾和打撈1000米范圍內(nèi)河道的漂浮物，為母親河的亮麗作出奉獻(xiàn)。對(duì)白色污染說(shuō)不，掃除白色障礙，為“和諧型、環(huán)保型、節(jié)約型、綠色型”家園建立奉獻(xiàn)著自己的力量。這次活動(dòng)，使我們不僅理解了環(huán)境的薄弱環(huán)節(jié)，而且加深了環(huán)保理念，進(jìn)一步增強(qiáng)效勞環(huán)保事業(yè)的信心和決心。二、宣傳生態(tài)環(huán)境道德，標(biāo)準(zhǔn)人與自然關(guān)系當(dāng)天出游的團(tuán)體占一定比例，大家對(duì)青少年開(kāi)展生態(tài)環(huán)保理論教育，讓他們從小養(yǎng)成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣。大力倡導(dǎo)人與自然和諧開(kāi)展的生態(tài)文明理念，全力打造“保護(hù)母親河”生態(tài)環(huán)保品牌，在全社會(huì)進(jìn)一步形成關(guān)愛(ài)母親河，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好氣氛。大力培育生態(tài)文化，弘揚(yáng)“人與自然和諧與共”和“節(jié)約資、抵抗污染、保護(hù)環(huán)境、共建和諧”的核心理念，積極促進(jìn)全社會(huì)特別是青少年群體為生態(tài)環(huán)境建立做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。三、今后工作方向我系青協(xié)站在今后的工作中希望與院各系協(xié)調(diào)合作根據(jù)水資現(xiàn)狀，積極開(kāi)展豐富的生態(tài)體驗(yàn)活動(dòng)，為保護(hù)生命水獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。參與城市水系的綠化美化、水體清潔等工作，增強(qiáng)節(jié)水、護(hù)水意識(shí)，樹(shù)立生態(tài)道德的觀(guān)念，樹(shù)立環(huán)保消費(fèi)的意識(shí)。在旅游景區(qū)樹(shù)立“文明出行、環(huán)保旅游”的意識(shí)，在旅游中保護(hù)景區(qū)一草一木，積極參加撿拾景區(qū)白色垃圾、打撈水面漂浮物等生態(tài)環(huán)保理論活動(dòng)，親近母親河、親近大自然，倡導(dǎo)生態(tài)文明、環(huán)保安康的旅游理念，在全社會(huì)大力營(yíng)造“人與自然和諧開(kāi)展”的良好氣氛。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們都發(fā)揚(yáng)了不怕臟不怕苦不怕累的奉獻(xiàn)精神，共同推動(dòng)全民環(huán)境意識(shí)的進(jìn)步，推進(jìn)環(huán)保事業(yè)開(kāi)展受到了社會(huì)各界的認(rèn)可和一致好評(píng)，并獲得了很好的成效。節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)三院學(xué)生會(huì)公關(guān)部在學(xué)院體育館和志愿者亭前進(jìn)展了“綠色環(huán)保校園行”的宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)主旨在于倡導(dǎo)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)環(huán)保，積極參與到環(huán)保中來(lái)。此次活動(dòng)共分為兩部分，綠色環(huán)保簽名和廢棄物回收等。中午11點(diǎn)40分，我們便已將備好的環(huán)保條幅展開(kāi)，迎著剛剛下課的人群，我們將手中的環(huán)保宣傳單和馬克筆交給同學(xué)們，引領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到橫幅前，簽下自己的姓名，環(huán)保的宣言。由于當(dāng)天進(jìn)展宣傳的部門(mén)比較多，起初我們心里還比較擔(dān)憂(yōu)當(dāng)天的宣傳效果，在部長(zhǎng)的帶著下，公關(guān)同仁們積極進(jìn)展宣傳，讀有聲稿，散發(fā)宣傳單，引領(lǐng)同學(xué)們簽名，大家各司其職，認(rèn)真對(duì)待，一個(gè)中午下來(lái)，長(zhǎng)為七米的橫幅已經(jīng)簽滿(mǎn)了同學(xué)們的簽名。第二天同時(shí)，我們?cè)谥驹刚咄で皽?zhǔn)備好了各種精巧的環(huán)保小禮品，等待著同學(xué)們將平日里積攢的廢棄回收物拿來(lái)與我們兌換獎(jiǎng)品。起初，積極響應(yīng)的人并不多，但是，經(jīng)過(guò)我們公關(guān)同仁們的宣傳與介紹，開(kāi)始有同學(xué)們專(zhuān)門(mén)從宿舍把廢棄物帶來(lái)給于我們。一個(gè)中午下來(lái)，我們回收了許多廢棄物。通過(guò)這次“綠色環(huán)保校園行”活動(dòng)，我深切體會(huì)到，不管是作為公關(guān)部的一個(gè)成員還是實(shí)驗(yàn)學(xué)院的一名學(xué)生，我們都應(yīng)該重視環(huán)保，心系環(huán)保，哪怕只是簡(jiǎn)單的一個(gè)隨手撿起身邊的垃圾，回收平日的廢棄物對(duì)環(huán)保而言也是至關(guān)重要。假設(shè)每個(gè)人都為環(huán)保做一點(diǎn)點(diǎn)，那么我們生活的環(huán)境會(huì)更好。節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)四本縣競(jìng)業(yè)園學(xué)校本著“給我一個(gè)孩子，還您一個(gè)人才”的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。特別是在創(chuàng)立綠色學(xué)校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷進(jìn)步廣闊師生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路，理論新方法，從而獲得新經(jīng)歷。_年我校被評(píng)為縣級(jí)“綠色學(xué)?！保辉u(píng)為“市級(jí)綠色學(xué)?！保缃裎倚I(yè)已形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造了“綠色學(xué)校，你我共建”的良好氣氛。一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環(huán)境1.領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校成立了以書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校德育處、各年級(jí)班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開(kāi)會(huì)議，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作方案。撥專(zhuān)款20萬(wàn)余元?jiǎng)?chuàng)立環(huán)保專(zhuān)欄、購(gòu)置環(huán)保圖書(shū)、訂閱環(huán)境報(bào)、擴(kuò)增綠地、種植花木、參加上級(jí)組織環(huán)保培訓(xùn)、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境，先后被評(píng)為：省消防工作先進(jìn)單位、省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市文明單位、市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校、縣教書(shū)育人先進(jìn)單位。學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人、學(xué)科浸透、社會(huì)理論的育人的原那么，在學(xué)校特色建立中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。2.以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)展環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識(shí)浸透，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，浸透環(huán)保內(nèi)容。從學(xué)科方案、各科上課、測(cè)試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構(gòu)建“人與自然和諧共存”的文化育人環(huán)境。通過(guò)主題班會(huì)、辯論會(huì)等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中。通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了為什么人類(lèi)只有一個(gè)地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)開(kāi)展，節(jié)約能，控制減少污染，成為師生的自覺(jué)行為。通過(guò)播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。3.建立學(xué)校環(huán)保活動(dòng)室和班級(jí)垃圾回收站每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶著下進(jìn)展環(huán)?；顒?dòng)，做好活動(dòng)記錄。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為，全員、全程