體育第二課堂學校活動總結(jié)5篇

—體育第二課堂學?；顒涌偨Y(jié)5篇第二課堂是學校進行素養(yǎng)教育的形式之一，第二課堂活動總結(jié)怎么寫？下面給大家?guī)黻P于體育第二課堂學校活動總結(jié)5篇，希望會對大家的工作與學習有所幫忙。體育第二課堂學?；顒涌偨Y(jié)1課外活動是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動，有助于提高同學組織力量，通過互相合作，培育集體主義精神。體育第二課堂活動，是對第一課堂學習的延長、補充、進展，具有廣泛的、深入的、活潑的教育效能，可以豐富同學精神生活，陶冶情操，可以使同學學到多種新奇學問，有助于培育愛好和愛好，進展同學的智能。學校利用同學的課余時間，開拓了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進同學素養(yǎng)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培育，同學的思想覺悟得到提高，獨特特長得到進展，學問面得到拓寬，動手力量也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息按時傳遞給同學。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式活潑活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充足表達了同學在學習過程中的主體作用，為同學提供了學習與進展的抱負環(huán)境，有利于培育同學的自學力量和制造力量。實踐性。大量的活動要同學自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使同學把動手與動腦、實踐與探究、學習與制造等親密結(jié)合起來。伴著教學改革的深化，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。我校在開展田徑第二課堂活動中，主要作了以下幾個方面的工作。一、領導重視是關鍵。我校各級領導很重視第二課堂活開工作，主管體育副校長親自掛帥，發(fā)動老師和同學參與這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的進展對人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，liuX那么不僅同學的動手力量和觀看力量的培育會受到限制，而且同學的獨特特長也難以進展，情操得不到陶冶，對同學以后的進展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以順應日新月異的新技術革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延長和補充，是對同學進行思想政治教育的陣地，是擴高校生學問面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研討和檢查，并在時間、資金投入、場地、裝備器材等方面給以了充足的保證，從而使第二課堂活動得以順當開展。為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了恰當?shù)恼{(diào)整，以減輕同學的課外負擔，布置固定時間（每周二、周四的下午）為田徑第二課堂活動時間。二、建立一支相對穩(wěn)定的同學隊伍是重要保證。我們首先在思想上發(fā)動、號召同學參與田徑第二課堂活動。老師留意選拔思想好、責任心強、學習看法好的同學參加訓練隊伍。由各班級組負責落實同學名單，輔導老師負責統(tǒng)一管理。施行點名制度，對同學的成果要按時表揚、嘉獎，有無第二課堂活動，活動中作的好壞作為對同學德育考核的一項內(nèi)容。三、在同學中培育活動骨干分子是深化開展活動的需要。我校發(fā)揮了各班級組和各班級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。留意發(fā)揮有特長同學的骨干作用，實行以高班級帶低班級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓同學自己制訂方案，自行組織活動，輔導老師只起參謀或參謀作用。四、以豐富多彩的內(nèi)容、活潑活潑的形式吸引更多的同學是搞好活動的重要標志。建立與同學愛好有關的活動小組。這能使第一課堂學問得到加深、穩(wěn)固和實踐，會受到學有余力的同學歡迎。使活動力量強、思維機敏、接受力量較強的同學寵愛。體育第二課堂學校活動總結(jié)2一學期來，我們體育組的三名老師熱愛本職工作，認真學習新的教育理論學問，尊重同學，發(fā)揚教學民主，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，在第二課堂活動中本著“抓好農(nóng)村初中課余特色工程”為宗旨，開展了“校體訓隊、籃球小組”，始終在各方面嚴格要求自己和同學，努力提高，以便更快地順應社會進展地形式，使同學的身體錘煉和一技之長落到實處。通過閱讀大量地有關書籍，認真分析，正視，提高同學的自身素養(yǎng)，了解同學原有的動作技能，了解他們的愛好、需要、習慣，學習新動作前可能會有哪些困難，實行相應的預防措施；組織好第二課堂教學，主動參與聽課、虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高自身的教學水平；熱愛同學，公平的對待每一個同學。我們長期帶著同學堅持業(yè)余訓練，帶著同學科學系統(tǒng)的進行訓練。不耽擱同學的學習，在訓練過程中我努力做好同學和家長的工作，使家長能夠讓同學訓練，使同學能夠安心訓練。雖然如此，體育成果有得有失，任務尚很艱苦。本學期，通過多方努力，學校體育工作有了肯定成果，如我校籃球隊在全片籃球賽中獲得中學組團體總分第一名的好成果，在全縣籃球賽中取得了中學組團體總分第四的好成果的成果，但是距我們體育組自身制定的目標還尚有差距；韻律操隊為“大課間”活動帶來了一處新的亮點，我們力爭在明年陽光體育活動展現(xiàn)中取得好的成果，以展現(xiàn)我校獨具特色的辦學特色；校體訓隊尚需加大訓練力度，克服種種不利因素，力爭在今后的競賽中為我校嬴得眾彩?；貞洷緦W期，在校領導和廣闊老師的熱忱支持和大力幫忙下，我們體育組的各項工作才能夠順當開展。但回憶以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的方案性不強，效率不高，工作中不夠細心等，希望校領導和各位老師一如既往地關懷、支持，幫忙我們，使我們體育組工作能躍上一個新的臺階。體育第二課堂學校活動總結(jié)3第二課堂活動總結(jié)：課外活動是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高同學組織力量，通過互相合作，培育集體主義精神。同學第二課堂活動，是對第一課堂學習的延長、補充、進展，具有廣泛的、深入的、活潑的教育效能，可以豐富同學精神生活，陶冶情操，可以使同學學到多種新奇學問，有助于培育愛好和愛好，進展同學的智能。學校利用同學的課余時間，開拓了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進同學素養(yǎng)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培育，同學的思想覺悟得到提高，獨特特長得到進展，學問面得到拓寬，動手力量也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息按時傳遞給同學。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式活潑活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充足表達了同學在學習過程中的主體作用，為同學提供了學習與進展的抱負環(huán)境，有利于培育同學的自學力量和制造力量。實踐性。大量的活動要同學自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使同學把動手與動腦、實踐與探究、學習與制造等親密結(jié)合起來。伴著教學改革的深化，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。一、定活動形式與內(nèi)容：1、第二課堂活動主要以組級活動為形式。由老師指定有專長負責的同學組織開展，同學依據(jù)自己的愛好和水平自由選擇參與。2、本學期的第二課活動主要分：培優(yōu)和補差兩個小組。二、領導重視是關鍵我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，發(fā)動每一位老師參與這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的進展對人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅同學的動手力量和觀看力量的培育會受到限制，而且同學的獨特特長也難以進展，情操得不到陶冶，對同學以后的進展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以順應日新月異的新技術革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延長和補充，是對同學進行思想政治教育的陣地，是擴高校生學問面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研討和檢查，并在時間、資金投入、場地、裝備器材等方面給以了充足的保證，從而使第二課堂活動得以順當開展。為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了恰當?shù)恼{(diào)整，以減輕同學的課外負擔，布置固定時間（每周四的下午）為全校性第二課堂活動時間。三、師生明確活動目的與要求：1.第二課堂活動是同學的愛好活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加同學課業(yè)負擔的前提下，同學有充足的選擇權。2、第二課活動以培育同學的可持續(xù)進展力量為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培育同學的愛好、動手操作力量、實踐力量和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培育同學的制造潛能。3、老師能精選活動內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為同學培育力量、進展特長的舞臺。4、老師能按時認真組織開展二課活動，沒有顯現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。第二課堂活動總結(jié)5、同學能主動按時參與二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才能。四、建立一支相對穩(wěn)定的輔導老師隊伍是重要保證我們首先在思想上發(fā)動、號召大家爭當輔導老師。學校留意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的老師擔任輔導老師。還聘請了一些退休老師或從社會上聘任兼職校外輔導老師。由各班級組負責落實各學科的輔導老師，教務處負責統(tǒng)一管理。輔導老師的工作要計工作量，對他們的成果要按時表揚、嘉獎，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對老師工作考核的一項內(nèi)容。五、在同學中培育活動骨干分子是深化開展活動的需要我校發(fā)揮了各班級組和各班級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。留意發(fā)揮有特長同學的骨干作用，實行以高班級帶低班級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團委和同學會要有專人負責幫助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓同學自己制訂方案，自行組織活動，輔導老師只起參謀或參謀作用。六、強化活動監(jiān)督與總結(jié)：1、各小組都能認真制定活動方案，扎扎實實的抓好落實，備好每一節(jié)課，作好活動記錄。2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保同學校內(nèi)校外的安全。七、以豐富多彩的內(nèi)容、活潑活潑的形式吸引更多的同學是搞好活動的重要標志建立與第一課堂緊密協(xié)作的學科小組，如語文、數(shù)學、外語、科技制作、等活動小組。這能使第一課堂學問得到加深、穩(wěn)固和實踐，會受到學有余力的同學歡迎。我校還建立以滿意同學愛好、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機研發(fā)小組、文學社等。這會受到思維機敏、接受力量較強的同學寵愛。建立以培育動手力量為主的科技活動小組，無線電、、計算機硬件修理、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動手力量較強、對科技有肯定愛好的許多同學參與。我校建立以培育體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術小組及棋類組等，發(fā)揮文、體主動分子的一技之長。學校還可組織一些競賽活動，如體育競賽、科技制作競賽、演講競賽、書法競賽、歌詠與朗誦競賽和各種學科競賽等；還可定期進行科技日、文化藝術節(jié)等活動。這樣既可活潑校內(nèi)氣氛，又能吸引更多同學參與第二課堂活動。此外，學校還協(xié)作當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、商量等活動，以擴高校生視野。不斷地提高同學鑒別事物的力量。八、存在問題及今后努力方向：1.參與活動的同學人數(shù)不多，未能全面開花。第二課堂活動總結(jié)2.由于本班的第二課堂活動處于探究階段，因此開設的工程較少。今后將增設電腦、體育、演講等愛好班。3.活動的時間設置不夠科學，今后將改為周末進行，同時進一步強化管理及經(jīng)驗總結(jié)。體育第二課堂學?；顒涌偨Y(jié)4眾所周知，語言是溝通的工具，學習語言的最終目的就是為了交際。然而，在以往的英語教學中，我們往往在重視第一課堂語言教學的同時，忽視了第二課堂活動的作用。實踐證明，第一課堂無法為同學提供充足的語言實踐時機，很難真正做到“以同學為中心”。同學只在課堂上每周學習幾個小時英語，而在課外沒有接觸英語的時機，不主動進行英語實踐和訓練，同學的學習成果難以穩(wěn)固；而開展英語第二課堂活動，則為同學制造更多的時機在課外用英語進行溝通，使同學穩(wěn)固和提高課堂上的學習效果，到達學以致用的目的。因此，在充足發(fā)揮第一課堂教學功能的基礎上，如何開展英語第二課堂活動，使其發(fā)揮出最正確的教學效果，已成為我校英語教學改革實踐中的一個重要研討課題。與課堂教學相比，英語第二課堂活動不受教學方案和教學大綱的限制，形式更敏捷，內(nèi)容更豐富多彩，同時，它還是進一步強化同學英語運用力量的重要輔助手段。通過語言實踐，使同學將課堂學習和日常生活緊密聯(lián)系起來，激發(fā)其學習英語的愛好、促進其學習英語的主動性，有利于同學復習穩(wěn)固課堂上所學過的語音、詞匯、語法，提高聽說讀寫的技能，全面提高同學的英語水平及語言的實際運用力量。本學期開頭，我就依據(jù)八班級同學特點開展第二課堂提出了想象，并以此為依據(jù)，開展了一系列的活動，也取得了肯定的效果，現(xiàn)就本學年第二課堂開展情況做以下總結(jié)：首先不僅發(fā)揮課堂教學的長處，又要克服課堂教學的缺點。既要搞好課堂教學為主的管理工作，又要在不增加課時、不加重同學負擔的前提下延長課堂教學、開拓第二課堂。開拓第二課堂教學，多數(shù)情況下是寓教于樂，同學的主動性、主動性得以充足發(fā)揮，使學問性與趣味性有機地統(tǒng)一起來，有利于開發(fā)同學智力，促進了同學身心健康地進展；開拓第二裸堂教學，將書本學問同生產(chǎn)實踐結(jié)合起來，有利于培育同學運用學問的力量，是將應試教育轉(zhuǎn)化為素養(yǎng)教育的重要一環(huán)。學期初，我們就通過第二課堂活動開展英語閱讀競賽，提高同學英語閱讀基礎并通過第二課堂活動進行英語競賽輔導，八班級通過第二課堂活動、培優(yōu)補差活動及同學書面表達力量培訓，努力提高同學英語成果。然后又相繼開展了朗讀競賽和作文競賽，八級第二課堂活動的開展主要通過閱讀策略的培育提高同學自主閱讀力量、提高同學英語閱讀基礎，指導同學養(yǎng)成良好的閱讀習慣，指導同學進行限時閱讀，以提高閱讀速度；還要幫忙同學總結(jié)閱讀技巧，如找關鍵詞、找主題句、掠讀、略讀等，激勵同學寫讀書筆記。并通過第二課堂活動進行英語競賽輔導，利用學校閱覽室和校內(nèi)網(wǎng)絡資源，讓同學開展大量的課外閱讀，培育他們的閱讀力量，精選閱讀材料，規(guī)定閱讀數(shù)量。同時組織英語學習小組，以此提高同學的閱讀愛好、閱讀力量和感悟力量。之后，讓同學寫一些命題作文，剛開頭，同學稿件大多不知其所云，空而大，根本無法修改。之后，組織同學賞識一些優(yōu)秀的同學習作，得出一個共同的結(jié)論：他們都是用自己的親身閱歷，講故事或者擺現(xiàn)實講道理，而不是空談大道理，用第一人稱概率比擬高，拉近了和讀者的距離。再要求同學把先前感知文稿撕掉，采納先敘后議的方式寫出自己的真情實感。雖然同學閱歷淺薄，雖然文字稚嫩，但是符合初中生英語作文的根本要求，具有真實性。通過一學期活動的開展，許多同學英語學習成果都有了不同程度的提高，甚至還帶動了其他學科的進步，由于在訓練中他們不僅力量得到提高，精神面貌也有了主動向上的改變。通過第二課堂的開展，豐富了同學的文化生活，開闊了同學的英語視野，播下了愛好英語的種子，參與活動同學的英語成果都比擬穩(wěn)定且優(yōu)秀。當然，所開展的這些活動仍存在許多缺乏，要增加英語活動園地的英語氣氛、活動形式要更多樣化和科學化、教學裝備和圖書資料、教學掛圖及幻燈錄像等都有待添置。今后，我將揚長避短，把英語活動組搞得更活、更好。體育第二課堂學?；顒涌偨Y(jié)5在“以人為本，重在進展”的教育思想指導下，為了滿意不同獨特特長和愛好愛好同學的需要，我班開展了豐富多彩的第二課堂活動，活動課賜予了同學充足制造的空間和舞臺，是真正屬于他們自己的天地。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)