秋季學(xué)期教師工作計(jì)劃精選3篇

第18頁(yè)共18頁(yè)秋季學(xué)期教師工作方案精選3篇秋季學(xué)期教學(xué)工作方案1〔一〕進(jìn)步教師合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對(duì)自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來(lái)參與，使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作，全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作進(jìn)步自己的整體素質(zhì)，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧，使學(xué)校各項(xiàng)工作不斷獲得新成功、新開(kāi)展。〔二〕、繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，實(shí)在做到“為了每一個(gè)學(xué)生的開(kāi)展”而施教；加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓過(guò)程落實(shí)。備課、講課、聽(tīng)課和評(píng)課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，教師們利用教研活動(dòng)時(shí)間商討教學(xué)技認(rèn)真貫徹國(guó)家根底教育工作會(huì)議的精神，以根底教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和理論才能為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地進(jìn)步教育質(zhì)量。術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念。讓如今新的教學(xué)理念深化人心，使教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn)?！踩场⒄{(diào)整教育常規(guī)要求，突出實(shí)效性。教師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期，我們將本著抓過(guò)程管理、突出實(shí)效的原那么，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué)，對(duì)教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做如下要求：1、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)方案、單元教學(xué)方案和課時(shí)教學(xué)方案〔編寫教案〕。備課至少要做到通讀全冊(cè)教材，熟讀單元教材，精讀課時(shí)教材。備課的根本要求是：在鉆研課標(biāo)和教材，研究學(xué)生的根底上，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、全面，構(gòu)造完好；形式標(biāo)準(zhǔn)、合理、清楚；詳略得當(dāng)，實(shí)在可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好。詳細(xì)要求：〔1〕各種課型〔包括新授課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、講評(píng)課、作文課〕都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析^p、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫(kù)、友誼鏈接等可以充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)的新環(huán)節(jié)。2、聽(tīng)課：〔1〕聽(tīng)課記錄重在表達(dá)評(píng)課意見(jiàn)，包括別人評(píng)價(jià)和自己的評(píng)價(jià)；〔2〕每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。3、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類〔根據(jù)實(shí)際情況可以分成23類〕、適量、有布置就要有修改的原那么，修改要標(biāo)準(zhǔn)，要求有等級(jí)、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)、日期，堅(jiān)決制止有布置不修改的做法；教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評(píng)比小組，通過(guò)不定期專項(xiàng)檢查、隨堂聽(tīng)課的同時(shí)檢查和學(xué)生家長(zhǎng)座談、調(diào)查問(wèn)卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī)，尤其要加強(qiáng)備課的檢查，堅(jiān)決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時(shí)機(jī)成熟時(shí)我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時(shí)反響到教師本人外，還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示。2、聽(tīng)課：〔1〕聽(tīng)課記錄重在表達(dá)評(píng)課意見(jiàn)，包括別人評(píng)價(jià)和自己的評(píng)價(jià)；〔2〕每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。3、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類〔根據(jù)實(shí)際情況可以分成23類〕、適量、有布置就要有修改的原那么，修改要標(biāo)準(zhǔn)，要求有等級(jí)、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)、日期，堅(jiān)決制止有布置不修改的做法；教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評(píng)比小組，通過(guò)不定期專項(xiàng)檢查、隨堂聽(tīng)課的同時(shí)檢查和學(xué)生家長(zhǎng)座談、調(diào)查問(wèn)卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī)，尤其要加強(qiáng)備課的檢查，堅(jiān)決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時(shí)機(jī)成熟時(shí)我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時(shí)反響到教師本人外，還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示。秋季學(xué)期教學(xué)工作方案2一、指導(dǎo)思想：以全市教育工作會(huì)議精神為指南，以市局“兩項(xiàng)”考評(píng)為契機(jī)，積極學(xué)習(xí)南通教育經(jīng)歷，實(shí)行科學(xué)化管理，創(chuàng)立和諧型校園。以加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建立為根底，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主線，突出德育首要地位。堅(jiān)持開(kāi)展校本教研，以進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性為打破口，以深化學(xué)習(xí)知名教師為載體，以促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目的，進(jìn)一步深化課程改革，實(shí)在推進(jìn)素質(zhì)教育，提升辦學(xué)品味。二、學(xué)校管理目的：標(biāo)準(zhǔn)加特色，確保在市、鎮(zhèn)兩級(jí)兩項(xiàng)綜合評(píng)估中繼續(xù)保持領(lǐng)先位次，辦好人民滿意教育，打造全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)品牌學(xué)校。三、主要措施：1、深化開(kāi)展學(xué)習(xí)南通教育經(jīng)歷的活動(dòng)，追求人品與學(xué)問(wèn)的同步卓越。樹(shù)立三種精神〔精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神，永不停息的攀登精神，關(guān)愛(ài)人人的平民精神〕；倡導(dǎo)“四個(gè)不計(jì)較”〔工作苦點(diǎn)甜點(diǎn)不計(jì)較，擔(dān)子輕點(diǎn)重點(diǎn)不計(jì)較，榮譽(yù)多點(diǎn)少點(diǎn)不計(jì)較，特色高點(diǎn)低點(diǎn)不計(jì)較〕。2、堅(jiān)持德育為首，抓好德育隊(duì)伍、德育網(wǎng)絡(luò)、德育評(píng)價(jià)體系建立。堅(jiān)持抓好學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育不放松，重點(diǎn)抓好平安教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。開(kāi)展經(jīng)常性的評(píng)優(yōu)表模活動(dòng)，定期開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者、師德標(biāo)兵以及平安文明班級(jí)、星級(jí)學(xué)生、十佳標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部的活動(dòng)。3、突出教學(xué)的中心地位，把進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開(kāi)展校本教研，通過(guò)“名師引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“網(wǎng)絡(luò)教研”、“專業(yè)扶持”等形式，在全體教師中廣泛、深化、持久、扎實(shí)地開(kāi)展新課程下的校本教研活動(dòng)。通過(guò)研究，促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升，促進(jìn)全體教師的專業(yè)開(kāi)展。4、認(rèn)真抓好教學(xué)過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)要做到“四精四必六認(rèn)真”，即精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)，有評(píng)必糾；認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真選編修改講評(píng)作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真組織活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課、檢查教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況、組織教師和學(xué)生座談等形式，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問(wèn)題，使教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。5、抓好各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)。繼續(xù)抓好優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)質(zhì)案例等參賽活動(dòng)。6、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)的管理，實(shí)行民主理財(cái)，將有限的資金用在教學(xué)上。四、工作要求：1、德育：①、抓教師師德師風(fēng)建立，組織學(xué)習(xí)理論開(kāi)展觀活動(dòng)，開(kāi)展好黨風(fēng)廉政建立，標(biāo)準(zhǔn)教師從教行為，及時(shí)查處體罰學(xué)生、違規(guī)收費(fèi)、以教謀私等違規(guī)行為，每月對(duì)教師的師德管理績(jī)效組織考評(píng)。②、加強(qiáng)書香校園建立，評(píng)選“書香班級(jí)”、“書香學(xué)生”、“書香家庭”，豐富校園文化〔辦好宣傳櫥窗、懸掛警示語(yǔ)、主辦作文校報(bào)、辦好紅領(lǐng)巾播送〕。③、抓學(xué)生養(yǎng)成教育〔勤學(xué)教育、平安教育、孝雅教育、行為習(xí)慣教育〕有方案有步驟的開(kāi)展“學(xué)典范見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)、讀書活動(dòng)、主題班會(huì)隊(duì)會(huì)等德育活動(dòng)。④、組織豐富多彩的“大家唱大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)，抓好體育特長(zhǎng)訓(xùn)練，積極推廣自編校園集體舞，穩(wěn)固乒乓球隊(duì)訓(xùn)練成果。⑤、繼續(xù)抓好文明班級(jí)、“五最”學(xué)生的評(píng)選，樹(shù)立典范發(fā)揮示范輻射作用。⑥、組織好升旗儀式及記載工作，負(fù)責(zé)國(guó)旗下的主題講話安排。⑦、家長(zhǎng)學(xué)校的課程安排及活動(dòng)組織，家校聯(lián)絡(luò)工作的安排與組織。⑧、抓校園及周邊環(huán)境的整治，處理好偶發(fā)事件及學(xué)生違紀(jì)事件。⑨、抓班級(jí)量化管理，催促《班務(wù)日志》、《班主任工作手冊(cè)》等的填寫。⑩、制定政教、少輔、班輔、考勤、控流、平安等方面的方案、制度、責(zé)任狀和教師政教工作考評(píng)方案及期末工作總結(jié)，將上述資料整理歸檔。2、教學(xué)：①、制定并嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)、教研方案與制度及教師教學(xué)工作績(jī)效考評(píng)方案。②、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)管科、蹲年級(jí)制度，成立學(xué)科教研組，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。各科教研組長(zhǎng)分工如下：語(yǔ)文組：xxx數(shù)學(xué)組：xxx綜合組：xxx管科領(lǐng)導(dǎo)：語(yǔ)文科：xxx數(shù)學(xué)科：xxx綜合科：xxx包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：一年級(jí)：xx二年級(jí)：xxx三年級(jí)：xxx四年級(jí)：xx五年級(jí)：xxx六年級(jí)：xxx③、抓好教師校本培訓(xùn)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組每周組織一次校本研訓(xùn)活動(dòng)。發(fā)揮好教研組長(zhǎng)和各學(xué)科學(xué)會(huì)會(huì)員的骨干帶頭輻射作用，堅(jiān)持開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)博客團(tuán)隊(duì)建立，開(kāi)展優(yōu)秀博文評(píng)選活動(dòng)。④、實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性研究，堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)“推門課”活動(dòng)，積極倡導(dǎo)高效務(wù)實(shí)的課堂教學(xué)理念。⑤、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真組織常規(guī)的月備改工作檢查與平時(shí)不定期抽查相結(jié)合，嚴(yán)肅處理各種教學(xué)事故。⑥、組織好根底年級(jí)調(diào)考、小科抽考、六年級(jí)統(tǒng)考與各級(jí)各類競(jìng)賽〔重點(diǎn)是學(xué)生特長(zhǎng)競(jìng)賽和作文競(jìng)賽〕。注重教師教學(xué)質(zhì)量分析^p工作，搞好教師教學(xué)考核工作，抓好各類資料的搜集歸檔工作。3、后勤：①、制定后勤工作方案、制度、管理方案等。②、設(shè)計(jì)校園建立規(guī)劃，進(jìn)一步綠化、美化、凈化校園。③、加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)理論基地建立，管理好水電設(shè)施，維護(hù)維修房屋與配套設(shè)施。秋季學(xué)期教學(xué)工作方案3一、指導(dǎo)思想：根據(jù)涪城區(qū)文教體局新學(xué)期教育教學(xué)工作會(huì)議精神，以區(qū)教研室教學(xué)教研工作要點(diǎn)為核心，繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。二、工作思路：標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，健全機(jī)制，完善制度，深化開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與理論；真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)，全面提升教師的整體素質(zhì)，強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；使我校教學(xué)工作科研化，教學(xué)研討經(jīng)常化，教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化，全面育人個(gè)性化。三、工作重點(diǎn)：〔一〕強(qiáng)化教師培訓(xùn)，打造教育品牌。我校師資培訓(xùn)的總目的是：使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。1、采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)步的自覺(jué)性與主動(dòng)性。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、“網(wǎng)絡(luò)論壇”、集體備課、學(xué)術(shù)沙龍等形式進(jìn)展研討學(xué)習(xí)，并組織觀看優(yōu)秀的教學(xué)錄象課，要求教師結(jié)合自己的教學(xué)理論，撰寫教學(xué)反思，進(jìn)展學(xué)習(xí)交流。2、進(jìn)一步加年級(jí)學(xué)科教研組〔集體備課組〕建立，充分發(fā)揮年級(jí)教研組的職能。備課組長(zhǎng)要對(duì)本年級(jí)本學(xué)科的教教研工作、集體備課工作全面負(fù)責(zé)，制訂好備課方案，抓好教研管理，分學(xué)科進(jìn)展教學(xué)專題研討活動(dòng)，開(kāi)展互相聽(tīng)課，互相評(píng)課活動(dòng)，營(yíng)造好良好的教研氣氛，及時(shí)上傳下載教研信息和成果。3、分學(xué)科聘請(qǐng)各類專家，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。借助業(yè)務(wù)主管部門和外聘專家的引領(lǐng)作用，倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中，努力在課堂教學(xué)中理論探究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。4、加強(qiáng)學(xué)帶教師、骨干教師、青年教師隊(duì)伍建立與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)學(xué)帶教師、骨干教師的培養(yǎng)、管理、使用制度制訂與落實(shí)，討論通過(guò)《備課組長(zhǎng)考評(píng)條例》、《同伴互助小組考評(píng)條理》，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，鼓勵(lì)先進(jìn)，實(shí)在發(fā)揮其輻射作用，使各學(xué)科備課組和同伴互助小組成員真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。5、通過(guò)沙龍交流、學(xué)用結(jié)合座談、讀書筆記展評(píng)等方式大力開(kāi)展學(xué)帶教師讀書活動(dòng)。〔二〕加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，標(biāo)準(zhǔn)教師教學(xué)行為。1、穩(wěn)固義務(wù)教育示范縣成果，進(jìn)一步做好省督導(dǎo)檢查的迎檢工作，并以此為契機(jī)，標(biāo)準(zhǔn)教研工作管理、學(xué)籍管理，教學(xué)常規(guī)管理。2、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理，分管領(lǐng)導(dǎo)和行政值周領(lǐng)導(dǎo)作到每日一巡，實(shí)在做好教學(xué)巡視工作。3、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、修改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生等常規(guī)工作的管理力度，每個(gè)學(xué)期進(jìn)展三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，做到有分工、有記載、有反響、有整改、有復(fù)查。4、大力推廣“小黑板”工程，做到課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)手段豐富。5、大力倡導(dǎo)施行“候課”制度，教師提早進(jìn)課堂。〔三〕抓住“課改”契機(jī)，提升辦學(xué)品位。1、全員聽(tīng)課：從第三周開(kāi)始進(jìn)展全校任課教師全員聽(tīng)課、評(píng)課，到達(dá)互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步的目的。2、推門聽(tīng)課：實(shí)行學(xué)校聽(tīng)推門課的制度，理解掌握教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的常態(tài)，進(jìn)展有效的監(jiān)視、監(jiān)控、檢查與指導(dǎo)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。3、評(píng)優(yōu)課：開(kāi)展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課，進(jìn)展表彰。4、研究課：組織各學(xué)科教師開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，上教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng)，研究探究學(xué)科教學(xué)形式。5、練兵課：組織各學(xué)科青年教師開(kāi)展鉆研教材、探究新型教法的練兵課。6、見(jiàn)面課：近一年新調(diào)入我校的教師在本學(xué)期內(nèi)上一堂全校性公開(kāi)課，增進(jìn)互相理解，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和交流，進(jìn)步教師素質(zhì)?！菜摹硰?qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)展嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控。教學(xué)是一所學(xué)校的生命線，涉及到一所學(xué)校的聲譽(yù)甚至于生存，新學(xué)期的教學(xué)管理將形成多層次、多方法、多途徑、多評(píng)價(jià)的格局，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，本期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過(guò)去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)工作，力爭(zhēng)從精細(xì)處入手，從細(xì)微處深化，樹(shù)立“質(zhì)量第一”的意識(shí)。1、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，教師要全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)賞識(shí)。對(duì)一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更要尊重他們的人格，多一份愛(ài)心，教學(xué)中要做到四優(yōu)先：進(jìn)步優(yōu)先，鼓勵(lì)優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導(dǎo)優(yōu)先。2、做好單元檢測(cè)工作，單元聯(lián)絡(luò)隨教學(xué)進(jìn)度，大致統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)展檢測(cè)，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)展批閱，要認(rèn)真進(jìn)展試卷分析^p，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)誤，科學(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)展查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)教學(xué)缺乏，各年級(jí)按教研室要求上傳單元測(cè)試題。3、控制作業(yè)量，鼓勵(lì)施行開(kāi)放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)絡(luò)，練習(xí)的設(shè)計(jì)要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的開(kāi)展，要努力進(jìn)步圖書室的使用率，擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量，豐富積累。4、加強(qiáng)并進(jìn)一步嚴(yán)格“教學(xué)工作考核制度”，將教學(xué)成績(jī)、各級(jí)各類教研活動(dòng)、集體備課、網(wǎng)絡(luò)研修、教學(xué)常規(guī)、教育科研、特長(zhǎng)教育、文章發(fā)表、竟教競(jìng)技、指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)、教師工作量等均要納入考核，《考核細(xì)那么》在分學(xué)科教研活動(dòng)中進(jìn)展學(xué)習(xí)。〔五〕重視學(xué)科教研組建立，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，進(jìn)步教研的實(shí)效性。1、進(jìn)一步完善各學(xué)科教研組的建立，加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流研討，語(yǔ)文組間周星期四、數(shù)學(xué)組間周星期二，英語(yǔ)組間周星期五下午一次教學(xué)研討活動(dòng)，藝體、科學(xué)、信息技術(shù)組機(jī)動(dòng)靈敏安排教研活動(dòng)時(shí)間。教研活動(dòng)要內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、全員參與、講務(wù)實(shí)效。學(xué)科組長(zhǎng)要對(duì)本組教研工作的組織、檢查、考核工作全面負(fù)責(zé)，堅(jiān)持活動(dòng)考勤制度，活動(dòng)要有方案、有施行、有檢查、有考核、有效果，有總結(jié)，并及時(shí)將教研方案、各種教研信息和總結(jié)上傳A61。每期活動(dòng)不少于七次，活動(dòng)內(nèi)容廣泛、全面、豐富、詳實(shí)，選題要小，活動(dòng)內(nèi)容可以是：學(xué)習(xí)課改理論、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、經(jīng)歷交流、分析^p教學(xué)案例、學(xué)情分析^p、學(xué)生學(xué)案分析^p、教育教學(xué)反思、教法學(xué)法討論、討論解決教學(xué)理論中的實(shí)際問(wèn)題的方法、開(kāi)展年級(jí)學(xué)科組小型教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)等?；顒?dòng)的宗旨是為課堂教學(xué)效勞，為進(jìn)步質(zhì)量效勞。各學(xué)科組長(zhǎng)如下：語(yǔ)文劉玉瓊，數(shù)學(xué)段華光，英語(yǔ)高蓉，藝體陳科，信息技術(shù)與科學(xué)：張揚(yáng)。2、各科教師按時(shí)參與每次教研活動(dòng)，嚴(yán)格考勤制度，做好學(xué)習(xí)筆記。3、積極參與教研室等上級(jí)主管部門組織的各類培訓(xùn)研討活動(dòng)，并及時(shí)傳達(dá)交流。4、積極開(kāi)展片區(qū)四?！藏S谷小學(xué)、石塘小學(xué)、涪城路小學(xué)、警鐘街小學(xué)〕教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)校際間的交流和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)揮校際間、年級(jí)間、教師間的互助作用?；顒?dòng)內(nèi)容以“聽(tīng)評(píng)議課”活動(dòng)或“集體備課”活動(dòng)為主。片區(qū)教研活動(dòng)負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文劉玉瓊、唐雪梅；數(shù)學(xué)段華光、張勇。5、開(kāi)展年級(jí)學(xué)科組“集體備課”活動(dòng)，做到一課三備，〔一備：個(gè)人獨(dú)立備課，二備：集體研究備課；三備：根據(jù)個(gè)人實(shí)際和研討情況進(jìn)展調(diào)整〕并將優(yōu)秀的集體備課教案及時(shí)上傳A61，每期每個(gè)年級(jí)學(xué)科組上傳集體備課教案不少于一次，6、積極參與A61網(wǎng)絡(luò)論壇、學(xué)術(shù)沙龍學(xué)習(xí)研修活動(dòng)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)討論每周每人不少于1小時(shí)。7、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)教研組凝聚力。8、借助業(yè)務(wù)部門的引領(lǐng)，倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中，努力在教學(xué)理論中探究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，成立以學(xué)帶、骨干教師為首的同伴互助小組。9、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建立與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成，錘煉青年教師教學(xué)根本功，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。五、工作行事歷：九月：1、各學(xué)科教師制訂教學(xué)方案，超前備課二周，學(xué)校進(jìn)展第一次教學(xué)常規(guī)全面檢查。2、召開(kāi)學(xué)科教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)