精選2022語文教師課堂教學工作計劃范文三篇

第9頁共9頁精選2022語文教師課堂教學工作方案范文三篇你知道嗎？我們在制定語文教師課堂教學工作方案的時候，需要合理的安排自己的工作時間和工作任務，你知道怎么寫嗎？以下是職場和大家分享的精選2022語文教師課堂教學工作方案范文三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。精選2022語文教師課堂教學工作方案范文1本學期九年級語文教研組工作，將認真貫徹落實學校教育教學工作方案，落實學校的校本教研方案，進一步加強課堂教學研究，實在進步語文教師的素質，提升教育教學的質量，確保我組語文教師教學程度、學生語文成績上新臺階，在20-年中考中爭創(chuàng)佳績，九年級語文教研組工作方案。根據(jù)我校有關方案，并結合本組的實際，特制定本學期的教研組工作方案。詳細如下：一、指導思想：以義務教育《語文課程標準》為指導，學校的新一輪校本教研方案為基點，進一步推進初中語文新課程改革。加強畢業(yè)班語文復習教學的研究，認真研讀安徽省___年中考考綱，關注我省中考語文命題走向;加強語文課題研究，以促進我組教師的專業(yè)化開展;立足課堂教學改革，旨在全面進步學生的語文素養(yǎng)，在改革以傳授為主要形式的課堂教學同時，進一步開展有效性教學的探究，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建立有活力的語文課程。二、詳細工作及主要措施：(一)打造學習型團體。在一中濃重的教研氣氛中，我組教師要倡導終身學習的思想，勇于開拓學習空間，拓展學習的領域。1、學習內容：(1)借助新一輪校本培訓，學習新的教育教學理論，樹立新的備課理念，科學制定教學目的和要求，合理整合教學內容，討論新教法，進一步進步備課程度和教學質量。(2)借助學校網(wǎng)絡平臺，互相交流和學習，資互補。(3)培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲藏，增強個人的魅力與修養(yǎng)，樹立大語文觀。2、學習方式：(1)網(wǎng)絡學習。(2)學校圖書室閱讀。(3)組織觀摩。(4)集體備課。(二)加大教學研究力度，淡化教研形式，注重研究實效。本期的教研活動時間仍為周一下午進展。1、改變教研課研討方式，主張教研課一課多上，一課多評。創(chuàng)設自由、和諧、寬松的討論氣氛，進步研究實效。2、大力開展互相聽課，互相評課的活動。3、組織案例學習。4、備課活動以備課、學習、交流、研討為主要形式。備課將采取集體備課，討論并確定每單元的學習與教學目的、重難點、教法、學法、作業(yè)與訓練等相關內容。要求做到：①有固定的集體備課時間、地點;②確定主講人(每單元一人);③主講人要準備充分，提早備課;④每次備課主講人要有記錄。(三)積極開展有意義的語文活動，增強學生文化底蘊，豐富校園文化生活。1、本學期語文組擬進展諸如作文比賽，閱讀比賽，誦詩賽等一系列有意義的活動，激發(fā)學生學習語文的興趣。2、著手施行初中語文組課題的經(jīng)歷探究、搜集材料、撰寫論論文、整理歸檔等工作。(四)催促本組教師抓好臨界生的輔導工作和后進生的轉化工作，配合班主任做好優(yōu)等生拔尖工作。(五)創(chuàng)新常規(guī)教學工作，做好五項流程的督導。1、以隨堂聽課為主，減少統(tǒng)一要求。倡導教師個體打破傳統(tǒng)，改革教學常規(guī)管理方式，大膽嘗試，創(chuàng)新。2、落實教學常規(guī)工作。(1)備課。在備課過程中，可以對現(xiàn)行教材予以整合和取舍。加強集體備課，重視課前討論、課后交流。主張上網(wǎng)查找相關資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將搜集下載或自創(chuàng)的課件素材、教學設計施行共享。重反思，倡導寫案例，形成重案例，常反思的好風氣。(2)上課。認真做好課前準備，抓好課堂紀律，扎實上好每一節(jié)課，讓學生在課堂40分鐘內生命得以增值;加強隨堂聽課，以聽課促教學;提倡師徒互相聽課，幫助年輕教師成長;鼓勵以閱讀和寫作為打破口進展的中考復習教學嘗試與探究，鼓勵其他有創(chuàng)意的復習課型。(3)作業(yè)設計。作業(yè)設計既突出學科特點，又注意學科綜合，注重學生差異。重視學生課外閱讀的指導。注重學生閱讀興趣的激發(fā)、閱讀好書的引導閱讀才能的培養(yǎng)。教師向學生推薦好書，列出初中生必看書目和必背古詩的名稱，早讀課選讀文章或同步閱讀，開展讀書會、誦讀唱吟比賽等豐富閱讀生活。(4)修改和輔導。認真做好作業(yè)的修改，作業(yè)統(tǒng)一要求，及時修改，提倡面批。每學期作文不能少于7篇，允許師生共批作文。(5)檢測與評價。重語文知識的檢測，更重語文才能的檢測。各教師應根據(jù)中考要求，注重試題研究，提倡自主命卷，嚴禁"拿來考試"，杜絕無針對性和方案性的低效測試和作業(yè)。要實行與中考的弧線接軌。(6)為有效地進步畢業(yè)班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析^p;針對中考模擬試卷作分析^p。我組教師要注意資料信息的搜集、挑選，共同研討復習工作。爭取中考語文獲得好成績。精選2022語文教師課堂教學工作方案范文2光陰匆匆，又到期末了。為了更好地幫助學生梳理知識點，更好地進展期末復習，讓學生在系統(tǒng)地掌握本學期的學習內容的根底上，穩(wěn)固知識，我制定了如下的學習方案：一、1月4號：復習聲母、韻母、整體認讀音節(jié)、三拼、兩拼等拼音知識1、通過反復誦讀，能準確地認讀各個聲母、韻母和整體認讀音節(jié)，主要是指導學生區(qū)分形近拼音、平翹舌音及前后鼻音2、能準確地將聲母、韻母和整體認讀音節(jié)寫在四線格中，主要是指導學生區(qū)分形近拼音的書寫3、通過反復拼讀，能掌握兩拼和三拼方法，并能準確進展拼讀;另外能獨立進展拼讀音節(jié)。4、知道整體認讀音節(jié)可以直接給漢字注音5、相機出示習題，進展訓練二、5號：識字(一)及課文(1——5)1、識記課文中的常用漢字，能準確書寫田字格中的生字2、熟讀課文，背誦課文3、通過反義詞的練習，穩(wěn)固反義詞知識4、能區(qū)分形近字，會用“形容詞+名詞”等句式說話寫話5、配以相應練習進展訓練三、8號：課文(6——10)及識字(二)1、識記課文中的常用字，能準確書寫生字2、熟讀課文，背誦課文3、復習穩(wěn)固多音字4、進展筆畫和量詞的訓練，會說簡單的比喻句5、會用“越……越……”句式說話寫話，會用AABB、ABB、ABAB等形式說詞寫詞6、配以相應練習進展訓練四、9號：課文(11——20)1、識記課文中的常用字，能準確書寫生字2、熟讀課文，背誦課文3、能用“呢、嗎、吧”等語氣詞說話，并能準確讀出疑問句的語氣4、會用“看，看看，看一看”的款式寫詞5、會用“很……很……”的句式寫詞6、偏旁認記、分類練習7、會用“又……又”寫詞8、配以相應練習進展訓練五、10號進展系統(tǒng)復習和習題講評精選2022語文教師課堂教學工作方案范文3一、學生情況分析^p：本學期，我繼續(xù)擔任二年級三班語文課，本班有學生53人，學生的學習態(tài)度、學習習慣需要著力培養(yǎng)并加以標準。班內存在一定的兩極分化現(xiàn)象，學困生人數(shù)不少;有相當一部分學生學習自覺性差，不能及時完成作業(yè)，對于學習語文有一定困難。根據(jù)學生實際情況，在重點抓好根底知識教學的同時，還要注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，更要加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面進步教育教學質量。二、教材分析^p：(一)人教版新課標語文第四冊教科書圍繞著八個專題以整合方式安排了教學內容1、春天里發(fā)現(xiàn);2、奉獻與關愛;3、愛祖國、愛家鄉(xiāng);4、用心考慮、勇于創(chuàng)造;5、美麗神奇大自然;6、培養(yǎng)優(yōu)秀品質;7、正確對待問題擅長考慮;8、走進科技世界每個專題內涵都比較豐富為學生知識和才能、方法和習慣及情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)和進步提供了廣闊平臺(二)本冊共有32篇課文為表達與中年級銜接安排了4篇略讀課文1、《卡羅爾和她小貓》2、《充氣雨衣》3、《玩具柜臺前孩子》4、《阿德夢》略讀課文只編排了兩項課后練習;有識字任務沒有寫字要求(三)“語文園地”包括四——五個欄目在上冊教材四個欄目根底上新增了“寬帶網(wǎng)”(四)