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2/44基礎(chǔ)工業(yè)工程課程設(shè)計(jì)報(bào)告姓名: 學(xué)號:年級專業(yè):所屬課程:完成時(shí)刻:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院
基礎(chǔ)工業(yè)工程課程設(shè)計(jì)報(bào)告一、課程設(shè)計(jì)錄像材料講明及實(shí)驗(yàn)思路1.視頻描述我抽到的是手插件視頻。生產(chǎn)操作人員左手插接插件,右手交替地插接插件和電解電容。2.設(shè)計(jì)思路1)因?yàn)檫@是雙手作業(yè),使用達(dá)寶易軟件對該視頻進(jìn)行作業(yè)分析,接著將作業(yè)單元劃分為多個(gè)動素,利用軟件進(jìn)行動素分析。2)完成雙手作業(yè)分析和動素分析之后,使用預(yù)定動作時(shí)刻標(biāo)準(zhǔn)法(PTS中的MOD法來進(jìn)行作業(yè)測定。二、實(shí)驗(yàn)步驟及軟件分析結(jié)果1.雙手操作分析觀看視頻,觀看雙手在一個(gè)作業(yè)周期內(nèi)的操作步驟與作業(yè)內(nèi)容,并劃分作業(yè)周期。1)作業(yè)分解,劃分作業(yè)單元。作業(yè)分解是指為便于觀測和分析而將某一作業(yè)加以細(xì)分成若干個(gè)操作單元。劃分作業(yè)單元示例表2)利用達(dá)寶易軟件分不進(jìn)行左手視頻分析、右手視頻分析和雙頻對比分析,得到分析結(jié)果和操作程序圖。左手分析結(jié)果右手分析結(jié)果操作程序圖2.動作分析1)動作分析可看作是作業(yè)分析的細(xì)化。作業(yè)分析要緊以工序的作業(yè)單元為研究對象,通常一個(gè)作業(yè)單元由一系列動作所組成。因此,動作分析與作業(yè)分析的操作流程差不多相似,只需要在作業(yè)單元劃分的基礎(chǔ)上,認(rèn)真觀看并記錄相應(yīng)的動素構(gòu)成即可,動作分析表如圖所示。動素分析表2)利用達(dá)寶易軟件進(jìn)行左手視頻分析、右手視頻分析和雙頻對比分析,得到分析結(jié)果:左右手分析結(jié)果和操作程序圖。左手動素分析結(jié)果右手動素分析結(jié)果雙手操作程序圖三、分析與優(yōu)化通過了作業(yè)分析和動作分析的操作之后,我們得到了一些初步的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)結(jié)果,緊接著將要進(jìn)行的是對這些數(shù)據(jù)及結(jié)果的分析,并使用科學(xué)的理論方法提出改善方案,從而制定新的作業(yè)方法。依據(jù)作業(yè)分析中雙手操作分析所得出的操作程序圖,繪制雙手操作分析圖。繪制雙手操作分析圖作業(yè):玻璃管切成定長方法:改進(jìn)研究者:XXX日期:11.10.20講明時(shí)刻時(shí)刻講明取接插件1.45●●3.08插電解電容等待2.57●●0.81取接插件插接插件1.75●`●3.85等待等待5.00●●2.02插接插件●0.82取電解電容(將達(dá)寶易軟件輸出的Excel格式的表格,按左邊形式進(jìn)行修改,并粘貼到此處)2.分析改善。對比繪制的雙手操作分析圖,進(jìn)行改善分析。1)“移動”,“伸手”,“握取”和“裝配”能不能刪除?答:不能,差不多上必要動作。2)“延遲”能不能取消或縮短?答:能夠。左手作業(yè)的等待時(shí)刻過長,右手也有等待時(shí)刻,白費(fèi)了大量的時(shí)刻。由于該作業(yè)是不對稱作業(yè),一個(gè)周期,左手只插接插件,而右手的負(fù)荷是左手的兩倍,要插電解電容和接插件。如此使左手造成難于幸免的等待。因此取消右手的等待這動作,而左手的等待動作部分取消。留下不可幸免的等待動作。3)“右手插電解電容”動作能否縮短。答:“右手插電解電容”動作消耗的時(shí)刻過長,用了3.08秒,作業(yè)人員在操作是注意動作的節(jié)奏,力保動作協(xié)調(diào)穩(wěn)健。3.優(yōu)化:1)減少動作數(shù)量。左右手均有無效動作(第三類動素)。故應(yīng)該除去或縮短左右手的第三類動素。2)減少右手插電解電容的時(shí)刻。右手插電解電容的時(shí)刻過長。改進(jìn)后的雙手操作分析圖如圖所示。改進(jìn)后雙手操作分析圖作業(yè):玻璃管切成定長方法:改進(jìn)研究者:XXX日期:11.10.20講明時(shí)刻時(shí)刻講明取接插件1.45●●2.70插電解電容插接插件2.57●●0.81取接插件等待2.2●`●2.02插接插件●0.82取電解電容(將達(dá)寶易軟件輸出的Excel格式的表格,按左邊形式進(jìn)行修改,并粘貼到此處)3)改進(jìn)后的雙手作業(yè)取消了右手的等待時(shí)刻和縮短了右手的插電解電容時(shí)刻,右手一個(gè)周期的時(shí)刻為6.35秒,沒有無效作業(yè)單元。左手一個(gè)周期時(shí)刻為6.22秒,無效動作時(shí)刻為2.2秒,所占周期作業(yè)總時(shí)刻的35.4%.改善前左右手的周期作業(yè)時(shí)刻為10.77秒和10.58秒,第三類動素所占的比例分不為70.3%和36.4%。詳細(xì)如下表所示:3作業(yè)測定通過作業(yè)分析與動作分析后,差不多獲得了最佳的作業(yè)程序、最省力的動作和工作方法,下一步確實(shí)是要確定運(yùn)用新的程序和方法完成工作所需要的時(shí)刻標(biāo)準(zhǔn),并將之視為治理的差不多工具。傳統(tǒng)的時(shí)刻標(biāo)準(zhǔn)或工時(shí)定額制定方法要緊包括3種:經(jīng)驗(yàn)推斷法、歷史記錄法(統(tǒng)計(jì)分析法)和作業(yè)測定法。其中,作業(yè)測定(工作衡量)是運(yùn)用各種技術(shù)來確定合格工人按照規(guī)定的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),完成某項(xiàng)工作所需時(shí)刻的過程。圖為作業(yè)測定的操作流程。作業(yè)測定的操作流程Mod法左手標(biāo)準(zhǔn)Mod法右手標(biāo)準(zhǔn)基于PTS的作業(yè)測定中的MOD法來進(jìn)行作業(yè)測時(shí)。1)確定寬放率:本實(shí)驗(yàn)的作業(yè)會給人產(chǎn)輕度的疲勞,故選取輕作業(yè)的寬放率10%。確定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻:準(zhǔn)時(shí)刻包括正常時(shí)刻和寬放生時(shí)刻,見式:標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻=正常時(shí)刻+寬放時(shí)刻=正常時(shí)刻×(1+寬放率)3)如圖所示,依照基于PTS的作業(yè)測定中的MOD法,求得左手標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻為3.72秒,右手時(shí)刻同樣也為3.72秒。左手標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻右手標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻結(jié)合課程設(shè)計(jì)內(nèi)容,對本次課程設(shè)計(jì)有何認(rèn)識和良好建議做本次試驗(yàn)較強(qiáng)烈的感受是內(nèi)容好多,缺少清晰的總體思路。直到制定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書和動作指導(dǎo)書,頓然本次實(shí)驗(yàn)的脈絡(luò)有條理的呈現(xiàn)在我眼前。作業(yè)內(nèi)容,所需物料,作業(yè)流程使我明白了進(jìn)行一項(xiàng)作業(yè)的差不多要素。同時(shí)規(guī)定了操作要求,適用工位等,越發(fā)覺得工業(yè)工程是一門務(wù)實(shí),有條理的學(xué)科。制定標(biāo)規(guī)范的準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書和動作指導(dǎo)書是多么重要,直接阻礙到生產(chǎn)質(zhì)量。我抽到的是手插件視頻,生產(chǎn)操作人員左手插接插件,右手交替地插接插件和電解電容。使用達(dá)寶易軟件讓我得到的用于改進(jìn)的數(shù)據(jù)。然后運(yùn)用5W1H和ECRSG理論對生產(chǎn)過程進(jìn)行改進(jìn)。整個(gè)過程下來,我發(fā)覺本次試驗(yàn)的關(guān)鍵是要細(xì)心,善于從細(xì)節(jié)發(fā)覺問題,一步一步的按著指導(dǎo)書分析下去。在實(shí)驗(yàn)中我遇到的問題是作業(yè)分析與動作分析的數(shù)據(jù)不一致。作業(yè)分析有等待的作業(yè)單元,然而作標(biāo)準(zhǔn)由于我沒有預(yù)先制定動作分析表,在使用達(dá)寶易軟件進(jìn)行動作分析是忽略了等待動作,以至于數(shù)據(jù)不一致。工業(yè)工程的生產(chǎn)優(yōu)化是一個(gè)比較多細(xì)節(jié)的過程,因此以后嚴(yán)格按照流程來,保證分析的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。通過本次試驗(yàn),我掌握生產(chǎn)優(yōu)化的方法,將基礎(chǔ)工業(yè)工程理論和生產(chǎn)過程優(yōu)化結(jié)合起來,使用達(dá)寶易軟件從作業(yè)分析,動作分析到作業(yè)測定,對基礎(chǔ)工業(yè)工程的思想進(jìn)行的親身的實(shí)踐,收獲良多。本次試驗(yàn)比較遺憾的是沒有親身采集視頻和沒有對優(yōu)化后的作業(yè)流程進(jìn)行檢驗(yàn)。假如以后將采集未改進(jìn)視頻和制作改進(jìn)視頻加進(jìn)基礎(chǔ)工業(yè)工程課程設(shè)計(jì)中來,將更好地理解和分析整個(gè)作業(yè)的改進(jìn)。動作指導(dǎo)書動作指導(dǎo)書文件編號MOVOB8文件名稱MOVOB8作業(yè)名稱插件作業(yè)對象電路板作業(yè)內(nèi)容將三個(gè)零件插到電路板上標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)時(shí)刻3.72秒物料與工具接插件,電解電容,動作序號動作圖片動作描述注意事項(xiàng)1伸向接插件左手2握取接插件左手3移動接插件左手4裝配接插件左手5等待左手1移動電解電容右手2裝配電解電容右手3伸向接插件右手4握取接插件右手5裝配接插件右手6裝配接插件右手7伸向接插件右手8握取電解電容右手標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書適用工位插件文件編號MOVOB8使用物料標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)時(shí)刻3.72秒產(chǎn)量定額50序號物料編碼物料名稱型號規(guī)格數(shù)量現(xiàn)場布置圖與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程圖1001電解電容RT502002接插件RT10034工具:
無作業(yè)內(nèi)容把零件插到電路板上操作要求動作迅速,節(jié)奏協(xié)調(diào)注意事項(xiàng)具體操作步驟序號作業(yè)講明對應(yīng)圖表編號1伸向接插件(左手)0012握取接插件0023移動接插件0034裝配接插件0045等待(左手)0056移動電解電容(右手)0067裝配電解電容0078伸向接插件0089握取接插件00910移動接插件01011裝配接插件01112伸手向電解電容01213握取電解電容(右手)01314更改標(biāo)記更改次數(shù)更改緣故生效日期簽字編制/日期2011/11/20審核/日期2011/11/26會簽/日期2011/11/27批準(zhǔn)/日期2011/11/28基礎(chǔ)工業(yè)工程課程設(shè)計(jì)成績評定表學(xué)號姓名考核內(nèi)容序號評價(jià)項(xiàng)目優(yōu)良中及格不及格實(shí)驗(yàn)1平常進(jìn)度及質(zhì)量2平常紀(jì)律報(bào)告3分析過程4優(yōu)化方案5動作指導(dǎo)書及標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書總結(jié)6理解與體會總評總評成績:授課教
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